2023教育事業(yè)實習(xí)總結(jié)范本（二篇）

第4頁共4頁2023?教育事業(yè)?實習(xí)總結(jié)?范本作?為一名大?學(xué)生，我?很榮幸能?到小學(xué)參?加教師實?習(xí)，這次?安排的實?習(xí)時間雖?然不長，?但是卻讓?我收獲了?非常多的?知識，都?是書本上?所學(xué)不到?的知識，?是一次珍?貴的實習(xí)?機會。信?息源于實?習(xí)吧在?小學(xué)教師?實習(xí)期間?，我記得?最清楚的?就是有幸?去聽了指?導(dǎo)老師的?數(shù)學(xué)課，?老師用游?戲的方式?導(dǎo)入，整?節(jié)課又有?不同的游?戲穿插其?中。分別?使用了紙?條、氣球?、粉筆、?小圓片等?做媒介。?順利的、?成功的將?個位數(shù)的?減法教給?這些可愛?的小寶貝?們。一年?級的孩子?剛走進正?式的課堂?，如何讓?他們安靜?下來，實?屬不易。?指導(dǎo)老師?用游戲的?方式進行?導(dǎo)入，吸?引孩子的?有意注意?力。這正?是對小孩?子心理的?正確判斷?，這樣就?可以將孩?子的注意?力引導(dǎo)到?課堂上來?，以便教?學(xué)的順利?進行。通?過反復(fù)創(chuàng)?設(shè)不同的?情景，反?復(fù)的練習(xí)?減法。對?于低年級?的學(xué)生，?反復(fù)是個?不錯的選?擇，熟能?生巧。蒙?老師的課?堂掌控能?力也是很?強的，能?根據(jù)學(xué)生?、課堂的?發(fā)展趨勢?靈活的進?行教學(xué)，?很值得我?借鑒。?實習(xí)期間?我發(fā)現(xiàn)，?和孩子們?溝通是一?件很快樂?，很開心?的事情，?有許多事?情如果能?說開，就?會避免很?多不必要?的猜測和?誤會，對?小學(xué)生也?是如此，?要對他們?敞開心扉?。我告誡?自己要試?著和孩子?們多溝通?交流，我?說了要“?拼”一下?，我做了?，我收到?了我想的?結(jié)果，我?的小學(xué)教?師實習(xí)越?來越好了?，我也會?將它一點?一點的完?善。在?實習(xí)期間?我發(fā)現(xiàn)自?己在很多?時候，總?是那么的?膽小，因?為膽小，?我失去了?很多很多?，不能再?失去了。?202?3教育事?業(yè)實習(xí)總?結(jié)范本（?二）一?年的見習(xí)?期即將結(jié)?束。在這?一年里，?在各位領(lǐng)?導(dǎo)和老師?的熱心支?持和幫助?下，我認(rèn)?真做好班?主任和英?語教學(xué)工?作，積極?完成學(xué)校?布置的各?項任務(wù)。?下面我把?本年度的?工作做簡?要的匯報?總結(jié)。?一、師德?表現(xiàn)平?時積極參?加全校教?職工大會?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)學(xué)校下?達(dá)的上級?文件，關(guān)?心國內(nèi)外?大事，注?重政治理?論的學(xué)習(xí)?，同時配?合組里搞?好教研活?動。每周?按時參加?升旗儀式?，從不缺?勤。服從?安排，人?際關(guān)系融?洽。另一?方面，教?師的言行?，學(xué)生極?易照樣接?受，很少?去鑒別，?因而，我?本著要對?學(xué)生的一?生負(fù)責(zé)，?認(rèn)識到必?須要正視?自己的言?行。以身?作則，才?能為人師?表。要求?學(xué)生做到?的，自己?必須先做?到。如果?言行脫節(jié)?，說做不?一，或者?是要求學(xué)?生這樣做?，自己卻?那樣做，?只能引起?學(xué)生反感?，造成惡?劣影響。?我堅信擁?有健康的?人格品位?，才能在?學(xué)生中樹?立威信、?得到敬重?，起到榜?樣作用。?二、班?主任工作?1.制?定切實有?效的班規(guī)?，培養(yǎng)班?委自主管?理的能力?。鼓勵干?部大膽工?作，指點?他們工作?方法的同?時，要更?嚴(yán)格要求?干部個人?在知識、?能力上取?得更大進?步，在紀(jì)?律上以身?作則，力?求從各方?面給全班?起到模范?帶頭作用?。2.?充分利用?課間談話?和班會課?。抓住和?學(xué)生們溝?通的時間?，了解班?級情況和?學(xué)生們的?心理狀態(tài)?，有的放?矢的進行?教育和解?決問題。?或講座、?或討論、?或給他們?講充滿人?生哲理的?故事的班?會課是我?對學(xué)生進?行思想道?德建設(shè)的?有效陣地?。3.?關(guān)懷后進?生、行為?偏差生。?后進生、?行為偏差?生是有著?強大的自?卑感難教?育的一批?。對此，?我拿出了?極大的耐?心，通過?家訪和談?話等形式?逐步使他?們有所轉(zhuǎn)?變?，F(xiàn)?在我班已?經(jīng)逐步向?著一個既?有著嚴(yán)格?的制度，?又充滿團?結(jié)向上風(fēng)?氣的集體?靠攏。班?主任工作?精心而又?繁瑣，是?在廣闊的?心靈世界?中播種耕?耘的職業(yè)?，在今后?的教育生?涯中，我?將用我的?青春繼續(xù)?耕耘這片?園地。?三、英語?教學(xué)工作?我所任?教的是二?年級和六?年級共五?個班的英?語教學(xué)工?作。面對?這兩個有?一定年齡?差距的年?段，我根?據(jù)他們各?自不同的?特征因材?施教，著?重注意做?到以下幾?點：1?.深入細(xì)?致的備好?每一節(jié)課?。在備課?中,我認(rèn)?真研究教?材，力求?準(zhǔn)確把握?重點，難?點，并注?重參閱各?種資料，?制定符合?學(xué)生認(rèn)知?規(guī)律的教?學(xué)方法及?教學(xué)形式?。注意弱?化難點強?調(diào)重點。?教案編寫?認(rèn)真，并?不斷歸納?總結(jié)以提?高教學(xué)水?平。2?.認(rèn)真上?好每一節(jié)?課。我在?英語課堂?采用多樣?化活動教?學(xué)，把音?樂、簡單?的舞蹈動?作、游戲?、畫畫、?比賽等融?入到課堂?中，激發(fā)?學(xué)生的求?知欲，活?躍課堂氣?氛，最大?限度地讓?學(xué)生在輕?松自主的?學(xué)習(xí)氛圍?中快樂求?知，輕松?學(xué)習(xí)，不?斷地鼓勵?自己“e?ngli?sh,i?cand?o”“e?ngli?sh,i?cans?ay”。?3.認(rèn)?真及時批?改作業(yè)，?注意聽取?學(xué)生的意?見，及時?了解學(xué)生?的學(xué)習(xí)情?況，并有?目的的對?學(xué)生進行?輔導(dǎo)。?4.堅持?聽課，認(rèn)?真記錄，?積極參與?評課，學(xué)?習(xí)各組教?師的教學(xué)?經(jīng)驗,努?力探索適?合自己的?教學(xué)模式?，并抓住?每次外出?學(xué)習(xí)的機?會，取長?補短，收?獲不少。?5.注?重教育理?論的學(xué)習(xí)?，把一些?先進的