3二氧化碳和一氧化碳 全市一等獎

二氧化碳和一氧化碳第一課時CO2問題CO2和CO的性質是否相同?為什么?+

4+

2

每個CO2分子比每個CO分子多一個氧原子，由于分子構成不同，可以推測它們的性質有很大的不同。CO2的制取（復習回顧）注意：實驗操作一定要規(guī)范??！檢驗方法澄清石灰水變渾濁驗滿方法復習回顧:怎樣檢驗二氧化碳？怎樣驗滿二氧化碳？CO2物理性質的探究顏色、狀態(tài)氣味顏色、狀態(tài)、氣味實驗一——密度現(xiàn)象：下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅。分析：二氧化碳不能燃燒不能支持燃燒；二氧化碳的密度比空氣大。觀察：實驗中是下層蠟燭先熄滅，還是上層？為什么？你還可以用什么事實或設計什么實驗，來證明二氧化碳的密度比空氣大？CO2物理性質的探究CO2物理性質的探究實驗二思考：我們平時打開汽水或者啤酒蓋時，常有大量的氣體產生，這是什么氣體呢？這是利用哪一點性質呢？——溶解性現(xiàn)象：塑料瓶變癟。分析：二氧化碳溶于水瓶內壓強減小。一、CO2的物理性質：你可以設計哪些實驗來證明CO2密度比空氣大、能溶于水？思考1、物理性質：1）無色、無味的氣體2）密度比空氣大ρ＝1.977g/l3）能溶于水4）熔沸點較低，干冰—固態(tài)CO2無色氣態(tài)無味密度大于空氣顏色狀態(tài)氣味密度（與空氣比較）溶解性能溶于水是否支持燃燒?CO2的物理性質？是什么物質使紫色的石蕊變紅了呢？請你大膽猜想。二氧化碳溶于水是否與水發(fā)生了化學反應？稀醋酸稀鹽酸A

石蕊和某些酸的反應B直接放入CO2中C噴水D噴水后放入CO2中實驗探究6－5

Ⅰ向小花上噴稀醋酸結論：醋酸溶液能使紫色紙花變紅色。

Ⅱ向小花上噴水結論：水不能使紫色紙花變紅色；

Ⅲ直接放入二氧化碳結論：干燥的二氧化碳不能使紫色石蕊小花變紅，也說明二氧化碳不是酸。

Ⅳ向二氧化碳中放入噴水后的小花結論：二氧化碳和水反應生成碳酸，碳酸使紫色石蕊小花變紅色。V

將第四朵花取出，用酒精燈的火焰烘干。結論：碳酸不穩(wěn)定，受熱易分解。ⅠⅡⅢⅣ現(xiàn)象分析變紅不變不變變紅醋酸能使紫色石蕊溶液變成紅色水不能使紫色石蕊溶液變紅二氧化碳不能使石蕊變紅二氧化碳與水反應后生成碳酸，碳酸能使石蕊溶液變紅現(xiàn)象總結CO2化學性質的探究（2）CO2與H2O反應生成H2CO3,H2CO3能使石蕊溶液變紅。（3）H2CO3的不穩(wěn)定性：

H2CO3=CO2↑+H2O總結：（1）反應方程式:CO2+H2O=H2CO3CO2化學性質的探究反應原理：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

CO2能使澄清的石灰水變渾濁。此反應原理是用來檢驗或鑒定二氧化碳氣體。吹水變“牛奶”？（1）CO2不燃燒也不支持燃燒

（CO2不能供給呼吸）

（2）

CO2能與水反應生成H2CO3

（3）

CO2能與石灰水反應生成CaCO3回想傾倒二氧化碳。二、CO2的化學性質：

作制冷劑干冰人工降雨制造舞臺云霧保鮮食品滅火用于生產汽水氣體肥料性質決定用途1、滅火；滅火的原因是：二氧化碳既不能燃，也不支持燃，且密度比空氣大，所以，二氧化碳能覆蓋在可燃物的表面，使可燃物隔絕氧氣而熄滅。2、干冰作致冷劑（保鮮食品）；人工降雨；3、植物光合作用作氣肥；4、工業(yè)原料.三、CO2的用途：二氧化碳氧氣人、動植物的呼吸，煤等燃料的燃燒光合作用二氧化碳的循環(huán)利用四、CO2的對生活和環(huán)境的影響：溫室效應

1、農業(yè)科技人員向農民建議：在利用溫室生產時，向溫室加入適量的二氧化碳。這是因為什么？A.CO2可使害蟲窒息死亡，以防治病蟲害B．可以促進植物的光合作用C.可產生溫室效應，提高室溫D.能滅火，施用后可以防止火災基礎題

2、根據CO2的性質，下列有關敘述不正確的是哪項呢？A.干冰升華吸熱，可用于人工降雨C．二氧化碳含碳元素，可用作燃料B.二氧化碳無毒，可溶于水，可用作做汽水D.二氧化碳參與光合作用，可用作溫室的肥料基礎題

3、礦物燃料的燃燒會產生大量的二氧化碳，但大氣中二氧化碳的含量卻相對穩(wěn)定，其主要原因是什么？應用題A.人的呼吸D．植物的光合作用B.工廠排出的廢氣C.植物的呼吸作用

應用題

北方農村許多人家里設有地窖來貯存蔬菜。由于

致使里面含有大量的

氣體，因此，人們在進入地窖之前，往往會做一個“燈火實驗”：就是把燃著的

先放入地窖里，如果看到

，證明里面聚有大量的

氣體，不宜進入；當看到

，證明里面的

氣體較少，可以進去。CO2蠟燭蠟燭熄滅CO2蠟燭不熄滅CO2

蔬菜的呼吸作用探究題

為了讓用石灰漿[Ca(OH)2]抹的墻壁快點干燥，人們常在室內生個炭火盆，這是為什么？為什么開始放炭火盆時，墻壁反而變潮濕了？

木炭燃燒生成CO2，CO2與石灰漿[Ca(OH)2]反應生成碳酸鈣和水,所以能使墻壁快點干燥。剛開始時有水生成,墻壁反而潮濕。CO2化學性質物理性質用途本節(jié)課內容小結二氧化碳和一氧化碳第二課時CO一、一氧化碳的物理性質：無色無味的氣體，比空氣略輕，難溶于水。CO2CO物理性質顏色狀態(tài)氣味密度溶解性收集方法無色無味氣體無色無味氣體比空氣大比空氣略小能溶于水難溶于水向上排空氣法排水集氣法固體叫“干冰”二、一氧化碳的化學性質：1、可燃性：現(xiàn)象：產生藍色火焰，放出大量的熱，生成無色無味氣體能使澄清的石灰水變渾濁。原理：

2CO+O2====2CO2點燃2CO＋O2

2CO2點燃現(xiàn)象分析一氧化碳在空氣里燃燒，發(fā)出藍色的火焰，并生成能使澄清的石灰水變渾濁的氣體。一氧化碳在空氣里能夠燃燒生成二氧化碳。1、可燃性二、一氧化碳的化學性質2、還原性：一氧化碳還原氧化銅現(xiàn)象：（1）黑色氧化銅逐漸成為紅色；（2）澄清的石灰水變渾濁。原理：

CO+CuO===Cu+CO2?裝置圖：本實驗操作步驟是：1、檢查裝置的氣密性；2、將一氧化碳氣體驗純；3、點燃裝置最后邊的酒精燈；4、通入一氧化碳氣體；5、點燃酒精燈進行加熱；6、反應完畢，先撤燈，后撤氣，再熄滅后邊的酒精燈。

注意：在點燃或加熱任何可燃性氣體之前，都必須先驗純。一氧化碳有毒！煤氣廠為什么常在家用煤氣（含有CO）中摻入微量具有難聞氣味的氣體？如發(fā)生煤氣泄漏應當怎么辦？便于及時發(fā)現(xiàn)煤氣的泄漏。如發(fā)現(xiàn)煤氣的泄漏，應及時打開門窗通風，并關門閥門。P121三、一氧化碳的用途：①作燃料一氧化碳燃燒時會放出大量的熱，它是許多氣體燃料的主要成分。②冶煉金屬一氧化碳具有還原性質，可用于還原CuO、ZnO、Fe2O3、Fe3O4等金屬氧化物。二氧化碳（CO2）一氧化碳（CO）正面作用負面作用1、用于干冰人工降雨和食品保藏等2、滅火“溫室效應”1、作氣體燃料（煤氣主要成分）2、作還原劑（冶煉金屬）

CO2和CO在生活中的作用的比較泄漏后造成空氣污染、煤氣中毒。物質都有兩面性，學習化學，認識物質，可以讓我們合理使用各種物質，趨利避害！3、作氣體肥料4、作化工原料（1）怎樣除去CO中的CO2（2）怎樣除去CO2

中的CO將氣體通過澄清石灰水將氣體通過灼熱的CuO基礎題（3）、區(qū)別CO和CO2的方法很多，下列方法不能用來區(qū)別CO和CO2的是（）A、分別通入紫色的石蕊試液中B、分別通過灼熱的氧化銅C、分別通入澄清的石灰水中D、用鼻子聞氣體的味道D

性質物質

可燃性

還原性C

C+O2CO22C+O22COC+2CuO2Cu+CO2

CO2CO+O22CO2CO+CuOCu+CO2H22H2+O22H2OH2+CuOCu+H2OC、CO、H2化學性質的比較點燃

高溫綜合題點燃點燃點燃如圖，⑴將一支盛有CO2的試管倒立在一個裝滿水的水槽中看到

；原因是

。⑵如果將水換成石蕊試液,可以看到

；原因是

。⑶如果將水換成澄清的石灰水可以看到

；原因是

。

試管內液面升高二氧化碳溶于水后，試管內氣壓降低試管內液面升高，且進入試管內的液體變紅CO2溶于水后，試管內氣壓降低，CO2與水反應生成的碳酸使石蕊變紅CO2與石灰水反應生成了白色沉淀碳酸鈣，試管內氣壓降低試管內液面升高，且進入試管內的液體變渾濁探究題CO化學性質物理性質用途本節(jié)課內容小結課堂練習一1、不可能產生一氧化碳的途徑是（）A、燃著的香煙B、煤爐烤火C、緊閉門窗的空調房間D、浴室中使用著的燃氣熱水器2、不適合用排空氣法收集的氣體是（）A、氫氣B、氧氣C、一氧化碳D、二氧化碳3、一氧化碳有毒是因為（）A、它具有還原性B、它具有可燃性C、它能與血液里的氧氣結合生成二氧化碳D、它能與血紅蛋白結合，使血紅蛋白不能很好的跟氧氣結合4、用哪些方法可以鑒別一氧化碳和二氧化碳？隨堂檢測：1、下列有關一氧化碳的說法中，錯誤的是（）A、一氧化碳能跟血液里的血紅蛋白結合而使人體缺氧B、在爐火上放一盆水，可以避免一氧化碳中毒C、一氧化碳燃燒時有藍色火焰D、一氧化碳可以用排水法收集2、下列物質中，既有可燃性，又有還原性，而且是化合物的是（）A、氫氣B、碳C、一氧化碳D、二氧化碳3、有A、B、C、D四種氣體，A和B、B和D按一定比例混合后點燃都會爆炸；