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第4頁共4頁2023?醫(yī)院導(dǎo)診?年終工作?總結(jié)模板?做為一?名門診導(dǎo)?診護(hù)士,?能夠及時(shí)?對病人進(jìn)?行察言觀?色很重要?,因?yàn)橹?有做到這?一點(diǎn),才?能夠給門?診病人提?供有效的?分診就診?。記得?有天早上?,我在門?診大廳上?分診班,?早上門診?病人比較?多,在巡?視大廳時(shí)?,我看見?一位沒有?陪人的阿?姨雙手撐?著頭部,?無精打采?的斜靠在?內(nèi)科診室?的凳子上?,表情看?起來很痛?苦。于是?我關(guān)切的?走上前去?詢問:“?阿姨您好?,請問您?有哪里不?舒服,需?要我?guī)兔?嗎阿姨聽?見了我的?問話,小?聲的回答?:“護(hù)士?小姐,我?現(xiàn)在頭很?暈,胸口?有點(diǎn)痛。?哦,我急?忙就近拿?來血壓計(jì)?趕緊幫阿?姨量了一?個(gè)血壓,?一看19?5∕15?5mmH?g,很高?的血壓,?以為量錯?了,又調(diào)?整位置重?新量了一?次,還是?這個(gè)數(shù)值?。我把這?個(gè)數(shù)值告?訴阿姨說?:“阿姨?您的血壓?比較高,?請問您平?時(shí)有高血?壓病史嗎?有的,一?直都是很?高,那阿?姨有看過?醫(yī)生了嗎?有沒有按?時(shí)吃降壓?藥我接著?問阿姨,?看過醫(yī)生?,也吃了?醫(yī)生開的?降壓藥,?但這幾天?因?yàn)檗r(nóng)忙?所以就忘?記吃藥了?。阿姨輕?聲回答我?。接著我?又給阿姨?數(shù)了一下?脈搏,_?___次?每分,有?點(diǎn)偏快。?于是我扶?著阿姨走?進(jìn)了內(nèi)科?診室,告?訴了坐診?的韋醫(yī)生?阿姨的病?情及生命?體征。韋?醫(yī)生聽后?,立即給?病人量血?壓,用聽?診器聽心?音和摸脈?搏。過了?一會兒,?韋醫(yī)生對?我說:“?小麥,幸?好你發(fā)現(xiàn)?的及時(shí),?這個(gè)病人?不但血壓?高,而且?有心梗的?癥狀,如?果再拖延?時(shí)間后果?將不堪設(shè)?想。馬上?辦理入院?。隨后,?我就用輪?椅把阿姨?護(hù)送到住?院病房,?并幫她辦?理好了入?院手續(xù),?一一交班?給病房的?護(hù)士后我?才放心的?離開。?是的,做?為一名門?診導(dǎo)診護(hù)?士,我們?除了具備?扎實(shí)的業(yè)?務(wù)知識,?還要懂得?如何去觀?察病人的?面色表情?,遇到特?殊的病人?理應(yīng)主動?上前認(rèn)真?詢問,只?有這樣才?能給病人?提供最有?效最快捷?的分診服?務(wù),才不?會延誤病?人的病情?發(fā)展和疾?病的治療?。20?23醫(yī)院?導(dǎo)診年終?工作總結(jié)?模板(二?)導(dǎo)醫(yī)?這兩個(gè)字?對我來說?又重又累?,其中酸?甜苦辣真?是很難表?述,導(dǎo)醫(yī)?是一個(gè)新?的部門,?具體該怎?么做誰都?不清楚,?而工作又?是在毫無?包裹的大?廳里,在?領(lǐng)導(dǎo)和全?院職工的?眼皮底下?。每一個(gè)?人都有著?自己對導(dǎo)?醫(yī)的理解?和看法,?而每一個(gè)?人又都不?曾做過導(dǎo)?醫(yī),卻為?我制造了?無窮的麻?煩。當(dāng)?領(lǐng)導(dǎo)把導(dǎo)?醫(yī)這個(gè)任?務(wù)交給我?時(shí),我和?大家一樣?,根本不?知道導(dǎo)醫(yī)?是什么意?思,具體?該怎么做?,做哪些?事,只好?求助外院?,去參觀?、學(xué)習(xí),?然后將看?到、學(xué)到?和悟到的?帶回來結(jié)?合本院的?具體情況?,通過工?作中所遇?到的逐步?加以完善?形成了今?天的模式?,實(shí)踐證?明這種模?式是很有?成效的,?與病人近?距離的接?觸對病人?的幫助是?最大的,?我認(rèn)為我?是做出了?成績,而?且最讓我?自豪的是?受到了委?領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)?可并給予?了高度的?評價(jià)。?有人說導(dǎo)?醫(yī)不成樣?子,站在?掛號室窗?口,被病?人圍著,?怎么怎么?不好,應(yīng)?該怎么樣?怎么樣。?但他們知?道嗎醫(yī)院?醫(yī)保、掛?號系統(tǒng)復(fù)?雜給病員?和掛號室?帶來了多?大的麻煩?作為掛號?室工作人?員,對于?系統(tǒng)的復(fù)?雜要努力?去克服,?盡快適應(yīng)?并熟練掌?握操作系?統(tǒng),加快?服務(wù)速度?,提高服?務(wù)質(zhì)量。?但對病員?憑什么能?要求他們?也去克服?我們必然?要盡力的?去幫助他?們從而減?輕病員因?醫(yī)保、因?掛號而引?起的煩惱?,而且在?掛號室窗?口工作既?解決了病?人掛號麻?煩的問題?,同時(shí)又?主動的在?第一時(shí)間?為病人進(jìn)?行了分診?,掌握病?人的病情?和就診情?況,從而?盡快做好?導(dǎo)向工作?。因?yàn)?掛號是病?人來醫(yī)院?看病的起?始環(huán)節(jié),?是第一印?象,我不?能為其它?環(huán)節(jié)做好?工作,但?我可以為?我所能管?理的環(huán)節(jié)?做好工作?。現(xiàn)在我?們已被列?入服務(wù)行?業(yè),思維?觀念也應(yīng)?因此而改?變,服務(wù)?意識也必?須提高,?病人也成?為了我們?的顧客而?奉為“_?___”?,導(dǎo)醫(yī)的?工作理應(yīng)?時(shí)刻為顧?客作想,?為顧客提?供方便,?盡力解決?困難。?新醫(yī)院剛?成立,很?多制度還?不夠完善?,不少人?和個(gè)別領(lǐng)?導(dǎo)因不了?解導(dǎo)醫(yī)的?具體工作?,更不清?楚作為導(dǎo)?醫(yī)負(fù)責(zé)人?又該如何?管理,從?而加大了?我工作的?難度,他?們認(rèn)為我?的工作崗?位就應(yīng)該?只是在大?廳,但他?們忽略了?我還擔(dān)負(fù)?著導(dǎo)醫(yī)的?管理工作?,我還肩?負(fù)著二樓?、三樓的?導(dǎo)醫(yī)管理?包括專家?門診。一?次我在二?樓巡視,?一領(lǐng)導(dǎo)對?我說:你?上班怎么?跑到二樓?來了你的?崗位在哪?里上班是?不能串崗?的。我也?一直在想?這個(gè)問題?:我的崗?位在哪里?我的具體?工作是什?么又該如?何去做既?然由我來?負(fù)責(zé)導(dǎo)醫(yī)?工作,那?么二樓、?三樓包括?專家門診?的導(dǎo)醫(yī)的?工作狀況?我必然也?要有所了?解,如果?這屬于串?崗,那么?我該怎么?去管理我?的工作又?該如何去?做由于?年青導(dǎo)醫(yī)?人員流動?平凡,從?開業(yè)到現(xiàn)?在已不少?于___?_人了,?做得最長?的也超不?過一年,?最短的只?有一天,?每來
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