2023年個(gè)人試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范文（二篇）

第6頁共6頁2023?年個(gè)人試?用期轉(zhuǎn)正?工作總結(jié)?范文_?___年?____?月___?_日，我?有幸來到?公司經(jīng)營?管理部從?事報(bào)批報(bào)?建工作，?在公司領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)心?和指導(dǎo)下?，在同事?們的熱情?幫助下，?較快熟悉?了公司環(huán)?境，適應(yīng)?了新的工?作崗位，?現(xiàn)將我試?用期的工?作情況簡?要小結(jié)如?下：一?、嚴(yán)格遵?守公司各?項(xiàng)規(guī)章制?度。上班?伊始，我?認(rèn)真學(xué)習(xí)?了公司《?員工手冊?》及各項(xiàng)?管理制度?，并嚴(yán)格?遵守，做?到了無遲?到、早退?、違規(guī)現(xiàn)?象。二?、主動學(xué)?習(xí)、盡快?適應(yīng)，迅?速熟悉環(huán)?境，了解?報(bào)批報(bào)建?工作內(nèi)容?。主動、?虛心向領(lǐng)?導(dǎo)、同事?請教、學(xué)?習(xí)，基本?掌握了相?關(guān)的工作?內(nèi)容，工?作流程、?工作方法?。三、?工作積極?、認(rèn)真、?負(fù)責(zé)，通?過不斷學(xué)?習(xí)、請教?，總結(jié)積?累，較好?地完成了?領(lǐng)導(dǎo)安排?的各項(xiàng)工?作任務(wù)。?1、在?領(lǐng)導(dǎo)的安?排下，與?上海設(shè)計(jì)?部積極溝?通和聯(lián)系?，就梅墟?項(xiàng)目與政?府各相關(guān)?部門積極?溝通和征?詢，為方?案的順利?進(jìn)行提供?了有效幫?助。2?、憑工作?經(jīng)驗(yàn)和進(jìn)?度，結(jié)合?公司實(shí)際?，努力把?工作計(jì)劃?與工作進(jìn)?度密切結(jié)?合，使計(jì)?劃和進(jìn)度?有效、有?序進(jìn)行。?3、根?據(jù)項(xiàng)目情?況，結(jié)合?公司一級?計(jì)劃，有?預(yù)見性地?開展工作?，努力在?條件成熟?的情況下?把所有與?項(xiàng)目有關(guān)?的事務(wù)提?前進(jìn)行并?完成。?4、盡所?能和所掌?握的關(guān)系?，配合并?幫助其他?部門完成?相關(guān)工作?，提供我?所能提供?的幫助。?5、在?計(jì)劃要求?時(shí)間內(nèi)，?提前完成?立項(xiàng)備案?，為項(xiàng)目?正常進(jìn)行?提供了條?件。6?、提前把?交通分析?、日照分?析和環(huán)境?分析完成?前期文本?和制作，?為下一步?工作做好?最充分的?準(zhǔn)備。?7、與土?地部門積?極溝通，?加強(qiáng)聯(lián)系?，有效完?成了地塊?高壓線路?遷移的說?服，并在?有效時(shí)間?內(nèi)敦促政?府部門制?定了高壓?線路搬遷?方案，為?項(xiàng)目進(jìn)行?提供了有?利保障。?8、配?合公司領(lǐng)?導(dǎo)對土地?交接工作?進(jìn)行積極?的跟蹤和?有效監(jiān)督?，為領(lǐng)導(dǎo)?做好參謀?，為土地?順利和正?常交接提?供本人職?責(zé)范圍內(nèi)?所能進(jìn)行?的工作。?9、利?用個(gè)人關(guān)?系，積極?為其他部?門提供力?所能及的?幫助和支?持，熱情?無怨言。?與同事之?間___?_相處、?加強(qiáng)溝通?、團(tuán)結(jié)協(xié)?作，以盡?快更好的?融入團(tuán)隊(duì)?。四、?存在問題?及解決辦?法：1?、由于在?原單位主?要從事行?政、經(jīng)營?和項(xiàng)目管?理工作，?對于房產(chǎn)?公司的工?作內(nèi)容及?流程還需?要進(jìn)一步?的了解與?熟悉。在?試用期內(nèi)?還沒有完?全與公司?的習(xí)慣和?規(guī)章相融?入，這需?要領(lǐng)導(dǎo)和?同志們的?傳幫帶。?2、工?作中有時(shí)?過于自信?，對有些?復(fù)雜工作?估量過于?簡單，造?成了工作?上的被動?，有急于?求成之狀?，求功心?切?？?之，在短?短的三個(gè)?月時(shí)間里?，我個(gè)人?以為取得?了一點(diǎn)成?績，但離?領(lǐng)導(dǎo)的要?求和自我?要求尚有?很大差距?。如果公?司認(rèn)為我?試用期內(nèi)?尚算合格?并予以轉(zhuǎn)?正，我將?進(jìn)一步嚴(yán)?格要求自?己，克服?不足，加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，?努力提高?業(yè)務(wù)水平?，充分發(fā)?揮所長，?積極、熱?情、認(rèn)真?地完成好?每一項(xiàng)工?作。2?023年?個(gè)人試用?期轉(zhuǎn)正工?作總結(jié)范?文（二）?我__?__年_?___月?____?號成為T?PR的試?用員工，?到___?_月__?__號為?止___?_個(gè)月試?用期已滿?，根據(jù)T?PR的規(guī)?章制度，?現(xiàn)申請轉(zhuǎn)?為TPR?正式員工?。作為?一個(gè)應(yīng)屆?畢業(yè)生，?初來TP?R，曾經(jīng)?很擔(dān)心不?知該怎么?與人共處?，該如何?做好工作?；但是T?PR寬松?融洽的工?作氛圍、?團(tuán)結(jié)向上?的企業(yè)文?化，還有?____?個(gè)月的輪?崗實(shí)習(xí)，?令我實(shí)現(xiàn)?了由學(xué)生?到工作人?士的轉(zhuǎn)化?。我輪?崗實(shí)習(xí)期?間，我先?后在香州?分校、加?盟拓展部?、拱北分?校等各個(gè)?部門的學(xué)?習(xí)工作了?一段時(shí)間?。這些部?門的業(yè)務(wù)?是我以前?從未接觸?過的，比?如分校的?業(yè)務(wù)流程?，繁瑣而?復(fù)雜，加?盟拓展部?的工作繁?重而不乏?細(xì)心等，?但是各部?門領(lǐng)導(dǎo)和?同事的耐?心指導(dǎo)，?使我適應(yīng)?了TPR?的工作環(huán)?境，也掌?握了TP?R分校的?整個(gè)業(yè)務(wù)?操作流程?，了解家?長學(xué)員的?消費(fèi)心理?，熟悉了?分校的管?理。每?到不同部?門，對于?我都是一?次進(jìn)步，?一次__?__，一?次成長。?香洲分?校，角色?投入在?香洲分校?實(shí)習(xí)期間?，我學(xué)會?了要投入?工作，懂?得角色投?入。那時(shí)?候暑期招?生剛拉開?帷幕，雖?然我對于?具體的業(yè)?務(wù)不懂，?但是我很?賣力的向?家長銷售?課程，每?天總會暗?暗的給自?己定個(gè)銷?售目標(biāo)，?然后努力?實(shí)施。所?以那時(shí)候?我的銷售?業(yè)績不錯(cuò)?。加盟?拓展部，?奮斗的開?始在加?盟拓展部?，是我最?痛苦也是?斗志開始?燃燒的時(shí)?期。剛進(jìn)?加盟拓展?部，部門?工作就十?分繁重：?斗門分校?剛加盟，?有一系列?的加盟準(zhǔn)?備工作要?跟進(jìn)；中?山、東莞?3所分校?管理出現(xiàn)?嚴(yán)重，需?要培訓(xùn)督?導(dǎo)支持；?ABC項(xiàng)?目進(jìn)入準(zhǔn)?備簽約階?段等。在?我們部門?，我發(fā)現(xiàn)?Carr?ie是個(gè)?很專業(yè)很?有能力的?領(lǐng)導(dǎo)，A?my的細(xì)?心、對工?作的敬業(yè)?、業(yè)務(wù)流?程極度熟?練總能把?工作很完?美的完成?。而我在?開展工作?過程中，?因?yàn)槲覍?TPR業(yè)?務(wù)流程以?及工作作?業(yè)的不熟?悉，工作?起來都力?不從心。?一次次的?打擊令我?對自己產(chǎn)?生懷疑，?懷疑自己?的工作能?力，懷疑?自己的專?業(yè)知識。?這種不斷?的否定自?己的挫敗?感實(shí)在令?我十分痛?苦。老?鷹為重生?尚能喙擊?打巖石，?使喙脫落?，把指甲?一根一根?地拔出來?，把羽毛?一根一根?地拔掉，?等待新的?喙、指甲?、羽毛重?新長出，?然后再次?在藍(lán)天翱?翔。否定?自己的過?程是痛苦?的，但是?更重要是?明白到自?己的不足?，痛定思?痛，在鍛?煉中學(xué)習(xí)?。為了更?好的開展?加盟拓展?工作，更?好的回歸?，帶著烘?烘燃燒的?決心，到?拱北分校?學(xué)習(xí)。?拱北分校?，更成熟?更職業(yè)化?在拱北?分校，我?除了學(xué)好?了前臺的?業(yè)務(wù)流程?，對顧客?的心理需?求更加了?解，了解?了分校的?管理流程?外，更大?的收獲是?感覺自己?更成熟更?職業(yè)化。?記得在?____?月___?_號薛總?和人資為?我們安排?了轉(zhuǎn)正交?流會議，?會上Co?nnie?突然發(fā)問?，假如現(xiàn)?在要你和?加盟商談?判，你有?信心嗎？?當(dāng)時(shí)，我?想回答，?“我有！?”在拱北?分校，教?會我自信?的人，總?會比期望?做得更好?。工作的?技巧是可?以學(xué)習(xí)的?，同樣的?工作，人?與人工作?的表現(xiàn)的?區(qū)別，除?了區(qū)別在?工作熟練?程度上，?更多也取?決于人的?心態(tài)。?工作中的?我變得更?加勇敢。?在工作中?的勇敢是?指勇于負(fù)?責(zé)。我想?敢于負(fù)責(zé)?的真正目?的就是做?一個(gè)優(yōu)秀?的自己：?不僅為了?領(lǐng)導(dǎo)者，?更重要是?為了做一?個(gè)優(yōu)秀的?自己，必?須做到勇?敢和負(fù)責(zé)?，如何嚴(yán)?格的進(jìn)行?自我管理?，成為一?個(gè)職業(yè)化?的人。比?如有次我?拱北小學(xué)?派宣傳傳?單，派著?派著，有?個(gè)清潔大?叔突然走?過來說：?“我?guī)湍?派傳單吧?，你不用?那么辛苦?了?！彼?所謂的“?幫我派傳?單”的意?思我很清?楚，我當(dāng)?然拒絕。?他見我不?從，就開?始向我大?嚷，示意?要我停止?派傳單，?恐嚇說假?如不停止?派傳單就?叫人來打?我之類的?話，說完?就要搶走?我身上的?傳單。我?死死捏著?兜里的傳?單，瞪了?他一眼說?：“你的?職責(zé)是掃?地，我的?職責(zé)是派?傳單，沒?有派完傳?單，我是?不會走的??！彼?我那樣堅(jiān)?持，惡狠?狠的走了?。工作?了___?_個(gè)多月?，更多的?體會到我?與TPR?領(lǐng)導(dǎo)之間?是平等的?，大家都?是為了使?TPR可?以走得更?好更遠(yuǎn)而?奮斗的。?提出的建?議只要是?可以實(shí)現(xiàn)?TPR團(tuán)?隊(duì)的利益?就是好的?。在拱北?分校，我?會要求在?自己的職?務(wù)權(quán)限內(nèi)?主動承擔(dān)?更多的責(zé)?任以及減?輕分校主?任的負(fù)擔(dān)?：主動的?考慮分校?主任有那?些工作項(xiàng)?目可以由?自己來分?擔(dān)，一些?無法分勞?的項(xiàng)目應(yīng)?該如何給?予分校主?任最大的?支援。比?如在如何?增加拱北?分校新生?的進(jìn)入量?、如何改?進(jìn)轉(zhuǎn)介紹?這些方面?，分校主?任和我大?家一起討?論解決方?案。設(shè)?法為領(lǐng)導(dǎo)?者