小升初語文測試題及答案_第1頁
小升初語文測試題及答案_第2頁
小升初語文測試題及答案_第3頁
小升初語文測試題及答案_第4頁
小升初語文測試題及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

小升初語文測試題及答案

關(guān)于小學(xué)六年級的學(xué)生朋友們來說,“小升初”應(yīng)是他們?nèi)松惠呑拥谝淮握嬲饬x上的考試,是他們學(xué)業(yè)道路上第一個重要的關(guān)卡。下面為大家分享小升初語文測試題,供大家參考練習!一、基礎(chǔ)知識1、寫出下列詞語中的同音字。(8分)實事求是、隨風而動、不甘示弱、若無其事、不可抗拒、愛不釋手、手到擒來、漫不經(jīng)心2、你能將這些字對號入座嗎?(9分)半、拌、胖、泮、伴、絆、叛、畔、判舊社會出生的,曾經(jīng)給牲口喂過草料、養(yǎng)過豬牛羊的,軀體肥胖的姓氏的青年,跟隨著同村的一位士兵進入革命隊伍。后來,由于放松要求,蛻化變質(zhì),半夜三更到一個湖畔投靠敵人,背叛了祖國,成為革命的叛徒,最后被人民法院判罪。3、變字成語。(8分)例:改(奏)為(春)——春風得意1、(杭)改為(航)——航海夢想2、復(fù)(咕)為(吟)——吟風弄月3、改(洛)為(硌)——硌著天下4、(記)寫作(認)——認真寫作4、成語對聯(lián)。有些成語放在一起兩兩相對,渾然天成,恰是一副極妙的對聯(lián)。如:萬水千山——五湖四海。請分別寫一個成語與下列成語形成對聯(lián)。(4分)愚公移山——海枯石爛狗仗人勢——虎頭蛇尾望梅止渴——枯井生花良藥苦口——忠言逆耳5、動物與人有專門多相似之處,因此,人們常用一些關(guān)于動物的詞語來表示各種各樣的人,你能把下列詞語填在相應(yīng)的括號中嗎?(6分)老黃牛、替罪羊、旱鴨子、千里馬、落湯雞、小饞貓1、渾身濕透的人——落湯雞2、代人受過的人——替罪羊3、可不能游泳的人——旱鴨子4、任勞任怨、埋頭苦干的人——老黃牛5、嘴饞貪吃的小孩——小饞貓6、才能專門突出的人——千里馬6、請分別寫出你熟悉的描寫“春”和“雪”的古詩、詞各一句。(4分)“春”:春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來?!把保呵进B飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。7、在橫線處填入恰當?shù)恼Z句。(4分)愛心是溫暖的陽光,使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;愛心是生命的希望,使瀕臨絕境的人重新看到生活的期望;愛心是心靈的慰藉,使孤苦無依的人獲得心靈的安慰;愛心是生命的源泉,使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。1、一首漂蕩在夜空里的歌謠——夜來香2、沙漠中的一泓清泉——甘泉3、一場降雨滋潤了長期干旱的土地,讓人們欣喜若狂;一片冬日的陽光照在人們身上,溫暖了他們的心靈。8、我星期天到小林家去,發(fā)現(xiàn)他家有一本新出版的《安徒生童話選》。我想買一本,但到了書店,最后一本剛好被一位叔叔買走了。我非常失望,回家向媽媽要了錢,趕忙向書店跑去。到了書店,那位叔叔看到我非常失落,就把書讓給了我。我感激地接過書,付了錢,并道了謝。我很高興地離開了書店。(一)、9.成語:狐假虎威。10.寓意:有些人只是以虛張聲勢來掩蓋自己的軟弱和無能。11.答案:B。12.譯文:虎不知道獸是因為害怕他而逃跑,以為獸是害怕狐貍。(二)、①這是我的老師的故事,她告訴我,不要放過每一個能夠關(guān)心別人的機會。②多年前的一天,她正在家里午睡,突然接到一個生疏粗暴的電話,電話那頭傳來一個小女孩的哭鬧聲和旁人的批判聲,說她家的小孩偷了書被抓住了,讓她快來。③她回頭看了看正在看電視的女兒,明白了這個小女孩因為偷書被售貨員抓住了,但又不敢讓家里人知道,所以編了一個號碼,卻不幸打到了她的電話。她立刻決定去那個地方,想辦法幫助這個小女孩。她到了那個地方,發(fā)現(xiàn)小女孩因為貧困而被迫偷書,她給了小女孩一些錢,幫助她購買自己喜歡的書籍,并和她談了很長時間。這個小女孩后來成為了一名成功的作家,她說這是她一生中最重要的經(jīng)歷。剔除下面文章的格式錯誤,刪除明顯有問題的段落,然后再小幅度的改寫每段話。她本能夠放下不理,甚至也能夠斥責對方,因為這件事和她沒任何關(guān)系。但通過,她隱約設(shè)想出,那是一個一念之差的小女孩,現(xiàn)在一定專門驚慌可怕,正面臨著也許是人一輩子中最尷尬的境地。猶疑了片刻之后,她問清了書店的地址,匆匆忙忙地趕了過去。她本可以不理會,甚至斥責對方,因為這件事與她無關(guān)。但她想象到那個小女孩一定很害怕,正面臨著人生中最尷尬的時刻。猶豫片刻后,她問清了書店地址,匆忙趕去。正如她所料的那樣,在書店里站著一個滿臉淚痕的小女孩,而旁邊的大人們,正惡狠狠地大聲斥責著。她一下子沖了上去,將那個悲傷的小女孩摟在懷里,轉(zhuǎn)身對旁邊的售貨員說:“有什么事就跟我說吧,我是她媽媽,不要嚇著小孩?!痹谑圬泦T不情愿的嘀咕聲中,她交清了罰款,領(lǐng)著那個小女孩走出了書店??粗菑埍粶I水和懼怕弄得一塌糊涂的臉,她笑了笑,將小女孩領(lǐng)到家中,好好清理了一下,什么都沒有問。小女孩臨走時,她專門叮囑道,假如你要看書,就到阿姨那個地點來吧。驚魂未定的小女孩,深深地看了她一眼,便飛一樣地跑掉了,從此再也沒有顯現(xiàn)。在書店里,她看到了一個滿臉淚痕的小女孩,旁邊的大人們在惡狠狠地斥責著她。她沖上去,摟住了小女孩,告訴售貨員她是小女孩的媽媽,不要嚇著她。她交了罰款,領(lǐng)著小女孩離開了書店。回到家后,她幫小女孩清理了一下,什么都沒有問。臨走時,她告訴小女孩如果想看書就來找她。小女孩深深地看了她一眼,然后飛快地跑掉了,再也沒有出現(xiàn)過。一晃十幾年過去了。一天中午,門外響起一陣敲門聲。她打開房門后,看到了一位年輕漂亮的生疏女孩,滿臉笑容,手里還拎著一大堆禮物?!澳阏艺l?”她疑問地問。但女孩卻興奮地說出了一大堆話。好不容易,她才從那生疏女孩的敘述中,恍然明白,原先她確實是當年那個偷書的小女孩,差不多大學(xué)畢業(yè),現(xiàn)在專門來看望自己。十幾年后,有一天中午,有人敲響了她的門。她打開門,看到一個年輕漂亮的女孩,滿臉笑容,手里拿著一大堆禮物。“你找誰?”她問。女孩激動地說了很多話,她才明白這個女孩就是當年那個偷書的小女孩,現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)了,專程來看她。女孩眼睛里泛著淚光,輕聲說道:“盡管我至今都不明白,您什么緣故情愿充當我媽媽,解脫了我,但我總覺得,這么多年來,一直好想喊您一聲媽媽?!崩蠋煹难劬﹂_始模糊起來,她有些好奇地問道:“假如我不幫你,會發(fā)生如何樣的結(jié)果?”女孩輕輕搖著頭說:“我說不清晰,也許就會去做傻事,甚至去死。”老師的心猛地一顫。女孩眼中含淚,輕聲說:“我雖然不知道您為什么愿意當我的媽媽,幫助我走出困境,但我一直想叫您一聲媽媽?!崩蠋煹难劬﹂_始模糊,她好奇地問:“如果我當時不幫你,會發(fā)生什么?”女孩搖搖頭說:“我不知道,也許會做些傻事,甚至自殺。”老師的心一下子顫了起來。望著女孩臉上幸福的笑容,她也笑了??粗⑿腋5男θ?,她也笑了。1、“心中趕忙明白過來是如何回事了”一句中的“如何回事”是指什么情況?(2分)指偷書的小女孩為什么會被人斥責。2、小女孩臨走時,老師“專門叮囑”她再來看書的用意是什么?(2分)是讓小女孩知道她隨時歡迎回來看書。3、文中第⑤段和第⑧段都寫到了這位教師的笑,兩次笑的緣故分別是什么?(4分)第⑤段中老師看到小女孩的滿臉淚痕,笑容是為了安慰小女孩;第⑧段中老師看到小女孩成長為一個漂亮的年輕女孩,笑容是為了表達她的喜悅。4、第⑤段中“她所料的那樣”在文中具體指的是什么?(2分)指老師預(yù)感到書店里一定有一個小女孩被人斥責。5、請用簡潔的語言概括故事的要緊內(nèi)容。(2分)一位老師幫助一個小女孩,成為她的媽媽,幫助她度過難關(guān)。十幾年后,小女孩成為了一個年輕漂亮的女孩,專程來看望她的“媽媽”。6、當女教師問女孩“你找誰”時,女孩“興奮地說出了一大堆話”,請你想象一下,女孩的“一大堆話”最可能有的話是什么?(2分)女孩可能會說出自己的近況,感謝老師的幫助,以及對她的愛。我想對您說,其實我一直都很感激您們。從小到大,您們一直在默默地支持我,給我愛和關(guān)懷。但是,因為各種原因,我一直沒有說出口,沒有表達出我的真情實感?,F(xiàn)在,我想告訴您們,我真的很愛您們,感謝您們一直以來的付出和支持。我會更加珍惜和努力,為您們爭取更好的未來。在售貨員不情愿的嘀咕聲中,她交了罰款,領(lǐng)著小女孩走出了書店??粗∨⒈粶I水和懼怕弄得一塌糊涂的臉,她微笑著將

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論