2023幼兒園個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（二篇）

第4頁共4頁2023?幼兒園個(gè)?人實(shí)習(xí)總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模?板時(shí)間?過得真快?，快樂的?____?月即將過?去。孩子?們在各個(gè)?方面都取?得了一定?的進(jìn)步，?但也存在?著一些不?足，現(xiàn)對?本月的工?作做一個(gè)?小結(jié)。?一、教育?教學(xué)工?作本月的?主題是《?夏天》我?們帶領(lǐng)幼?兒走進(jìn)夏?天的世界?，我們和?幼兒一起?認(rèn)識(shí)夏天?氣溫高，?有時(shí)會(huì)下?雷陣雨等?主要季節(jié)?特征。夏?季植物的?變化;了?解夏季人?們的活動(dòng)?;了解夏?季安全常?識(shí)及自我?保護(hù)方法?。本月?我們舉行?了"六一?游園活動(dòng)?"請家長?走進(jìn)校園?，與寶貝?們一起做?游戲!，?通過開展?活動(dòng)促進(jìn)?了家園的?互動(dòng)與合?作,小朋?友們在歡?樂氣氛中?度過了只?屬于他們?的快樂節(jié)?日。二?、衛(wèi)生保?健工作?做好幼兒?夏季的衛(wèi)?生保健工?作。加強(qiáng)?活動(dòng)室、?午睡室的?衛(wèi)生工作?，注意防?蚊、防蠅?。提醒幼?兒多喝開?水、不做?劇烈運(yùn)動(dòng)?、天天洗?澡保持身?體干凈，?合理吃冷?飲。同時(shí)?，通過日??；顒?dòng)和?健康活動(dòng)?兩種途徑?讓幼兒了?解夏季里?的一些自?我防護(hù)知?識(shí)。繼?續(xù)做好手?足口病的?檢查預(yù)防?工作，對?來園的每?位幼兒進(jìn)?行細(xì)致的?檢查，做?到早發(fā)現(xiàn)?、早預(yù)防?、早治療?，及時(shí)防?止病毒的?蔓延和擴(kuò)?散。做好?午睡室的?消毒通風(fēng)?工作，減?少細(xì)菌的?滋生，保?證幼兒的?出勤率。?繼續(xù)加?強(qiáng)幼兒的?常規(guī)教育?，幫助能?力較弱的?幼兒正確?的穿脫衣?褲、端正?用餐坐姿?，繼續(xù)學(xué)?習(xí)自己整?理小床，?以養(yǎng)成良?好的午睡?、用餐習(xí)?慣。三?、家長工?作通過?家長園地?讓家長了?解夏季幼?兒防暑、?護(hù)理幼兒?的小知識(shí)?。20?23幼兒?園個(gè)人實(shí)?習(xí)總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)模板（?二）_?___年?____?月___?_日我們?到泉州市?豐澤區(qū)實(shí)?驗(yàn)幼兒園?大三班進(jìn)?行為期六?個(gè)星期的?教育實(shí)習(xí)?，其中第?一周為見?習(xí)周，主?要了解熟?悉本班幼?兒的基本?情況與原?班老師的?教學(xué)進(jìn)度?;其余五?周為正式?的實(shí)習(xí)，?主要是由?我們進(jìn)行?帶班并完?成各項(xiàng)教?學(xué)與常規(guī)?工作，原?班老師配?合我們并?給予指導(dǎo)?。一、?教學(xué)方面?經(jīng)過一?周的見習(xí)?活動(dòng)，我?們已基本?了解了本?班幼兒的?實(shí)際狀況?，對于知?識(shí)的掌握?程度、集?中教學(xué)活?動(dòng)的集合?信號(hào)以及?教學(xué)過程?中幼兒的?座位安排?等都有了?一定的了?解。首?先，豐富?教具并尊?重幼兒。?在教學(xué)活?動(dòng)中我們?會(huì)投入大?量的教具?，以此來?提高幼兒?的興趣，?顧及每個(gè)?幼兒的需?要。實(shí)際?教學(xué)中尊?重幼兒，?對于幼兒?的提問與?要求都盡?量考慮，?并且做到?“蹲下與?幼兒平等?交流”。?對于投放?的教具我?們也在不?斷的朝著?“美觀、?實(shí)用、可?操作性”?的方向發(fā)?展。其?次，突出?重點(diǎn)，不?忽略整體?，并結(jié)合?隨機(jī)教學(xué)?。幼兒園?大班的一?日活動(dòng)是?個(gè)整體，?我在進(jìn)行?集中教學(xué)?的同時(shí)不?忘了與幼?兒的實(shí)際?結(jié)合，將?一日活動(dòng)?貫穿串連?，并隨時(shí)?根據(jù)幼兒?的問題或?突發(fā)情況?進(jìn)行隨機(jī)?教育。在?保證集中?教學(xué)任務(wù)?完成的同?時(shí)，有目?的、有計(jì)?劃、有針?對性的對?幼兒進(jìn)行?體、智、?德、美的?綜合教育?。第三?，提高自?己的整體?素質(zhì)，站?在幼兒的?角度思考?問題。在?每次的課?前準(zhǔn)備中?我都會(huì)不?斷的站在?幼兒的角?度來考慮?所假設(shè)的?問題，大?量吸收幼?兒感興趣?的知識(shí)。?在實(shí)際教?學(xué)中靈活?地根據(jù)幼?兒的語言?來變換自?己的語言?思路，平?時(shí)與幼兒?多交流，?多了解，?給予幼兒?足夠的空?間來抒發(fā)?情感，并?做到與幼?兒同時(shí)完?成任務(wù)來?放松幼兒?的壓力，?集中與組?織幼兒方?面我不僅?利用鋼琴?，還教幼?兒手指游?戲來輔助?等。二?、生活常?規(guī)方面?我們提前?掌握好幼?兒一日的?作息時(shí)間?與常規(guī)工?作，結(jié)合?阿姨、老?師的幫助?來為幼兒?創(chuàng)設(shè)一個(gè)?“自由、?寬松、愉?悅、和諧?”的園所?環(huán)境。?第一，在?點(diǎn)心、午?餐環(huán)節(jié)，?我在不破?壞幼兒已?有常規(guī)的?基礎(chǔ)上來?糾正改進(jìn)?幼兒所存?在的問題?。大班幼?兒已基本?掌握了此?項(xiàng)常規(guī)，?但個(gè)別幼?兒吃飯慢?、愛說話?、挑食、?用左手拿?筷子等。?我針對幼?兒的不同?情況對幼?兒進(jìn)行不?時(shí)的提醒?，爭取每?個(gè)幼兒都?學(xué)會(huì)用右?手拿筷子?、改掉挑?食的不良?行為習(xí)慣?，為幼兒?的順利進(jìn)?食做好鋪?墊。第?二，在洗?手、如廁?、午睡環(huán)?節(jié)，我積?極主動(dòng)提?醒幼兒多?喝水、勤?洗手。由?于這階段?是H1N?1的多發(fā)?期，我就?重點(diǎn)提醒?幼兒喝水?要趁熱，?洗手要掌?握正確的?方法步驟?，多做運(yùn)?動(dòng)，并能?根據(jù)天氣?的變化加?減衣服等?。平時(shí)多?觀察幼兒?、解決幼?兒的突發(fā)?狀況，不?斷培養(yǎng)幼?兒養(yǎng)成良?好的生活?習(xí)慣。?第三，在?戶外活動(dòng)?環(huán)節(jié)，我?在組織幼?兒運(yùn)動(dòng)的?同時(shí)不忘?提醒幼兒?要保持安?靜、注意?安全。早?、中、晚?的自由活?動(dòng)時(shí)間提?醒值日生?配合阿姨?的工作，?并發(fā)揮每?周班干部?（管理員?）的作用?來營造干?凈、舒適?的班級(jí)環(huán)?境?？?之，教學(xué)?與班主任?的工作是?滲透在幼?兒的一日?生活中的?，我們在?不破壞幼?兒原有的?常規(guī)的基?礎(chǔ)上要豐?富自己的?綜合素質(zhì)?，做到真?正