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文檔簡介
課文14一年級·上課文解讀蝸牛一家住在小樹林的旁邊。
春天來了,蝸牛媽媽對小蝸牛說:“孩子,到小樹林里去玩
吧,小樹發(fā)芽了?!県áiwánbafāzhù我會認(rèn)zhù住蝸牛一家住在小樹林的旁邊。我會認(rèn)hái孩小孩孩子幼童、兒童都可以稱呼為“孩”,有沒有人稱呼你們?yōu)楹⒆幽??wán玩王字旁珠、球、玩……元王“玩”的讀音是前鼻音,讀的時候不要讀成了
wáng。我會認(rèn)我會認(rèn)發(fā)芽fāyá春天來了,小樹發(fā)
芽了。fāyá課文解讀
小蝸牛爬
呀,爬呀,好久才爬回來。它說:“媽媽,小樹長滿了葉子,碧綠碧綠的,地上還長著許多草莓呢。”páyajiǔhuímǎnbì小蝸??吹搅耸裁茨??小樹長滿了葉子,__________的。碧綠碧綠火紅火紅地上還長著許多草
莓。cǎoméi討論交流
蝸牛媽媽明明說的是春天到了,小樹發(fā)芽,為什么小蝸??吹降膮s是另一番景象?你能從第3自然段中找到答案嗎?小蝸牛爬呀,爬呀,好久才爬回來。課文解讀蝸牛媽媽說:“哦,已經(jīng)是夏天了!快去摘幾顆草莓回來?!报皔ǐjīngzhāikē我會認(rèn)pá爬爬行爬坡“爬”字左邊是“爪”,表示動物的爪子,動物一般都用爪子爬行。我會認(rèn)jiǔ久長久持久“久”表示的是時間長,如:你學(xué)畫畫有多久了?我會認(rèn)huí回古文的“回”字,字形就像旋轉(zhuǎn)的水流,所以“回”字的本義就是旋轉(zhuǎn),后來“回”字也引申出返回、回答的意思?;匦∽w金文書寫指導(dǎo):
“對”字左邊“又”的第二筆變長點,右邊“寸”的橫畫寫短,豎鉤要寫直,點要落在田字格的中心點上。面對我會寫筆畫:
書寫指導(dǎo):
“女”字作為偏旁的時候,末筆橫往右上略斜,豎折折鉤的起筆在豎中線上。媽媽我會寫筆畫:
課文解讀小蝸牛爬呀,爬呀,好久才爬回來。它說:“媽媽,草莓沒有了,地上長著蘑菇,樹葉
全變黃了?!眖uánbiàn這一次小蝸牛又看到了什么呢?地上長著蘑菇,樹葉全變黃了。你認(rèn)識這兩個字嗎?你是怎么認(rèn)的?mógu想一想:小蝸牛在樹林里,還會看到什么情景呢?課文解讀蝸牛媽媽說:“哦,已經(jīng)是秋天了!快去采幾個蘑菇回來?!毕胍幌耄盒∥伵傻侥⒐絾??課文解讀小蝸牛爬呀,爬呀,好久才爬回來。它說:“媽媽,蘑菇?jīng)]有了,地上蓋著雪,樹葉全掉了?!眊àidiào小蝸牛第三次去小樹林看到了什么呢?地上蓋著雪,樹葉全掉了。等小蝸牛爬過去的時候又到了什么季節(jié)呢?課文解讀蝸牛媽媽說:“哦,已經(jīng)是冬天了!你就待在家里過冬吧。”dāi我會認(rèn)quán全“全”就是都的意思,樹葉全掉了,就說明樹上一片葉子也沒有了,都掉下來了。王人我會認(rèn)biàn變變化改變你能試著用“變”組哪些詞語呢?試一試吧。書寫指導(dǎo):
人字頭蓋住下面的“王”,“王”的第一橫落在橫中線上,最后一長橫要舒展。全部我會寫筆畫:
書寫指導(dǎo):
“回”字的豎向筆畫都要往里斜,整個字橫向筆畫和豎向筆畫之間的間距要均勻?;厝ノ視懝P畫:
討論交流
小蝸牛一共去了小樹林幾次呢?每一次去看到的分別是哪個季節(jié)的景象?大家一起來說說吧。第一次去小樹林,
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