端午節(jié)中班美術(shù)活動教案（6篇）

第第頁端午節(jié)中班美術(shù)活動教案（匯總6篇）教案是老師進(jìn)行教學(xué)活動的基礎(chǔ),教案是老師進(jìn)行教學(xué)活動的緊要依據(jù)。以下是我為大家收集整理的端午節(jié)中班美術(shù)活動教案，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。端午節(jié)中班美術(shù)活動教案第1篇教學(xué)目標(biāo)：幫忙同學(xué)了解端午節(jié)的來歷，培育優(yōu)秀的`道德品質(zhì)及愛國熱誠，并在解說當(dāng)?shù)剡^端午節(jié)的習(xí)俗中增長歷史學(xué)問。教學(xué)重點：學(xué)社本身動手做“龍舟”“粽子”。教學(xué)難點：同學(xué)合理利用廢舊物。教學(xué)方法：討論、練習(xí)教學(xué)過程：一、導(dǎo)入師：農(nóng)歷五月五，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。它已有2000多年的歷史，又稱作端午節(jié)、午日節(jié)、夏節(jié)。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗基本相同。在每年這一天，大家會進(jìn)行一些掛艾葉、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃、佩香囊等活動。板書課題。二、授課1、討論端午節(jié)的來歷“端午節(jié)的來歷據(jù)說是為了紀(jì)念歷史上的民族詩人屈原，當(dāng)年楚人由于舍不得賢臣屈原死去，有很多人劃船追趕挽救，他們爭先恐后，一直追至洞庭湖，還不見蹤跡，而這便成了”龍舟競渡的起源。同時人們還煮了很多糯米飯或蒸粽糕投入江中，以祭祀屈原，久而久之，每年農(nóng)歷五月五，人們都用賽龍舟吃粽子來紀(jì)念屈原?！碧釂枺和瑢W(xué)們知道端午節(jié)還有什么習(xí)俗嗎？“端午節(jié)小孩佩戴香囊，不但有避邪驅(qū)瘟之意，而且有襟頭點綴之風(fēng)。傳統(tǒng)的香囊內(nèi)有香料，外包以絲布，芳香四溢，再以五色絲線扣成索，作各種不同形狀結(jié)成串，形形色色，玲瓏悅目?！?、讀兒歌“五月五，過端午，鑼鼓喧天賽龍舟，掛艾葉，佩香囊。家家戶戶扎粽忙?！?、老師示范1）將紙杯剪開；2）用膠水粘好；3）用吸管做船槳；4）做龍頭和小人。4、同學(xué)討論，嘗試做。5、示范做粽子1）把紙裁成長方形；2）連續(xù)折成三角形。3）按折印來做粽子，再用繩子綁好。6、小組制作1）選擇合適的廢舊掛歷、包裝紙、彩色絲線或毛線，做個紙粽香囊。2）用紙杯和吸管來做一只“龍舟”。7、老師引導(dǎo)點評作業(yè)8、呈現(xiàn)作品填寫看法卡，填寫出本身對作品的評價以及他人對作品的建議。9、分組進(jìn)行扎粽子或劃龍舟比賽。同學(xué)集體評比出最佳選手。三、小結(jié)：紙粽可作為禮物過節(jié)時送給親朋好友，龍舟可以用來進(jìn)行一次同學(xué)之間的友情賽。第二課時：描繪劃龍舟的場景1、龍舟上人物角色、動態(tài)：旗手、舵手、劃槳手、鼓手，動作各不相同。2、場景熱鬧歡快，顏色明麗豐富。3、同學(xué)創(chuàng)作，老師輔導(dǎo)巡察。4、作業(yè)展評。5、小結(jié)：有同學(xué)本身談?wù)勈斋@。板書設(shè)計：12、端午節(jié)1、老師示范作龍舟：1）將紙杯剪開；2）用膠水粘好；3）用吸管做船槳；4）做龍頭和小人。2、示范做粽子：1）把紙裁成長方形；2）連續(xù)折成三角形。3）按折印來做粽子，再用繩子綁好。教學(xué)反思：端午節(jié)中班美術(shù)活動教案第2篇活動目標(biāo)1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。2、幼兒通過參加體驗和端午節(jié)相關(guān)的學(xué)問競賽、趣味游戲、品嘗美食等活動。3、幼兒進(jìn)一步豐富對端午節(jié)的理解認(rèn)得，把握端午節(jié)的相關(guān)傳統(tǒng)活動和習(xí)俗。4、引導(dǎo)中班幼兒與小班幼兒的感情，中班孩子自動掛念弟弟妹妹，彼此間建立良好的情感，與弟弟妹妹一起感受體驗，快歡樂樂過端午節(jié)。5、感受到節(jié)日的歡樂。6、讓同學(xué)了解節(jié)日的習(xí)俗?；顒訙?zhǔn)備1、師幼共同搜集端午節(jié)的資料并布置環(huán)境2、師幼共同準(zhǔn)備端午學(xué)問競答題、龍舟拼圖、端午食品頭飾等3、師幼共同準(zhǔn)備才藝呈現(xiàn)節(jié)目4、端午美食活動建議老師將中班孩子和小班孩子先匯合一起，老師先出示粽子，引出端午節(jié)的話題。（1）大班、小班幼兒混合編成以端午食品命名的5～6組，交代活動規(guī)定和要求。（2）你們知道什么是端午節(jié)嗎？在端午節(jié)我們都要做什么？教學(xué)反思本次幼兒園中班端午節(jié)活動，中班的孩子們將去到小班，和弟弟妹妹一起過端午節(jié)。本次活動的開展，可以讓小班孩子和中班的孩子一起交流認(rèn)得端午節(jié)、一起學(xué)習(xí)了解端午節(jié)傳統(tǒng)、一起感受端午節(jié)的氣氛、一起品嘗端午節(jié)的美食！對于這次活動的開展，也是幼兒園中班孩子和小班孩子之間建立互幫互助的情感！端午節(jié)中班美術(shù)活動教案第3篇活動目標(biāo)：1、嘗試運用畫、撕、剪、貼等多種方式和同伴共同裝飾美麗的龍舟。2、樂意和同伴共同協(xié)商，分工裝飾龍舟，體驗合作成功的歡樂。3、知道節(jié)日時人們重要的慶祝活動。4、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義?；顒訙?zhǔn)備：幼兒有參觀賽龍舟活動的相關(guān)閱歷。賽龍舟的照片、未裝飾的龍舟、彩紙、筆、剪刀、膠水、抹布等?；顒舆^程：1、察看端午節(jié)龍舟比賽的照片，回憶龍舟的外形特征，激發(fā)裝飾龍舟的愛好。引導(dǎo)語：你看到的龍舟是什么樣的？上面有什么？2、察看龍舟，討論裝飾龍舟的方法，激發(fā)合作裝飾的愛好。引導(dǎo)語：①龍舟上缺少什么？怎樣才能把龍舟裝飾得美麗呢？②你準(zhǔn)備裝飾龍舟的哪一部分？用什么方法？需要什么材料？3、分組協(xié)商、分工裝飾龍舟。（察看幼兒合作情況，并對有困難的幼兒進(jìn)行引導(dǎo)。）4、舉辦“美麗的龍舟展”，體驗合作成功的歡樂。教學(xué)反思：本次的活動內(nèi)容"賽龍舟"選材教好。首先考慮到了幼兒的`愛好特點，有利于調(diào)動幼兒的積極性。整個活動是從幼兒的愛好啟程，重視綜合性、趣味性，寓教育于生活、游戲之中。同時，"賽龍舟"活動具有民族特點，與亞運會也有相關(guān)性。端午節(jié)中班美術(shù)活動教案第4篇教材分析端午節(jié)小孩佩戴香包，不但有避邪驅(qū)瘟之意，而且有襟頭點綴之風(fēng)。香包形形色色，玲瓏奪目，深受孩子們的喜愛。大班幼兒手部肌肉的快捷性漸漸提高，他們喜愛用各種工具和材料進(jìn)行制作，并能嘗試借助輔佑襄助材料表現(xiàn)物體的細(xì)節(jié)特征。本次親子活動，旨在讓幼兒在家長的引導(dǎo)合作過程中，探究用剪、貼、針線穿縫等技能縫制香包的方法，體驗親子制作香包的歡樂，感受節(jié)日的溫馨?；顒幽繕?biāo)1.知道端午節(jié)有掛香包的習(xí)俗，初步了解香包的功用及制作材料。2.嘗試用針縫的方法制作香包，知道與小伙伴保持合適的距離，注意用針的安全。3.體驗與家長自制香包的歡樂?；顒訙?zhǔn)備1.制作香包所需的材料：艾草、干花、針、線、各色花布、吊墜、彩珠等等。2.幼兒已有用針閱歷。3.民間音樂的磁帶、教學(xué)課件。活動建議1.利用教學(xué)課件，幫忙幼兒感受香包的不同形狀。（1）察看香包，了解掛香包的用途。提問：端午節(jié)人們?yōu)槭裁匆獟煜惆?？小結(jié)：古時人們在端午節(jié)這天小孩清晨出去春游脖子、手上和腳上掛上穿好的五彩線胸前還要掛著香包驅(qū)蟲辟邪，保護(hù)孩子們的安全。（2）了解香包的不同形狀，激發(fā)自制香包的愛好。小結(jié)：香包的形狀多種多樣，有圓形、心形的、圓柱體的、葫蘆形的、椎體的等等，顏色明麗，裝飾美麗，香包重要有吊繩、香包袋、吊墜三部分構(gòu)成。2.討論、探究制作香包的方法及注意事項，知道縫制香包時要與小伙伴保持合適的距離，保護(hù)本身和他人安全。（1）探討制作香包的方法和步驟，了解制作香包的基本流程。提問：做香包需要哪些材料？怎樣使用這些材料來做香包？小結(jié)：首先要依據(jù)本身想制作制作的香包形狀裁剪布料進(jìn)行縫合，然后安裝吊繩、制作吊墜，最后在香袋里裝上艾草、干花等香料。（2）親子討論制作什么形狀的香包，并與大家共享交流制作方法。（3）討論做香包的注意事項，提示家長和小伙伴正確使用剪刀和針線，確保人身安全。3.在音樂聲中，家長引導(dǎo)幼兒縫制香包，體驗親子制作的歡樂。4.共同賞識、評析作品，共同共享親子制作香包的樂趣。（1）幼兒和家長呈現(xiàn)并敘述本身的作品，重點引導(dǎo)講出本身作品的制作過程。（2）引導(dǎo)幼兒相互評價，重要在察看評價中感受作品的美妙造型、新奇的制造想象?？?！香囊美麗嗎？大班綜合優(yōu)質(zhì)公開課《鴨子騎車記》視頻+課件PPT+音樂+詳案端午節(jié)中班美術(shù)活動教案第5篇活動目標(biāo)1.在喜愛和了解賽龍舟的基礎(chǔ)上，大膽表現(xiàn)賽龍舟的激烈景象。2.能夠自主運用線條、顏色、構(gòu)圖等繪畫技能，大膽表現(xiàn)龍舟比賽中人物表情、動作等細(xì)節(jié)。3.大膽想象，體驗創(chuàng)作的樂趣?；顒訙?zhǔn)備閱歷準(zhǔn)備：和家長一起搜集、觀看賽龍舟競賽活動。物質(zhì)準(zhǔn)備，賽龍舟視頻、PPT課件，各種紙張、筆和水粉顏料?；顒咏ㄗh1.播放賽龍舟的視頻DVD。幼兒根椐本身的已有閱歷說一說端午節(jié)賽龍舟比賽的場景。提問：他們在干什么？你是怎么看出這是龍舟比賽的？劃龍船人們的動作表情是怎樣的？小結(jié)：人們在劃船的時候，整齊劃一的動作才能劃得很快，他們的船槳抬得一樣高，他們的身體動作都差不多，所以這艘船肯定劃得很快。2.播放教學(xué)課件，感知了解龍舟的基本特征。學(xué)習(xí)表現(xiàn)賽龍舟的場景。（1）察看龍舟外形特征，引導(dǎo)幼兒了解龍舟的龍頭和側(cè)面人的畫法。龍頭：龍嘴（鋸齒型的牙齒）——龍眼（大又圓）——龍角（有分叉）側(cè)面人：頭（可以是側(cè)面，也可是正面或背面的）——身體（只畫一側(cè)的手）——手部動作畫出劃槳的姿勢。（2）啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計不同的龍舟，裝飾龍舟的外形。提問：龍舟上用了哪些線條和圖案？你想用在龍舟上設(shè)計什么圖案？3.幼兒作畫，老師個別引導(dǎo)。激勵幼兒利用夸張的線條、多彩的顏色在想像的基礎(chǔ)上創(chuàng)作出龍舟比賽的場景，老師察看并支持幼兒大膽表現(xiàn)。4.用幼兒作品布置“熱鬧的賽龍舟”，引導(dǎo)幼兒相互評價、學(xué)習(xí)，感受創(chuàng)作的歡樂。端午節(jié)中班美術(shù)活動教案第6篇活動目標(biāo)1.了解端午節(jié)的由來，體驗集體吃粽子的歡樂。2.引導(dǎo)端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，理解有關(guān)節(jié)日的一些風(fēng)俗習(xí)慣。3.能用流暢的語言表達(dá)本身的見解。4.樂意積極參加活動，感受節(jié)日的歡樂。5.讓幼兒知道節(jié)日的時間?；顒訙?zhǔn)備1.活動前家長與幼兒一起了解端午節(jié)。2.賽龍舟的錄像；幾個不同大小的香包；一個大粽子，幼兒每人一個小粽子。3.教學(xué)掛圖《屈原的故事》；教學(xué)音帶《屈原的故事》?；顒舆^程1．出示粽子導(dǎo)入活動?！蠋煶鍪敬篝兆?，提問：這是什么？你們吃過嗎？是什么味道？過什么節(jié)日要吃粽子？——介紹節(jié)日名稱的"端午節(jié)"：每年的農(nóng)歷五月初五，中國人就要過端午節(jié)。——提示語：端午節(jié)是怎么來的呢？這個節(jié)日表示什么意思？讓我們來聽聽這個故事。2．?dāng)⑹龉适?，介紹端午節(jié)的來歷——出示掛圖，播放錄音《屈原的故事》?！釂柌⑿〗Y(jié)：現(xiàn)在你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎？（原來是為了紀(jì)念愛國詩人屈原的，劃船是為了找尋投江的屈原爺爺，粽子是扔進(jìn)江里喂魚的，是為了魚兒不損害屈原爺爺）3．觀看錄像，感受賽龍舟是緊張、歡快的氣氛?！釂枺核麄冊诟墒裁?？看賽龍舟給你什么樣的感覺？4．了解相關(guān)風(fēng)俗活動5．品嘗粽子，體驗歡樂?！堄變罕旧韯邮謩凈兆?，吃粽子?！堄變航涣黥兆拥奈兜?。活動建議與提示：1.此活動布置在端午節(jié)的前一周在開展。2.組織幼兒自由閱讀相關(guān)才來哦，了解粽子的來歷、端午節(jié)里的民間風(fēng)俗。請幼兒用橡皮泥報紙、繩子等材料做粽子，布置一個粽子呈現(xiàn)