醫(yī)院護士實習個人總結(jié)8篇

醫(yī)院護士實習個人總結(jié)8篇醫(yī)院護士實習個人總結(jié)篇1

正式進入操作實習，是被分在了產(chǎn)科，前兩周在產(chǎn)科病房，最終一周到產(chǎn)房，在期盼與忐忑中開頭，在習慣與不舍中結(jié)束。

一、實習時間

20__年_月_日

二、實習地點

__醫(yī)院

三、實習內(nèi)容

記得第一天上班，是從上午11：00到下午6：00，傻傻地10：30就到了科室，等著帶教老師的消失，生怕遲到。那天，差不多始終跟著老師的后邊，跟著她去查看病房，跟著她去換液體，跟著她去打針：就像一個從來沒有出過遠門的孩子，被突然帶出去看世界，奇怪???地四處瞧的時候，手確定緊緊攥著身旁的大人。那個時候，我更多地是在看，在聽，也在想。最開頭被放手做的，就是給病人換液體，興致勃勃地端上一個盤，耳邊每每留下的就是老師的那句“記得叫名字”。

接下來，休息了兩天，就開頭了連續(xù)4天的夜班，兩個大夜，然后兩個小夜。除了高考完那天熬了一次通宵，這是我第一次上夜班，也是全班第一個上夜班的?；蛟S是剛進入臨床的興奮勁，又或許是有事情做，做事情的時候有話說，所以，上班的當兒，竟然沒有一點困的意思，盡管兩個大夜的前半晌沒有睡覺，盡管小夜也是到2：00才睡覺。倒是早上下班以后，飽餐一頓，開頭美美地睡開了，等再次睜眼的時候，已經(jīng)到了下午，究竟我一直是一個很愛睡懶覺的人。

第一周，大部分時候，是晚上活動，白天睡覺，就這樣過去了，從最開頭的學校徒做起，開頭自己做一些簡潔的操作，雖然大部分時候，仍是換液體，至少動作麻利了許多，至少排氣泡什么的都會了，至少已經(jīng)跟老師熟了許多，至少跟病房里的有些人也有些熟識起來。

其次周，一切都開頭熟識起來，在老師的悉心支配下，抽了第一次血，做了第一次皮試，扎了第一次針，那天上午，扎了六針，每針都進去了，心里很是美滋滋地，雖然在老師們看來這已經(jīng)是最簡潔的操作了，可自己總想著多做一些，所以每每在自己的班次上閑下來的時候，就會轉(zhuǎn)悠著幫著別的組做點事，由于喜愛那種勞碌的感覺。

在一個地方，呆的時候長了，就會舍不得了。舍不得我的帶教老師，喜愛她的娃娃臉，喜愛她叫我小名，由于她，讓我覺得在科室我總是有一個依靠，讓我覺得由于她在科室很好，我也要努力表現(xiàn)好，為她長臉。舍不得病房里的人，我喜愛跑到她們跟前，問候一下大人，或是小孩。有些，我是看著她們挺著肚子進來的，然后看著她們一家抱著孩子幸福地離開。產(chǎn)科，多少不像一般病房，這里有苦痛，更多的是苦痛之后的幸福，這樣的幸福，讓我也有幸福的感覺。

再有不舍，還得整理好，到了下一站，產(chǎn)房?，F(xiàn)在，自然分娩在臨床上已經(jīng)越來越少了，所以，甚至有些擔憂，在自己上班的那幾天，會碰不上生孩子的。究竟，這是我所不曾見的。還好，第一天上班早上，就看到了一個剛剛出世的嬰兒，從凌晨3：00多預備接生，到早上8：00多最終完全出來了，被我剛好撞見，那是一個全身皺巴巴的，染滿滑滑胎脂的小孩，搗鼓了老半天，才最終放開地哭了，看到大人，下面血流得一塌糊涂，不過，在她臉上，仍看到了努力之后的喜悅。

之后在產(chǎn)房，也見到了不止一個生娃的，間或能幫上一個小忙，依舊覺得很快樂。慢慢懂得，原來，生孩子就是這樣的，十月懷胎，已屬不易，最困難的就是到了臨產(chǎn)，那時的痛苦，想要松勁，又肯定不能放棄，由于孩子的一切，全得靠媽媽了。媽媽的希望，全在孩子以后了。

四、實習總結(jié)

第一站的實習，立刻要走向尾聲了，從這里，我走出了臨床實習的第一步，也開頭真真正正地體驗臨床。已為局中人，又似為局外人，跳出來，看看自己做得夠不夠好，然后，融進去，以做得更好。我知道，實習的步伐才開頭邁開，究竟終也是有些閱歷的人了，揮揮手，向這段日子說聲再見，然后懷著感謝的心，開頭下一站旅程。

醫(yī)院護士實習個人總結(jié)篇2

寶貴的中專生活已接近尾聲，感覺特別有必要總結(jié)一下中專這幾年的得失，從中得出做得好的方面，改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的`路。

學習成果不是特別好，但我卻在學習的過程中收獲了許多。首先是我端正了學習態(tài)度。我進衛(wèi)校時，原來想解放一下自己的，但是很快我就明白了，衛(wèi)校的學習是更需要努力仔細的。看到四周的同學們舍命的學習，開頭了衛(wèi)校的學習旅程，覺得自己落后了。其次是極大程度的提高了自己的自學力量。由于中專的授課已不再像學校時填鴨式那樣，而是一節(jié)課敘述許多學問，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的學問，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學力量得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注意獨立思索。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來簡單做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思索，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思索”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科學問和許多專業(yè)學問，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的把握一種新的技術(shù)學問，我認為這對于將來很重要。在學習學問這段時間里，我更與老師建立了深厚的師生情意。老師們的諄諄教育，使我體會了學習的樂趣。我與身邊很多同學，也建立了良好的學習關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。

光陰似箭，一晃眼，從學校走上社會，走進醫(yī)院，成為一名救死扶傷的護士已經(jīng)好幾年了。自中專衛(wèi)生學校畢業(yè)以來，始終以嚴謹?shù)膽B(tài)度和樂觀的熱忱投身于學習和工作中，有勝利的喜悅，也有失敗的辛酸。真正接觸到臨床后，才發(fā)覺，臨床護理和書本上的理論學問還是存在著差距，自己不僅要有扎實的理論，嫻熟的臨床操作，良好的職業(yè)道德，還必需培育自己的急躁和愛心等等。然而日益激烈的行業(yè)競爭也使我充分地熟悉到自己的不足，肯定要有過硬的專業(yè)技能和思想政治覺悟才能在這個高科技突飛猛進的社會主義社會擁有一席之地。

在衛(wèi)校的第三年是我們到醫(yī)院實習的時間，基本上一年都是呆在醫(yī)院里學習。再這里我嫻熟我的護理操作技術(shù)，把理論和實踐結(jié)合在一起，在帶教老師的指導下用我全副的急躁和愛心護理病人，使病人得到良好的照看，早日康復。到醫(yī)院實習熟悉到很多也是學習護理的同學，也就增加了與其他同學溝通和向其學習的機會，熬煉了自己的交際力量，學到別人的特長，認清自己的短處。所以我喜愛實習。雖然有時會感到累些，但樂此不彼。

醫(yī)院護士實習個人總結(jié)篇3

光陰似箭，時間如梭，一轉(zhuǎn)瞬我的實習生活就快結(jié)束了，還記得剛來參與實習的時候只是個很迷茫的高校生，懂得的也只是書本上的理論學問，而如今，經(jīng)過短短的護士實習，我已經(jīng)能夠運用理論學問來完成實際操作了，各方面潛力都得到了很大的提高，為畢業(yè)后踏上工作崗位奠定了堅實的基礎。

護士實習主要是讓我們透過實踐操作來鞏固理論學問，提高護理技能，同時也是我們畢業(yè)后真正參與工作前的一次熬煉機會。由于實習的時間比較短，所以我很珍惜每一天的熬煉機會，努力學習，提高自己的專業(yè)技能。在實習過程中做到虛心求學，努力刻苦，求學若渴，相互幫忙，不求，只求更好。

護士實習第一天，剛進病房，就覺得很迷茫，對于生疏的環(huán)境，生疏的人群讓我有點不知所措，幸好有指導醫(yī)師為我們介紹病房的結(jié)構(gòu)，了解各種疾病的應急處理和各項基礎護理操作技能。我們這次實習的主要目的是提高各項護理技能和培育操作技能。所以我們專心努力的爭取著每一次熬煉的機會，遇到不懂的就請教指導醫(yī)師，他也會和細心急躁的為我們一一解答。在業(yè)余時間我還會不斷豐富理論學問，專心主動的學習，思索，對于不懂的學問點我會自己先查找書籍解決，假如還是不行我就會去請教別的護士和老師，直到自己弄懂為止，以便加強理論與臨床護理相結(jié)合。有時候還要跟著指導醫(yī)師去檢查病房，了解各種病情的臨床反應，同時和病人多溝通溝通，期望他們早日康復。在這短暫的護士實習期間，我收獲了許多，我懂得了病歷的書寫，教學查房等等。我相信這次實習期間的收獲會在以后的工作中更好的體現(xiàn)出來。

這次的護士實習讓我受益匪淺，在此，我要共性感謝學校和醫(yī)院給我的這次實習熬煉機會，還要感謝指導醫(yī)師和同事們對我的悉心指導和幫忙，在以后的工作生活中，我將更加專心努力，刻苦專研，讓自己的理論學問更加扎實，臨床護理潛力更加完善，我明白了作為一名白衣天使是務必付出努力的，有付出才會有回報。有了這次的實習閱歷，我相信我的將來將會更加完善。

醫(yī)院護士實習個人總結(jié)篇4

本人通過半年多的護理工作實習,在帶教老師的悉心指導與急躁帶教下,仔細學習貫徹十六大精神，仔細學習《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，并樂觀參與醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護理條例培訓，多次參與護理人員學習，通過學習使我意識到，社會主義市場經(jīng)濟體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增加，依法辦事、依法維護自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿足，這是人們對醫(yī)療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律學問，增加平安愛護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法削減醫(yī)療事故的發(fā)生。

理論水平與實踐水平有了肯定提高實習總結(jié),在實習過程中,本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,仔細履行實習護士職責,嚴格要求自己,敬重師長,團結(jié)同學,關(guān)懷病人,不遲到,不早退,踏實工作,努力做到護理工作規(guī)范化,技能服務優(yōu)質(zhì)化,基礎護理敏捷化,愛心活動常常化,將理論與實踐相結(jié)合,并做到理論學習有方案,有重點,護理工作有措施,有記錄,實習期間,始終以"愛心,細心,急躁"為基本,努力做到"眼勤,手勤,腳勤,嘴勤",想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都供應優(yōu)質(zhì)服務,樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風.在各科室的實習工作中，本人嚴格遵守科室制度，按時參與護理查房，熟識病人病情，能正確回答帶教老師提問，規(guī)范嫻熟進行各項基礎護理操作及專科護理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴格執(zhí)行三查七對，能規(guī)范書寫各類護理文書，準時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護理工作，實習總結(jié)仔細執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前預備指導，并完成術(shù)中，術(shù)后護理及觀看，在工作中，發(fā)覺問題能仔細分析，準時解決，能嫻熟進行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護等各項護理操作，對各科室的急，危，老，重患者，能快速熟識病情并做出應對，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊，得到了患者的相信和好評，同時，本人樂觀參與各類病例爭論和學術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務學問，通過學習，對整體護理技術(shù)與病房管理學問有了更全面的熟悉和了解.

通過半年多的實習，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將連續(xù)努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業(yè)務學習，全面提高自身綜合水平，為患者供應優(yōu)質(zhì)服務.

醫(yī)院護士實習個人總結(jié)篇5

接到學校里面的通知，說我們這一屆的同學可能會要比往年更早去醫(yī)院實習。雖然之前就已經(jīng)聽說過我們護理專業(yè)的同學需要實習，但是這突如其來的實習也還是給我們打了一個措手不及。

但是怎么辦?要畢業(yè)，以后遲早還是得實習得工作，而且聽說實習的時候雖然辛苦一點，但是限制少，自由度比較高，這不正是我們期盼的嗎?于是好好濾清自己的思緒就開頭和同學們一起做好去實習的預備了。

剛剛和另外3位同學一起來到醫(yī)院，一所我們將要在哪度過4個多月的實習生活的醫(yī)院。茫然地不知道要去哪里?去門診部吧，我們又不是病人，去住院部我們的寢室總不能可能是住在那個地方吧。因此最終幾個人還是迷模糊糊地打起了指導員的電話，從指導員那里弄來了這所醫(yī)院負責接待我們實習生的醫(yī)生電話，因此第一天我們就感覺實習的時候肯定不能消失這樣的細節(jié)問題了。

所謂實習，就是將我們在學校里面學到的基礎文本學問用實踐的形式進行鞏固和加強的過程，因此大部分的護士專業(yè)的同學在畢業(yè)前總要想法設法地去醫(yī)院里面實習一段時間，丟按了自己的護理技能。起初，學校領導就把我們安排給了指導我們進行靜脈注射的指導老師那里，其實說得好聽一點是老師，說得不好聽一點就是一位比我們年長做了許多年的資深護士了。由于我們幾人幾乎都以為這樣的注射在護理技能中應當是最簡潔的，課本上的內(nèi)容也只有一點點，而且實踐的操作就只在試驗室里面操作了一次，所以我們對于這位指導老師也只有單純的敬重，并沒有什么崇拜之情。

由于我們幾人都自信地以為通過在學校里面那一次實踐，再拿模型任憑扎幾下就可以輕易把握這問題了，所以指導老師面對我們幾人紛紛要求對病人進行實踐操作的時候，也有些難以選擇，最終她說要我們四人選擇出一名自認為靜脈輸液水平最高的人出來，指導可以給她這個機會，我們其他剩余的實習護士就全部呆在旁邊看著。

在大家的推舉下，我跟著指導老師走到了病人輸液的區(qū)域，拿著那看似熟識的針管雖然感覺不到生疏，但是也肯定沒有一絲熟識的感覺，當病人的怒罵聲傳來的時候，原來面無表情的我臉一下子變得通紅，玻璃窗的同學們也感覺不到不行思議，假如不是指導老師里面趕過來幫我連續(xù)處理的話，我想我實習第一個星期就要和實習醫(yī)院說拜拜，甚至日后也沒有一個醫(yī)院敢要我了。

自那以后，我們一個一個也潛心和指導老師學了起來，后來包括導尿術(shù)、插管子等基本護理技能我們都可以嫻熟地進行操作了。所以在這里我要特別感謝我們的第一位指導老師，那位是她讓我們端正了學習的心態(tài)，我們在日后才可以學到這么多護理學問。

醫(yī)院護士實習個人總結(jié)篇6

普外科護士工作心得在普外科的實習即將結(jié)束，在這一個多月的實習期間，我遵紀守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，敬重師長，團結(jié)同學，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和氣可親，態(tài)度良好，努力將所學理論學問和基本技能應用于實踐。在此過程中我不斷總結(jié)學習方法和臨床閱歷，盡力提高獨立思索、獨立解決問題、獨立工作的力量，不斷培育自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

我在本科室實習期間，遵守勞動紀律，工作仔細，勤學好問，能將自己在書本中所學學問用于實際。在老師的指導下，我基本把握了普外科一些常見病的護理以及一些基本操作，是我從一個實習生逐步向護士過度，從而讓我熟悉到臨床工作的特別性與必要性。以前在學校所學都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)覺實際工作所見并非想象那么簡潔，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平常在工作中的閱歷積累，所以只有扎實投入實習，好好體會才能漸漸積累閱歷。今年是我參與工作的第一年，我在院領導及護士長的關(guān)懷和直接領導下，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務宗旨，較好的完成了院領導布置的各項護理工作，嫻熟地把握了各項臨床操作技能，現(xiàn)將工作狀況總結(jié)

自今年3月進入本院參與工作以來，在這不足一年的實踐學習，感覺要想將以前學到的理論學問與實際臨床工作相結(jié)合，就必需在平常的工作中，一方面嚴格要求自己并多請教帶教老師，另一方面利用業(yè)余時間刻苦鉆研業(yè)務，體會要領。

外科手術(shù)病人相對較多，也就學到了術(shù)前術(shù)后的相關(guān)學問。術(shù)前預備有心理疏導和腸道預備、飲食指導。術(shù)后生命體征監(jiān)測、切口觀看、幫助咳嗽排痰、觀看輸液量及輸液速度、各種引流管的護理、尿管的護理、飲食護理以及術(shù)后并發(fā)癥觀看和護理等等。在日常工作中，就要求我們更急躁地去與她們溝通與溝通，只有這樣，才能更好地提高護理質(zhì)量，讓病人相信我們工作。由于外科的節(jié)奏比較快工作比叫忙?，嵥椤Ｓ浀脛偟酵饪茣r我還不適應，為了搞好工作，聽從領導支配，我不怕麻煩，向老師請教，向同事學習，自己摸索，在短時間內(nèi)便比較熟識了外科的工作。了解了各班的職責明確了工作的程序，方向，提高了工作力量，在詳細的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順當?shù)拈_展工作并嫻熟圓滿地完成本職工作。

醫(yī)院護士實習個人總結(jié)篇7

來心胸外科已經(jīng)第四個星期了，轉(zhuǎn)瞬又要離開了。在離別中遇見。這句話用來說我們太適合不過了?？偸窃陔x開，又總是在遇見。告辭熟識的老師，到達新的環(huán)境?；蛟S只有離開才能遇見吧!我知道這是一種成長。

在心胸外科我學到了許多東西。高銘澤老師(帶教老師)是一個特殊勤勞，仔細而負責的一位老師，還記得來科室的他對我說的第一句話便是“讓我們共同學習!”心胸外科是接觸的第一個真正意義上的外科。由于上個科室是消化內(nèi)科，與之對比下讓我真正的感受到了內(nèi)科和外科的差別。在內(nèi)科治療多為保守，同樣是矽肺的病人，在心胸外科大多數(shù)會進行手術(shù)治療，而內(nèi)科的治療就相對保守多半會選擇化療或者放棄治療。在內(nèi)科消化時幾乎沒有遇到過手術(shù)病人，而在外科就恰恰相反，手術(shù)病人許多。特殊是心胸外科，一般手術(shù)較大，通常手術(shù)后很少有直接回病房的，通常都是送到icu觀看，待病情穩(wěn)定后再送回病房。在心胸外科最常見的是氣胸，其次是肺占位、心臟病人(以室間隔缺損，主動脈關(guān)閉不全較為常見)然后就是食管癌的病人。食管癌的病人術(shù)前術(shù)后的差異較大，術(shù)前就醫(yī)時可能就是單純的咽不下東西，覺得吞咽困難，術(shù)后病人一般需禁食一個星期，這一個星期病人會比較難過，由于傷口痛苦，加上食管癌手術(shù)將胃上提到胸腔，可使肺受壓，易發(fā)生肺不張。

患者可能消失煩躁擔心，呼吸困難、胸悶、氣促等癥狀。我們應鼓舞并幫助患者進行深呼吸及有效咳嗽、咳痰，關(guān)心患者翻身、拍背。若患者呼吸道分泌物粘稠，可用糜蛋白酶、氨溴索等行超聲霧化吸入，已達到稀釋痰液的目的。通常術(shù)后一個星期病人病情穩(wěn)定后，漸漸開頭進食，病情的恢復就會較為順當了。還有在外科的輸液滴數(shù)并不會像消化內(nèi)科掌握的那么嚴格，由于消化內(nèi)科大多數(shù)為老年患者。心功能不那么好，而外科除了心臟病人的滴數(shù)需嚴格掌握外，其余的病人基本上可以滴個70滴左右。在心胸外科見到了很多因氣胸插管而進行胸腔閉式引流的患者。雖然之前在消化內(nèi)科也有見到過，可是并沒用真正的處理過。

在心胸外科，老師除了教我如何看水柱的波動推斷是否堵管的標準，還教我如何更換胸腔閉式引流瓶，如何更換引流袋等等。讓我學到了許多。之前在別的科室我每天對于自己要干的事情沒用一個概念，在高老師的指導下知道了自己每天的工作，而不是像從前那樣盲目的依靠老師了。老師平常做事很嚴謹，對待我的要求也很嚴格，雖然經(jīng)常被老師說的很懊喪，甚至有些怕老師，心里埋怨老師?？墒腔丶液笳J真想想老師的話我又得到了收獲。特別感謝老師帶給我的成長，雖然我不是您最優(yōu)秀的同學，但是您帶給我的，的確一筆無法衡量的財寶!將來始終在路上。愿明天可以做的更好。加油!

醫(yī)院護士實習個人總結(jié)篇8

我所見習的xxxx市中醫(yī)院科室比較齊全，我們輪的科室有內(nèi)兒科，中藥房，放射科，急診科，骨外科，婦產(chǎn)科，針灸科等七個科室?，F(xiàn)在總結(jié)一下我的見習狀況。

最值得一提的科室是急診科。

急診科分有內(nèi)科外科，有幸的是我內(nèi)外科的急診都輪過。內(nèi)科的急診通常是固定哪段時間會很忙，哪段時間不忙的。忙起來時，病人可以把整個診室擠滿，而晚上是最多病人的。剛輪急診的時候我會手忙腳亂的，不知道要怎樣處理病人，于是帶教老師就教我，先指引病人或其家屬去掛號，假如是發(fā)燒，就預先給體溫計測體溫，假如病人病情比較急的，就先處理。從感冒發(fā)燒頭痛頭暈的病人到心悸腹痛尿血的病人，基本涵蓋了內(nèi)科的基本常見病種。

在急診就免不了要出車接病人，內(nèi)科出車接的病人通常是腦血管意外，一次接回了一個被電擊的病人，接回來時已經(jīng)瞳孔散大了，于是全部的值班醫(yī)生都來參與搶救，心肺復蘇，電擊復律……將近一個小時的搶救也沒能把他救回來，帶教醫(yī)生于是叫我們見習醫(yī)生上，連續(xù)進行心肺復蘇，同時也給我們實踐的機會。帶教老師說，按壓手勢應當雙手互扣，手指上翹，僅以掌根接觸胸骨；按壓深度應當下壓胸廓三分之一，大約4—5公分；按壓姿態(tài)為肩肘腕成始終線，身體微向前傾；按壓速率為每分鐘100次，口訣：1上，2上，……10上，11，12，…。26，27，28，29，30。每次按壓之后必需讓胸廓完全回彈到原來的高度，胸部按壓與回彈的時間應當全都。

相對來說，外科的急診就相對比較單一，一般是外傷的病人，大多需要清洗傷口，進行清創(chuàng)縫合。車禍的病人比較多，有全身多處擦傷的，有骨折的，有腦震蕩的……一般都需要做xx線和ct檢查以明確受傷部位和程度。

最有意思的科室是婦產(chǎn)科。

原來只是支配了一個星期的婦產(chǎn)科見習，而且我們還沒有學習婦產(chǎn)科這一門課，但是本著對婦產(chǎn)科的奇怪???和喜愛，我選擇了呆在婦產(chǎn)科兩個星期，一周在婦產(chǎn)科住院部，一周跟婦科門診。

在住院部的一個星期里，我有幸見到了五次順產(chǎn)，三例剖宮產(chǎn)手術(shù)和一例全宮切除手術(shù)。第一次見到自然分娩，我當時特別興奮，當見到產(chǎn)婦從開頭規(guī)律宮縮，接著宮口擴張?zhí)ツち验_，到產(chǎn)婦在醫(yī)生和護士的指導下苦痛地屏氣用力分娩，胎兒頭部露出到整個娩出，最終胎盤完全剝離排出的整個自然分娩全過程，我的心情緊急地隨著產(chǎn)婦的心情變化和分娩過程的進行而一起起伏著，最終為能勝利分娩出嬰兒而興奮萬分。等護士將處理好的新生兒抱給母親看的時候，母親虛弱的臉上露出的那滿意而幸福的笑容使我有了深深的感受，母親是如此的宏大