工程測量實習(xí)報告 測量實訓(xùn)報告1000字精選(十四篇)

第頁共頁工程測量實習(xí)報告測量實訓(xùn)報告1000字精選(十四篇)工程測量實習(xí)報告測量實訓(xùn)報告1000字篇一由于工夫短暫，在那幾個禮拜里就接觸到這些東西，但是我很知足。不理論很多問題都考慮不到，理論后才明白什么情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的理論經(jīng)歷，像剛剛走出校門的實習(xí)生理論經(jīng)歷還很不豐富，但理論中的東西假如也什么都不會，那在實習(xí)過程中就吃不開了。到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段工夫的實習(xí)，才體會到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。一開場到這工地理解施工圖紙，自己緩緩一邊走一邊看。還是看不出什么問題出來。只觀察框架柱和根底面。木工棚。鋼筋棚等…。隔幾天，李師傅叫我小李跟他一起去放線，放線是建筑的根底，對于我們初學(xué)者是必要的。在此期間，我對水準(zhǔn)儀﹑經(jīng)緯儀有了更好的理解，更熟悉的操作了測量儀器，更讓我在工地上理論了儀器的觀測，使我順應(yīng)了在不同條件下操作儀器。這個工地我主要負(fù)責(zé)放線和打標(biāo)高。有時分還幫別人在搞土方測量，測標(biāo)高，是一種讓我們在更惡劣的條件下順應(yīng)實地操作的技能，要順應(yīng)最惡劣的環(huán)境才能更好的鍛煉自己，讓我們學(xué)到更多更堅實。在土方工地是最累人的事，每天帶著水準(zhǔn)儀跑上跑下的。還要完成測量任務(wù)，這是一個對于我剛實習(xí)的大學(xué)生是一種挑戰(zhàn)，也是一個表達(dá)我順應(yīng)才能的考驗。伴隨測量工作的同時，我們也要做一些其他事情，充實我們的實習(xí)生活。挖土、挖石子、搬磚……是鍛煉我的意志。雖然我對于這些鍛煉效果不佳，但在此同時也磨練了我，讓我明白工作的辛苦的，我要緩緩順應(yīng)工地生活。二個月的工夫過去了，二個月的生活總算是充實的，該做的也做過了，該經(jīng)歷的也在緩緩經(jīng)歷，相信今后還有更精彩的生活，我會更努力去奮斗。本此實習(xí)最大的收獲就是學(xué)會了順應(yīng)環(huán)境。通過這次實習(xí)我順應(yīng)了這種工地生活。雖說以后不肯定去工地工作，但有了這段工夫的鍛煉，不管以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會了順應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上明白了一些與學(xué)校不同的問題，就是在工地上明白了作為一名技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)怎樣去和工人交流等。通過這次實習(xí)使我對建筑方面的有關(guān)知識在實際上有了更深一些的理解。應(yīng)當(dāng)說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識也只是理論上的，與實際還是有點差異的。這次實習(xí)對我的識圖才能都有肯定的幫助，識圖時明白哪些地方該注意、須細(xì)心計算。在構(gòu)造上哪些地方須考慮施工時的平安問題，在放線時哪些地方該考慮實際施工中的問題。到達(dá)能施工又符合標(biāo)準(zhǔn)要求，到達(dá)想象、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒有這次實習(xí)也許只是用書本上的理論知識，不會考慮太多的問題，更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實東西，鍛煉的是解決問題的理論才能。實習(xí)二個月后有必要好好總結(jié)一下，首先，通過這個月的實習(xí)，通過理論，使我學(xué)到了很多理論知識。所謂理論是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過親身經(jīng)歷，使我近間隔的觀察了整個建筑的構(gòu)造過程，學(xué)到了很多很適用的詳細(xì)施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是特別重要根底的知識。大學(xué)生活是緊張而又布滿期望的日子，學(xué)習(xí)的閑暇時總是憧憬著背起行囊，遠(yuǎn)離親人朋友以及師長護佑，去走真正屬于自己的路。然而當(dāng)我終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般分開長者們搭建好的巢穴，單獨一人走上社會工作這個大舞臺時，卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來是如此的崎嶇不平，任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的。短短60天的實習(xí)生活中，讓我學(xué)會了不少東西，會對我以后工作有很大幫助的，這是我人生的第一次走入社會，第一次走向工作，感覺生活真的很不輕易。實習(xí)本質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要。希望人生能由此延張開來，真正使所學(xué)所想有用武之地。工程測量實習(xí)報告測量實訓(xùn)報告1000字篇二1．理解ds3型水準(zhǔn)儀的根本構(gòu)造，認(rèn)清其主要部件的名稱，性能和作用。2．練習(xí)水準(zhǔn)儀的正確安置、瞄準(zhǔn)和讀數(shù)。3．掌握普通水準(zhǔn)測量的施測、記錄、計算、閉合差調(diào)整及高程計算的方法。1．實驗時數(shù)安排為2學(xué)時。2．實驗小組由8人組成：4人操作，2人記簿，2人扶尺。2.實驗設(shè)備：ds3水準(zhǔn)儀1臺，雙面水準(zhǔn)尺2根，尺墊2個，記錄紙2張，三角架1個；鉛筆1根。水準(zhǔn)儀器組合：1.望遠(yuǎn)鏡2.調(diào)整手輪3.圓水準(zhǔn)器4.微調(diào)手輪5.程度制動手輪6.管水準(zhǔn)器7.程度微調(diào)手輪8.腳架(一)水準(zhǔn)儀的認(rèn)識與使用1．安置儀器：先將三腳架張開，使其高度適當(dāng)，架頭大致程度，并將架腿踩實，再開箱取出儀器，將其固連在三腳架上。2．認(rèn)識儀器：指出儀器各部件的名稱和位置，理解其作用并熟悉其使用方法。同時弄清水準(zhǔn)尺的分劃注記。3．粗略整平：雙手食指和拇指各擰一只腳螺旋，同時對向(或反向)轉(zhuǎn)動，使圓水準(zhǔn)器氣泡向中間挪動；再擰另一只腳螺旋，使氣泡移至圓水準(zhǔn)器居中位置。假設(shè)一次不能居中，可反復(fù)進展。(練習(xí)并體會腳螺旋轉(zhuǎn)動方向與圓水準(zhǔn)器氣泡挪動方向的關(guān)系。)4．水準(zhǔn)儀的操作：瞄準(zhǔn)——轉(zhuǎn)動目鏡調(diào)焦螺旋，使十字絲明晰，松開制動螺旋，轉(zhuǎn)動儀器，用照門和準(zhǔn)星瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺，擰緊制動螺旋，轉(zhuǎn)動微動螺旋，使水準(zhǔn)尺位于視場中央，轉(zhuǎn)動物鏡調(diào)焦螺旋，消除視差使目的明晰(體會視差現(xiàn)象，練習(xí)消除視差的方法)。精平——轉(zhuǎn)動微傾螺旋，使符合水準(zhǔn)管氣泡兩端的半影像吻合(成圓弧狀)，即符合氣泡嚴(yán)格居中。讀數(shù)——從望遠(yuǎn)鏡中觀察十字絲橫絲在水準(zhǔn)尺上的分劃位置，讀取四位數(shù)字，即直讀出米、分米、厘米的數(shù)值，估讀毫米的數(shù)值。5．觀測練習(xí)：在儀器兩側(cè)各立一根水準(zhǔn)尺，分別進展觀測(瞄準(zhǔn)，精平，讀數(shù))，記錄并計算高差。不動水準(zhǔn)尺，改變儀器高度，同法觀測。或不動儀器，改變兩立尺點位置同法觀測。檢查是否超限。(二)普通水準(zhǔn)測量1．選定一條閉合水準(zhǔn)道路，其長度以安置4～6個測站為宜。確定起始點及水準(zhǔn)道路的前進方向。2．在起始點和第一個待定點分別立水準(zhǔn)尺，在距該兩點大致等間隔處安置儀器，分別觀測黑面水準(zhǔn)尺，得到后視讀數(shù)a黑和前視讀數(shù)b黑；然后再觀測前視水準(zhǔn)尺紅面，得到讀數(shù)b紅，旋轉(zhuǎn)水準(zhǔn)儀瞄準(zhǔn)后視水準(zhǔn)尺紅面，得到讀數(shù)a紅；檢查所測數(shù)據(jù)是否超限，如超限重測，不超限那么計算平均高差h1，然后進展下一站觀測，依次推進測出h、h3、h4。3．根據(jù)巳知點高程及各測站的觀測高差，計算水準(zhǔn)道路的高差閉合差，并檢查是否超限。對閉合差進展配賦，推算各待定點的高程。1.測量前，水準(zhǔn)儀要進展檢驗與校正。2．儀器的安置位置應(yīng)保持前、后視距大致相等。每次觀測讀數(shù)前，應(yīng)使符合水準(zhǔn)管氣泡嚴(yán)格居中，并消除望遠(yuǎn)鏡視差。3．立尺員要思想集中，立直水準(zhǔn)尺。注意巳知水準(zhǔn)點和待定水準(zhǔn)點上不放尺墊。儀器未搬遷，后視點尺墊不能挪動，儀器搬遷時，前視點尺墊不能挪動。遷站時應(yīng)防止摔碰儀器或喪失工具。4．限差要求：黑、紅面水準(zhǔn)尺讀數(shù)之差〔黑+k-紅〕小于3mm；同一測站黑、紅面〔兩次儀器高〕所測高差之差應(yīng)小于5mm；道路高差閉合差應(yīng)在±20l或±6n(mm)之內(nèi)，l為公里數(shù)，n為測站數(shù)。超限應(yīng)重測。5．實驗完畢時每人上交“水準(zhǔn)儀的使用與水準(zhǔn)測量”報告一份〔附普通水準(zhǔn)測量記錄〕。通過本次實驗，穩(wěn)固了之前所學(xué)知識，掌握了水準(zhǔn)儀的根本操作，從而積累了許多經(jīng)歷?！玻薄?、立標(biāo)尺時，標(biāo)尺除立直外還要選在重要的地方．因此，選點就非常重要，點一定要選在有代表性的地方．同時要注意并點非越多越好。相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差?！玻病?、要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，利于作圖而且更有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時進展實物和圖形的比照從而檢驗測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否．但這兩周實習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個數(shù)據(jù)的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來了不少費事，從而讓我們知道了做任何事都要認(rèn)真。還有一個組的團結(jié)也是至關(guān)重要的，他關(guān)系到整個組的進度。前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理，整體進度受到極大的影響，后來通過組內(nèi)的交流，徹底解決了以上問題。實習(xí)進度有了很大的改觀，進度和效果自然就提上來了。這告訴我們團結(jié)就是力量，我們以后工作的時候也是一樣，只有團結(jié)才能把事辦好。工程測量實習(xí)報告測量實訓(xùn)報告1000字篇三測量學(xué)實習(xí)目的是加強理論知識的程度，強化實際操作技能。通過一周的教學(xué)實習(xí)，能理論聯(lián)絡(luò)實際，較純熟應(yīng)用所學(xué)到測量學(xué)的根本理論，來解決實際測量問題，能掌握使用各種測量儀器來進展圖根控制測量和地形圖測繪。此外，還應(yīng)理解現(xiàn)代高新測量技術(shù)，并具有靈敏運用測量根本知識、根本理論和根本方法于實際的測繪，為今后從事相關(guān)工作打下堅實的根底。測量學(xué)實習(xí)任務(wù)與要求是通過兩周的教學(xué)實習(xí)，在理論中掌握以下兩點：1.圖根控制點的布設(shè)、測定、內(nèi)業(yè)計算；2.通過計算機進展1:500地形圖測繪。實習(xí)時間安排：20xx年12月14日至20xx年1月1日實習(xí)地點：福建農(nóng)林大學(xué)下安區(qū)教學(xué)樓小組成員：〔略〕1測量控制點布設(shè)與測定選擇導(dǎo)線控制點、用全站儀測角、測邊、測高差計算出各控制點坐標(biāo)。繪制坐標(biāo)格網(wǎng)，展繪控制點實習(xí)要求：熟悉測量控制點的布設(shè)、測量、計算、展點。2測繪地形圖外業(yè)用草圖法配合全站儀數(shù)據(jù)采集測繪地形圖。內(nèi)業(yè)用cass和cad軟件制作數(shù)字化地形圖。實習(xí)要求：掌握測繪地形圖，理解全站儀草圖法測繪地形圖，學(xué)會用cass和cad軟件制作數(shù)字化地形圖。1、踏勘選點及建立標(biāo)志：首先，明確此次測量的任務(wù)。在老師的指導(dǎo)下開場第一步的選點工作。在下安實驗樓區(qū)根據(jù)老師給定的范圍在迂回的道路上進展選點，由于之前有的班級已經(jīng)做好了路上的點號標(biāo)記，所以我們有時也直接使用他們的點作為控制點進展控制測量。在此，我們也回憶選點時應(yīng)注意的事項：〔1〕通視良好，便于測角；〔2〕地面平坦，便于量距；〔3〕視野開闊，便于測圖；〔4〕點位穩(wěn)定，便于保存；〔5〕邊長適當(dāng)，足夠密度；〔6〕便于安置儀器。然后，根據(jù)初步選好的點進一步進展調(diào)查，在確保點數(shù)可以滿足測量的需要時，用藍(lán)色的油漆在點位上進展標(biāo)記。注意：標(biāo)記要清楚明顯，不易受干擾磨損；畫圈時，中間的十字穿插的線要做到獨立并且要細(xì)小，這樣有利于日后的對中工作；再做好組別、號數(shù)的標(biāo)識〔如x—1，x—2……x—7，共七個點〕。最后，大組的人員共同熟悉所布下的點位，并且根據(jù)實際情況畫好控制點的草圖，并做好適當(dāng)?shù)狞c號標(biāo)記。然后明確分工，劃分自己小組的測量任務(wù)。就可以開場進展我們的外業(yè)測量的工作了。2、控制測量原那么：1〕從整體到部分，先控制后碎部，由高級到低級2〕前一步測量工作未檢驗不進展下一步測量導(dǎo)線布設(shè)形式：閉合導(dǎo)線〔1〕.外業(yè)測量1〕使用水準(zhǔn)儀進展高程測量：水準(zhǔn)儀是測量高程最準(zhǔn)確的儀器。在用全站儀測量完角度后，我們開場用水準(zhǔn)儀測量各個測站的高程。水準(zhǔn)儀要擺在間隔前后測站大致相等的地方。①安置：首先翻開三腳架，調(diào)節(jié)腳架長度使儀器高與觀測者頸部齊平，目估架頭大致程度，取出儀器放在架頭上，用連接螺旋將其與三腳架連緊，踩實腳架。②粗平：以“固定兩腳，挪動一腳”的原那么使水準(zhǔn)儀的圓水準(zhǔn)器氣泡大致居中。然后，兩手按氣泡需要挪動的方向，同時反方向轉(zhuǎn)動兩個腳螺旋〔氣泡挪動方向與左手大拇指轉(zhuǎn)動方向一致〕使圓水準(zhǔn)氣泡居中。③照準(zhǔn)：〔1〕粗略瞄準(zhǔn)：松開制動螺旋，轉(zhuǎn)動望遠(yuǎn)鏡，用準(zhǔn)星瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺后，擰緊制動螺旋；〔2〕物鏡調(diào)焦：轉(zhuǎn)動調(diào)焦螺旋使水準(zhǔn)尺的像明晰的落在十字絲分劃板上?！?〕消除視差：反復(fù)交替的進展物鏡和目鏡調(diào)焦，直到視差消除為止?！?〕準(zhǔn)確照準(zhǔn)：轉(zhuǎn)動微動螺旋使十字絲豎絲照準(zhǔn)水準(zhǔn)尺的中間。④精平：旋轉(zhuǎn)微傾螺旋，使兩個半泡影像吻合，形成一條拋物線，精平完成。⑤讀數(shù)：讀數(shù)前要清楚水準(zhǔn)尺的注記方式，讀數(shù)應(yīng)從小到大，一般先估讀出毫米數(shù)，然后報出全部四位讀數(shù)。將所得的數(shù)據(jù)仔細(xì)記錄，記錄員要及時的回報數(shù)據(jù)，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。2〕使用手機指南針軟件測定起始邊方位角：①架設(shè)儀器：安置全站儀于待測起始邊的一端，進展全站儀的對中與整平。②瞄準(zhǔn)：用全站儀的望遠(yuǎn)鏡瞄準(zhǔn)待測起始邊的另一端，使十字絲準(zhǔn)確對準(zhǔn)端點。③讀數(shù)：翻開手機指南針軟件，使手機的方向與全站儀瞄準(zhǔn)方向一致，讀出軟件顯示的角度值，多使用幾部手機，或?qū)掖沃貜?fù)讀數(shù)操作取平均值就是該待測直線的磁方位角。3〕運用〔nikon〕全站儀進展角度測量、間隔測量：在測站點翻開三腳架，調(diào)節(jié)腳架長度使儀器高度與觀測者胸部齊平，目估架頭大致程度，取出儀器放在架頭上，用中心螺旋將其與三腳架連接，踩實腳尖。①對中和整平：采用光學(xué)對點器對中。以“固定一腳，挪動兩腳”的原那么，先將儀器中心大致對準(zhǔn)測站點安置，再旋轉(zhuǎn)對中器目鏡調(diào)焦螺旋，使十字絲明晰并看清測站標(biāo)志，繼續(xù)挪動兩個腳，使十字絲對準(zhǔn)測站的穿插的標(biāo)志。此時，松開一腳的螺旋，調(diào)節(jié)該腳的長度，使得圓水準(zhǔn)器氣泡根本居中，旋緊腳架螺旋。調(diào)整基座腳螺旋，使得圓水準(zhǔn)氣泡嚴(yán)格居中。接著，使照準(zhǔn)部長水準(zhǔn)器與任意兩個腳螺旋的連線平行，以相反方向旋轉(zhuǎn)腳螺旋使氣泡居中，用照準(zhǔn)部轉(zhuǎn)動90度，使長水準(zhǔn)器與兩腳螺旋互相正交。轉(zhuǎn)動第三個腳螺旋，使氣泡居中。此項工作須反復(fù)進展，直到照準(zhǔn)部轉(zhuǎn)動到任何位置，氣泡偏離中心不超過一格為止。最后，旋松中心螺旋，手扶基座平移架頭上的儀器，使對中器分劃圈對準(zhǔn)測站點，旋緊中心螺旋即可。對中和整平是互相聯(lián)絡(luò)的，可重復(fù)上述步驟，這樣有利于測量結(jié)果的準(zhǔn)確性。②照準(zhǔn)：〔1〕目鏡對光將望遠(yuǎn)鏡對向亮堂的墻角，轉(zhuǎn)動目鏡的對光螺旋，使十字絲明晰?！?〕粗瞄目的。松開望遠(yuǎn)鏡制動螺旋和程度制動螺旋，用望遠(yuǎn)鏡上的瞄準(zhǔn)器對準(zhǔn)目的，要從棱鏡的`底部開場瞄準(zhǔn)，對準(zhǔn)底部的中心位置，然后旋緊程度制動螺旋；〔3〕準(zhǔn)確照準(zhǔn)。轉(zhuǎn)動望遠(yuǎn)鏡對光螺旋，使目的像非常明晰，漸漸抬升望遠(yuǎn)鏡，粗略對準(zhǔn)目的。然后旋緊豎直的螺旋。再旋轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡豎直微動螺旋，使十字豎絲與棱鏡重合?！?〕消除視差。轉(zhuǎn)動對光螺旋使目的的像明晰后，假設(shè)存在視差，應(yīng)反復(fù)地交替進展物鏡和目鏡調(diào)焦，直到視差消除為止。③開機：對中整平之后按“開機”鍵開機進入工作形式。抬起望遠(yuǎn)鏡上下轉(zhuǎn)動，開場進入了角度測量的形式。儀器照準(zhǔn)棱鏡時，按“測量1”鍵進入測量形式并自動開場測量角度和間隔。如在x—1點設(shè)站時，我們要注意觀測三個方向的角值。x—1點到實驗樓方向，到x—2、和x—7方向的角度。在其他站點我們只需要觀測兩個方向的角度。詳細(xì)的操作步驟如下：①在x—1點安置要全站儀，先將全站儀豎盤放在盤左位置，使望遠(yuǎn)鏡大致瞄準(zhǔn)x—2點上的棱鏡，然后，用微動螺旋使望遠(yuǎn)鏡準(zhǔn)確的瞄準(zhǔn)x-2點棱鏡中心，讀取程度角讀數(shù)a1，邊長d1，記入全站儀觀測記錄手簿內(nèi)②倒轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡，置于盤右位置，再用望遠(yuǎn)鏡先準(zhǔn)確瞄準(zhǔn)x-2點，讀取程度角讀數(shù)b1，記錄。依次按照這個操作步驟，完成每個測站上的觀測，并準(zhǔn)確記錄好所得的數(shù)據(jù)。④記錄和關(guān)機：在依次把7個點測完后，讀出顯示窗上的數(shù)據(jù)在全站儀觀測記錄簿上記錄觀測值，關(guān)機。將儀器小心放回原箱子中。〔2〕．內(nèi)業(yè)計算1〕繪制導(dǎo)線略圖：將所測得的數(shù)據(jù)根據(jù)實際情況大致的將其畫出來。并標(biāo)上兩點之間的間隔和角度，以及測量的方向。將經(jīng)過校核的數(shù)據(jù)填入表格中。2〕計算角度閉合差與調(diào)整：內(nèi)角和的理論值：∑β理=〔n-2〕180°角度閉合差：fβ=∑β測-∑β理，f容=±40″√n(n為邊數(shù)〕假設(shè)fβ超過f容，那么說明所測角度不符合要求，應(yīng)重新檢測角度；假設(shè)fβ不超過f容，可將閉合差反符號平均分配到各觀測角中，得改正后角值β′i，角度改正值vβi為：vβi=-fβ/nβ′i=βi+vβi改正之后內(nèi)角之和應(yīng)為〔n-2〕180°，以作校核。3〕各邊方位角的推算：實測角各內(nèi)角βi為左角，α前=α后-180°+β′左實測角各內(nèi)角βi為右角，α前=α后+180°-β′右4〕坐標(biāo)增量計算：δxij=dijcosαijδyij=dijsinαij1〕增量閉合差計算與調(diào)整：fx=∑δx測fy=∑δy測fd=√〔f2x+f2y〕k=fd/∑dvxi，i+1=-fxdi，i+1/∑dvyi，i+1=-fydi，i+1/∑dδx′i，i+1=δxi，i+1+vxi，i+1δy′i，i+1=δyi，i+1+vyi，i+15〕坐標(biāo)計算：xi，i+1=xi+δx′i，i+1yi，i+1=yi+δy′i，i+16〕高程計算：設(shè)后視a尺讀數(shù)為a，前視b尺讀數(shù)為b，那么a、b兩點高差為hab=a-b高差閉合差的計算：fh=∑h測，fh容=±12√n(n為測站數(shù)〕假設(shè)fh超過fh容那么外業(yè)觀測成果不合格，應(yīng)查明原因，及時返工重測；假設(shè)fh不超過fh容那么外業(yè)觀測成果合格，可進展高差閉合差的調(diào)整。7〕高差閉合差的調(diào)整：vi=-fhn/∑n，hi′=hi+vi8〕高程計算：hi+1=hi+hi′3、碎部測量〔1〕碎部點的選擇碎部點應(yīng)選擇在地物和地貌特征點，即地物輪廓的轉(zhuǎn)折點和地貌的坡度變化點，房角點，道路轉(zhuǎn)折點，穿插點等。恰當(dāng)?shù)乃椴奎c可以保證制圖質(zhì)量和測圖效率。〔2〕全站儀的使用①全站儀的安置方法同控制測量時的一樣。在對中整平后，開機。②新建一個文件，并建站，輸入一系列站點的參數(shù)后，在另一個控制點安置棱鏡，進展后視定向。定向完畢，用全站儀望遠(yuǎn)鏡照準(zhǔn)遠(yuǎn)處兩個不同的明晰房角，并記錄程度角值，以便下次在該站點建站時快速定向。③將測量形式設(shè)定為“所有”，讓全站儀記錄下每個測量數(shù)據(jù)。④明確小組成員的分工：一個負(fù)責(zé)儀器操作，一個負(fù)責(zé)撐傘、一個負(fù)責(zé)安置棱鏡、一個負(fù)責(zé)草圖的描畫，另外兩個同學(xué)負(fù)責(zé)使用鋼卷尺丈量不能直接測量的碎部。⑤開場測量，小組成員配合需有默契，減少測量中的錯誤，進步效率。⑥測量完畢后，關(guān)機，并收好儀器，返回實驗室。4、繪圖將測量數(shù)據(jù)導(dǎo)入電腦，在裝有autocad的電腦中，利用cass軟件，根據(jù)草圖和數(shù)據(jù)，繪制出1：500的地形圖。5、誤差分析^p〔1〕水準(zhǔn)儀測量誤差儀器誤差、觀測誤差、外界條件誤差①儀器誤差：1〕剩余誤差：由于儀器校正不完善存在i角校正剩余誤差；2〕水準(zhǔn)尺誤差：由于水準(zhǔn)尺刻劃不均勻、尺端零點誤差、尺長變化、彎曲等原因。②觀測誤差：1〕氣泡居中誤差：水準(zhǔn)管氣泡注重誤差與水準(zhǔn)管分劃值以及視線長度成正2〕讀數(shù)誤差：不同的觀測者估讀的數(shù)值存在差異；3〕水準(zhǔn)尺傾斜誤差：水準(zhǔn)尺前后傾斜都會使讀數(shù)增大③外界條件影響：1〕儀器下沉：在地面松軟的情況下，由于儀器下沉，使視線降低，從而引起高差誤差。采用“后、前、前、后”的觀測程序，可減弱其影響。2〕溫度的影響：溫度會引起儀器的部件漲縮，從而使測量結(jié)果的誤差增大。溫度的變化不僅引起大氣折光的變化，而且太陽直射水準(zhǔn)管時，氣泡會向著溫度高的方向挪動，產(chǎn)生氣泡居中誤差，觀測時應(yīng)注意撐傘遮陽。3〕地球曲率及大氣折光的影響：以上兩項可通過前后視間隔相等的方法減少其影響?！?〕全站儀測距誤差沒有照準(zhǔn)棱鏡或者棱鏡傾斜造成的誤差、溫度和氣壓對儀器的影響?！?〕圖紙拼接誤差6、觀測成果〔1〕高程測量結(jié)果：見表2表格2水準(zhǔn)測量記錄表〔略〕〔2〕角度測量結(jié)果：見表3表格3角度測量記錄表〔略〕〔3〕導(dǎo)線坐標(biāo)計算結(jié)果：見表4表格4導(dǎo)線坐標(biāo)計算表〔略〕1、水準(zhǔn)尺、標(biāo)桿制止橫向受力，以防彎曲變形。作業(yè)時，水準(zhǔn)尺、標(biāo)桿應(yīng)由專人認(rèn)真扶直，不準(zhǔn)貼靠樹上、墻上或電線桿上，不能磨損尺面分劃和漆皮。塔尺的使用，還應(yīng)注意接口處的正確連接，用后及時收尺。2、測圖板的使用，應(yīng)注意保護板面，不得亂寫亂扎，不能施以重壓。3、皮尺要嚴(yán)防潮濕，萬一潮濕，應(yīng)晾干后再收入尺盒內(nèi)。4、攜帶儀器時，應(yīng)注意檢查儀器箱蓋是否關(guān)緊鎖好，拉手、背帶是否結(jié)實。5、全站儀使用的棱鏡，假設(shè)發(fā)現(xiàn)棱鏡外表有灰塵或其他污物，應(yīng)先用軟毛刷輕輕拂去，再鏡頭紙擦拭。嚴(yán)禁用手帕、粗布或其他紙張擦拭，以免損壞鏡面。6、在測量過程中無論什么時候，只要有儀器架起，旁邊都要有人看管7、各制動螺旋勿扭過緊，微動螺旋和腳螺旋不要旋到頂端。使用各種螺旋都應(yīng)均勻用力，以免損傷螺紋。8、轉(zhuǎn)動儀器時，應(yīng)先松開制動螺旋，再平衡轉(zhuǎn)動。使用微動螺旋時，應(yīng)先旋緊制動螺旋。動作要準(zhǔn)確、輕盈，用力要均勻。經(jīng)過兩周的測量學(xué)實習(xí)，我們已經(jīng)對測量學(xué)的實驗有了進一步的理解。通過實際的動手操作，讓我感受到了測量學(xué)的魅力。測量學(xué)的分類有很多種，如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為農(nóng)業(yè)資與環(huán)境專業(yè)的學(xué)生，我們此次學(xué)習(xí)的是普通測量學(xué)方面。測量一般都在戶外工作，而且在外界環(huán)境比擬差的時候，更要有克制困難的精神，保證測量完成的質(zhì)量。這次的測量實習(xí)在校內(nèi)進展，測量的環(huán)境相對而言比擬優(yōu)越，這讓我們有更好的條件來完成這次的測量任務(wù)。此次我們的任務(wù)是測量下安區(qū)的逸夫圖書館地段的地物等。對于第一次接觸全站儀的建站測量，我們的技術(shù)明顯不夠純熟。起先，在閉合導(dǎo)線的計算時，我們遇到了很大的費事。由于當(dāng)初畫的草圖不是很準(zhǔn)確，讓我們在轉(zhuǎn)折角的計算消耗了很多的時間。在緊張的計算后，終于發(fā)現(xiàn)了問題的所在。于是，我們小組經(jīng)過劇烈的討論，決定重新測量下安區(qū)實驗樓的地物，在經(jīng)過了又一次測量后，我們對于測量的操作更加的純熟了。重測的數(shù)據(jù)經(jīng)過內(nèi)業(yè)的計算，再根據(jù)所容許的誤差比擬，證明了我們計算成果是正確的。所以，我們就可以進展下一步的工作。在老師指導(dǎo)我們?nèi)绾螒?yīng)用全站儀下，我們開場了又一次的測量工作。我們還不懂的要如何輸入站點的坐標(biāo)，如何選擇要測量的地物等。在互相討論和請教其他同學(xué)后，我們漸漸地進入了正常的測量任務(wù)中。明確了要測量的目的，掌握了測量的要點，使得我們的測量工作有了很大的進展。通過這次的實習(xí)，我真正理解到，要完成好一次測量任務(wù)，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)任務(wù)快速而高效的完成。經(jīng)過內(nèi)業(yè)的計算，讓我們意識到了轉(zhuǎn)折角的計算不能總是硬背公式，要學(xué)會靈敏的運用，理解好要點后才能將工作繼續(xù)進展下去。當(dāng)問題出現(xiàn)時，整個組的成員應(yīng)該共同考慮，集思廣益，將問題迅速解決。在后面的繪圖工作中，由于對軟件不夠熟悉，在操作上碰了很大的費事。起初對地物測量的選擇時，沒有把握地物的中心位置，導(dǎo)致畫圖時的位置不是很準(zhǔn)確，使線條彎曲，與實際的明顯區(qū)別很大。在逐步熟悉軟件后，我們學(xué)會了使用適宜的曲線，和地物的標(biāo)注，讓圖形有了大致的輪廓，使我們興奮不已。通過繪制圖紙，使我們更加理解該如何去選擇地物，怎樣做到更準(zhǔn)確的測量。雖然這次的測量實習(xí)完畢了，但是對于儀器的實際操作使我們對測量學(xué)的印象更加深化，使我們的理論程度嚴(yán)密結(jié)合了理論。在這些實習(xí)過程中，我們不免遇到了很多費事，但是，在一個團隊協(xié)作，共同奮斗的集體下，我們可以迅速解決問題，做到更好更快的完成測量任務(wù)，并且在互相的學(xué)習(xí)中，獲得共同進步，學(xué)習(xí)好測量學(xué)的知識，為我們?nèi)蘸髲氖孪嚓P(guān)的工作奠定堅實的根底。工程測量實習(xí)報告測量實訓(xùn)報告1000字篇四一.前言在20xx至20xx學(xué)年第二學(xué)期末，自20xx年7月xx日起，我們進展了為期5天的工程測量實習(xí)。這次實習(xí)的資料是對工程測量知識的理論化，實習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實際操作可以到達(dá)根本掌握的程度。由于本次實習(xí)安排在了暑假，天氣炎熱，且實習(xí)時間較為緊迫，老師對實習(xí)資料進展了適當(dāng)?shù)膲嚎s，將我們一個班33名同學(xué)分組合作。在實習(xí)的第一天，由呂靖老師給我們做了實習(xí)的發(fā)動。在發(fā)動會上，呂老師強調(diào)了本次實習(xí)的重要性，并分析^p了由于大慶地理條件較惡劣及建筑物密集等因素給本次實習(xí)帶來的困難。并鼓勵同學(xué)們努力克制天氣以及實習(xí)條件等困難，努力完本錢次實習(xí)。同時，高老師還講解了儀器操作、搬遷中的考前須知，并要求在實習(xí)期間自行保管實習(xí)備品。本次實習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺以及腳架。從當(dāng)天下午開場，我們就正式開場了室外的測量工作。二.實習(xí)資料本次實習(xí)資料包括四等水準(zhǔn)測量.縱斷面水準(zhǔn)測量以及場地抄平測量。1.四等水準(zhǔn)測量首先進展的是業(yè)外測量，在實習(xí)場地的周圍選取大于1000米，小于xx00米的五邊形閉合導(dǎo)線，在每條邊上至少選取一個轉(zhuǎn)戰(zhàn)。將水準(zhǔn)儀架在兩點連線的中垂線上并調(diào)平，在兩點分別豎起兩把水準(zhǔn)尺，按照后視黑尺—前視黑尺—前視紅尺—后視紅尺的順序，讀出黑面尺的上.中.下絲以及紅面尺的中絲讀數(shù)，并記錄每點以及轉(zhuǎn)戰(zhàn)的讀數(shù)。業(yè)外測量工作完畢后，我們又進展業(yè)內(nèi)計算工作，業(yè)內(nèi)計算的工作量是非常大。規(guī)定起始點的高程為30米。按照相關(guān)公式計算出每點的高程，并計算出各項限差：視線長度前后視距差前后視距累計差黑紅面讀數(shù)差黑紅面高差之差高差閉合差并保證各項限差貼合國家四等水準(zhǔn)測量的標(biāo)準(zhǔn)。h視線高程=h高程+h視尺讀數(shù)2.縱斷面水準(zhǔn)測量首先擬定施測道路。在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，選一水準(zhǔn)點作為高程起始點，記為bm1，選取有200米長度、必須高差的道路作為施測道路，每隔10米處標(biāo)記莊點，再在地勢起伏較大的點上另設(shè)莊點。1人觀測、1人記錄、2人立尺，施測1~2站后應(yīng)輪換工種。施測第一站，以高程點bm1作后視，在其上立尺，在施測道路的前進方向上選取第一個莊點0+000立尺點，作為前視點，將水準(zhǔn)儀安置在距后視點、前視點間隔大致相等的位置，將高程引至0+000點。儀器遷至第二站，第一站0+000點的前視尺不動變?yōu)榈诙镜暮笠暢撸谝徽镜暮笠暢咭频角f點0+030上，變?yōu)榈诙镜那耙暢?，觀測并記錄黑尺讀數(shù)再將尺立再0+010，0+020莊點并記錄讀數(shù)。5、按以上程序依選定4個轉(zhuǎn)戰(zhàn)測量所有莊點的黑尺讀數(shù)。并計算每點的高程。業(yè)外測量完畢后，我們把每莊點以及的高程，按橫向比例尺為1：1000。縱向比例尺為1：100畫在坐標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)紙上，計算出坡度設(shè)計高程管底高程以及埋至深度后，我們將各個高程用曲線連接，并畫出地下管線的縱斷面圖，就繪制好了管道縱斷面圖并在土下方注明所有數(shù)據(jù)。坡度=起點與某點的高程差/起點到某點的間隔設(shè)計高程=起點高程±坡度×起點到某點間隔埋至深度=地面高程-管底高程3.場地抄平測量在實習(xí)基地選取一塊面積為2500平方米正方形平地，每條邊每隔10米選一點，用勾三股四弦五的方法檢測正方形的`直角，在0行選30米，在0列選40米，看30米和40米的點之間連線是否被分成5份(每10米為一份)，假設(shè)是那么為直角。把每邊的橫縱點連接，構(gòu)成36個點，其中4個角點，16個邊點，16個中間點。將水準(zhǔn)高程bm1點的高程引至第一點，在正方形的中間架起水準(zhǔn)儀，在每一點處豎尺，觀測并記錄黑尺的中絲讀數(shù)，并計算每點的高程。根據(jù)每點的高程計算出設(shè)計高程填挖高度以及填挖用量。h設(shè)=(∑h角+2∑h邊+4∑h中)/4n(n為方格總數(shù))h填挖高度=h頂點高程-h設(shè)計高程v角=1/4hi×s(hi――方格角點填挖高度)v邊=2/4hj×s(hj――方格邊點填挖高度)v中=4/4hl×s(hl――方格中間點填挖高度)s=方格的面積三.體會與總結(jié)在實習(xí)過程中，我從技術(shù)，團隊合作，專業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲。從技術(shù)方面來說，這次實習(xí)給了一次我將所學(xué)知識進展運用來解決實際問題的時機，在實習(xí)過程中，許多原先并不純熟的知識逐漸被明晰的理解，許多原先沒有重視的方面也得到了穩(wěn)固，更在發(fā)現(xiàn)及解決問題的過程中學(xué)習(xí)到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個方面我有了比擬深的體會：1由于是同組合作，所以在實習(xí)程中團隊精神就尤為重要，首先要擬訂準(zhǔn)確的方案，分工明確，在測量過程中我們不但要做好自己的工作，還要考慮同組人的工作，盡量要為別人帶來便利。小組成員的合作很重要，實習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度。2在實習(xí)前必需要及時預(yù)習(xí)測量方法以及相關(guān)的計算公式，在實習(xí)過程中要聽指導(dǎo)老師的安排，防止由于測量方法錯誤而造成的錯誤和誤差。熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循必須的測量原那么，如：“從整體到部分”、“先控制后碎部“、”由高級到低級“的工作原那么，并做到步步有檢核”這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以進步測量的效率3業(yè)內(nèi)計算務(wù)必要非常仔細(xì)，因為沒一個小錯誤都可能導(dǎo)致整體的錯誤，誤差的檢驗也是很重要的，一切數(shù)據(jù)都務(wù)必控制在可允許的范圍內(nèi)。四等水準(zhǔn)測量和縱斷面水準(zhǔn)測量以及場地抄平均需檢查限差，超過差限必需要重新測量。由于天氣炎熱，起初我對這次實習(xí)抱有排擠的態(tài)度，但是當(dāng)我看到同組同學(xué)都在認(rèn)真的測量，認(rèn)真的實習(xí)的時候，我就被感染了，跟隨他們一齊參加到測量中，爭著搶著操作儀器，把握每一個進步成長的時機。盡管天氣非常炎熱，但是透過大家的團結(jié)努力，我們還是非常順利地完成了測量。多天的合作下來，每個同學(xué)的臉都親切了許多。當(dāng)所有工作做完的時候，大家一齊回憶最初的苦，才發(fā)現(xiàn)其實并沒有什么，堅持走過來了，成果拿出來了，大家的心里比什么都甜，透過實際的測量實習(xí)，讓我學(xué)到了很多實實在在的東西，比方對實習(xí)儀器的操作更加純熟，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上進步了動手和動腦的潛力，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的潛力。一次測量實習(xí)要完好的做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。理論是大學(xué)生活的第二課堂，是知識常新和開展的泉，是檢驗真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和潛力只有在理論中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和開展。大學(xué)生成長，就要勤于理論，將所學(xué)的理論知識與理論相結(jié)合一齊，在理論中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在理論中進步自己由知識、潛力、智慧等因素交融成的綜合素質(zhì)和潛力，為自己事業(yè)的成功打下良好的根底。工程測量實習(xí)報告測量實訓(xùn)報告1000字篇五一、實習(xí)時間：20xx年4月二、實習(xí)地點：學(xué)校公路三、小組成員：組員：xxx、xxx、xxx四、指導(dǎo)老師：xxx五、實習(xí)目的：實習(xí)是工程測量教學(xué)的重要組成部分，除驗證課堂理論外，還是穩(wěn)固和深化課堂所學(xué)知識的環(huán)節(jié)，更是培養(yǎng)學(xué)生動手才能和訓(xùn)練嚴(yán)格的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)的手段。通過控制網(wǎng)的建立、地形點的測繪、手繪成圖等，可以增強測繪地面點的概念，進步解決工程中實際測量問題的才能，為今后參加工作打下堅實的`根底。六、實習(xí)設(shè)備：全站儀、棱鏡、腳架、鉛筆、圖紙七、實習(xí)內(nèi)容遵循“從整體到部分”、“先控制后碎步”、“由高級到低級”、“步步有檢核”的原那么，實行外業(yè)的碎部點測量。測5個地貌八、實習(xí)步驟：1、確定測站點確定測站點時，盡量保證大的可視區(qū)域，同時還要保證有可通過的點。所以一般將測站點定在較高的地勢，以防止經(jīng)常遷站。2、架設(shè)儀器架設(shè)儀器時，要保證儀器架穩(wěn)，一般是將三腳架的腿間距略微放大些，保證平穩(wěn)。角度大將導(dǎo)致全站儀過低，給觀測者帶來不便，同時也影響觀測員的觀測；角度過小是，存在儀器損害的潛在危險。觀測錢要進展儀器的校驗，對準(zhǔn)點，以保證數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)度。3、立棱鏡測量讀數(shù)，立鏡是要保證鏡桿盡量豎直。九、實習(xí)過程1、我們把儀器架在操場的點，擺好儀器后，看光學(xué)對中器把儀器和地面點對中并升降兩支腳架〔另一只固定不動〕使圓氣泡居中，這就完成了對中整平。旋轉(zhuǎn)兩個螺旋按鈕，將儀器來回90度旋轉(zhuǎn)使管氣泡居中這完成了精平。把棱鏡放在看臺上的點。2、按開機鍵開機——按“菜單”鍵選擇“測量功能”按對應(yīng)的“f1”鍵進入測量形式——選擇測站點，輸入測視點點號qs和坐標(biāo)、儀器的高，將儀器對準(zhǔn)后視點的棱鏡，并輸入后視點的點____s和坐標(biāo)、棱鏡高。3、將儀器對準(zhǔn)地物，依次按輸入點號、按測量鍵。五個地貌測量儀器在點放好后,把測站及后視坐標(biāo)給弄好，后視定向，檢核之后，新建一個文件〔注意了有些全站儀在新建文件的時候分為測量文件與坐標(biāo)文件〕然后就可以采集數(shù)據(jù)了。我們組測了一段公路,一個花壇,燈,一棵樹,還有一個下水道井蓋,采集好數(shù)據(jù)后,并制圖。測量的時候畫了草圖。十、實習(xí)收獲實習(xí)期間操作全站儀，也使我對全站儀的操作純熟程度加深，學(xué)會了對地貌的根本測量，對制圖也有了理解，采集數(shù)據(jù)速度也有了進步，增加了我對測繪的理解及興趣，更加深化的理解了測繪工程在國民經(jīng)濟建立中的重要作用，與此同時，在實習(xí)中也培養(yǎng)了學(xué)生之間的團隊合作精神，增強了同學(xué)之間的友誼，同學(xué)們互相幫助，互相鼓勵。認(rèn)真對待自己所測的每一個數(shù)據(jù)，每一件事情，這對我們以后做事有了一個很大的幫助。工程測量實習(xí)報告測量實訓(xùn)報告1000字篇六20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日1.地形圖測繪實習(xí)地點：xx省xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)xx山地區(qū)2.地形圖識圖實習(xí)地點：xx省xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)xx地區(qū)組別：xx學(xué)院xx班測量x組指導(dǎo)老師：xxx組長：xx組員：……組員分工：選點與跑尺：xx、xx觀測與讀數(shù)：xx記錄與計算：xx、xx描點與繪圖：xx、xx特說說明：因12月18日xx大霧，無法進展測繪工作，故原定于18日進展的測繪實習(xí)改為識圖實習(xí)，19日繼續(xù)進展測繪實習(xí)。實際日程安排為16、17、19三日進展測繪實習(xí)，18日進展識圖實習(xí)。測量學(xué)實習(xí)是測量學(xué)教學(xué)的重要組成部分，其目的使學(xué)生穩(wěn)固、擴大和加深從課堂學(xué)到的理論知識，獲得實際測量工作的初步經(jīng)歷和根本技能，進一步掌握測量儀器的操作方法，進步計算和繪圖才能，對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的認(rèn)識，會認(rèn)識地形圖，可以根據(jù)給定的地形圖在實際中尋找到圖上所示的點，并在實習(xí)的過程中增強其獨立工作與團隊協(xié)作意識，為今后解決實際工作中的有關(guān)測量問題打下堅實的根底。學(xué)生通過本次實習(xí)應(yīng)到達(dá)如下要求：1.掌握經(jīng)緯儀、視距尺等測量儀器的操作方法；2.掌握地形測圖的根本方法，可以具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作才能；3.可以根據(jù)給定的地形圖在實際中尋找到圖上所示的點；4.各小組分工明確、通過合作完成測量任務(wù)，增強獨立工作才能與團隊協(xié)作意識?！惨弧承^(qū)域大比例尺地形圖的測繪：1.測區(qū)：xx省xx市xx區(qū)xx山xx學(xué)院xx班測繪區(qū)域。2.任務(wù)：通過3天的地形圖測繪實習(xí)，每小組要獲得200個左右的測點數(shù)據(jù)，并根據(jù)得到的數(shù)據(jù)完成一幅比例尺1：1000，等高距2m的20cmx20cm的地形圖。3.內(nèi)容：〔1〕校正儀器〔經(jīng)緯儀〕，工具及用品的準(zhǔn)備〔包括測量記錄計算手簿、2h繪圖鉛筆、三棱尺、半圓儀、圖板、膠帶等根本物品〕；〔2〕按照使測繪更加方便、有效、快捷的原那么，根據(jù)測區(qū)位置，在圖板上布設(shè)控制點；〔3〕過程：為期3天的測繪實習(xí)是在xx區(qū)的xx山進展。這里的山算不得山，站在這山測那山，高差不過幾米，地形圖居然可以用等高距為2米的等高線來描繪。山上的植物只有三種--枯草、高矮不同的樹和最難纏的荊棘。對于我們的測繪而言，草是極具積極作用的，它們可以為我們的休息提供軟墊。而樹具有極強的阻擋視線的作用，需要強調(diào)的是，這里的手機信號也受到樹兒們的強烈阻擋，以致于山間回蕩著彼此聲嘶力竭的呼喊。至于萬人的荊棘，它不僅刮壞了弟兄們的衣服褲子，劃傷了同志們的手，還嚴(yán)重阻擋我們前進的道路?？刂泣c是高程〔海拔〕的點，我們需要在這些控制點上架設(shè)經(jīng)緯儀，以它們?yōu)榛鶞?zhǔn)來測它與其他位置點的高差，進而推算位置點的高程〔海拔〕。因為控制點的個數(shù)有限，尤其是位置好的控制點更是稀少，所以我們必需要有搶占有利控制點的意識與沖動。只有如此，我們的測繪才會更加高效。實習(xí)的前一天，所有人都在搶占有利控制點上做了充分準(zhǔn)備。第一天，大家都沒有一點經(jīng)歷。到達(dá)指定區(qū)域后，各組殺向各方，去尋找前一日展在圖上的控制點。不管是基地班、地質(zhì)一班還是地質(zhì)二班，絕大部分的人都在基地班的位置尋找控制點，而基地班的點對于我們是沒有意義的。我延著似乎有人走過的小路單獨前行。在路邊發(fā)現(xiàn)了“地大i17”，短暫的興奮后，我繼續(xù)前行，i17并不是我們要找的點。走了大約80米，“地大i15”的`樁子又一次吸引了我，但它同樣不是我的目的。旁邊的山上似乎有片草叢，那里或許有控制點吧?？戳丝粗苓?，還沒有人跟上我，略加思索，我決定上山。拿著圖板，穿過了一片荊棘，累得滿頭大汗，終于到了山頂。這里果然有點，“地大i05”，這不是我們的點。又一次抬頭時，我已經(jīng)看不到地大的人了，判斷了一下方向，下山?？墒俏艺也坏缴仙綍r的路了。沒路了怎么辦，開路唄。戴好手套后，我用20分鐘開了一條路下了山，到了主路?！暗卮骾40”也是這樣找到的，它在i15對面的山坡上。估計這座山上還會有控制點，我就爬了上去。這時的我已有些疲憊。站在山腰上休息了一下。突然，下面的一片草叢里的一塊大石頭吸引了我。經(jīng)過一番與荊棘的斗爭，我到了那個地方。這里果然有控制點，“地大i13”，它仍然不是我們6組展在圖上的點。每一件事情都不是很容易就能做成的，就連召集全組的同志都是如此的困難。在幾乎喊啞了大家的嗓子后，我們7個人總算湊齊了。對前一段的尋點做了短暫總結(jié)，我們決定在控制點旁邊架設(shè)支點，代替控制點。實際證明，這是多么英名而偉大的決定?。∵@次會議成為了6組測繪全程的轉(zhuǎn)折。一切就緒后，已經(jīng)10點多了，離當(dāng)日完畢測繪時間還有2個半小時。經(jīng)過我組同志的全力奮戰(zhàn)，我們后來居上，當(dāng)日測得50個點，為后兩日測繪的成功奠定了堅實的根底。由于我組對困難預(yù)計缺乏，導(dǎo)致全組成員在當(dāng)日的實習(xí)中把大部分的時間和精力浪費在找控制點上。當(dāng)日測繪工作完畢后，我們6組成員聚在一起交流了經(jīng)歷，并對第二天的測量做了更加詳細(xì)的安排。大家互相鼓勵，要在后兩日的測繪工作中發(fā)揚今天我組在找控制點的過程中表現(xiàn)出的不怕苦，不怕累的精神，高質(zhì)量地完成測繪任務(wù)。x月x日早，大家吃過飯后坐xx大學(xué)校車又一次前往xx山。沿途的景物已經(jīng)變得熟悉，大家都沒有了前一天的好奇，各自拿著圖板和記錄本為即將開場的工作做著積極的準(zhǔn)備。40分鐘后，我們到達(dá)xx山。一下車，我們測量6組按照事先的安排不跟隨大____，直接前往我們的控制點“地大i06”。i06的位置是在兩個山之間的鞍部，周圍高樹較多，短暫地商量后，我們果斷地放棄了它，決定在其附近視野更加開闊地地方建立支點i06-1。將經(jīng)緯儀對中整平、消除視差后，我組的測繪工作正式開場，大家立即投入工作狀態(tài)。負(fù)責(zé)選點跑尺的朱令和崔永國同學(xué)先是圍繞著i06-1樹立視距尺。我讀取的數(shù)據(jù)經(jīng)檢驗出現(xiàn)屢次出現(xiàn)“零誤差”。負(fù)責(zé)計算的xx和xx同學(xué)也加快了步伐，一組組數(shù)據(jù)很快傳遞給負(fù)責(zé)繪圖的xx和xx同學(xué)手里。整個小組緊張而繁忙。i06-1的支點位置之優(yōu)越，視野之開闊很快得到驗證。我們在這里所能測到的最遠(yuǎn)的點就是xx班測繪區(qū)域的邊緣。在中午補給的時間，組長召集全組交流上午工作經(jīng)歷，負(fù)責(zé)各項工作的組員都提出了相應(yīng)建議，決定接下來先繼續(xù)在i06-1進展測繪，結(jié)合上午描出的圖上點的位置，在測區(qū)邊緣進展補點，然后轉(zhuǎn)到“地大i16”控制點。在17日的測繪中，我們補齊了東邊的未知區(qū)域并利用i16點居于測區(qū)中心的位置優(yōu)勢向四周大量輻射測點，進一步完善了東北、西北和東南方向的數(shù)據(jù)，并測得3條山脊線和2條山谷線?？紤]到控制點周圍的地形給跑尺人員帶來的宏大難度，雖然測點個數(shù)與前日相近，但我組的測繪實習(xí)最困難的部分已經(jīng)完成，三個方向的地形圖已具雛形。測繪完畢的時間又一次到來，兩日的工作已使大家變得比擬疲憊。12月19日，我們繼續(xù)到xx山地區(qū)進展測繪。分析^p之前兩天所描繪的測點位置，我們發(fā)如今測區(qū)的西南方向我組缺乏足夠數(shù)據(jù)。因此決定在地大“地大i32”附近建立支點i32-1，對測區(qū)西南方向展開廣闊的測量工作，并對東北、西北、東南三個方向補充適當(dāng)數(shù)量的測點。經(jīng)過全組成員的共同努力，我們測量6組在12點之前完成了全部測量工作，負(fù)責(zé)繪圖的同學(xué)開場了最后的繪制等高線的工作。13：20我們完成了在測區(qū)的全部工作，乘坐中巴返回xx大學(xué)，完畢了4天的測量學(xué)實習(xí)?！捕吵謭D實地跑點實習(xí)：1.地點：xx省xx市xx區(qū)xx地區(qū)測量6組道路2.任務(wù)：到達(dá)圖上表示的9個指定地點中的至少5個，將實地編號標(biāo)注到地圖上3.內(nèi)容：〔1〕全組成員集中分析^p地圖，確定初始道路；〔2〕按照初始道路尋找指定點；〔3〕過程：20xx年x月x日晨，我們接到臨時變更通知。由于xx今日大霧，不便于觀測，原定于18日進展的測繪實習(xí)更改為識圖實習(xí)。這樣我們就要前往xx地區(qū)進展實地的跑點了。今天，我們從測量工程系拿到的不是經(jīng)緯儀、三角架和視距尺，而是一張xx地區(qū)的地圖。這是一張已經(jīng)泛黃的，xx年繪成的地圖，上面采用的最接近成圖時間的數(shù)據(jù)是xx年的。圖上畫了9個框框，它們標(biāo)注的就是我們組今天要到的地方。雖然每個小組的地圖是一樣的，但上面被標(biāo)注的點卻是不一樣的。也就是說，我們的目的地可能有重合，但不會是每個目的地都一樣。因此，各組之間幾乎獨立的，合作被限定在了組內(nèi)。老師告訴我們，圖上表示的一個池塘已經(jīng)填掉了，變成了農(nóng)田，圖上表示的xx省林業(yè)科學(xué)研究所已經(jīng)更改了地址。這加重了我們對這張地圖的疑心，其他的地方就沒有變化嗎？我們要找的點在實地被標(biāo)注在電線桿、石板橋、池塘壁等地方，而且這些點上是有編號的，我們只有真正到過這些點才能知道它們的編號。按照要求，我們要把這些編號標(biāo)注在地圖上。9個圖上的點，我們要至少找到5個。今天下車的地方與前兩日不同，這里是xx地區(qū)。組員們捧著這張地圖走向了一片未知區(qū)域。地圖成了我們不會迷路的唯一保障。跟著大____，我們翻過了第一座山，山的背后是公墓。很快我們到了第一個路口，我們要找的一個點在向東的方向，其他點在向西的方向，而且那個獨立的點要翻過一座高山才會到達(dá)。分析^p了利弊后，我們決定放棄它。放棄它就意味著放棄大____，我們組成了少數(shù)走向西道路的小組。比照了圖上池塘的位置，我們終于找到了它，地圖告訴我們，這里有地大的點。在一個田邊的電線桿上，我們看到了“地大s97”。這是我們的第一個成果。沿著池塘邊的公路，我們繼續(xù)前行，過了1個比擬大的村子。重新看了一遍地圖，比照了實地，我們很快看到了遠(yuǎn)方我們要找的村子。為了抄近路，我們進了稻田。秋天的稻田已是非常空曠，但xx多湖的特點注定這里是泥濘的。選擇了走農(nóng)田，那么可能出現(xiàn)的點就只能在電線桿上。直到走出稻田，我們也沒有發(fā)現(xiàn)要找的點。小組馬上調(diào)整策略，提出要堅信手中的地圖，要找的點不會特別難找。很快這個點被我們在村西邊的馬路上的電線桿上找到了。接著我們在xx村找到了第三個點。使我們陷入困境的是在xx村附近的點。我們沿著路一直前進去尋找xx村，而岔路口的方向選擇錯誤讓我們到了下xx，這個村子在xx村的正北方。又是一次穿越稻田，路上還看到很多水牛。這次穿越是被迫的，因為xx村就在前方。費盡了周折我們找到了第四個點。眼看著時間要到11：30了，加快步伐到達(dá)制定的水庫。找到了最后一個點后，我們就很快找到了圖上表示的公路，但是圖上表示的公路似乎是一條小路，我們認(rèn)真地做了比照，做了確定后便沿著它走下去。沿路的很多地方圖上都沒有表示，而且圖上表示的在實際中很多也沒有看到。不過，我們反復(fù)核對后，找到了“xx科學(xué)研究所”，這讓我們放心大膽地沿著它走到了xxx。到達(dá)了一條大的公路后，我們實際上已經(jīng)獲得了當(dāng)日跑點的成功。走到指定終點--加油站的時候，12：43分，我們是xx班第一個到達(dá)的小組。大家的鞋已經(jīng)變成了泥土的顏色，衣服也弄臟了，頭發(fā)上都是灰塵的痕跡。有的同學(xué)坐下一會就睡著了。這一天是疲憊而幸福的。在測繪實習(xí)過程中，我負(fù)責(zé)的是觀測與讀數(shù)。我們在實際測繪中，沒有一次采用在控制點上架設(shè)經(jīng)緯儀，而是選擇假設(shè)干視野開闊，位置更加優(yōu)越的支點。這樣就要屢次驗證、計算支點的數(shù)據(jù)，確保支點的數(shù)據(jù)誤差較小，進而測得其他位置點，根據(jù)支點數(shù)據(jù)計算未知點數(shù)據(jù)。采用這種方法節(jié)省了大量的時間，使我們的測量更加方便。另外就是在觀測人員讀完上中下絲讀數(shù)后，要及時讓跑尺人員選取下一個點。因為經(jīng)緯儀此時在程度和豎直方向都已鎖定，程度度盤與豎直度盤的讀書固定，所以在讀角度之前就可以讓跑尺人員分開當(dāng)時的位置。這樣做可以加快測繪進度，讓跑尺人員得到足夠休息。在識圖實地跑點的過程中，我們要明白一點，就是“盡信圖不如無圖”，要根據(jù)實地情況，通過比例尺計算需要走的大概路程，相信自己的判斷。另外一個很重要的就是要時刻知道北方向，這樣，地圖才是有用處的。否那么，它會起負(fù)作用。工程測量實習(xí)報告測量實訓(xùn)報告1000字篇七在大學(xué)里，我們所學(xué)習(xí)的土木工程測量學(xué)是一門理論性很強的學(xué)科，而測量實習(xí)對培養(yǎng)我們的思維和動手才能、掌握詳細(xì)工作程序和內(nèi)容起著相當(dāng)重要的作用，對將來投入到工程建立工作中，投入到將來的工作中都將是受益終身，在學(xué)校和院系的安排下，我們土木工程專業(yè)安排了為期一周半的實習(xí)過程，下面我將就我們本次實習(xí)的目的及過程，實習(xí)心得和建議表達(dá)如下：1、純熟掌握常用測量儀器〔水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、〕的使用。2、掌握導(dǎo)線測量和四等水準(zhǔn)測量的觀測和計算方法。3、掌握經(jīng)緯儀與繪圖板協(xié)同畫碎部點。1、導(dǎo)線測量每組領(lǐng)用經(jīng)緯儀〔帶腳架〕一臺。2、水準(zhǔn)測量每組領(lǐng)用：ds3水準(zhǔn)儀〔帶腳架〕1臺，水準(zhǔn)尺1對，水準(zhǔn)測量手簿1本。3、碎部點測量每組領(lǐng)用繪圖板一塊，量角器一塊和圖釘假設(shè)干。4、自備：鉛筆〔3h或4h〕、橡皮擦、直尺。利用經(jīng)緯儀進展小地區(qū)的行的測量和地形圖的繪制。1：平面控制測量方法的方法和原理。2：四等水準(zhǔn)測量的方法和原理。3：視距測量的方法和原理。平面控制測量的根本過程：①踏勘選點現(xiàn)場選圖根點時應(yīng)注意的事項：1、導(dǎo)線點應(yīng)選在地勢較高、質(zhì)堅硬、長期保存和便于觀測的地方。2、相鄰導(dǎo)線點間通良好，便于測角、量邊。3、導(dǎo)線點視野開闊、控制面大、便于測繪周圍地物和地貌特征點。4、導(dǎo)線邊長應(yīng)大致相等，防止過長、過短，相鄰邊長之比不應(yīng)超過三倍。根據(jù)我校教工區(qū)的地形情況我們選了五個閉合圖根點，這五個點均滿足以上要求。②外業(yè)測量外業(yè)測量可分為角度測量和邊長測量。在進展邊長和角度測量之前我們應(yīng)先對經(jīng)緯儀進展檢查：1、照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管軸應(yīng)垂直于豎軸。2、望遠(yuǎn)鏡視準(zhǔn)軸應(yīng)垂直于橫軸。3、橫軸應(yīng)垂直于豎軸。4、十字絲豎絲應(yīng)垂直于橫軸。在確保以上條件的情況下我們便開場了測量工作。另外在進展測量前應(yīng)測出儀器的豎盤指標(biāo)差。豎盤指標(biāo)差的測定方法是在測地任找兩點a、b，先將經(jīng)緯儀安置好、整平。然后將經(jīng)緯儀打到盤左，對準(zhǔn)目的a讀出程度盤讀數(shù)。再將目的對準(zhǔn)另一目的b讀出數(shù)據(jù)。再將經(jīng)緯儀打到盤右找到目的b讀出數(shù)據(jù)，然后逆時針打回a讀出數(shù)據(jù)。根據(jù)公式，計算出指標(biāo)差x。本次實習(xí)我們從20xx年x月x日早開場到x月x日晚完畢，x月x日清晨我們開了實習(xí)發(fā)動大會，老師詳細(xì)的講解了本次實習(xí)的主要內(nèi)容，包括圖根控制測量和地形圖的測繪以及地形圖的整飾。并在九點種領(lǐng)取了儀器，下午2：30分我們開場了踏勘選點，選點位置在西南是有大學(xué)教工區(qū)附近進展踏勘選點，我們的選點處比擬平坦，但建筑物較多，花草樹木也比擬多，造成各點之間的互相通視情況也不大理想，給我門測量帶來了一定的不便，難度增加，但是在同學(xué)們的共同努力之下，我們進展了選點，開場我們的選點不是很合理，后來在老師的知道下我們作出了最后的選點，選出5個控制點，選點時注意所選點的通視效果，以及兩點間間隔的控制，要求做到按1：500的比例尺繪圖在200m200m范圍之內(nèi)，選好點后用油漆做好標(biāo)記，作為圖根控制點。選點后對各圖跟控制點進展了詳細(xì)的測量，其中主要是程度角度的測量和導(dǎo)線間隔的測量，在測量過程中我們進一步的理解和掌握了課堂上所學(xué)的理論知識，并純熟的掌握了經(jīng)緯儀的使用方法，尤其是程度角度的測量，采用測回法，消除2c誤，以及橫軸誤差，剛開場的角度的測量給我們帶來了一定的難度，由于儀器的使用不是很純熟，儀器又有寫破損，最后還是調(diào)換了儀器，才識的測量的結(jié)果真確，在允許的誤差范圍之內(nèi)，同時小組其他成員進展即及時的記錄，之后又進展了兩點之間間隔的測量，記錄標(biāo)尺的上、中、下絲讀數(shù)，并作好記錄，連續(xù)進展了可控制點的測量。這樣我們大約測量了一天半的時間，之后我們進展了四等水準(zhǔn)測量，進展了水準(zhǔn)儀的使用，進一步熟悉四等水準(zhǔn)測量的過程，簡單表達(dá)為：整平、后前前后、黑黑紅紅，之后我們進展了內(nèi)業(yè)的計算工作，進展角度的評差和間隔的評差，在內(nèi)業(yè)處理過程中，小組成員互相配合做完了內(nèi)業(yè)的計算，計算時角度一律取至秒，邊長，坐標(biāo)增量和坐標(biāo)一律取到毫米，并對所評差看是否超出角度的閉合差容許值超限，以及間隔閉合差是否小于1/20xx，假如不符和要求，那么應(yīng)分析^p原因進展反工重測。實習(xí)的第二步是進展碎部的測量，之后進展地形圖的測繪工作，首先是準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備畫圖儀器和畫圖板。這時把第一步測得的控制點按照1：500的比例落在圖紙上，并注意比例的安排和圖幅的合理分配，以便下一步的碎部點的繪制。之后便開場了碎部的測量，碎部測量主要是角度的測量和間隔的測量，從而進一步熟悉經(jīng)緯儀的使用，采用視距測量測取間隔和豎直角度，同時把每個測量數(shù)據(jù)記錄在記錄薄上，作為根本數(shù)據(jù)，之后對數(shù)據(jù)進展處理，并逐步的開場展繪控制點，根據(jù)控制點的坐標(biāo)將其展繪于方格內(nèi)〔一張200m200m的圖紙是進展展點〕，在可以觀測到待測碎部點的控制點上架設(shè)經(jīng)緯儀，在碎部點處設(shè)置對碎布點進展觀測，然后利用視距測量測量兩點之間的間隔報給繪圖員，由繪圖員根據(jù)1：500的比例經(jīng)過計算在瞄底方向在圖紙上準(zhǔn)確的繪出，如此進展，直到所有碎部點測量直到所有碎步點測量完畢，并將每一個點都繪制在圖紙上，對于觀測困難的碎部點，采用支點線的方法進展測量，由兩左右測回觀測確定支導(dǎo)線線上支點的坐標(biāo)后，將支點等同于控制點進展如前的觀測與展繪，展繪好后進展角度和邊長檢查。最后進展地形圖的整飾，一些標(biāo)志性的地物標(biāo)記在地形圖上面，準(zhǔn)確表達(dá)出彼此之間的關(guān)系。在整個過程中，提早復(fù)習(xí)相關(guān)的知識，并做到準(zhǔn)確熟悉的使用經(jīng)緯儀和水準(zhǔn)儀。每天手工后，回到寢室進展實習(xí)日志的書寫。記錄當(dāng)天實習(xí)的內(nèi)容和收獲！本次實習(xí)目的是純熟掌握常用測量儀器〔水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀〕的使用以及掌握圖根控制測量、導(dǎo)線測量、四等水準(zhǔn)測量等外業(yè)測量的的方法步驟以及內(nèi)業(yè)的計算方法。培養(yǎng)我們的理論動手才能，充分鍛煉我們在測量工作中的各發(fā)面才能的培養(yǎng)，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度以及對課堂上所學(xué)知識進展進一步的深化和理解。通過本次土木工程測量實習(xí)，我有所收獲，當(dāng)染也發(fā)現(xiàn)了自己的很多缺乏。下面先談一下我在本次實習(xí)過程中的收獲。第一，在專業(yè)知識掌握方面。收獲主要是對儀器的使用有了進一步純熟掌握和數(shù)據(jù)計算整理才能的進一步進步，特別是通過實際操作，平面控制測量的方法與步驟，通過這次實習(xí)可以在比擬短的時間內(nèi)完成對中整平，增強了自己的業(yè)務(wù)技能，這主要是因為在這次實習(xí)中通過對經(jīng)緯儀的大量應(yīng)用，純熟了經(jīng)緯儀對中整平的步驟，對經(jīng)緯儀整體有了進一步的純熟，比方在粗平過程中能比擬夠純熟地通過調(diào)整支架比擬迅速地完成粗平，單這一個過程就比以前快了很多，從而大大減少了對中整平儀器所需時間。第二，在數(shù)據(jù)計算處理整理方面的才能有所增長。在這次實習(xí)中也得到了很大的進步，以前接觸的數(shù)據(jù)都不是通過自己實際測量得到的結(jié)果，整理時往往誤差都在允許范圍內(nèi)，這次通過自己的實際測量練習(xí)得到的數(shù)據(jù)由于種種問題有些是超出誤差允許范圍的，數(shù)據(jù)計算整理是一項很繁瑣的工作，需要我們在整理計算的時候要格外認(rèn)真小心，同時，也有很多方法和技巧也是可以用來防止因為整理計算而出現(xiàn)結(jié)果的錯誤。首先在數(shù)據(jù)記錄中要做到明晰、清楚，因為我們數(shù)據(jù)的整理是在一天的工作完成后進展的，由于數(shù)據(jù)量很大，假如記得不夠明晰往往找不到數(shù)據(jù)或者分辨不清楚記錄的數(shù)字。另外在記錄數(shù)據(jù)的過程中要隨時檢核數(shù)據(jù)是否可用，免得再最后整理時發(fā)現(xiàn)誤差過大而耽誤工程進度。在計算數(shù)據(jù)時可以通過多種數(shù)學(xué)手段來邊計算邊檢驗結(jié)果的準(zhǔn)確性，假如時間允答應(yīng)以先由一個人計算數(shù)據(jù)再由另外一個人來檢核。本次實習(xí)進展了大量基準(zhǔn)測量，雖然儀器i角誤差很小，但往往都存在，在進展前后視距讀數(shù)時盡量要是前后視距根本相等，這樣才能使數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確，然后再向整個區(qū)域進展擴展，在選點時要盡量找在各個方向通視效果好的點，特別是要注意建筑物周圍植物的影響，進展每天的工作前要有詳細(xì)的方案，對各個點進展有規(guī)律的編號，并對每個人的工作進展明確分工，在實際測量時要有一個順序，切忌隨意設(shè)站測量。數(shù)據(jù)記錄要明晰準(zhǔn)確，每天都是固定的人來記錄數(shù)據(jù)，這樣能更好保證數(shù)據(jù)的明晰和記錄格式的統(tǒng)一，數(shù)據(jù)記錄人員要和讀數(shù)人員有親密配合，互相提醒，每個數(shù)據(jù)各報一遍以確保無誤通過這次實習(xí)，我有一個很大的感受就是團隊合作的重要性。第三，通過本次實習(xí)我的出許多的經(jīng)歷教訓(xùn)。實習(xí)是大家共同合作完成的任務(wù)，光憑借一個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，隊員之間需要親密的配合，著樣使我深深的意識到，團隊精神的重要性，沒有團隊精神我們是不能成功的按時完成任務(wù)。對數(shù)據(jù)的處理上使我體會到，在作數(shù)據(jù)處理時一定要本著嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，其實在生活中和在其他科目的學(xué)習(xí)過程中，這種態(tài)度也是非常重要的。工程測量實習(xí)報告測量實訓(xùn)報告1000字篇八這次實習(xí)的內(nèi)容是對工程測量知識的理論化，實習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實際操作可以到達(dá)根本掌握的程度。由于本次實習(xí)安排在了暑假，天氣炎熱，且實習(xí)時間較為緊迫，老師對實習(xí)內(nèi)容進展了適當(dāng)?shù)膲嚎s，將我們一個班33名同學(xué)分組合作。在實習(xí)的第一天，由呂靖老師給我們做了實習(xí)的發(fā)動。在發(fā)動會上，呂老師強調(diào)了本次實習(xí)的重要性，并分析^p了由于大慶地理條件較惡劣及建筑物密集等因素給本次實習(xí)帶來的困難。并鼓勵同學(xué)們努力克制天氣以及實習(xí)條件等困難，努力完本錢次實習(xí)。同時，高老師還講解了儀器操作、搬遷中的考前須知，并要求在實習(xí)期間自行保管實習(xí)備品。本次實習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺以及腳架。從當(dāng)天下午開場，我們就正式開場了室外的測量工作。本次實習(xí)內(nèi)容包括四等水準(zhǔn)測量。縱斷面水準(zhǔn)測量以及場地抄平測量。首先進展的是業(yè)外測量，在實習(xí)場地的周圍選取大于1000米，小于1300米的五邊形閉合導(dǎo)線，在每條邊上至少選取一個轉(zhuǎn)戰(zhàn)。將水準(zhǔn)儀架在兩點連線的中垂線上并調(diào)平，在兩點分別豎起兩把水準(zhǔn)尺，按照后視黑尺—前視黑尺—前視紅尺—后視紅尺的順序，讀出黑面尺的上。中。下絲以及紅面尺的中絲讀數(shù)，并記錄每點以及轉(zhuǎn)戰(zhàn)的讀數(shù)。業(yè)外測量工作完畢后，我們又進展業(yè)內(nèi)計算工作，業(yè)內(nèi)計算的工作量是非常大。規(guī)定起始點的高程為30米。按照相關(guān)公式計算出每點的高程，并計算出各項限差：視線長度前后視距差前后視距累計差黑紅面讀數(shù)差黑紅面高差之差高差閉合差并保證各項限差符合國家四等水準(zhǔn)測量的標(biāo)準(zhǔn)。h視線高程=h高程+h視尺讀數(shù)國家四等水準(zhǔn)測量標(biāo)準(zhǔn)表等級視距長度〔m〕前后視距差〔m〕前后視距累計差〔m〕基。輔分劃讀數(shù)差〔mm〕基。輔分劃所測高差之差〔mm〕四≤80≤5。0≤10。05。05。0首先擬定施測道路。在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，選一水準(zhǔn)點作為高程起始點，記為bm1，選擇有200米長度、一定高差的道路作為施測道路，每隔10米處標(biāo)記莊點，再在地勢起伏較大的點上另設(shè)莊點。1人觀測、1人記錄、2人立尺，施測1~2站后應(yīng)輪換工種。施測第一站，以高程點bm1作后視，在其上立尺，在施測道路的前進方向上選擇第一個莊點0+000立尺點，作為前視點，將水準(zhǔn)儀安置在距后視點、前視點間隔大致相等的位置，將高程引至0+000點。儀器遷至第二站，第一站0+000點的前視尺不動變?yōu)榈诙镜暮笠暢撸谝徽镜暮笠暢咭频角f點0+030上，變?yōu)榈诙镜那耙暢撸^測并記錄黑尺讀數(shù)再將尺立再0+010，0+020莊點并記錄讀數(shù)。按以上程序依選定4個轉(zhuǎn)戰(zhàn)測量所有莊點的黑尺讀數(shù)，并計算每點的高程。業(yè)外測量完畢后，我們把每莊點以及的高程，按橫向比例尺為1：1000?？v向比例尺為1：100畫在坐標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)紙上，計算出坡度設(shè)計高程管底高程以及埋至深度后，我們將各個高程用曲線連接，并畫出地下管線的縱斷面圖，就繪制好了管道縱斷面圖并在土下方注明所有數(shù)據(jù)。坡度=起點與某點的高程差/起點到某點的間隔設(shè)計高程=起點高程±坡度×起點到某點間隔埋至深度=地面高程—管底高程場地抄平測量在實習(xí)基地選取一塊面積為2500平方米正方形平地，每條邊每隔10米選一點，用勾三股四弦五的方法檢測正方形的直角，在0行選30米，在0列選40米，看30米和40米的點之間連線是否被分成5份〔每10米為一份〕，假設(shè)是那么為直角。把每邊的橫縱點連接，形成36個點，其中4個角點，16個邊點，16個中間點。將水準(zhǔn)高程bm1點的高程引至第一點，在正方形的中間架起水準(zhǔn)儀，在每一點處豎尺，觀測并記錄黑尺的中絲讀數(shù)，并計算每點的高程。根據(jù)每點的高程計算出設(shè)計高程填挖高度以及填挖用量。h設(shè)=〔∑h角+2∑h邊+4∑h中〕/4n〔n為方格總數(shù)〕h填挖高度=h頂點高程—h設(shè)計高程v角=1/4hi×s〔hi――方格角點填挖高度〕v邊=2/4hj×s〔hj――方格邊點填挖高度〕v中=4/4hl×s〔hl――方格中間點填挖高度〕s=方格的面積當(dāng)然在成功的背后有很多的辛酸和困難，我總結(jié)了一下實習(xí)中的一些經(jīng)歷教訓(xùn)。比方儀器是否精平對實驗數(shù)據(jù)的誤差有一定的影響；假如是閉合的水準(zhǔn)測量和程度角測量均需檢查閉合差，超過限差一定要重新測量；中午陽光強烈照射時，熱汽流對瞄準(zhǔn)有很大影響，直接影響數(shù)據(jù)的結(jié)果，所以應(yīng)防止陽光強烈時測量：還有很重要的一點小組成員的合作非常重要，有一個良好的實習(xí)氣氛，工作環(huán)境，是實習(xí)順利完工的重要保證。今后的路還很長，本次實習(xí)僅僅是個開頭。在以后，無論是實習(xí)還是在工作崗位都要秉著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，逐漸樹立行業(yè)精神。要不斷地總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，不斷進步自己的專業(yè)技能，使自己更加完善，真正的實現(xiàn)自己的人生價值。實習(xí)目的：穩(wěn)固和加深測量的根本知識、根本理論和根本方法的理解和應(yīng)用，純熟掌握經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀以及對全站儀的理解使用；系統(tǒng)地認(rèn)識和練習(xí)小地區(qū)大比例地形圖成圖原理、成圖過程和方法、地形圖應(yīng)用、工程施工放樣等，工程測量實習(xí)報告測量實訓(xùn)報告1000字篇九一．實習(xí)目的和意義工程測量是工程測量技術(shù)專業(yè)的必修專業(yè)課。通過實習(xí)，掌握工程測量的根本概念、技術(shù)方法和技術(shù)手段。通過完成詳細(xì)的測量任務(wù)，理論并掌握施工測量、道路測量、曲線測設(shè)土地平整等工程測量的技術(shù)方法和作業(yè)流程。通過實習(xí)，在理論的根底上，使我們的動手才能、解決實際問題的才能及進展工程測量的才能得到進步。二．實習(xí)的主要內(nèi)容和要求〔一〕建筑物施工測量1.點位放樣方法練習(xí)〔1〕根據(jù)指導(dǎo)老師給定點坐標(biāo)數(shù)據(jù)及待放樣的建筑物的坐標(biāo)，計算出利用極坐標(biāo)法進展放樣的放樣數(shù)據(jù)。極坐標(biāo)法是在控制點上測設(shè)一個角度和一段間隔來確定點的平面位置。此法適用于測設(shè)點較近且便于量測的情況。假設(shè)用全站儀測設(shè)那么不受這些條件限制。雖然放樣元素的計算和實際操作非常簡便，但放樣工作是各項施工工作的前提和根據(jù)，顧其責(zé)任重大。往往一點微笑的過失就會造成無法挽回的宏大損失。因此，必須在施行過程中采取必要的措施進展校核，確保正確無誤。a．要仔細(xì)校核點的坐標(biāo)和設(shè)計點的坐標(biāo)與實地和設(shè)計圖紙給定的數(shù)據(jù)相符。b．盡可能用不同的計算工具或計算方法兩人進展對算。c．用放樣出的點進展互相檢核?！?〕到實地利用全站儀，根據(jù)計算出的放樣數(shù)據(jù)，將點位放樣在地面上。實習(xí)過程：由于場地限制，我們在學(xué)校圖書館正門前的廣場上進展了點位放樣練習(xí)。開機進入程序后選擇放樣菜單中“放樣”，開場進展放樣，根據(jù)老師下發(fā)的方位角和間隔數(shù)據(jù)，假定北方向，利用極坐標(biāo)法放樣點并標(biāo)記，等待老師檢驗，放樣過程中由觀測者一直觀測目的并指揮立鏡者，通過立鏡者變化位置最終準(zhǔn)確放樣到點并作上標(biāo)記。此點放樣工作完畢，進入下一點放樣工作。在操作時由于我組人員對程序掌握的不夠第一次放樣工作沒有完成，第二次在老師和其他同學(xué)的指導(dǎo)下，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，順利完成放樣工作。全站儀操作步驟：將全站儀安置在某一控制點，瞄準(zhǔn)另一個點定向，按儀器上的提示分別輸入測站點、后視點及待測點的坐標(biāo)，儀器2自動顯示程度角及程度間隔的測設(shè)數(shù)據(jù)。程度轉(zhuǎn)動儀器直至角度顯示為0°00′00″，此時視線方向即為需測設(shè)的方向。在該方向上指揮持棱鏡者前后挪動棱鏡，直至間隔改正值顯示為零，那么棱鏡所在位置即為待測點。2.建筑物定位放樣內(nèi)容和要求：〔1〕根據(jù)已有建筑物和定位放樣條件，用經(jīng)緯儀和鋼尺在現(xiàn)場測設(shè)擬建建筑物外輪廓各軸線交點的平面位置，標(biāo)定在地面上，并做必要的校核工作。〔2〕設(shè)計好已有建筑物和擬建建筑物的平面位置關(guān)系圖?！?〕要求對中誤差<±3mm，整平誤差<1格，實地標(biāo)定的點位明晰，所測設(shè)的建筑物邊長誤差和角度誤差分別在1/20xx和40″之內(nèi)。實訓(xùn)方法和步驟：建筑物的定位就是在地面上確定將建建筑物的位置。根據(jù)設(shè)計條件，將建筑物外廓的各軸線交點測設(shè)在地面上。一般步驟：〔1〕根據(jù)建筑物設(shè)計總平面圖計算出放樣數(shù)據(jù)?！?〕根據(jù)計算出的放樣數(shù)據(jù)按測設(shè)一般角度，測設(shè)一般間隔的方法現(xiàn)場標(biāo)定擬建建筑物?！?〕檢查擬建建筑物的各邊是否符合標(biāo)準(zhǔn)要求。誤差應(yīng)在1/20xx之內(nèi)?！?〕檢查擬建建筑物的各角是否符合標(biāo)準(zhǔn)要求。誤差應(yīng)在40″之內(nèi)。放樣定位點的方法很多，除了根據(jù)控制點、建筑基線、建筑方格網(wǎng)、用極坐標(biāo)或直角坐標(biāo)放樣外，更常見的是根據(jù)與周圍原有建筑物的關(guān)系放樣?！捕车缆窚y量和曲線測設(shè)道路測量：此次實習(xí)的道路測量主要指道路詳細(xì)測量。道路詳細(xì)測量的詳細(xì)：定線測量、中線測量、縱斷面測量和橫斷面測量。導(dǎo)線測量設(shè)計：學(xué)?？刂凭W(wǎng)為保證能到達(dá)一級導(dǎo)線要求，在測量時，要用兩測回測角并檢核。每次測量數(shù)據(jù)要認(rèn)真記錄并及時整理。進展導(dǎo)線測量時應(yīng)選比擬好的天氣，有風(fēng)的時候假設(shè)風(fēng)力大于三級，儀器會受到震動，影響觀測值，此時不宜觀測，且日落前一小時也不宜觀測。測量時，兩測站點之間必須能通視。高程測量設(shè)計：高程測量設(shè)計是利用對邊測量的原那么進展的，既用全站儀分別測得前視點和后視點的高差，并且用鋼卷尺分別量出棱鏡高和儀器高，利用幾何原理求得兩點間的高差，最后算出點的高程。測量所用工具有已檢核過的全站儀一臺，棱鏡兩個，鋼卷尺一把。1.定線測量利用數(shù)據(jù)，計算測設(shè)數(shù)據(jù)，并利用“撥角定線法”，在實地測設(shè)中線及交點位置。2.中線測量線路的中線測量就是通過直線和曲線測設(shè)，將路中心線詳細(xì)放樣到地面上去。沿定測的線路中心線丈量間隔，設(shè)置百米樁及加樁，并根據(jù)測定的交角、設(shè)計的曲線半徑r和曲線長度計算曲線元素，放樣曲線的主點和曲線的細(xì)部點。道路的平面線型如圖：曲線測設(shè)：當(dāng)?shù)缆酚梢粋€方向轉(zhuǎn)到另一個方向時，必須用曲線來連接。曲線的形式較多，其中圓曲線是最常用的曲線形式。圓曲線的測設(shè)一般分為兩步進展：首先是圓曲線主點的測設(shè)，即圓曲線的起點、中點和終點的測設(shè)；然后在各主點之間進展加密，按照規(guī)定樁距測設(shè)曲線的其他各樁點，稱為圓曲線的的詳細(xì)測設(shè)。實習(xí)步驟：1.計算圓曲線元素：根據(jù)道路中線交點的偏角和圓曲線的半徑，利用公式計算圓曲線元素：切線長度、曲線長、外矢距和切線長度與曲線長度之差。2.計算圓曲線主點里程：曲線上各點的里程都是從一里程的點開場沿曲線駐點推算的一般交點的里程，它是從前一直線段推算而得，然后再由交點的里程推算其他各主點的里程。3.測設(shè)圓曲線主點：起點、中點和終點。4.當(dāng)?shù)匦巫兓葦M小，而且圓曲線的長度小于40m是，測設(shè)圓曲線的三個主點就可以滿足設(shè)計與施工要求，否那么還需要進展圓曲線的詳細(xì)測設(shè)，即根據(jù)樁距測設(shè)圓曲線的整樁和加樁。3.水準(zhǔn)測量〔縱斷面測量〕定測階段的水準(zhǔn)測量也稱為線路的縱斷面測量，它是根據(jù)基平測量中設(shè)置的水準(zhǔn)點，施測中線上所有中樁點的地面高程，然后按測得的中樁點高程和其里程〔樁號〕繪制縱斷面圖，總斷面圖反映沿中線的地面起伏情況，它是設(shè)計路面高程、坡度和計算土方量的重要根據(jù)。坐標(biāo)測量的步驟：〔1〕坐標(biāo)測量的步驟：通過輸入儀器高和棱鏡高后測量坐標(biāo)時，可直接測定未知點的坐標(biāo)?！?〕要設(shè)置測站坐標(biāo)值。〔3〕要設(shè)置儀器高和目的高?！?〕要設(shè)置后視，并通過測量來確定后視方位角，方可坐標(biāo)測量。注意：進展坐標(biāo)測量，先要設(shè)置測站坐標(biāo)，測站高，棱鏡高及后視方位角。實習(xí)過程：小組采用全站儀進展縱斷面測量，測量前進展儀器的檢校，注意輸入氣壓、溫度等參數(shù)。施測開場，全站儀放置于第一個水準(zhǔn)點，其假定坐標(biāo)為〔500.00，500.00，10.00〕，對中整平完畢，輸入測站點坐標(biāo)，照準(zhǔn)北方向置零定向，開場數(shù)據(jù)采集，注意記錄前視點的坐標(biāo)。依此類推，采集余下控制點的坐標(biāo)數(shù)據(jù)并且存儲。注意在全站儀在搬至下一站時，需要照準(zhǔn)后視點測量檢核，超出限差需返工。測量時棱鏡需要嚴(yán)格對中整平，控制點之間間隔最好控制在10-40米之間。4.橫斷面測量定測階段的橫斷面測量，是要在每個中樁點測出垂直于中線的地面線、地物至中樁的間隔和高差，并繪制成橫斷面圖。橫斷面圖反響垂直于線路中線方向上的起伏情況，它是進展路基設(shè)計、土石方計算及施工中確定路基填挖邊界的根據(jù)。橫斷面方向的測定：直線段橫斷面方向即是與路中線相垂直的方向，一般用方向架測定，將方向架置于中樁點上，以其中一方向?qū)?zhǔn)道路前方〔或前方〕某一中樁，那么另一方向即為橫斷面施測方向。實習(xí)過程：小組采用的是全站儀對邊測量的方法進展橫斷面的測量。在中樁測設(shè)后，挪動反光棱鏡到大致的橫斷面方向上某變坡點處，全站儀照準(zhǔn)反光棱鏡后，讀出程度度盤讀數(shù)，計算機即可計算出導(dǎo)線點至立鏡點的坐標(biāo)方位角。反光鏡立在線路中線的哪一測，不必報出，可又計算機自動判斷。利用全站儀進展橫斷面測量雖然操作比擬簡單，但是工作量較大，而且測量是否準(zhǔn)確對于整個線路設(shè)計有著重要的影響，因此作業(yè)中必須加強責(zé)任心，確保要求的精度和進度。5.縱橫斷面圖的繪制縱橫斷面圖采用南方cass軟件繪制南方cass繪圖過程：1.翻開cass軟件，定顯示區(qū)，翻開從全站儀導(dǎo)入的數(shù)據(jù)文件；2.展點，翻開同一文件；外業(yè)觀測坐標(biāo)點分布圖3．展高程點，繪制控制導(dǎo)線圖；4.建立dem；5.繪制等高線；6.修剪后刪除三角網(wǎng)；6.繪制斷面圖；7.繪制三維模型；實習(xí)心得：工程測量是效勞于各項工程建立的，掌握扎實的工程測量技術(shù)是每個今后將從事測量工作的學(xué)生應(yīng)該做的。理論是大學(xué)生活的第二課堂,是知識創(chuàng)新和開展的泉,是檢驗真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和才能只有在理論中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和開展。為此，學(xué)院安排我們進展了這次消費實習(xí)，讓我們從理論中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認(rèn)識，為今后頂崗實習(xí)打下堅實的根底。在實習(xí)的過程中，我們