高中語文吉林高考模擬考試真卷【100】含答案考點及解析

2018-2019年高中語文吉林高考模擬考試真卷【100】含答案考點及解析班級:___________姓名：___________分數(shù)：___________題號一二三四五六七八總分得分注意事項：

1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息

2．請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得

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一、選擇題1.下列各句中，加點的成語使用正確的一句是()A．青年演員蔡蝶在近期播出的兩部電視劇《鎖夢樓》和《靂劍》中，塑造了性格上南轅北轍的兩個角色，表現(xiàn)出精湛的演技，受到觀眾好評。B．選擇出國留學需要深思熟慮，瞻前顧后，既要考慮所選學校的國際排名，也要考慮專業(yè)是否適合自己，更要顧及家庭的經(jīng)濟承受能力。C．現(xiàn)在的黨員干部都把中央關于改進工作作風的八項規(guī)定當作清規(guī)戒律來嚴格要求自己，在群眾當中贏得了很好的聲譽。D．網(wǎng)絡語言離開特定的網(wǎng)絡環(huán)境和受眾，就可能會失去生命力，所以傳統(tǒng)媒體和政府機關要謹慎使用網(wǎng)絡用語，以免讓人不知所以。【答案】B【解析】試題分析：A．南轅北轍：比喻目的和行動相反。此處使用對象不當，不能用來形容人性格相差很大。B.瞻前顧后：看看前面再看看后面，形容做事以前考慮周密謹慎，也形容顧慮過多，猶豫不決。此處取第一個義項。C.清規(guī)戒律：借指束縛人的死板的規(guī)章制度。褒貶失當。D.不知所以：不知什么緣故。不合語境，此處應用“不知所云”。2.下列詞語中加點的字，每對讀音都相同的一組是()A．挾持/提攜坐禪/口頭禪畸形/掎角之勢B．桑梓/渣滓倒閉/倒春寒粘貼/信手拈來C．箴言/甄別卷軸/壓軸戲愀然/悄無聲息D．貶謫/蟄居桂冠/冠心病寒暄/喧賓奪主【答案】D【解析】試題分析：A．xié，chán，jī/jǐ；B.zǐ，dǎo/dào，zhān/niān；C.zhēn，zhóu/zhòu，qiǎo；D.zhé，guān，xuān。3.下列有關文學常識的表述，有錯誤的一項是（）A．《過秦論》是西漢賈誼政論散文的代表作，文章旨在分析秦朝迅速滅亡的原因，以此作為漢王朝建立制度、鞏固統(tǒng)治的借鑒，論證嚴密，氣勢磅礴，雄辯有力。B．李白的《夢游天姥吟留別》、杜甫的《茅屋為秋風所破歌》和白居易的《長恨歌》《琵琶行》都屬于古體詩，這種詩體押韻自由，對仗、平仄不拘，字數(shù)、句數(shù)不限。C．中國劇作家曹禺，擅長以現(xiàn)實主義的筆觸挖掘人物的內心世界，展現(xiàn)緊張尖銳的戲劇沖突，其作品戲劇氛圍濃重，語言富有詩意，代表作有《雷雨》《龍須溝》等。D．《裝在套子里的人》是俄國批判現(xiàn)實主義作家契訶夫的著名小說之一，作品的主人公別里科夫反對一切新生事物，扼殺自由與進步，是沙皇專制制度的維護者和受害者?！敬鸢浮緾【解析】《龍須溝》是老舍的作品。4.（2008重慶卷）下列各選項中，沒有語病的一項是（

）A．當冰雪皚皚之際，唯獨梅花昂然綻放于枝頭，對生命充滿希望和自信，教人精神為之一振。B．那跳躍著鳴禽的綠林，樹上纏繞著藤蔓的綠葉，以及時隱時現(xiàn)的山嵐霧靄，把我整個心靈都吸引了過去。C．坐火車到威爾士北部最高的斯諾登尼亞山峰去觀賞高原風光，是威爾士最主要的一個景點。D．1984年12月26日，中國首次南極考察隊抵達南極洲。12月31日，南極洲上第一次飄起了五星紅旗?！敬鸢浮緼【解析】B語意重復，句式結構不一致，去掉“樹上”；C主語與賓語搭配不當；D語序不當，“首次”移到“抵達”之前。5.下列有關文學常識和名著閱讀的表述，有錯誤的一項是A．《論語》十分重視并提倡孝道，如“慎終追遠，民德歸厚矣”意思是謹慎地對待父母的去世，追念久遠的祖先，自然會引導老百姓日趨忠厚老實了。B．封建官僚家庭的大少爺周樸園，與仆人梅媽的女兒梅侍萍相愛，但因周家老太爺?shù)姆磳Γ唐忌碌诙€孩子的第三天，在大年夜被趕出家門，她抱著孩子投河自盡。C．阿Q既有著農(nóng)民式質樸愚蠢，也沾染了游手之徒的狡猾。他對趙太爺、錢太爺既羨慕又痛恨，他反對封建道德的男女之大防，大膽向吳媽求愛，贊同革命率先在未莊造反。D．列夫·托爾斯泰是19世紀俄國最偉大的作家，《娜塔莎》節(jié)選自他的具有史詩和編年史特色的鴻篇巨制《戰(zhàn)爭與和平》，其他作品有里程碑式巨著《安娜·卡列尼娜》《復活》，自傳體小說《童年》《少年》?！敬鸢浮緾【解析】試題分析：答題時，要仔細分辨選項內容和原文學作品內容的細微差別，然后做出判斷，可用排除法。C項，阿Q深受封建思想的毒害，極力維護封建社會的倫理道德，包括男女之大防。所以選C?？键c：識記文學常識。能力層級為識記A。B．王軌善于謀略，在呂梁之戰(zhàn)時，他暗施妙計，橫截河流，斷絕陳朝軍船的退路，最終全殲敵軍，大獲全勝。C．出征吐谷渾時，武帝把軍隊的進止攻取都交給了王軌等人，而出于國家社稷的考慮，王軌回來后還向武帝奏報了宣帝在軍中失德的事情。D．宣帝出于個人仇怨而執(zhí)意殺害王軌，即使御正中大夫顏之儀懇切進諫勸阻也沒有用處，天下人都替王軌悲傷惋惜。14.15.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）軌性嚴重，善謀略，兼有呂梁之捷，威振敵境，陳人甚憚之。（5分）（2）武帝大怒，乃撻宣帝，除譯等名，仍加捶楚，宣帝遂大銜之。（5分）【答案】9.C10.A11.B12.（1）王軌性情嚴肅莊重，擅長計謀，加上呂梁大捷，他的威望震懾敵境，陳朝人都很害怕他。（“嚴重”、“善”、“振”、“憚”各1分，句意1分。）（2）武帝大為惱怒，于是鞭打宣帝，免去鄭譯等人的官職，并加以痛打，宣帝于是非常怨恨王軌。（“撻”、“捶楚”、“遂”、“銜”各1分，句意1分。）【解析】9.試題分析：此題考查文言斷句能力。斷句方法較多，考生平時應該多加訓練，將方法熟記于心。斷句的基礎在于領會全篇的文意，因此斷句前先要讀幾遍原文，力求對原文內容有個大致的了解，憑語感將能斷開的先斷開，逐步縮小范圍，然后再集中分析難斷的句子，此外，還可以借助一定的方法。1．找名詞（或代詞）或謂語，定句讀。2．找虛詞，定句讀。3．找頂真，定句讀。4．據(jù)排偶，定句讀。5．依總分，定句讀。6．對話，引文定句讀。7．察反復，定句讀。本句大意為，但忠臣的節(jié)義，不可損辱。更何況蒙受先帝的厚恩，常想著以死報效，怎么能因為獲罪于宣帝，便去背叛先帝呢？我只能夠在這里等死，決不作其他打算，希望千載之后人們能了解我的忠心。該段最大的特點是謂語動詞較多，如“思”、“背德”、“冀”、“知”等，可根據(jù)動詞來定句讀。另外還可據(jù)虛詞“況”、“豈”在其前斷開。但忠義之節(jié)，不可虧違。況荷先帝厚恩，每思以死自效，豈以獲罪于嗣主，便欲背德于先帝？止可于此待死，義不為他計。冀千載之后，知吾此心?？键c：理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法。能力層級為理解B。10.試題分析：此題考查考生對古代文化常識的識記，對于廣東考生來說這是新增考點，需要考生在平時古文言詩詞的學習中盡可能多地積累文化常識。A項說冠族是當?shù)刈钣袆萘Γ丝谧疃嗟暮篱T世族。這是不當?shù)模谧逯傅氖钱數(shù)仫@貴的豪門世族，有一定的名望和影響?？键c：識記文學常識。能力層級為識記A。11.試題分析：此題考查考生篩選信息，歸納內容要點的能力，分析作者的觀點態(tài)度。首先要通讀全文，了解大意。其次要抓住題干，讀全讀準。再拿選項內容，逐條與原文相關部分進行比較，特別是在人物的角度，事情的件數(shù)與行為的程度、時效、時間、因果等方面。常犯的錯誤有：張冠李戴、顛倒是非、強加因果、顛倒因果、以偏概全、混淆已然未然等。B項以偏概全，“全殲敵軍”錯誤，原文是“唯有騎將蕭摩訶以二十騎先走，得免”?？键c：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。12.試題分析：此題考查考生翻譯文中句子的能力。根據(jù)全國卷對翻譯文言句子的考查來看，考查的重心移到了文言實詞，淡化了對文言虛詞和文言句式的考查?？忌诜g時要遵循“直譯為主，意譯為輔”的原則，可采用“字字落實，留刪換；文從字順，調補貫”的方法。推斷實詞含義時，可采用通解上下文、詞性推斷法、結構推斷法、聯(lián)想推斷法等來加以確定?？疾榈膬蓚€句子，第一句相對比較容易。第二句考查了“撻”、“捶楚”、“銜”三個實詞，“遂”一個副詞，實詞“撻”字，可從字的結構和上下文來判定，“撻”是鞭打的意思，“捶楚”中“捶”亦為打，“捶楚”是一種杖刑?！般暋备鶕?jù)聯(lián)想法，“銜恨”中的“銜”即為懷著，存在心里，根據(jù)上下文可知，宣帝對王軌是懷恨在心?？键c：翻譯文中的句子。能力層級為理解B?！疚难晕姆g】王軌，太原祁地人，漢代司徒王允的后代，世代都是州郡的大族。父親王光，少小就英雄威武，有將帥的才干謀略。多次立有戰(zhàn)功，周文帝宇文泰對他很好。王軌秉性正直，初入仕時事奉輔城公。等到武帝即位，多次升遷至內史下大夫，于是就處于心腹的地位。軍務國政，他都參與決策。隨從平定并州、鄴城，因功進位上大將軍，進爵位為郯國公。當南陳將領吳明徹入侵呂梁時，徐州總管梁士彥多次與陳軍作戰(zhàn)都失利，于是退守州城。吳明徹便堵截清水河的水用來灌城，排列船艦于城下，用來攻取城池。朝廷任用王軌為行軍總管，率領軍隊前去救援。王軌暗中派人在清水河的入淮口，豎立許多大木椿，用鐵鏈連結車輪，橫截河流，斷絕陳軍船只的退路，想偷偷掘開堤堰放水而將他們困斃。只有騎兵將領蕭摩訶率二十名騎兵率先逃跑，才免于一死。吳明徹和三萬多將士，連同器械輜重全部被俘獲。陳朝的精銳部隊，這次被殲滅殆盡。進位柱國，隨即授徐州總管。王軌性情嚴肅莊重，擅長計謀，加上呂梁大捷，他的威望震懾敵境，陳朝人都很害怕他。宣帝征討吐谷渾時，武帝命靈王軌與宇文孝伯一起跟從，軍中的進止攻取，都委托給他們。當時宮尹鄭譯、王端都受宣帝寵幸。宣帝在軍中頗有些失德的事情，鄭譯等人都參與其事。軍隊回來后，王軌等人向武帝奏報了這事。武帝大為惱怒，于是鞭打宣帝，免去鄭譯等人的官職，并加以痛打，宣帝于是非常怨恨王軌。等到宣帝繼位，重新恢復鄭譯等人的職務，作為自己的近侍。王軌知道自己必有災禍，對親近的人說：“我過去在先帝在世時，實在是為了國家的大計。今天事情的后果，很容易判斷。我所管轄的徐州緊靠淮南，與敵國相鄰。要想為自己打算，易如反掌。但忠臣的節(jié)義，不可損辱。更何況蒙受先帝的厚恩，常想著以死報效，怎么能因為獲罪于宣帝，便去背叛先帝呢？我只能夠在這里等死，決不作其他打算，希望千載之后人們能了解我的忠心。”大象元年，宣帝派內史杜虔信到徐州將王軌殺害。御正大夫顏之儀懇切進諫勸阻，宣帝不采納，仍然將他誅殺。他對朝廷忠貞，又立有大功，忽然無罪被殺戮，天下人不管認識或不認識他的人都很悲傷惋惜。評卷人得

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四、詩歌鑒賞閱讀下面這首宋詩，回答后面問題。柳州開元寺夏雨呂本中風雨瀟瀟似晚秋，鴉歸門掩伴僧幽。云深不見千巖秀，水漲初聞萬壑流。鐘喚夢回空悵望，人傳書至竟沈?、?。面如田字②非吾相，莫羨班超封列侯。【注釋】①沈(沉)?。哼z失。②田字：六朝名將李安民“面方如田，封侯狀也”。16.首聯(lián)描繪了什么樣的景象?簡要分析頷聯(lián)用什么手法來寫雨？17.尾聯(lián)運用了怎樣的表現(xiàn)手法?抒發(fā)了詩人什么樣的感慨?【答案】13.(1)描繪了夏天的傍晚，風雨交加，烏鳥歸巢，僧客相伴的清幽的景象；（2分）視聽結合（繪形繪色、側面描寫）：①從視覺著筆寫云氣彌漫，遮蔽山巒，突顯下雨范圍之廣；②從聽覺著筆寫山水暴漲，萬壑轟鳴，突顯雨勢之大。（每點2分）14.(2)用典，（2分）詩人借六朝名將李安民和漢代班超這兩個典故，說自己沒有封侯的相貌，也不羨慕顯貴的官位，這是詩人的激憤之語，抒發(fā)詩人報國無門，抱負不得施展(壯志難酬)的無限感慨。（4分，意思對即可）【解析】13.試題分析：回答此題第一問，首先必須把眼光限定在“首聯(lián)”，然后在首聯(lián)語句中搜尋有關時間、地點和景物的字眼，分析其是什么季節(jié)、什么時段、什么氣象、哪些事物，再用一句話加以總括。題中，詩題已點明是“夏雨”，可知季節(jié)；“風雨瀟瀟”描寫氣象；“鴉歸”點明時段已是黃昏門；“幽”字寫出情景。至于第二問，可先用一句話總括，再分別闡述。題中，一個“見”字表明寫的是所見，一個“聞”字表明寫的是所聞，于是“視聽結合”一詞便順勢得出；然后再分述即可?？键c：鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑒賞評價D。14.試題分析：所謂表現(xiàn)方法，包括修辭方法等手段。從注釋不難得知用了典故。對用典作用的分析，應結合詩句內容和該典故所蘊含的意思分析。考點：評價文章的思想內容和作者的觀點態(tài)度。能力層級為鑒賞評價D。評卷人得

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五、語言表達18.高三模擬考后，為激勵同學們的士氣，班里準備召開以“我的夢，中國夢”為主題的班會，請你以主持人的身份，為這次班會寫一段開場白。要求主題鮮明，運用兩種修辭，100字以內。(6分)尊敬的老師、親愛的同學們：大家好！

【答案】參考示例：夢是什么？夢是翅膀，能帶領我們飛翔；夢是燈塔，能指引我們方向。我們是年輕的一代，我們承載著國家的未來，并要為這個未來而奮斗，中國夢就是我的夢！“我的夢，中國夢”主題班會現(xiàn)在開始?。ㄔu分標準：主題鮮明2分；兩種修辭2分；連貫得體2分，）【解析】試題分析：由題干“為激勵同學們的士氣”可知，在修辭手法上，可運用排比句和比喻句，能具有強烈的號召力，生動形象。在主題內容上，可從夢的內涵，夢的方向、意義及價值等角度組織答案。其中開場白結尾處要有承上啟下的過渡句。考點：語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。評卷人得

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六、名著導讀19.閱讀下面《巴黎圣母院》選段，根據(jù)原著故事情節(jié)，回答問題。伽西莫多不但不放開馬韁，還打算讓那匹馬掉轉頭往回走，他不明白那隊長為什么要拒絕，只得趕緊對他說：“來吧，隊長，有個女人在等您呢?！彼痔砩暇?，“是一位愛您的女人。”“女人”指誰？“有個女人在等您”指什么事？那個女人因為何事愛上隊長？【答案】愛斯梅拉達.(1分)愛斯梅拉達在圣母院等待伽西莫多把弗比斯帶來見她。（2分）愛斯梅拉達遭遇伽西莫多與克洛德?lián)寠Z時，弗比斯救了她，愛斯梅拉達于是愛上了她。（2分）【解析】試題分析：傍晚時分，愛斯梅拉達帶著她心愛的小山羊離開了節(jié)日的廣場。好奇的甘果瓦一直跟著這天仙般的姑娘。行至廣場旁的一條小巷，忽然克洛德和加西莫多躥了出來，欲將愛斯梅拉達強行搶走。少女大呼救命，甘果瓦嚇得不敢動彈。正在危急時刻，王家衛(wèi)隊路過，侍衛(wèi)長法比救下了少女。指使加西莫多搶人的克洛德趁衛(wèi)隊與加西莫多爭打時溜走了，加西莫多被衛(wèi)隊擒獲。。正當法比摟著愛斯梅拉達正要行樂的時候，克洛德從房中躥出，抽出匕首，插進了法比的胸膛?？寺宓绿幼吡?。吉卜賽女郎刺殺衛(wèi)隊長的消息很快傳遍了全城。愛斯梅拉達被逮捕了。她屈打成招，被法庭判處絞刑。第二天行刑，，加西莫多從教堂沖出來，揮著手打倒行刑的劊子手，把少女高舉肩頭，跳進了教堂，并用可怕的聲音叫道：“圣地!”加西莫多救了愛斯梅拉達并把她安排在圣母院里，默默地保護她。當克洛德深夜?jié)撊霅鬯姑防?/p>