2023年物流倉儲實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié) 物流倉儲實(shí)訓(xùn)報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)實(shí)用

第頁共頁2023年物流倉儲實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)物流倉儲實(shí)訓(xùn)報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)實(shí)用隨著社會一步步向前開展，報(bào)告不再是罕見的東西，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，有所幫助，下面我們就來理解一下吧。物流倉儲實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)物流倉儲實(shí)訓(xùn)報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇一這次實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容主要是倉儲管理系統(tǒng)(ccxt)操作和配送管理系統(tǒng)(wms)兩大類，詳細(xì)操作包括ccxt操作、mrp系統(tǒng)操作、abc分類和重心發(fā)選址這幾樣。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的(倉儲管理)的學(xué)習(xí)，對倉儲的定義，根本功能，各個(gè)工作流程有了一定的理論根底，為了以后能更好的適應(yīng)工作和學(xué)習(xí)，學(xué)校給我們物流專業(yè)的同學(xué)安排了為期一周的室內(nèi)實(shí)訓(xùn)，以便我們掌握excel和物流的一些根本操作。一周的實(shí)訓(xùn)轉(zhuǎn)眼間就要完畢了，回憶一周的實(shí)訓(xùn)收獲了不少，但也看見了自己的一些缺乏。這一周的實(shí)訓(xùn)是培養(yǎng)我們的動手理論才能，學(xué)以致用。這一周的實(shí)訓(xùn)最大的一個(gè)特點(diǎn)就是問題，也就是說問題特別多，雖然這讓我們很頭痛但終究不是一件壞事，問題如今出來總比以后出來的要好。第一個(gè)問題也是在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過程中都存在的一個(gè)問題，因?yàn)槲覀兊亩ㄏ蛩季S導(dǎo)致不能很好的理解題意，以致在實(shí)訓(xùn)過程中走了很多彎路或停滯不前，耽誤了很多時(shí)間，甚至導(dǎo)致當(dāng)天的任務(wù)不能完成，敷衍了事。第二個(gè)問題就是對倉儲管理系統(tǒng)(ccxt)和excel的不熟悉。特別是對excel里面的函數(shù)和重復(fù)計(jì)算，到目前為止還是有很多地方不懂。還有一個(gè)地方的不熟悉就是倉儲管理系統(tǒng)(ccxt)，因?yàn)槭堑谝淮谓佑|對里面的一些構(gòu)造和功能完全不知，甚至那個(gè)數(shù)據(jù)應(yīng)該輸?shù)侥膫€(gè)地方都不知道。整個(gè)階段都是在一步步的探索的過程。第三個(gè)問題是在mrp系統(tǒng)操作的過程中所遇到的最大問題，就是“綁定”。在計(jì)算最小本錢的時(shí)候要把所有的數(shù)據(jù)串聯(lián)起來使之成為一個(gè)整體，起到改變一個(gè)數(shù)字就可以改變整個(gè)運(yùn)行結(jié)果的效果(這也是excel的強(qiáng)大計(jì)算功能之一)經(jīng)過這一周的實(shí)訓(xùn)我們知道了倉儲管理系統(tǒng)(ccxt)的概念并知道怎樣操作倉儲管理軟件(ccxt)極大的方便了我們畢業(yè)以后的工作和擴(kuò)展了我們的知識面。另一個(gè)方面就是學(xué)會了我們怎樣使用excel軟件，大家都知道m(xù)icrosoft軟件的操作是每一個(gè)大學(xué)生和大多數(shù)職工都必須會的，這已經(jīng)成了一條規(guī)定的法那么。但我們大學(xué)生在平常很少使用excel，造成我們對excel的極大的不熟悉，而這次的實(shí)訓(xùn)給我們提供了一個(gè)很好的時(shí)機(jī)來鍛煉這方面的才能。在這次的實(shí)訓(xùn)中讓我又一次認(rèn)識到了團(tuán)結(jié)合作的力量，這次的實(shí)訓(xùn)可以說是問題重重，這個(gè)問題還沒解決下一個(gè)問題又出來了，假如只靠一兩個(gè)人的力量是不可能完成的。但是在這次實(shí)訓(xùn)同學(xué)們相當(dāng)?shù)膱F(tuán)結(jié)，自己的出的結(jié)論非常愿意和其別人分享極大的進(jìn)步了完成作業(yè)的效率，假如沒有同學(xué)們的團(tuán)結(jié)這次實(shí)訓(xùn)不會這麼的順利。這次實(shí)訓(xùn)我們學(xué)到了很多，同時(shí)也認(rèn)識到就目前來說我還有很大的缺乏，不只是一點(diǎn)缺乏而是很是大的缺乏。假如就一個(gè)物流人來說的話我還完全不合格。作為一個(gè)大學(xué)生、作為一個(gè)物流專業(yè)的學(xué)生我們還有很長的路要走，還有很多的東西要學(xué)。通過這次實(shí)習(xí)，我學(xué)會了很多書本上學(xué)不到的知識,公興搬場，可以把書本上的理論應(yīng)用到實(shí)際上，理論是檢驗(yàn)真諦的唯一方式，只有到實(shí)際中往，才干真正認(rèn)識理論其中的意義。非常感謝湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院能給我這個(gè)難得的機(jī)遇，讓我收益匪淺。也非常感謝學(xué)校教師給了我這個(gè)機(jī)遇，為我的工作積聚了經(jīng)歷，奠定了根本。從我對學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)來看，我們完成了這次的實(shí)訓(xùn)任務(wù)，以前對于自己的專業(yè)，我還是深感迷茫，不知道自己在學(xué)校學(xué)到了什么知識，但通過這次模擬實(shí)習(xí)，使我們對倉儲這門課程有了全新的認(rèn)識，掌握了一些比擬實(shí)際的操作技巧，加深了我們對倉儲作業(yè)流程的理解，同時(shí)我們也知道了自己以后往哪方面開展，在校生應(yīng)該要掌握哪些知識，才更有利于我們的就業(yè)。在實(shí)訓(xùn)中，讓我意識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，動手操作才能的必要性和物流理論知識對物流根本環(huán)節(jié)的指導(dǎo)作用，詳細(xì)掌握了一些關(guān)于倉儲管理系統(tǒng)操作的知識。此次實(shí)習(xí)對我來說是真的收獲不少，從中也收獲了樂趣。讓我懂得了物流過程中的又一個(gè)重要環(huán)節(jié)。為我以后的理論奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。也積累了許多倉儲管理的經(jīng)歷。同時(shí)也存在一些情況，實(shí)訓(xùn)是我們大學(xué)的必修課，不是活動課。不要把實(shí)訓(xùn)當(dāng)成選修課那樣去對待。要真正的去參與進(jìn)去，真正的去理論。這樣才能熟悉它。才能在以后的工作中去應(yīng)用，去接近工作。如今的學(xué)習(xí)是在為以后打根底，把自己培養(yǎng)成為一名真正的物流者。物流倉儲實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)物流倉儲實(shí)訓(xùn)報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇二這次實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容主要是收貨管理系統(tǒng)操作和配送管理系統(tǒng)還有貨物打包裝三大類，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的(倉儲管理)的學(xué)習(xí)，對倉儲的定義，根本功能，各個(gè)工作流程有了一定的理論根底，為了以后能更好的適應(yīng)工作和學(xué)習(xí)，學(xué)校給我們物流專業(yè)的同學(xué)安排了為期一周的室內(nèi)實(shí)訓(xùn)，以便我們掌握excel和物流的.一些根本操作。一周的實(shí)訓(xùn)轉(zhuǎn)眼間就要完畢了，回憶一周的實(shí)訓(xùn)收獲了不少，但也看見了自己的一些缺乏。這一周的實(shí)訓(xùn)是培養(yǎng)我們的動手理論才能，學(xué)以致用。成品、出口品在出入庫時(shí)根據(jù)定單或出口裝箱單出庫，一定要堅(jiān)持“先進(jìn)先出”原那么，特別在出口方面。還有出口時(shí)，裝箱單上的箱號和封號要填寫正確，為了做到先進(jìn)先出，可否在填制一張記錄單用于記錄每一貨品每次入庫的數(shù)量和同一消費(fèi)日的數(shù)量,出庫時(shí)進(jìn)展“先進(jìn)先出”銷帳，并記錄余數(shù)。按照教師的要求，我們先進(jìn)展收貨行動,翻開系統(tǒng),收貨三部進(jìn)展,收貨-入庫-貨物管理。在收貨的時(shí)候，我們要選好公司,確定收貨數(shù)量，記好貨物訂單號,最后確定入庫.教師還跟我們說了，貨架上一定要擺放貨物多的商品，貨物少的商品要是沒有地方擺放就擺放在地上。我們就把那些貨物少的商品全給撤了下來，全都給放在貨架上。在確定沒有任何問題以后，組長吩咐開場對商品進(jìn)展編號。給貨物編號是最費(fèi)事的一步，雖然沒有什么體力勞動，但是要給貨物編號學(xué)要對貨物的品名規(guī)格，包裝單位等每一方面分的清清楚楚。給商品編號用了兩頁紙，貨物種類實(shí)在是太多了。這一天的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容不多，但是以前沒有經(jīng)歷過類似于這樣的工作，消耗了我們一上午的時(shí)間。隨后把貨架上的貨物與我們的統(tǒng)計(jì)單進(jìn)展核對，所以核對貨物是必需做的，這一步工作還挺快，不到半個(gè)小時(shí)就核對完了。下一步就該用到高科技——計(jì)算機(jī)了。教師教我們怎樣把我們把貨物編好的號碼輸進(jìn)電腦里，然后剩下的工作就該由我們自己親自動手來完成了。我們給貨物編的號一共編了兩頁紙，一頁是貨架上所有的商品編號，另一頁是給補(bǔ)貨區(qū)了的商品編的號。在計(jì)算機(jī)上作業(yè)不費(fèi)什么力氣，只是敲幾下鍵盤而已，但是往電腦里輸入編號的時(shí)候卻非常容易出錯(cuò)，因?yàn)閿?shù)字很長，敲數(shù)字的時(shí)候，小鍵盤比擬密，打錯(cuò)了還得刪除，非常耽誤時(shí)間。因?yàn)檫@只是實(shí)訓(xùn)，讓我們熟悉作業(yè)過程，以便在將來的工作中順利完成工作任務(wù)。貨物編號完成以后，緊接著該進(jìn)入出庫作業(yè)了。首先還得利用電腦，把我們需要出庫的貨物給輸進(jìn)電腦，每個(gè)人都做以便出庫作業(yè)，對出庫作業(yè)的工作程序有一定印象就行了。首先進(jìn)展對出庫記錄進(jìn)展編制，對商品保管帳的錄入，又分配了三個(gè)進(jìn)展貨物的出庫，他們首先要在提貨單上進(jìn)展簽名，然后去去貨，接下來去找檢查員檢查，檢查無誤以后，拿著貨物去出貨人那里進(jìn)展交貨，最后我們把出庫但同意拾掇給組長，簽好字后就進(jìn)展輸入工作，在輸入過程中的最后一項(xiàng)工作就是把每一個(gè)出庫人都要輸入進(jìn)去，即一共十張單子，輸入完以后，出庫作業(yè)即告完成，接下來是入庫作業(yè)，首先去提貨，一名同學(xué)做復(fù)核員，一名同學(xué)進(jìn)展對貨物的復(fù)位工作，一名同學(xué)進(jìn)展消卡，最后由兩名同學(xué)對入庫所有內(nèi)容的輸入.在學(xué)會把貨物入庫的同時(shí),我們還需要學(xué)會貨物打包,打包分為自動和手動,在自動打包過程中,要把握好包裝帶與貨物的尺度,相對于手動時(shí)間會短一些,手動中,需要的工具會多一點(diǎn),程序會復(fù)雜一點(diǎn).六.檢查工作一、核對貨品：貨物復(fù)位，并且貼上貨卡;二、進(jìn)展換組盤店，并把盤點(diǎn)單匯總，首先由各組組長給其他組的組員介紹貨品，然后各組組長在回到各組中，共同完成盤點(diǎn)工作，在盤點(diǎn)過程中，我們每組還有分成3個(gè)小組，每組3個(gè)人，一個(gè)盤點(diǎn)人，一個(gè)復(fù)核人，一個(gè)查核人，盤店的人的任務(wù)是對貨品編號、規(guī)格、數(shù)量以及日期等進(jìn)展填寫，然后交給復(fù)核人進(jìn)展復(fù)核，復(fù)核人所做的工作與盤點(diǎn)人一樣，檢查盤點(diǎn)人的工作結(jié)果是否正確，查核人需要對前兩個(gè)人的工作再檢查一遍，假如不正確，那么由查核人再盤點(diǎn)一便，最后確認(rèn)出一個(gè)正確的值，填寫到盤點(diǎn)單上，三個(gè)小組盤點(diǎn)工作完成以后由組張進(jìn)展盤點(diǎn)記錄匯總，完成以后交給被盤點(diǎn)這一組的組長;三、盤點(diǎn)單互換，將他們登陸到自己組的盈虧分析^p表;四、進(jìn)展核對，將自己的總帳中的數(shù)量與盤點(diǎn)數(shù)量進(jìn)展比擬，看是否存在誤差。假設(shè)有，那么分析^p原因。假如錯(cuò)誤原因在自己組，那么在誤差原因中填寫規(guī)劃錯(cuò)誤，假如是由其他組盤點(diǎn)錯(cuò)誤，那么填寫盤點(diǎn)錯(cuò)誤，整理好匯總單;第五天沒有什么詳細(xì)的操作工作，每人只需要提交一份實(shí)習(xí)報(bào)告，對整個(gè)實(shí)訓(xùn)過程提出一個(gè)或多個(gè)意見和建議，以及改善以后的結(jié)果如何。這張表就是對倉儲實(shí)訓(xùn)周的一個(gè)總結(jié)。五天的實(shí)訓(xùn)轉(zhuǎn)眼就完畢了，雖然有點(diǎn)累，但是過的很充實(shí)，實(shí)訓(xùn)期間每個(gè)人或多或少的掌握了一定的技能。學(xué)校的辦學(xué)目的就是“培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)型人才”，而在校學(xué)習(xí)期間掌握技能也只有通過單獨(dú)的實(shí)訓(xùn)周來實(shí)現(xiàn)了。學(xué)校個(gè)了我們這個(gè)時(shí)機(jī)，我們一定要好好抓住這次時(shí)機(jī)，假如將來在面食的時(shí)候，有人問是否經(jīng)歷過倉儲的工作，我們便有了根據(jù)，可以說經(jīng)歷過。學(xué)校已經(jīng)盡力為學(xué)生添加硬件設(shè)施和師資力量了，假設(shè)想出人頭地的話，最終還是與自己的努力分不開的。自己有多少付出，就會得到多少回報(bào)!這一周的實(shí)訓(xùn)最大的一個(gè)特點(diǎn)就是問題，也就是說問題特別多，雖然這讓我們很頭痛但終究不是一件壞事，問題如今出來總比以后出來的要好。第一個(gè)問題也是在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過程中都存在的一個(gè)問題，因?yàn)槲覀兊亩ㄏ蛩季S導(dǎo)致不能很好的理解題意，以致在實(shí)訓(xùn)過程中走了很多彎路或停滯不前，耽誤了很多時(shí)間，甚至導(dǎo)致當(dāng)天的任務(wù)不能完成，敷衍了事。第二個(gè)問題就是對倉儲管理系統(tǒng)和打包貨品的不熟悉。不熟悉就是倉儲管理系統(tǒng)(ccxt)，因?yàn)槭堑谝淮谓佑|對里面的一些構(gòu)造和功能完全不知，甚至那個(gè)數(shù)據(jù)應(yīng)該輸?shù)侥膫€(gè)地方都不知道。整個(gè)階段都是在一步步的探索的過程。第三個(gè)問題是在mrp系統(tǒng)操作的過程中所遇到的最大問題，就是“綁定”。在計(jì)算最小本錢的時(shí)候要把所有的數(shù)據(jù)串聯(lián)起來使之成為一個(gè)整體，起到改變一個(gè)數(shù)字就可以改變整個(gè)運(yùn)行結(jié)果的效果經(jīng)過這一周的實(shí)訓(xùn)我們知道了倉儲管理系統(tǒng)的概念并知道怎樣操作倉儲管理軟件極大的方便了我們畢業(yè)以后的工作和擴(kuò)展了我們的知識面。另一個(gè)方面就是學(xué)會了我們怎樣使用管理軟件，大家都知道管理軟件的操作是每一個(gè)大學(xué)生和大多數(shù)職工都必須會的，這已經(jīng)成了一條規(guī)定的法那么。但我們大學(xué)生在平常很少使用excel，造成我們對excel的極大的不熟悉，而這次的實(shí)訓(xùn)給我們提供了一個(gè)很好的時(shí)機(jī)來鍛煉這方面的才能。在這次的實(shí)訓(xùn)中讓我又一次認(rèn)識到了團(tuán)結(jié)合作的力量，這次的實(shí)訓(xùn)可以說是問題重重，這個(gè)問題還沒解決下一個(gè)問題又出來了，假如只靠一兩個(gè)人的力量是不可能完成的。但是在這次實(shí)訓(xùn)同學(xué)們相當(dāng)?shù)膱F(tuán)結(jié)，自己的出的結(jié)論非常愿意和其別人分享極大的進(jìn)步了完成作業(yè)的效率，假如沒有同學(xué)們的團(tuán)結(jié)這次實(shí)訓(xùn)不會這麼的順利。這次實(shí)訓(xùn)我們學(xué)到了很多，同時(shí)也認(rèn)識到就目前來說我還有很大的缺乏，不只是一點(diǎn)缺乏而是很是大的缺乏。假如就一個(gè)物流人來說的話我還完全不合格。作為一個(gè)大學(xué)生、作為一個(gè)物流專業(yè)的學(xué)生我們還有很長的路要走，還有很多的東西要學(xué)。通過這次實(shí)習(xí)，我學(xué)會了很多書本上學(xué)不到的知識,公興搬場，可以把書本上的理論應(yīng)用到實(shí)際上，理論是檢驗(yàn)真諦的唯一方式，只有到實(shí)際中往，才干真正認(rèn)識理論其中的意義。非常感謝學(xué)院能給我這個(gè)難得的機(jī)遇，讓我收益匪淺。也非常感謝學(xué)校教師給了我這個(gè)機(jī)遇，為我的工作積聚了經(jīng)歷，奠定了根本。從我對學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)來看，我們完成了這次的實(shí)訓(xùn)任務(wù)，以前對于自己的專業(yè)，我還是深感迷茫，不知道自己在學(xué)校學(xué)到了什么知識，但通過這次模擬實(shí)習(xí)，使我們對倉儲這門課程有了全新的認(rèn)識，掌握了一些比擬實(shí)際的操作技巧，加深了我們對倉儲作業(yè)流程的理解，同時(shí)我們也知道了自己以后往哪方面開展，在校生應(yīng)該要掌握哪些知識，才更有利于我們的就業(yè)。在實(shí)訓(xùn)中，讓我意識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，動手操作才能的必要性和物流理論知識對物流根本環(huán)節(jié)的指導(dǎo)作用，詳細(xì)掌握了一些關(guān)于倉儲管理系統(tǒng)操作的知識。此次實(shí)習(xí)對我來說是真的收獲不少，從中也收獲了樂趣。讓我懂得了物流過程中的又一個(gè)重要環(huán)節(jié)。為我以后的理論奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。也積累了許多倉儲管理的經(jīng)歷。同時(shí)也存在