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文檔簡(jiǎn)介
第二周主題班會(huì)文章來(lái)
源物業(yè)經(jīng)理人其次周主題班會(huì)
班級(jí)崗位設(shè)置
活動(dòng)時(shí)間:9月10日
活動(dòng)目標(biāo):通過(guò)崗位設(shè)置活動(dòng),讓每個(gè)孩子在班級(jí)中找到自己的位置,有責(zé)任意識(shí),在實(shí)踐中獲得力量的提升,在崗位更換的過(guò)程中學(xué)會(huì)理解和體諒。
活動(dòng)預(yù)備:
1.設(shè)置好班級(jí)崗位,明確好職責(zé)。
2.請(qǐng)上學(xué)期表現(xiàn)突出者預(yù)備好演講稿。
活動(dòng)過(guò)程:
一、回憶上學(xué)期班級(jí)崗位實(shí)踐的成績(jī)
1.教師做總體匯報(bào):大局部同學(xué)都能仔細(xì)完成崗位任務(wù),班級(jí)面貌良好,每次評(píng)比都取得好成績(jī),這正是每一個(gè)同學(xué)努力付出的成果。
2.請(qǐng)同學(xué)談?wù)勛约涸趰徫粚?shí)踐中的收獲。
3.在工作中,你有沒(méi)有遇到困難,盼望得到的幫忙時(shí)什么?
4.請(qǐng)上學(xué)期評(píng)為“崗位之星”的同學(xué)做溝通。
二、明確本學(xué)期設(shè)置的崗位及崗位職責(zé)
1.教師公布本學(xué)期設(shè)置的崗位有哪些?
2.遵循學(xué)生意見(jiàn)是否需要做調(diào)整?立刻調(diào)整和補(bǔ)充。
3.教師再次明確每個(gè)崗位的職責(zé),強(qiáng)調(diào)要愛(ài)自己的崗位,遇到困難可以準(zhǔn)時(shí)懇求幫忙,但要學(xué)會(huì)堅(jiān)持,懂得方法。
三、進(jìn)展報(bào)名
1.請(qǐng)學(xué)生自己選擇適合自己的崗位,進(jìn)展現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名、。
2.教師依據(jù)詳細(xì)狀況作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
四、教師再次明確每位學(xué)生的崗位,繪制成表格,進(jìn)展公示。
五、年級(jí)、校級(jí)崗位發(fā)動(dòng)
1.說(shuō)明年級(jí)和校級(jí)崗位競(jìng)選的詳細(xì)步驟,盼望同學(xué)們踴躍報(bào)名。
2.請(qǐng)同學(xué)們留意報(bào)名時(shí)間和方式,做好預(yù)備。
附:班級(jí)崗位表
文章來(lái)
源物業(yè)經(jīng)理人
篇2:第十四周主題班會(huì)
文章來(lái)源
物業(yè)經(jīng)理人課件
活動(dòng)時(shí)間:
活動(dòng)目的:
在活動(dòng)中增加學(xué)問(wèn),加強(qiáng)班集體的健身。
活動(dòng)預(yù)備:競(jìng)賽題目、獎(jiǎng)品、排練節(jié)目。
活動(dòng)過(guò)程:
第一環(huán)節(jié):預(yù)備階段
1.主持人宣布此次活動(dòng)開(kāi)頭,說(shuō)明目的、規(guī)章、獎(jiǎng)品。
2.請(qǐng)四個(gè)代表團(tuán)入場(chǎng),并說(shuō)一說(shuō)自己的競(jìng)賽宣言。
其次環(huán)節(jié):你問(wèn)我搶
規(guī)章:主持人提問(wèn)30道問(wèn)題,包括智力謎題、生活常識(shí)、腦筋急轉(zhuǎn)彎等。
各方選手以搶答方式答復(fù),答對(duì)得1分,錯(cuò)誤不扣分。
開(kāi)頭競(jìng)賽。
第三環(huán)節(jié):輕松一刻
1.表演唱《**》。
第四環(huán)節(jié):抽簽答題
1.四個(gè)代表團(tuán)各派一個(gè)代表抽簽,紙條上分別寫(xiě)好答題的方式。主持人向各隊(duì)提問(wèn)15個(gè)題目,積分方式與上一輪一樣。
2.競(jìng)賽還有求助方式:去掉錯(cuò)誤答案;上網(wǎng)查詢(xún);現(xiàn)場(chǎng)求助觀眾。
3.進(jìn)展競(jìng)賽。
第五環(huán)節(jié):觀賞一下
觀賞歌曲《**》
第六環(huán)節(jié):一決勝敗
1.規(guī)章:主持人提問(wèn)20題,每支代表將答案寫(xiě)在紙上,最接近答案的那一支為成功,得1分。
第七環(huán)節(jié):頒獎(jiǎng)
1.公布得分。
2.分發(fā)獎(jiǎng)品。
文章來(lái)源
物業(yè)經(jīng)理人課件篇3:第十三周主題班會(huì)
文章來(lái)源
物業(yè)經(jīng)理人課件
活動(dòng)時(shí)間:
活動(dòng)目的:
通過(guò)這次活動(dòng),激發(fā)學(xué)生愛(ài)動(dòng)腦、愛(ài)動(dòng)手的興趣愛(ài)好,豐富了學(xué)生的校園生活,提高審美情趣。
活動(dòng)預(yù)備:彩色卡紙、畫(huà)筆等美術(shù)工具。
活動(dòng)過(guò)程:
一、教師指導(dǎo)
1.美術(shù)教師進(jìn)班進(jìn)展相關(guān)指導(dǎo),明確制作的方法,提示學(xué)生進(jìn)展多造型創(chuàng)作。
2.出示精致書(shū)簽進(jìn)展觀賞和借鑒。
二、學(xué)生制作
1.學(xué)生動(dòng)手制作,依據(jù)自己的創(chuàng)意選擇材料,進(jìn)展創(chuàng)作。
2.班主任教師巡察指導(dǎo):
提示留意安全;
指導(dǎo)圖片設(shè)計(jì);
準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)鼓舞。
三、溝通觀賞
1.隨機(jī)觀賞
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