幼兒園健康領(lǐng)域活動(dòng)方案范本（八篇）

第14頁(yè)共14頁(yè)幼兒園健康?領(lǐng)域活動(dòng)方?案范本設(shè)?計(jì)思路：?1、___?_歲幼兒的?肢體動(dòng)作發(fā)?展還不完善?，平衡能力?和跳的本領(lǐng)?在游戲活動(dòng)?中得到掌握?。2、活?動(dòng)考慮到幼?兒的年齡特?征和心理特?點(diǎn)，由家長(zhǎng)?帶領(lǐng)孩子以?游戲的形式?學(xué)習(xí)跳的動(dòng)?作，促進(jìn)了?孩子和父母?之間的情感?交流;小白?兔的有趣形?象激起了孩?子學(xué)習(xí)的興?趣，讓孩子?輕松愉快地?進(jìn)行鍛煉。?活動(dòng)目標(biāo)?：1、通?過(guò)游戲活動(dòng)?，教幼兒學(xué)?習(xí)跳的動(dòng)作?。2、促?進(jìn)幼兒和家?長(zhǎng)之間的密?切配合，增?進(jìn)彼此的感?情。3、?通過(guò)活動(dòng)鍛?煉幼兒的跳?躍能力，讓?他們的身體?得到鍛煉。?4、培養(yǎng)?競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，?體驗(yàn)游戲帶?來(lái)的挑戰(zhàn)與?快樂(lè)。5?、培養(yǎng)幼兒?健康活潑的?性格?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、小兔頭?飾(和幼兒?人數(shù)與家長(zhǎng)?人數(shù)相同)?。2、小?水溝模型六?塊，掛有彩?球的果樹(shù)若?干棵、墊子?六塊、山洞?六個(gè)，青草?若干。3?、用作獎(jiǎng)品?的小兔玩具?____只?和圖書(shū)若干?本。活動(dòng)?過(guò)程：1?、教幼兒學(xué)?習(xí)兒歌。?2、告訴家?長(zhǎng)有關(guān)的游?戲形式和注?意事項(xiàng)。?3、幼兒和?家長(zhǎng)戴好兔?子頭飾，四?散站在場(chǎng)地?周?chē)處?主持活動(dòng)：?“今天的天?氣真好，小?兔子一家要?去郊游了。?”兔子一?家就邊念兒?歌邊做動(dòng)作?：“小白兔?，跳跳跳，?跳到東，跳?到西(家長(zhǎng)?和幼兒手牽?手學(xué)小兔跳?，向左、向?右輪換跳)?;跳到草地?吃青草，吃?完青草睡大?覺(jué)(家長(zhǎng)喂?兔寶寶吃青?草，兔寶寶?吃飽青草睡?在媽媽的懷?里，嘴里發(fā)?出呼嚕聲)?。兔媽媽?(家長(zhǎng))說(shuō)?：“天亮了?，小兔子快?起來(lái)?！?4、師：“?小兔子們跳?啊跳，前面?有一條小水?溝，又有山?洞，怎么辦?呢?請(qǐng)兔媽?媽(家長(zhǎng))?和兔寶寶一?起想辦法。?”兔媽媽?(家長(zhǎng))和?兔寶寶(幼?兒)一起商?量，練習(xí)跳?的本領(lǐng)。兔?媽媽(家長(zhǎng)?)可以給孩?子示范講解?跳的要領(lǐng)：?跳的時(shí)候要?兩腳并攏，?用力向前跳?，落地時(shí)要?輕，用前腳?掌先落地。?兔子一家自?由練習(xí)立定?跳遠(yuǎn)。跳?過(guò)水溝，兔?媽媽帶著兔?寶寶一起鉆?過(guò)山洞。?5、師：“?跳過(guò)小水溝?，鉆過(guò)山洞?，小兔子們?來(lái)到果園里?，可是果子?長(zhǎng)的那么高?，怎樣才能?摘到果子呢??”請(qǐng)兔媽?媽(家長(zhǎng))?和兔寶寶練?習(xí)原地向上?跳。兔媽?媽(家長(zhǎng))?和兔寶寶(?幼兒)來(lái)到?果樹(shù)下，由?兔媽媽輔導(dǎo)?兔寶寶原地?向上跳摘果?子(彩球)?。6、游?戲：小白兔?摘果子。以?一個(gè)家庭為?單位，進(jìn)行?游戲。兔?媽媽(家長(zhǎng)?)背著竹筐?和兔寶寶(?幼兒)從家?里出發(fā)，一?起跳過(guò)草地?，跳過(guò)水溝?，鉆過(guò)山洞?，來(lái)到果園?，由兔寶寶?摘下果子，?放入兔媽媽?的竹筐。摘?下所有的果?子以后兔寶?寶再和兔媽?媽一起背著?果子跳過(guò)水?溝，跳過(guò)草?地，回到家?里。規(guī)則?：摘果子必?須由兔寶寶?獨(dú)立完成，?以摘下所有?果子所需時(shí)?間最少的家?庭為勝者。?7、師：?小兔子一家?真勤勞，接?下來(lái)給冠軍?隊(duì)和優(yōu)勝隊(duì)?發(fā)獎(jiǎng)。幼?兒園健康領(lǐng)?域活動(dòng)方案?范本（二）?【活動(dòng)目?標(biāo)】1、?知道定時(shí)的?睡覺(jué)、按時(shí)?吃飯是人體?的一種需要?，常吃零食?會(huì)影響身體?不利。2?、初步的了?解人體生物?鐘，能夠說(shuō)?出什么時(shí)間?該做什么事?情。3、?愿意按時(shí)的?進(jìn)餐，控制?零食和正常?的作息。?【活動(dòng)準(zhǔn)備?】1、鬧?鐘一個(gè)2?、熊寶寶大?圖片或長(zhǎng)毛?絨玩具一個(gè)?，熊寶寶的?肚子上有一?個(gè)可以撥動(dòng)?時(shí)針的鐘。?3、幼兒?用書(shū)：《腸?胃小鬧鐘》??！净顒?dòng)?過(guò)程】一?、出示鬧鐘?，表演熊寶?寶的一天生?活教師：早?上鬧鐘響了?，熊寶寶起?床了，該吃?飯了。師?：中午鬧鐘?響了，熊寶?寶肚子餓了?，該吃午飯?了，吃完午?飯?jiān)摮晕缬X(jué)?了。師：?晚上的時(shí)間?到了，熊寶?寶肚子餓了?，該吃晚飯?了，吃完晚?飯看一會(huì)電?視熊寶寶就?瞌睡了，該?睡覺(jué)了。?二、引導(dǎo)幼?兒討論為什?么要定時(shí)間?睡覺(jué)、按時(shí)?吃飯、讓幼?兒初步理解?人體生物鐘?的含義。?師：熊寶寶?為什么這些?時(shí)候要做這?些事情??討論：你有?過(guò)到時(shí)候就?想吃飯、就?像睡覺(jué)的感?覺(jué)嗎?三?、讓幼兒看?小熊表演，?并了解常吃?零食會(huì)影響?正餐的食欲?。表演：?小熊早上、?中午亂吃零?食，老師撥?動(dòng)小熊肚子?上的鐘提示?生物鐘的蓄?亂，到吃飯?時(shí)間就不想?吃。師：?小熊這樣亂?吃零食，身?體會(huì)有什么?感覺(jué)。討?論：如果我?們不遵守人?生生物規(guī)律?會(huì)怎么樣??四、引導(dǎo)?幼兒討論：?如果爸爸媽?媽飯菜還沒(méi)?有做好，自?己肚子餓了?怎么辦??師：可以先?吃一兩塊餅?干，但不能?多吃，或在?大人的允許?下先吃菜，?或者幫助爸?爸媽媽做一?些事情，爭(zhēng)?取大家能夠?快一點(diǎn)吃到?飯菜。五?、讓幼兒完?成幼兒用書(shū)?上的練習(xí)“?這是該做什?么”加深對(duì)?人體生物鐘?的了解。?幼兒園健康?領(lǐng)域活動(dòng)方?案范本（三?）一、活?動(dòng)目標(biāo)1?、了解合理?的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)?。2、為?自己設(shè)計(jì)營(yíng)?養(yǎng)食譜。?二、活動(dòng)準(zhǔn)?備：準(zhǔn)備?制作營(yíng)養(yǎng)食?譜的紙筆人?手一份自?制健康印章?一枚，圖案?為太陽(yáng)或燈?泡三、活?動(dòng)過(guò)程：?(一)我最?喜歡吃我?們小朋友都?以自己喜歡?吃的東西，?要是讓你隨?便吃，您能?吃多少??幼兒自由發(fā)?言，可適當(dāng)?引導(dǎo)，如你?喜歡吃冰激?凌嗎?你能?吃下多少??你喜歡吃巧?克力，炸雞?腿，糖醋排?骨嗎?(?二)營(yíng)養(yǎng)寶?塔1.小?朋友吃想吃?很多很多喜?歡的東西，?這樣合適嗎??哪些東西?應(yīng)該多吃，?哪些應(yīng)該少?吃?2.?教師出示掛?圖。每天應(yīng)?該吃的東西?就像一座寶?塔，下面的?東西應(yīng)該多?吃，上面的?東西應(yīng)該少?吃。3.?吃的最多的?應(yīng)該是什么??(米飯，?饅頭，面包?和面條，還?有玉米，土?豆和蕃薯，?這些糧食做?的食品可以?讓我們有力?氣)4.?可以吃的第?二個(gè)多得是?什么?(蔬?菜水果也要?多吃一些)?5.比蔬?菜水果要吃?的少一些的?是什么?(?牛奶雞肉雞?蛋魚(yú)肉都要?吃一些，可?是不能吃的?太多)6?.吃的最少?的應(yīng)該是什?么?(巧克?力這樣的甜?食和油炸的?東西都應(yīng)該?少吃)(?三)我的營(yíng)?養(yǎng)食譜1?.看了營(yíng)養(yǎng)?寶塔，我們?知道哪些應(yīng)?該多吃，哪?些應(yīng)該少吃?，不能一個(gè)?勁的吃喜歡?吃的東西，?不吃其他東?西。2.?我們?yōu)樽约?設(shè)計(jì)一分健?康食譜好嗎??3.將?紙折成三折?，使它看起?來(lái)象菜單。?把早餐食譜?(如水果，?牛奶饅頭)?畫(huà)在第一面?，把午餐晚?餐的食譜依?次畫(huà)在第二?面和第三面?上。4.?折攏食譜在?封面處美化?裝飾5.?選取幾則比?較典型的食?譜，引導(dǎo)幼?兒討論他們?設(shè)計(jì)的是否?合理，是否?有利于健康?。經(jīng)大家檢?驗(yàn)合格后教?師在食譜封?面加蓋健康?印章。6?.我們把自?己設(shè)計(jì)的食?譜放到我們?的健康加油?站，歡迎大?家經(jīng)常光顧?，使自己永?遠(yuǎn)健康。?幼兒園健康?領(lǐng)域活動(dòng)方?案范本（四?）活動(dòng)目?標(biāo)1、使?幼兒初步了?解眼睛、耳?朵、鼻子這?些人體器官?的主要作用?，掌握簡(jiǎn)單?的自我保護(hù)?方法。2?、培養(yǎng)幼兒?積極思考，?大膽表達(dá)自?己感受的能?力?；顒?dòng)?準(zhǔn)備1、?課件-樂(lè)趣?練習(xí):眼睛?和耳朵的作?用。課件-?樂(lè)趣練習(xí):?鼻子和嘴巴?的作用。?2、音樂(lè)：?如果感到幸??；顒?dòng)過(guò)?程一、猜?謎導(dǎo)入課題?上邊毛，?下邊毛，中?間有顆黑葡?萄。(眼睛?)左一孔?右一孔，是?香是臭它最?懂。(鼻子?)左邊一?座山，右邊?一座山，天?天在一起，?永遠(yuǎn)不見(jiàn)面?。(耳朵)?小結(jié)：眼?睛、耳朵、?鼻子、嘴巴?、眉毛是我?們?nèi)梭w的重?要器官，我?們通叫做五?官，如果一?個(gè)人長(zhǎng)得好?看，我們就?說(shuō)這個(gè)人五?官端正、眉?清目秀。?二、讓幼兒?了解眼睛、?耳朵、鼻子?、嘴巴的作?用。課件?：眼睛和耳?朵的作用?課件：鼻子?和嘴巴的作?用1、相?互觀察五官?，并說(shuō)出它?們各自的樣?子，豐富詞?匯：五官?2、小實(shí)驗(yàn)?：哪種感官?能幫你請(qǐng)?幼兒通過(guò)各?種感官來(lái)識(shí)?別糖水、鹽?水、白開(kāi)水?、醬油、食?醋、香油等?，了解眼睛?、耳朵、鼻?子的功用。?小結(jié)：五?官對(duì)我們?nèi)?體真是太重?要了，哪一?個(gè)器官出了?問(wèn)題，人都?會(huì)很不舒服?。三、教?師講述故事?引出角色游?戲“動(dòng)物診?所”。教?師扮演獅子?醫(yī)生，在給?小動(dòng)物治病?的過(guò)程中讓?幼兒了解五?官常見(jiàn)疾病?的防治知識(shí)?。1、眼?睛里迷進(jìn)了?灰塵或沙子?，千萬(wàn)不要?用臟手去揉?，要用干凈?的紗布輕輕?地擦出來(lái)。?2、不要?往鼻孔里塞?異物，也不?要隨便挖鼻?孔，遇到灰?塵時(shí)要用手?把鼻子捂住?，要學(xué)會(huì)正?確的擦鼻涕?方法。3?、引導(dǎo)幼兒?討論：不?要把異物塞?入耳朵，不?大聲對(duì)著別?人的耳朵喊?叫，遇到很?大的聲音時(shí)?要把耳朵捂?住，如果?耳朵里飛進(jìn)?了小蟲(chóng)，要?用光亮或濃?香的物品把?小蟲(chóng)引出來(lái)?，如果耳?朵里進(jìn)了水?，可單腳側(cè)?身跳讓水流?出來(lái)。4?、眼睛進(jìn)入?灰塵或沙子?、鼻子出血?、時(shí)該怎么?辦呢?豐?富幼兒經(jīng)驗(yàn)?，互相學(xué)習(xí)?一些自我保?護(hù)的方法。?三、我來(lái)?搶答1、?吃飯以前要?干什么??2、吃完飯?必須喝口水?干什么??3、什么時(shí)?候必須刷牙??4、眼?睛里進(jìn)了灰?塵應(yīng)該怎么?辦?5、?用手挖鼻孔?好嗎?應(yīng)該?怎樣擦鼻涕??6、遇?到灰塵或難?聞的氣味時(shí)?應(yīng)該怎么辦??7、鼻?子出血了怎?么辦?8?、對(duì)著別人?的耳朵大聲?喊叫對(duì)不對(duì)??9、愛(ài)?生氣的孩子?好不好?愛(ài)?發(fā)脾氣的孩?子好不好??教師評(píng)議?比賽情況，?為得光榮花?多的隊(duì)鼓掌?。四、歌?表演：如果?感到幸福。?幼兒園健?康領(lǐng)域活動(dòng)?方案范本（?五）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、通過(guò)討論?和教師的引?導(dǎo)知道漱口?有利于清潔?牙齒。2?、掌握正確?的漱口方法?。3、知?道人體需要?各種不同的?營(yíng)養(yǎng)。4?、培養(yǎng)良好?的衛(wèi)生習(xí)慣?。5、初?步了解健康?的小常識(shí)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：芝麻糖?、調(diào)羹、鏡?子、杯子、?水?；顒?dòng)?過(guò)程：一?、請(qǐng)客吃芝?麻糖今天?是小熊的生?日，熊媽媽?點(diǎn)了好多好?吃的東西，?請(qǐng)你們吃，?我們一起到?小熊家去好?嗎?二、?送禮物照鏡?子瞧，熊?媽媽還準(zhǔn)備?了小禮物送?給你們，你?們看看是什?么?(鏡子?)我們來(lái)照?一照，你的?嘴巴里有什?么?牙齒是?什么顏色的??(引導(dǎo)幼?兒發(fā)現(xiàn)牙齒?上的黑芝麻?)黑芝麻爬?到牙齒上去?了，牙齒變?臟了，你有?什么辦法把?黑芝麻從牙?齒上趕去呢??三、幼?兒自由討論?清潔牙齒的?方法小結(jié)?：牙齒臟了?可以用牙刷?刷牙，也可?以用漱口的?辦法，可是?幼兒園里沒(méi)?牙刷，就讓?我們漱口吧?。四、學(xué)?習(xí)正確的漱?口方法1?、教師演示?：手拿小杯?子、喝口清?清水、抬起?頭閉起嘴、?咕嚕咕嚕吐?出水。2?、幼兒念兒?歌，學(xué)習(xí)正?確漱口的方?法。(空手?模仿)個(gè)別?幼兒聽(tīng)口令?做動(dòng)作集體?聽(tīng)口令做動(dòng)?作。五、?漱口請(qǐng)小?朋友拿好杯?子到水池邊?漱口，如果?水籠頭前面?沒(méi)有人你就?可以去漱口?了，如果有?人請(qǐng)你等他?，漱完了再?去。六、?讓客人老師?和小朋友看?看，誰(shuí)的牙?齒最干凈。?幼兒園健?康領(lǐng)域活動(dòng)?方案范本（?六）【活?動(dòng)目標(biāo)】?1、初步了?解蛀牙形成?的原因。?2、使幼兒?知道保護(hù)牙?齒的方法，?積累幼兒的?生活經(jīng)驗(yàn)。?3、使幼?兒知道保護(hù)?牙齒的方法?，培養(yǎng)幼兒?的良好習(xí)慣??！净顒?dòng)?準(zhǔn)備】巧?克力餅干，?小鏡子，多?媒體課件，?布娃娃小熊?一只?！?活動(dòng)過(guò)程】?一、吃點(diǎn)?心巧克力餅?干，引出話?題。1、?今天，老師?給小朋友帶?來(lái)了好吃的?餅干，請(qǐng)小?朋友品嘗。?2、小熊?醫(yī)生來(lái)給小?朋友檢查牙?齒，看小朋?友牙齒猜想?小朋友剛吃?了巧克力餅?干，牙齒會(huì)?有什么變化??3、小?朋友互相看?牙齒，看看?牙齒有什么?變化?提?問(wèn)：說(shuō)一說(shuō)?為什么小熊?醫(yī)生會(huì)知道?小朋友剛吃?了巧克力餅?干。二、?了解蛀牙形?成的原因。?1、放課?件《牙齒的?秘密》。?仔細(xì)看動(dòng)畫(huà)?，看看你們?會(huì)發(fā)現(xiàn)什么??提問(wèn)：?(1)東?東的牙齒上?有什么?黑?乎乎的圓圓?的東西它是?誰(shuí)?他在東?東的牙齒上?干什么??(2)東東?的牙齒怎么?了?變成什?么樣了??(3)你們?還看到了什?么?2、?自由觀察。?現(xiàn)在，我?請(qǐng)小朋友們?來(lái)當(dāng)一次牙?科醫(yī)生，互?相看一看誰(shuí)?的牙齒里有?蛀牙。討?論：長(zhǎng)蛀牙?好不好?長(zhǎng)?了蛀牙什么?感覺(jué)?三?、知道怎么?樣保護(hù)牙齒?。1、既?然小朋友都?知道長(zhǎng)了蛀?牙不好，那?我們應(yīng)該怎?么樣保護(hù)我?們的牙齒呢??幼兒討?論保護(hù)牙齒?的方法。?2、使用牙?模，學(xué)刷牙?學(xué)習(xí)正確?的刷牙方法?。練習(xí)重復(fù)?刷牙。四?、結(jié)束。?小朋友們，?小熊醫(yī)生可?是說(shuō)過(guò)了，?吃了甜食要?刷牙，長(zhǎng)期?不刷牙蛀蟲(chóng)?可是很喜歡?去吃那些東?西的，為了?防止蛀蟲(chóng)入?侵我們的牙?寶寶，我們?現(xiàn)在一起拿?起杯子，接?好溫水，去?把蛀蟲(chóng)沖掉?吧!幼兒?園健康領(lǐng)域?活動(dòng)方案范?本（七）?設(shè)計(jì)思路：?在一日生?活中發(fā)現(xiàn)，?幼兒喜歡戶?外活動(dòng)精力?充沛，但是?缺乏自我休?息的意識(shí)，?夏日炎炎，?在休息的時(shí)?候不會(huì)有意?識(shí)的去找陰?涼處。有的?甚至在老師?帶領(lǐng)下來(lái)到?陰涼處時(shí)還?有些不以為?然，仍然排?著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)?伍在太陽(yáng)底?下曬著，出?現(xiàn)一種隊(duì)伍?的頭和中段?在陰涼處，?而隊(duì)伍的尾?端卻還在太?陽(yáng)下，需要?老師的提醒?，根據(jù)這樣?的一些情況?，我設(shè)計(jì)了?主題背景下?夏天真熱啊?的健康領(lǐng)域?活動(dòng)《找涼?快》。本?次活動(dòng)分為?三個(gè)環(huán)節(jié)：?第一環(huán)節(jié)通?過(guò)說(shuō)說(shuō)自己?的感受后，?引發(fā)幼兒尋?找涼快的愿?望;第二環(huán)?節(jié)幼兒到戶?外一起找一?找涼快的地?方，并用照?相機(jī)記錄下?孩子尋找的?結(jié)果，為第?三環(huán)節(jié)服務(wù)?;最后一個(gè)?環(huán)節(jié)把孩子?們找到的地?方進(jìn)行分享?交流，方便?以后活動(dòng)中?去運(yùn)用。?活動(dòng)目標(biāo)：?1、通過(guò)?戶外尋找涼?快的地方，?體驗(yàn)找涼快?活動(dòng)的快樂(lè)?。2、樂(lè)?意用簡(jiǎn)單的?語(yǔ)言交流使?自己涼快的?辦法?；?動(dòng)準(zhǔn)備：帶?好照相機(jī)，?以照片的形?式記錄幼兒?尋找的過(guò)程??；顒?dòng)過(guò)?程：一、?說(shuō)一說(shuō)—引?發(fā)找涼快的?愿望1、?夏天到了，?我們運(yùn)動(dòng)好?以后熱不熱??2、那?有什么辦法?可以讓我們?涼快點(diǎn)呢??預(yù)設(shè)：A?可以用手扇?一扇。B?可以吃冷飲?、吃西瓜。?C可以躲?在樹(shù)底下乘?涼?；貞?yīng)?：A恩，扇?一扇就可以?有……(風(fēng)?)。(讓幼?兒自行填充?完成對(duì)話。?)B是個(gè)?好辦法，家?里熱的話可?以試一試，?那學(xué)校里應(yīng)?該怎么找涼?快呢?繼續(xù)?動(dòng)動(dòng)小腦筋?。C你想?的辦法真有?用，我們學(xué)?校有那么多?的大樹(shù)，足?夠讓我們躲?在樹(shù)下乘涼?。3、小?結(jié)：熱了可?以喝水、擦?汗、休息，?我們還可以?找個(gè)涼快的?地方休息。?二、找一?找—去戶外?尋找涼快的?地方1、?那么哪里休?息、運(yùn)動(dòng)才?涼快呢?我?們一起去找?找吧。2?、教師帶領(lǐng)?幼兒一起去?戶外尋找。?當(dāng)幼兒找?到后，為其?拍下照片。?三、我找?到了—幼兒?交流介紹自?己找到的地?方1、剛?才好多朋友?都找到了涼?快的地方，?我們一起來(lái)?看看吧。?2、教師逐?張出示照片?這是誰(shuí)找?到的?這是?什么地方??3、小結(jié)?：原來(lái)戶外?運(yùn)動(dòng)時(shí)，我?們可以找個(gè)?涼快的地方?運(yùn)動(dòng)