數(shù)學教育教師述職報告

數(shù)學教育教師述職報告尊敬的學校領導、各位老師、家長們：大家好！我是**小學的數(shù)學教師，在這個學期期間，我給大家?guī)砹艘恍┎灰粯拥恼n堂體驗和教學成果。經(jīng)過我自身不斷學習積累，結合教育教學實踐，我對于數(shù)學教育取得了不同的體會和收獲，現(xiàn)在向大家簡要匯報。一、教學理念我們知道，數(shù)學是一種特殊的語言，是人類思維能力的高度體現(xiàn)，是一種重要的思維工具。在我的課堂中，我們強調以“人”為本，培養(yǎng)學生的邏輯思維、創(chuàng)造思維以及實際應用能力。我注重啟發(fā)式教學方法，即“導入-探究-解決-提高-拓展”的教學模式，通過尋求真實的數(shù)學問題，讓學生發(fā)現(xiàn)、解決、推理，從而培養(yǎng)潛在的數(shù)學思維能力。在以上環(huán)節(jié)中，強調讓學生把玩、嘗試、測試、犯錯，引導學生發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律和本質，通過各種形式增強學生的自主學習能力和自我評估能力，使學生在數(shù)字其中獲得不同層次的樂趣和體驗。二、教學方法教學作為一種藝術形式，在我的授課中，我注重變形式于情態(tài)，遵循“從學生入手，適材適教，因材施教”的教育理念，針對不同學生的不同問題，采取不同的教學方法、手段，以達到最好的效果。我在教學中注重生動形象、鮮明生動，喜歡運用教學媒體，如PPT等輔助資料，激發(fā)學生的學習興趣，使抽象的數(shù)學知識不再單調枯燥，更加生動活潑。我經(jīng)常使用“課堂探究”法，豐富講解，并通過案例，使學生積極思考、創(chuàng)新想象。我注重讓學生通過豐富多彩的游戲，互動合作，共同破解難題，增強學生的自我探究能力，并啟發(fā)他們從實踐中探究數(shù)學規(guī)律，更深入地理解數(shù)學。三、教學成果在此學期中，通過我的教學實踐和自我評估，教學效果得到了一個不錯的提高。與上學期同等條件下相比，班級總體成績提高了10%以上。班級的課堂氛圍也逐漸從過去一種死氣沉沉的狀態(tài)轉變?yōu)樯鷦?、活潑、積極的狀態(tài)，學生們的課堂參與度也明顯提升。同時，我注意到學生們在數(shù)學課的成績排名穩(wěn)中有進，對于數(shù)學學習的興趣逐漸變濃，教育教學目標逐漸得到了實現(xiàn)。四、存在的問題在這個學期的教學過程中，雖然我取得了一些不錯的成績，但仍然存在一些值得改進的問題。比如，在教學手段上缺少一些生動活潑的方法，缺乏一些適當恰到好處的小技巧；在課程設計中，有一些問題還沒有得到完善，需要更多實踐來檢驗。同時，在課堂管理上，也需要逐步提高自身管理能力，更好地完成教學任務，使同學們的學習任務更體系化和規(guī)范化。總之，作為班級的數(shù)學任課老師，我將一直保持在實踐中不斷學習和嘗試，不斷總結和提高，更好的承擔好教育教學任務，培養(yǎng)健康、發(fā)展、有才華