三年級(jí)-語(yǔ)文開(kāi)學(xué)第一課-課件

我的開(kāi)學(xué)第一課

2020/12/271這是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的休整，我們又回到了三（1）班的“大家庭”之中，看到親切的同學(xué)們，我的內(nèi)心蕩漾著溫暖和興奮。2020/12/272精品資料2020/12/273你怎么稱呼老師？如果老師最后沒(méi)有總結(jié)一節(jié)課的重點(diǎn)的難點(diǎn)，你是否會(huì)認(rèn)為老師的教學(xué)方法需要改進(jìn)？你所經(jīng)歷的課堂，是講座式還是討論式？教師的教鞭“不怕太陽(yáng)曬，也不怕那風(fēng)雨狂，只怕先生罵我笨，沒(méi)有學(xué)問(wèn)無(wú)顏見(jiàn)爹娘……”“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)早早早……”2020/12/2742020/12/2752020/12/2762020/12/2772020/12/278我們豐富多彩的寒假生活2020/12/2792020/12/27102020/12/27112020/12/27122020/12/27132020/12/27142020/12/27152020/12/27162020/12/27172020/12/27182020/12/27192020/12/27202020/12/27212020/12/27222020/12/2723

新學(xué)期新打算2020/12/2724瑞士“歐洲公園”的美譽(yù)來(lái)自于政府致力環(huán)保的各種規(guī)矩和恪守這些規(guī)矩的高素質(zhì)的瑞士公民。每一個(gè)瑞士人都從平凡的生活中體會(huì)到：恪守“規(guī)矩”實(shí)際上也是在維護(hù)著自己的“自由”。由此可見(jiàn)，任何“規(guī)矩”都不是單純地為了限制誰(shuí)的“自由”，而是為了維護(hù)每一個(gè)人的利益。學(xué)校的規(guī)矩也是這樣，根本目的是為了保障每一位同學(xué)的“自由”。紀(jì)律規(guī)范了我們的行為，同時(shí)也影響著我們今后的人生軌跡，沒(méi)有規(guī)矩不能成方圓。西方有一種很流行的說(shuō)法：在天堂,人們住英國(guó)的城堡，開(kāi)德國(guó)的汽車(chē)，吃中國(guó)的飯菜，享受美國(guó)的民主……而這一切都是在瑞士人的管理之下，因?yàn)槿鹗咳松瞄L(zhǎng)管理。瑞士的條條框框很多：如每天晚上10點(diǎn)以后不能大聲喧嘩；星期天不能開(kāi)割草機(jī)；垃圾要分門(mén)別類(lèi)，并在規(guī)定的時(shí)間扔在規(guī)定的地方；即使是私人的樹(shù)，也要經(jīng)過(guò)政府專門(mén)機(jī)構(gòu)的批準(zhǔn)才可以砍。大到城市在哪里建工業(yè)區(qū)，小到每戶人家的屋頂是什么顏色、窗戶開(kāi)多大，都要經(jīng)過(guò)政府的批準(zhǔn)……關(guān)于遵守紀(jì)律2020/12/2725關(guān)于有效的計(jì)劃

孫臏?zhǔn)谴呵飸?zhàn)國(guó)時(shí)期的著名軍事家，他同齊國(guó)的將軍田忌很要好。田忌經(jīng)常同齊威王賽馬，馬分三等，在比賽時(shí)，總是以上馬對(duì)上馬，中馬對(duì)中馬，下馬對(duì)下馬。因?yàn)辇R威王每一個(gè)等級(jí)的馬都要比田忌的強(qiáng)，所以田忌屢戰(zhàn)屢敗。孫臏知道此事以后，對(duì)田忌說(shuō)：“再同他比一次吧，我有辦法使你得勝?！迸R場(chǎng)賽馬那天，孫臏先以下馬對(duì)齊威王的上馬，再以上馬對(duì)他的中馬，最后以中馬對(duì)他的下馬。比賽結(jié)果，一敗兩勝，田忌贏了。同樣的馬匹由于調(diào)換了一下比賽程序，就得到了反敗為勝的結(jié)果。

這個(gè)故事生動(dòng)地告訴我們：在實(shí)際學(xué)習(xí)中，我們要科學(xué)地調(diào)配學(xué)習(xí)計(jì)劃，注意學(xué)習(xí)的結(jié)構(gòu)比例，制定揚(yáng)長(zhǎng)避短行之有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，從而整體上發(fā)揮出自己最好的學(xué)習(xí)水平。2020/12/2726關(guān)于刻苦和堅(jiān)持

開(kāi)學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“今天我們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f(shuō)完，蘇格拉底示范了一遍。“從今天開(kāi)始，每天做300下。大家能做到嗎?”

學(xué)生們都笑了。這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的?過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90％的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問(wèn)，這回，堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。一年過(guò)后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。

正如古人所說(shuō)：鍥而不舍、金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折。只要我們對(duì)自己嚴(yán)格要求，堅(jiān)持不懈，成功就會(huì)屬于我們！2020/12/2727送給大家的幾句話以此與同學(xué)共勉2020/12/2728此刻打盹，你將做夢(mèng)，而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。2020/12/2729勿將今日之事拖到明日

2020/12/2730學(xué)習(xí)這件事，不是缺乏時(shí)間，而是缺乏努力

2020/12/2731含淚播種的人一定能含笑收獲。2020/12/2732學(xué)習(xí)時(shí)的痛苦是暫時(shí)的未學(xué)到的痛苦是終身的

2020/12/2733誰(shuí)也不能隨隨便便成功，它來(lái)自徹底的自我管理和毅力2020/12/2734學(xué)好語(yǔ)文的要求：⒈準(zhǔn)備本子：①課堂田字格練習(xí)本②抄寫(xiě)本③讀書(shū)筆記本④作文本⒉準(zhǔn)備學(xué)習(xí)工具書(shū)：《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》和《新華字典》

⒊上課要求：①雙手放桌上②規(guī)定的討論時(shí)間外，不許講話③主動(dòng)答疑⒋作業(yè)要求：按時(shí)完成作業(yè)，字寫(xiě)端正，第二天到校立即上交給小組長(zhǎng)。預(yù)習(xí)：字詞注音、課文熟讀、思考課后問(wèn)題2020/12/2735

上課、完成作業(yè)，只是我們看到的學(xué)習(xí)的表面，學(xué)好語(yǔ)文，離不開(kāi)閱讀大量的文字，閱讀應(yīng)該與我們的生活密切聯(lián)系，一本課外的好書(shū)可以提前幾年提升你的知識(shí)境界，可以更新你的知識(shí)含量，21世紀(jì)一份報(bào)紙一周的信息量比18世紀(jì)人類(lèi)一生掌握的信息量還多。你們不用抱著學(xué)會(huì)什么的任務(wù)心態(tài)去閱讀，要利用課余非學(xué)習(xí)的時(shí)間，僅僅是捧起一本書(shū)，隨意的翻開(kāi)，不用怕讀不懂，第一遍不懂，多讀幾遍肯定就會(huì)有自己的理解。抄下你感到有意義的句子，當(dāng)你確實(shí)有了很深的感悟想要抒發(fā)的話，寫(xiě)一篇讀后感是水到渠成的事。2020/12/2736讓

書(shū)

聲

朗

朗

讓

激

情

飛

揚(yáng)晨讀，放聲而有感情。內(nèi)容可以是學(xué)過(guò)的課文，要背的篇目，可以是沒(méi)有學(xué)過(guò)的。當(dāng)然，早自習(xí)也可以讀自己所摘抄的優(yōu)美的語(yǔ)句，以及耐人尋味的哲理等。

積極發(fā)言發(fā)言前一定要舉手，即便知道也要待老師點(diǎn)名再答，不要隨便插嘴。同時(shí)也要尊重他人發(fā)言的權(quán)力。伏爾泰所說(shuō)的，“我可以不同意你的觀點(diǎn)，但我誓死也捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)力?！狈e極發(fā)言課堂上不要起哄，不要嘲笑他人。每個(gè)人都有出錯(cuò)的時(shí)候，有一顆寬容的心，將心比心，多體諒他人的感情。別人需要的是你給他的鼓勵(lì)。學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)吸取他人的精華。這樣我們才能一步步的走向成功。準(zhǔn)備

一個(gè)摘抄本“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)?！倍嘧x書(shū)，讀好書(shū)。每月看一本書(shū)。當(dāng)然，不動(dòng)筆墨不看書(shū)，好記憶不如爛筆頭。所以我們?cè)诳磿?shū)的時(shí)候要學(xué)會(huì)取精華，去糟粕，將書(shū)中的優(yōu)點(diǎn)摘錄在自己的本子上。你可以為此準(zhǔn)備一個(gè)精美的本子，并給它取上一個(gè)相應(yīng)的名字。擁