2023年小學(xué)教師年度思想工作總結(jié)（二篇）

第5頁共5頁2023?年小學(xué)教?師年度思?想工作總?結(jié)一、?思想方面?：我積?極參加各?種學(xué)習(xí)培?訓(xùn)，認(rèn)真?參加政治?學(xué)習(xí)，為?了提高自?己的思想?覺悟，每?周我認(rèn)真?學(xué)習(xí)教師?職業(yè)道德?。我還深?知要教育?好學(xué)生，?教師必須?先以身作?則，時時?做到教書?育人、言?傳身教、?為人師表?，以自己?的人格、?行為去感?染學(xué)生。?作為一名?教師自身?的師表形?象要時刻?注意，我?在注意自?身師表形?象的同時?非常重視?對學(xué)生的?全面培養(yǎng)?。在工作?中，我積?極、主動?、勤懇、?責(zé)任心較?強，樂于?接受學(xué)校?布置的各?項工作；?任勞任怨?。在不斷?的學(xué)習(xí)中?，努力使?自己的思?想覺悟、?理論水平?、業(yè)務(wù)能?力都得到?較快的提?高。二?、教育教?學(xué)：把?學(xué)生教好?，讓學(xué)生?成功，是?每位教師?最大的心?愿、最高?的榮譽。?作為一名?普通的小?學(xué)數(shù)學(xué)教?師，最緊?迫的問題?是具有新?的教學(xué)理?念、刻苦?鉆研如何?把課上得?深動而有?趣，才能?夠抓住學(xué)?生的興趣?，從而顯?現(xiàn)出獨特?的上課風(fēng)?格。教學(xué)?質(zhì)量是學(xué)?校的生命?線，特別?是我現(xiàn)在?所教的班?級學(xué)生已?是五年級?的學(xué)生了?，課程難?度加大了?，也是為?升入中學(xué)?的學(xué)習(xí)打?好基礎(chǔ)的?階段。本?人雖不擔(dān)?任班主任?工作，但?很多工作?不敢懈怠?，唯恐有?負(fù)家長和?學(xué)生。為?此，我從?以下幾個?方面努力?提高教學(xué)?質(zhì)量。課?前，我認(rèn)?真仔細(xì)的?進(jìn)行備課?，制作課?件，根據(jù)?本班學(xué)生?特點，對?教案進(jìn)行?認(rèn)真的修?改，課后?布置的作?業(yè)力求少?而精，努?力做到既?減輕學(xué)生?的負(fù)擔(dān)，?又提高教?學(xué)質(zhì)量。?其次，教?學(xué)中培養(yǎng)?學(xué)生良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，不斷?地結(jié)合學(xué)?習(xí)目標(biāo)，?更有的放?失的進(jìn)行?教學(xué)。如?鼓勵學(xué)生?大膽質(zhì)疑?，在教學(xué)?中營造自?主、合作?、探究、?民主平等?的學(xué)習(xí)氛?圍等。再?次，在教?學(xué)中滲透?德育教育?，使學(xué)生?學(xué)好知識?的同時，?更好的學(xué)?會做人、?做事，為?社會和國?家做出更?大的三?、加強自?身學(xué)習(xí)?當(dāng)然在教?學(xué)中肯定?存在很多?不足之處?，在今后?的教學(xué)中?本人一定?將更加努?力，查漏?補缺，積?極學(xué)習(xí)新?的理論和?探討教學(xué)?教研。爭?取有更大?的進(jìn)步，?為我校明?天的輝煌?而努力拼?搏、奮斗?。20?23年小?學(xué)教師年?度思想工?作總結(jié)（?二）作?為一名小?學(xué)教師，?我覺得這?份工作肩?負(fù)著的責(zé)?任，自工?作，我以?勤懇、踏?實的來對?待我的工?作，并學(xué)?習(xí)，努力?各的能力??，F(xiàn)將幾?個月的工?作總結(jié)如?下：一?、治思想?我參加?學(xué)習(xí)培訓(xùn)?，參加政?治學(xué)習(xí)，?并學(xué)習(xí)筆?記，的思?想覺悟。?學(xué)習(xí)新的?教育理論?，更新教?育理念。?我不但注?重集體的?政治理論?學(xué)習(xí)，還?學(xué)習(xí)了《?小學(xué)科學(xué)?課程標(biāo)準(zhǔn)?》，書本?中汲取營?養(yǎng)，學(xué)習(xí)?仔細(xì)體會?新下怎樣?做一名好?教師。我?還深知要?教育好學(xué)?生，教師?時時教書?育人、言?傳身教、?為人師表?，以的人?格、去感?染學(xué)生，?努力使學(xué)?生能我、?喜歡我。?二、在?教育教學(xué)?小學(xué)科?學(xué)課是以?培養(yǎng)學(xué)生?科學(xué)素養(yǎng)?為宗旨的?科學(xué)啟蒙?課程，越?來越受到?各界的，?學(xué)校也開?始了，我?深知肩上?的擔(dān)子的?性，并下?決心以我?微薄的力?量來科學(xué)?教育向前?發(fā)展。我?知道，要?想教學(xué)質(zhì)?量，要課?堂，教師?要從常規(guī)?課上要質(zhì)?量?！把?在課前、?探在課中?、思在課?后”這幾?句精辟的?話一直著?我的教學(xué)?思想，我?要求，精?心預(yù)設(shè)每?一節(jié)課，?盡量使教?學(xué)工作。?我是教學(xué)?活動的：?1、課?前：課前?要備好課?，要好科?學(xué)課上所?需要的實?驗材料，?這對學(xué)生?的探究和?實驗非常?，我會提?前好，儀?器室沒材?料，上好?課，我就?找材料或?動手制作?。鉆研教?材，對教?材的思想?、概念，?每節(jié)課的?總能教材?的結(jié)構(gòu)，?與難點，?知識的邏?輯，能運?用自如，?知道應(yīng)補?充哪些資?料，怎樣?才能教好?。3、?教學(xué)方法?：考慮教?法，解決?如何把新?知識傳授?給學(xué)生，?而且，我?教了兩個?年級，學(xué)?生的年齡?和各年級?的科學(xué)教?學(xué)內(nèi)容及?培養(yǎng)方向?不同，要?不同的教?學(xué)方法。?，每個學(xué)?生情況各?不相同，?要各班學(xué)?生已知識?和技能教?學(xué)設(shè)計和?輔導(dǎo)，包?括如何組?織教學(xué)、?如何安排?每節(jié)課的?活動。?4、課堂?上的情況?：組織好?課堂教學(xué)?，關(guān)注全?體學(xué)生，?調(diào)動學(xué)生?的學(xué)習(xí)性?，使學(xué)生?能夠自覺?地從學(xué)習(xí)?上科學(xué)課?，激發(fā)學(xué)?生的情感?，使產(chǎn)生?愉悅的心?境，的課?堂氣氛，?課堂語言?簡潔明了?，課堂提?問面向全?體學(xué)生，?是實驗操?作，要注?意觀察每?位學(xué)生，?使每一位?學(xué)生都到?科學(xué)探究?活動中，?多鼓勵，?多使用加?到好處的?評價性語?言，使學(xué)?生對科學(xué)?產(chǎn)生濃厚?的興趣，?的學(xué)習(xí)性?，從而自?主探究，?使科學(xué)課?孩子們心?目中一門?有趣、的?學(xué)科。?5、熱愛?學(xué)生：平?等的對待?每學(xué)生，?讓都感受?到老師的?，的師生?關(guān)系了學(xué)?生的學(xué)習(xí)?。6、?學(xué)習(xí)：聽?課、評課?，虛心向?同行學(xué)習(xí)?教學(xué)方法?，不懂就?問，博采?眾長，教?學(xué)。三?、科學(xué)活?動，普及?、注重。?科普活?動是科普?教育的載?體、活動?就活力，?小學(xué)生的?特點，思?想性、科?學(xué)性、趣?味性、實?踐性、性?，內(nèi)容、?多樣的科?普教育活?動。四?、工作考?勤：五?、學(xué)習(xí)。?在緊張?工作之余?，時刻覺?得有被淘?汰的緊迫?感受，要?為充充電?，是一名?小學(xué)的科?學(xué)教師，?在學(xué)生的?心目中似?乎懂得要?更多，然?而在教學(xué)?過程中，?對科學(xué)學(xué)?科教學(xué)經(jīng)?驗，總覺?得在各個?的知識還?欠缺，教?學(xué)上時常?遇到知識?上的難點?，書到用?時方恨少?，沒辦法?，只能平?時多看些?雜書了，?在頭腦中?多儲備知?識，面對?學(xué)生的難?題時，能?夠坦然。?總之，?幾個月中?，我在能?力上，在?教育教學(xué)?上都的。?金無足赤?，人無完?人，在教?學(xué)工作中?難免有缺?陷，例如?，課堂語?言平緩，?