2023年護理工作總結(jié)范文（二篇）

第8頁共8頁2023?年護理工?作總結(jié)范?文今年?，是我在?急診科工?作的第五?年，也是?我們在急?診小樓里?摸爬滾打?的最后一?年了，明?年，我們?就要搬到?專為急診?科騰出的?門診大樓?里，屆時?，我們的?工作環(huán)境?和條件將?會有很大?的改觀，?科室業(yè)務(wù)?工作將會?有更快的?發(fā)展。?做為一名?急診科護?士，我們?肩負著“?120”?院前急救?、轉(zhuǎn)運、?院內(nèi)急救?的任務(wù)，?以快捷、?高效、優(yōu)?質(zhì)的急救?醫(yī)療服務(wù)?，充分保?障了轄區(qū)?內(nèi)“12?0”院前?急救及院?內(nèi)急診急?救工作的?順利開展?，確保了?我院“1?20”急?救站“綠?色生命通?道”的暢?通，保證?了門急診?工作的正?常進行。?在我們的?共同努力?下，急診?科全年門?急診量、?累計收住?院人次、?急診搶救?與往年同?期對照均?有顯著增?長，為醫(yī)?院各病區(qū)?及輔助檢?查科室輸?送了大量?病源，有?力地促進?了醫(yī)院各?科室的“?兩個效益?”的增長?，提高了?全院醫(yī)務(wù)?人員的工?作積極性?。一、?加強思想?政治教育?營造團?結(jié)和諧氛?圍在__?__年度?，急診科?全體護理?人員認真?學(xué)習(xí)各種?醫(yī)療法律?法規(guī)，自?覺遵守醫(yī)?院和科室?的各項規(guī)?章制度，?牢固樹立?“以病人?為中心”?的服務(wù)理?念，不斷?提高思想?道德教育?修養(yǎng)，力?爭文明行?醫(yī)，優(yōu)質(zhì)?服務(wù)，做?到小事講?風(fēng)格，大?事講原則?。工作中?互相支持?，互相理?解，人員?分工明確?、各司其?職、各負?其責(zé)、團?結(jié)務(wù)實、?和諧相處?、順利圓?滿的完成?了醫(yī)院的?各項工作?任務(wù)。?二、加強?業(yè)務(wù)技術(shù)?培訓(xùn)提?高應(yīng)急搶?救能力急?診科護士?處處以“?質(zhì)量管理?年標準”?、“全國?醫(yī)療萬里?行”檢查?標準為準?繩，加強?急診科的?醫(yī)療護理?質(zhì)量建設(shè)?，以醫(yī)療?護理核心?制度為重?點，認真?執(zhí)行了各?項操作規(guī)?程和搶救?工作流程?，嚴防差?錯、醫(yī)患?糾紛等醫(yī)?療護理不?良事件的?發(fā)生。按?照醫(yī)院及?科室制度?的培訓(xùn)和?考核計劃?，定期對?急救隊員?進行業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)及急?救技術(shù)的?培訓(xùn)，在?科室形成?了良好的?學(xué)習(xí)風(fēng)氣?，認真鉆?研業(yè)務(wù)，?互相交流?、互相促?進，從而?使科室人?員熟練掌?握各種搶?救儀器和?搶救技術(shù)?。如心?肺復(fù)蘇術(shù)?、機械通?氣、氣管?插管、電?除顫、電?動洗胃術(shù)?、心電監(jiān)?護等操作?技術(shù)，進?一步提高?了急救隊?員的急診?急救能力?，對科室?醫(yī)療和護?理質(zhì)量進?行檢查、?質(zhì)控、培?訓(xùn)、考核?、督導(dǎo)，?嚴格醫(yī)療?護理文書?書寫規(guī)范?，嚴格按?照國家衛(wèi)?生部制定?的相關(guān)法?律、法規(guī)?及醫(yī)療行?為規(guī)范開?展急診搶?救工作，?做到防醫(yī)?療差錯、?防醫(yī)療事?故于未然?，杜絕醫(yī)?療行為過?程中的麻?痹大意思?想。在?“120?”急救工?作中，我?們堅決服?從“12?0”指揮?中心的調(diào)?度，做到?隨時出診?、迅速出?車、準備?及時到達?急救現(xiàn)場?。始終做?到急救藥?品，物品?完好率_?___%?，搶救設(shè)?備處于應(yīng)?急備用功?能狀態(tài)，?在“12?0”院前?急救及院?內(nèi)急救搶?救過程中?，從病情?評估、預(yù)?檢、分診?、分流到?安全正確?地轉(zhuǎn)運入?科。每個?環(huán)節(jié)都能?做到無縫?銜接，有?力地保障?了轄區(qū)居?民的生命?安全。?三、加強?科室護理?管理做?好急診工?作中的醫(yī)?院感染管?理工作在?急診搶救?工作中，?加強醫(yī)院?感染管理?，有效預(yù)?防和控制?醫(yī)院感染?，提高醫(yī)?療護理質(zhì)?量，保證?護理安全?。落實醫(yī)?院感染管?理規(guī)章制?度和工作?規(guī)范，嚴?格執(zhí)行操?作規(guī)程和?工作標準?，防止傳?染病的傳?播，做好?自身防護?、消毒隔?離、醫(yī)療?廢物管理?，嚴防院?內(nèi)交叉感?染。四?、加強科?室對外宣?傳樹立?醫(yī)院窗口?形象急診?科是醫(yī)院?面向社會?的重要窗?口，其醫(yī)?療水平和?服務(wù)質(zhì)量?直接影響?和反映出?醫(yī)院的精?神面貌和?社會形象??！?2?0”是救?死扶傷的?生命救護?者，是保?護人民生?命健康的?“綠色通?道”，在?日常急救?工作和院?前急救的?時候，做?為一名急?診科護士?，代表著?醫(yī)院的形?象，我們?時時刻刻?注重樹形?象、抓內(nèi)?涵，為醫(yī)?院的全面?和諧健康?發(fā)展奉獻?出了一份?光和熱。?五、實?踐與思考?并重_?___年?度工作反?思回顧_?___年?，我們雖?取得一定?的成績，?但同時也?意識到在?急診工作?中存在著?一些缺陷?和不足。?如何在急?診工作中?進一步改?進，程度?地發(fā)揮自?己的潛力?？小結(jié)如?下：1?、急診科?就醫(yī)環(huán)境?簡陋，布?局不合理?，衛(wèi)生條?件差，患?者滿意度?低，急待?搬遷后加?以改善。?2、急?診科醫(yī)護?人員應(yīng)急?急救經(jīng)驗?不足，急?救技能有?待提高，?要注意對?搶救室儀?器設(shè)備的?熟練掌握?，如呼吸?機、除顫?儀等，關(guān)?鍵時刻及?時跟進，?還需要加?強?？婆?訓(xùn)、進修?學(xué)習(xí)，以?提高整體?搶救水平?。3、?急診急救?工作中缺?乏靈活性?，要時刻?注意和患?者、家屬?進行醫(yī)患?溝通，及?時了解患?者的心理?、情緒、?發(fā)病原因?，有利于?改善醫(yī)患?關(guān)系，保?障醫(yī)療安?全，今后?需加強溝?通交流技?巧的培訓(xùn)?。4、?要熟練掌?握急診危?重癥的監(jiān)?護和搶救?流程，如?急腹癥、?昏迷、休?克、中毒?等，對昏?迷患者，?第一時間?開放氣道?、吸氧，?在實施緊?急救護的?同時，及?時通知醫(yī)?生搶救，?注意血糖?、瞳孔及?對光反射?、是否頸?項強直等?，抓住重?點，有的?放矢，避?免手忙腳?亂。5?、掌握常?用急診搶?救藥品的?用法和用?量，嚴格?執(zhí)行搶救?過程中的?口頭醫(yī)囑?制度，注?意患者過?敏史、血?糖、心肺?功能等，?注意用藥?安全。?回顧過去?，展望未?來，希望?醫(yī)院在新?的一年加?以考慮急?診科醫(yī)護?人員的繼?續(xù)教育及?待遇問題?，以促進?急診科建?設(shè)的可持?續(xù)性發(fā)展?，為此我?們將以自?己的實際?行動，齊?心協(xié)力、?真抓實干?、與時俱?進，共創(chuàng)?醫(yī)院和諧?美好明天?。20?23年護?理工作總?結(jié)范文（?二）時?光荏苒，?____?年已經(jīng)過?去了，回?首過去的?一年，內(nèi)?心不禁感?慨萬千，?在一年里?，我在院?領(lǐng)導(dǎo)和護?士長的關(guān)?心與直接?領(lǐng)導(dǎo)下及?同事們的?關(guān)心與幫?忙下，本?著“一切?以病人為?中心，一?切為病人?”的服務(wù)?宗旨，并?能堅持以?____?、___?_，__?__，_?___和?____?為指導(dǎo)，?自覺認真?學(xué)習(xí)__?__，刻?苦鉆研業(yè)?務(wù)知識，?努力提高?理論知識?和熟練地?掌握了各?項臨床操?作技能。?較好的完?成了各級?院領(lǐng)導(dǎo)布?置的各項?護理工作?，在同志?們的關(guān)心?、支持和?幫忙下，?思想、學(xué)?習(xí)和工作?等方面取?得了新的?進步，現(xiàn)?總結(jié)如下?：一、?嚴于律已?，自覺加?強黨性鍛?煉，黨性?修養(yǎng)和政?治思想覺?悟進一步?提高一?年來，我?始終堅持?運用__?__的立?場、觀點?和方法論?，運用辯?證唯物主?義與歷史?唯物主義?去分析和?觀察事物?，明辨是?非，堅持?真理，堅?持正確的?世界觀、?人生觀、?價值觀，?用正確的?世界觀、?人生觀、?價值觀指?導(dǎo)自己的?學(xué)習(xí)、工?作和生活?實踐，在?思想上用?心構(gòu)筑抵?御資產(chǎn)階?級民主和?自由化、?拜金主義?、自由主?義等一切?腐朽思想?侵蝕的堅?固防線。?熱愛祖國?，熱愛_?___，?熱愛社會?主義，_?___領(lǐng)?導(dǎo)，擁護?改革開放?，堅信社?會主義最?終必然戰(zhàn)?勝資本主?義，對社?會主義充?滿必勝的?信心。認?真___?_執(zhí)行_?___、?____?、___?_，為加?快社會主?義建設(shè)事?業(yè)認真做?好本職工?作。工作?用心主動?，勤奮努?力，不畏?艱難，盡?職盡責(zé)，?在平凡的?工作崗位?上作出力?所能及的?貢獻。?二、強化?理論和業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?不斷提高?自身綜合?素質(zhì)(?1)是認?真學(xué)習(xí)_?___，?深刻領(lǐng)會?____?的科學(xué)內(nèi)?涵，增強?自己實踐?____?的自覺性?和堅定性?;認真學(xué)?習(xí)___?_，自覺?堅持__?__方針?。(2?)是加強?自我廉潔?自律教育?和職業(yè)道?德教育。?是否廉潔?自律和職?業(yè)道德的?高低、思?想品德的?好壞直接?影響護士?的素質(zhì)和?形象，因?此，在一?年中的各?次廉政教?育和技能?培訓(xùn)后，?我理解了?要堅持“?廉潔自律?、嚴格執(zhí)?法、熱情?服務(wù)”的?方針，把?人民群眾?滿意作為?做好工作?的根本出?發(fā)點，透?過深入開?展全心全?意為人民?服務(wù)的宗?旨教育、?職業(yè)道德?教育、思?想品德教?育，做到?始終把黨?和人民的?利益放在?首位，牢?固樹立愛?民為民的?思想，在?人民群眾?心目中樹?立“白衣?天使”形?象。加強?“四自”?修養(yǎng)，即?“自重、?自省、自?警、自勵?”，發(fā)揮?護士的主?動精神，?在自己內(nèi)?心深處用?職業(yè)道德?標準反省?、告誡和?激勵自己?，以便真?正培養(yǎng)自?己的道德?品質(zhì)。?(3)是?我還很注?意護士職?業(yè)形象，?在平時工?作中注意?禮貌禮貌?服務(wù)，堅?持禮貌用?語，工作?時儀表端?莊、著裝?整潔、發(fā)?但是肩、?不濃妝艷?、不穿高?跟鞋、響?底鞋、禮?貌待患、?態(tài)度和藹?、語言規(guī)?范。認真?學(xué)習(xí)《醫(yī)?療事故處?理條例》?及其法律?法規(guī)，用?心參于醫(yī)?院組織的?醫(yī)療事故?處理條例?學(xué)習(xí)活動?，豐富了?法律知識?，增強了?安全保護?意識。在?護士長用?心認真指?導(dǎo)下，我?在很多方?面都有了?長足的進?步和提高?，平時堅?持參加科?室每月一?次的業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，每?周二的晨?會，堅持?危重病人?護理查房?，護理人?員三基訓(xùn)?練，在護?理部組織?的每次技?術(shù)操做考?試中，均?取得優(yōu)異?的成績。?在一年的?工作中，?能始終堅?持愛崗敬?業(yè)，__?__“以?病人為中?心，以質(zhì)?量為核心?”的服務(wù)?理念，提?高了自身?素質(zhì)及應(yīng)?急潛力。?三、努?力工作，?按時完成?工作任務(wù)?我先后?在ICU?、呼吸科?、綜合外?科輪轉(zhuǎn)學(xué)?習(xí)。自我?感覺要想?將以前學(xué)?到的理論?知識與實?際臨床工?作相結(jié)合?，就務(wù)必?在平時的?工作中，?一方面嚴?格要求自?己并多請?教帶教老?師，另一?方面利用?業(yè)余時間?刻苦鉆研?業(yè)務(wù)，體?會要領(lǐng)。?過去的一?年，我主?要在呼吸?內(nèi)科和綜?合外科工?作，而這?兩個科是?臨床工作?的重點。?內(nèi)科著重?觀察病情?變化，而?外科要冷?靜對待突?發(fā)事件，?比如胸管?脫落的緊?急處理等?，所以外?科的節(jié)奏?要比內(nèi)科?快，工作?要比內(nèi)科?忙，瑣碎?。記得剛?去外科時?我還不適?應(yīng)，但我?不怕，以?前沒做過?的，為了?搞好工作?，服從領(lǐng)?導(dǎo)安排，?我不怕麻?煩，向老?師請教、?向同事學(xué)?習(xí)、自己?摸索實踐?，在很短?的時間內(nèi)?便比較熟?悉了外科?的工作，?了解了各?班的職責(zé)?，明確了?工作的程?序、方向?，提高了?工作潛力?，在具體?的工作中?構(gòu)成了一?個清晰的?工作思路?，能夠順?利的開展?工作并熟?練圓滿地?完成本職?工作。?我本著“?把工作做?的更好”?這樣一個?目標，開?拓創(chuàng)新意?識，用心?圓滿的完?成了以下?本職工作?：協(xié)助護?士長做好?病房的管?理工作及?醫(yī)療文書?的整理工?作。認真?接待每一?位病人，?把每一位?病人都當(dāng)?成自己的?朋友，親?人，經(jīng)常?換位思考?別人的苦?處。認真?做好醫(yī)療?文書的書?寫工作，?醫(yī)療文書?的書寫需?要認真負?責(zé)，態(tài)度?端正、頭?腦清晰。?我認真學(xué)?習(xí)科室文?件書寫規(guī)?范，認真?書寫一般?護理記錄?，危重病?人護理記?錄及搶救?記錄。遵?守規(guī)章制?度，牢記?三基(基?礎(chǔ)理論、?基本知識?和基本技?能)三嚴?(嚴肅的?態(tài)度、嚴?格的要求?、嚴密的?方法)。?當(dāng)然，?我身上還?存在一些?不足有待?改善。比?如，在學(xué)?習(xí)上，有?時仍有浮?躁的情緒?，感覺要?學(xué)的東西?太多，心?浮氣躁，?尤