小學班主任工作計劃

小學班主任工作方案篇一：2022年小學班主任工作方案

2022年小學班主任工作方案

指導思想

班主任是學校和學生之間連接的紐帶，起著橋梁的作用?！耙詫W生為主體、以教師為主導〞的素質教育需要有責任、負責任、敢于承當責任的新型教師。班主任應肩負這一神圣使命，給學生以“精神關心〞，為建立有特色的班級我制定如下方案：

工作目的

1、學生能養(yǎng)成自主學習的良好習慣；

2、開展多樣多彩的主題隊會，培養(yǎng)學生自我開展的才能；

3、保護班級的備品，防止損害；

4、培養(yǎng)熱愛勞動的行為習慣；

5、通過預習手冊的媒介，進步自學才能，把預習當成學習生活的一局部；

6、本學期閱讀四大名著，體會刻畫人物的多種寫法；

7、能與人溝通，學會交流；

8、能查閱與課文有關的資料；

9、習作獨立完成，不照抄。

10、每月進展單元測試，做好批閱，評價，總結。

11、這學期盡量應用多媒體教學，豐富學生的學習興趣；

12、學困生的輔導堅持不懈，爭取順利畢業(yè)。

采取的措施

1、加強與科任教師溝通，及時理解學生的學習動態(tài)。

2、按時修改學生作業(yè)，針對作業(yè)完成情況查缺補漏，作業(yè)不拖欠。

3、利用班會即使解決班級普遍出現(xiàn)的問題，促進學生共同進步。

4、在班級建立“小組互助學習〞形式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氣氛。

5、加強對學困生和后進生的幫助，采取手拉手的形式，實行一幫一。

6、深化到學生中理解學生，幫助學生，作學生的知心朋友，幫助學生形成安康的世界觀和人生觀。

7、按學校要求檢查催促落實學生的作業(yè)標準性，幫助學生改良學習的不良習慣，形成安康的學習心理，掌握良好的學習方法。

8、做好家訪工作，親密與家長的聯(lián)絡。向家長匯報學生在校情況，同時也向家長理解學生的校外活動，使家長與教師共同參與對學生的教育工作，讓學生更好地安康成長。

9、學情教育：面臨即將畢業(yè)的學生，我要加倍的努力，學初提出三點建議〔1.早自習按時完成任務，當天第一節(jié)課檢查。2.作業(yè)不許即使上交，過期不與修改。

3.不行打架，要向大哥哥的樣?！?/p>

10、課堂教學。

每天學習的新知識必須夯實，當堂完成堂清。每節(jié)課必須做到及時二次加工，講課抓住關鍵，出現(xiàn)問題即使解決。方法要得當，語氣要和氣，課標指出“要關注學習的結果，更要關注學習的過程〞，教學時要留給學生足夠考慮的時間，防止直接傳授，讓學生自己觀察得出結論。

11、作業(yè)修改，學困生的作業(yè)要因人而易，不要強行，更不要施加壓力，逐步緊跟，多用鼓勵性的評語鼓勵學生。

12、課外閱讀：每天第八節(jié)課為讀書時間，除了學校發(fā)給各班的圖書外，主要閱讀四大名著，為以后的學習奠定堅實的根底。課外閱讀還要開展“我讀我書〞等活動，在活動中突出者給與鼓勵，以鼓勵其他學生的閱讀興趣。

13、單元測試：為檢測學生對知識的理解、掌握情況，每學完一組課文都進展自測，而自測試卷出題符合班級實際，測試要實事求是，根據(jù)反響彌補教學的缺乏，把知識學好、學牢。

篇二：小學班主任工作方案

豬場小學2022—2022學年度第一學期

六年級〔1〕班班級工作方案

班主任：吳順

一、指導思想：

以學校德育教育的思路為指導，結合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面施行素質教育。努力進步教育質量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面開展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。

二、根本情況

本班共有學生51人，其中男生23人，女生28人。學生熱愛學校和班集體、團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動，能按照?小學生守那么?來標準自己的言行。大局部學生熱愛學習，有良好的學習習慣，上課專心聽講，發(fā)言積極，但也有個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進展個別輔導和特別的關注。同時，由于種種的原因，局部學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念不強等現(xiàn)象。由于差生占的比例不少，所以班級的總體成績還有待進一步進步。

三、工作目的

1、繼續(xù)抓好學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習慣。

2、培養(yǎng)和選拔新的班干部，營造安康向上的良好班風，增強集體凝聚力，爭創(chuàng)文明班。

3、力爭做好每位學生的思想工作，使他們進步認識，不斷上進。4、抓好班級的紀律，做好后進生的轉化工作。

5、加強寫字教學的，讓學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。

6、加強對學生的平安教育，讓學生增強平安意識，懂得自我保護。7、抓好每位學生的心理安康教育，使其身心都能得到安康的開展。8、注重開展學生的個性特長。

9、建立良好、平等的師生關系，進步學生的自我鼓勵自我教育、自我管理才能。10、使學生愛科學、學科學，主動探究新知。

四、工作措施德育：

1、抓好班風建立，優(yōu)化班級的育人環(huán)境，營造積極向上、發(fā)奮有為的學習氣氛。2、培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間〞的原那么，不無視中間學生，讓他們同樣受到教師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。

3、班主任要“學高為師，身正是范〞，時刻做學生的表率，身教重于言教。智育：

1、開展“課前一分鐘見聞談〞活動。

2、對成績及表現(xiàn)好的同學要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷催促，使他們不斷獲得進步。

3、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕〞的比學風格。

4、開展寫好字，讀好書，做好文的活動，舉辦故事會，詩歌朗讀會等活動。5、鼓勵學生努力學習，開展個性教育。體育：

1、認真做好早操，開展有益、安康的課間活動。

2、定期理解學生體育開展的情況,使之認真鍛煉身體，并掌握一定的體育知識。

五、班級工作周進度表

2022.9.1

篇三：小學班主任工作方案

2022~2022學年第一學期班主任工作方案

一、指導思想

結合學校的“和〞文化理念，根據(jù)“無痕德育〞的總體思路，以“五大教育〞〔民族精神教育、生命教育、心理安康教育、文明習慣養(yǎng)成教育、平安教育〕為抓手，結合本班實際情況，配合學校開展豐富多彩、具有時代氣息的活動，使學生在活動中受到民族精神教育、生命教育、心理安康教育、文明習慣養(yǎng)成教育、平安教育。并結合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色。

二、班級概況

三〔1〕班有學生30人，其中男生有19人，女生有21人。

行為習慣方面：通過一年的訓練，學生能按照一日行為標準來做，但自覺性還有待進步，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，特別是下課或進專用教室的排隊需要教師催促。

學習情況：大局部學生較聰明，思維活潑，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生作業(yè)拖拉，沒有很好的學習習慣。

品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

三、培養(yǎng)目的

建立一支有進取心、才能較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為標準，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化?小學生日常行為標準?的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的才能。

四、主要工作及措施

〔一〕讓學生成長在好習慣里。

1、制定班集體的共同奮斗目的，以及班訓，班規(guī)。

班訓：文明團結勤奮向上

班規(guī)：禮貌待人不打鬧慢步輕聲不追跑

主動學習會考慮大聲發(fā)言不可少

團結友愛交朋友身心安康才會好

清潔衛(wèi)生做仔細老實守信無小事

排隊集合快靜齊從我做起愛集體

2、日常管理系統(tǒng)化。

〔1〕重視常規(guī)訓練，促進良好班風形成，創(chuàng)立良好班集體。

A、結合學校的行為習慣養(yǎng)成要求，分段認真學習各局部常規(guī)的詳細要求。明確要求，讓所有的同學都明白什么事該做，什么事不該做。注重實際訓練，使學生在訓練中進一步明確要求，養(yǎng)成習慣。詳細要求

B、開展班級日記傳遞活動，讓學生觀察班級發(fā)生的一些事情，引導學生對班級的中這些事情進展議論、評價，促進班內形成正確的言論的形成。

C、繼續(xù)開展“花兒朵朵紅〞活動。通過“紀律〞“作業(yè)〞“兩分鐘預備鈴〞“文明用餐〞“衛(wèi)生值日〞等方面進展行為標準的評比，促進學生行為標準的養(yǎng)成。通過抓典型，樹典范，在班級中開展評比鼓勵機制，形成互爭互賽的競爭氣氛，讓學生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的缺乏和今后努力的方向。

3、制定清潔衛(wèi)生工作制度

A、明確教室衛(wèi)生要求

要求：桌椅擺放整齊，桌面清潔，物品擺放整齊，書包內外整潔，抽屜無雜物、灰塵、油漬等。值日班長及時擦黑板，黑板擦不亂拍打，也不放在講臺上，放在黑板槽里，而且黑板擦的蓋朝下。清掃工具輕拿輕放，擺放整齊，拖地時要注意前后或左右拖，已經(jīng)拖過的地方不能踩。

B、責任到位，人人負責。

先把學生分成小組，每小組的組員按座位的前后順序排號，然后把室內、室外清潔分成每個小局部，最后把每一號學生和相應的小局部清潔一一對應。每天早晨、中午、下午各自完成自己的任務。針對學生在教室午餐的現(xiàn)象，還落實午餐值日工作，作到人人有事做，事事有人做，教室每時每刻都保持清潔整齊。

C、由小組長在晨會前對學生個人衛(wèi)生進展認真的檢查，并在晨會時間集體匯報、評比。催促學生做到“六要〞：即要漱口刷牙，要洗手，要剪指甲，要洗頭、理發(fā)，要洗澡換衣，要保持小手清潔，做作業(yè)或吃東西前要洗手等。

〔二〕讓學生安康中成長

1、重視學生的平安教育

A、每天上課抽出幾分鐘進展平安教育。認真收聽“平安播報〞，尋找學校內存在的平安隱患，進展提醒教育。第一周進展交通平安的教育。9月1日觀看?開學第一課?。

B、組織學生觀看平安錄像，增強平安意識。

C、安排平安督導員。對學生課間的平安進展催促。

D、配合學校對學生進展應對突發(fā)事件的才能，進展2次緊急疏散演練。

2、身體安康

A、進展“陽光體育〞活動，讓孩子們感受安康的快樂，生命的可貴。

B、催促學生做好兩課兩操。

3、心理安康

A、關愛全體學生，尤其是后進生，與后進學生家長建立親密的聯(lián)絡，讓家長重視孩子的學習。經(jīng)常與家長進展溝通。

B、啟用班級表揚書：每周三名學生，教師以書面的形式對學生進展表揚。要求家長也加以鼓勵。

C、要求每天向媽媽說句心里話。

〔四〕讓班干部鍛煉中成長。

1、明確班干職責，責任分工到人

①中隊長

1〕制訂班委會學期工作方案；

2〕定期召開班委會，檢查各委員工作情況；

3〕及時處理班級中的某些偶發(fā)事件；

4〕一學期組織假設干次主題班會以及班級活動；

5〕負責日常有關工作，檢查上課和活動的出勤等。

②學習委員

1〕負責收發(fā)作業(yè)，理解學生交作業(yè)情況，并催促學生把作業(yè)按時完成好；

2〕注意班級同學學習中存在的問題，與有關課代表一起及時向任課教師反映；

3〕隨時指出并及時糾正學習中的不良現(xiàn)象；

4〕協(xié)助教師幫助學習成績退步及學習有困難的同學；

5〕定期組織交流學習經(jīng)歷。

③宣傳委員

1〕和其他班干一道設計布置教室環(huán)境；

2〕定期或不定期出黑板報；

3〕搞好節(jié)、慶日宣傳。

④勞動委員

1〕安排勞動值日生并做好檢查工作；

2〕定期組織大掃除；

3〕制定班級清潔衛(wèi)生制度；

4〕組織班級同學參加各種勞動。

⑤體育委員

1〕幫助和催促班級同學認真做好播送體操；

2〕組織班級同學積極參加體育鍛煉；

3〕組織各類班級校級體育比賽。

2、重視班干部的培養(yǎng)

1〕牽著走：通過辦班干部培訓，讓班干部邊培訓邊理論。

詳細內容：

(1)讓學生明確自己在班級中的地位。

(2)讓學生明確班干部應具備的素質。

(3)讓學生明確班干部的根本職責。

(4)讓學生明確班干部工作的根本方法。

(5)讓學生明確班干部必須處理好幾種關系。

(6)讓學生明確當干部與學習之間的關系。

(7)讓學生明確如何對待挫折。

(8)讓學生明確怎樣搞好活動。

2、扶著走：適度地加擔子，實行半扶半