大公雞的寓意

大公雞的寓意篇一：國畫紫藤公雞主題分析

作品?紫藤公雞?

作者臨沂市實驗中學(xué)七年級三班張假設(shè)西

作品主題：紫氣東來

作品創(chuàng)作于2022年春。作者以細膩生動的筆觸，展現(xiàn)了盛開的紫藤花下公雞、母雞和幾只小雞覓食的場面，寓意為紫氣東來。畫作中遠處的公雞平視前方，守望家園，一只母雞警覺地看護小雞，另一只母雞與其對視，似乎聽到了什么聲響。它們形態(tài)逼真，目光炯炯，如血如火的雞冠在黑、白羽毛的襯托下威武昂揚，鮮艷的色彩令人振奮。這是活力勃勃的春天一景，竹子、紫藤和正在覓食的小雞預(yù)示著生活的祥和，預(yù)示著活力勃發(fā)，抒發(fā)了作者對生活、對祖國大好河山的熱愛。作品意境清新，雅致不失活潑，令觀眾感受喜悅的自然美景。

篇二：公雞(450字)作文

精選作文:公雞(450字)作文皮皮是一只即好說謊話，又很淘氣的公雞。有一次，它聽孔雀老師說：只有母雞才會下蛋，公雞不會下蛋呦！皮皮覺得這是展現(xiàn)自己本領(lǐng)的時候了，他對孔雀老師說：誰說公雞不會下蛋的？我就會下蛋，今天是星期五，星期一你們就來看我下的蛋吧。星期六到了，皮皮一直想下蛋，但是就是下不出來。星期一到了，大家都快來了，可是皮皮還沒有下出蛋。皮皮想：這可怎么辦呢？突然，它聽見隔壁的母雞大嬸叫了起來：咯咯噠，咯咯噠皮皮眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，想出了一個好方法：它想先把母雞大嬸下的蛋借過來用一用，然后再還回去。到了母雞大嬸的家它正好進屋里面去了皮皮飛快地拿起蛋就跑回家去了。它的朋友和老師來了，它把蛋拿給朋友和老師看。朋友們嘰嘰喳喳的討論起來，老師那么睜大眼睛的看著，突然，母雞大嬸來了，一邊走來一邊說：你個淘氣蛋，拿我的蛋干什么！皮皮趕緊把蛋往朋友懷里塞，然后回屋把門鎖上了。外面的老師和朋友們得知皮皮又騙了它們都在外面說他是說謊大王，都氣憤的回家去了。從此以后，沒有動物跟他做朋友了。聽了這個故事大家以后不能在說謊了！六年級:欺負不是者

篇一：小學(xué)作文得意的小公雞

得意的小公雞圣唯

國慶節(jié)放假，我到了三姥姥家，她家養(yǎng)了幾只得意的小公雞，我非常喜歡。

小公雞長著一個圓圓的小腦袋，頂著鮮紅的雞冠，有兩厘米那么高，可神氣了！有神的小眼睛圓圓的、亮亮的，東看看，西看看。尖尖的小嘴巴下面，還掛著鮮紅的肉垂，它的頭只要稍稍一動，肉垂就跟著擺動起來，得意極了！

小公雞的身子長得肉乎乎的，身上長著五彩繽紛的羽毛，有紅的、黑的等很多顏色的羽毛，并且油光锃亮，美麗極了！小公雞的尾巴就像幾根烏黑的絲帶，從高到低垂著。

小公雞走路的樣子很特別，它屁股一扭一扭的，脖子一伸一伸，顯得滑稽可笑。我發(fā)現(xiàn)這幾只小公雞特別喜歡到草叢中去。剛剛幾只小公雞還在院子里跑，不一會兒，院子里只剩下兩只小公雞了，其它的小公雞都跑到哪兒去了呢？再一看，哦！原來都跑到草叢中去了。只聽見草叢中發(fā)出干樹葉的“沙沙沙〞的聲音，我想：草叢中一定有很多小蟲子，小公雞們一定能美美地飽餐一頓。小公雞還很膽小呢！有一次，它們正在尋找食物的時候，我一下子沖上去，把它們嚇得魂飛魄散，它們扇動著翅膀，咯咯地拼命地跑。

篇二：很好的材料作文——公雞與珍珠

一只公雞在田野里為自己和母雞們尋找食物。他發(fā)現(xiàn)了一塊寶玉，便對寶玉說：“假設(shè)不是我，而是你的主人找到了你，他會非常珍惜地把你撿起來；但我發(fā)現(xiàn)了你卻毫無用處。我與其得到世界上一切寶玉，倒不如得到一顆麥子好。〞

【思路提示】這是一個給材料作文,先要明確原材料的寓意。從公雞的角度看,它需要的是麥子這樣的食物,而不是寶玉,這樣我們可以得出“自己需要的東西才是真正珍貴的〞啟示;從寶玉的角度看,它之所以不被重視,是因為沒有人賞識,推想一下,一個有才的人,在沒有被人發(fā)現(xiàn)之前,沒有必要喋喋不休地抱怨,

更沒必要一味消沉。相反你要保持一份坦然的心態(tài),開導(dǎo)自己,未被錄用不是因為自己不優(yōu)秀,而是崗位不適宜。這樣你就能平靜客觀地進展自我審視,總結(jié)經(jīng)歷教

訓(xùn),迎接新的挑戰(zhàn)。寫作時,可以展開聯(lián)想,比方聯(lián)絡(luò)到報考大學(xué)時自己的志愿,應(yīng)該明白什么是自己最需要的學(xué)校和專業(yè);比方聯(lián)絡(luò)到人生的根本需要,“麥子〞可以是物質(zhì)需求,更應(yīng)該是精神需要;比方“寶玉〞并不是放在什么地方都會發(fā)光,有時候即使發(fā)光了,不被需要的人發(fā)現(xiàn),也是沒用的;比方可以談人與人之間的相逢相識的緣分等等。寫作時,一定要聯(lián)想到相關(guān)相似的生活現(xiàn)象,做

到由此及彼。在文體的選擇上,可以以自己的生活經(jīng)歷為根據(jù),抒寫自己對追求的理想的感悟;可以從名人被發(fā)現(xiàn)或曾經(jīng)被埋沒的事例中得到啟發(fā),寫成論點鮮明、充滿哲理的議論文,討論自己對人生的見解。當(dāng)然,還可以寫成散文等別的文體,但一定要有自己深切的體驗,寫出自我的個性

色彩。

適宜自己的才是最好的

璀璨耀眼的群星因為鑲嵌在適宜自己的天空才能得以熠熠生輝，綻放榮耀；自由穿梭的魚兒因為生存在適宜自己的水中才得以活潑自在，無憂無慮；高聳挺拔的大樹因為扎根在適宜自己的土壤里才得以茁壯成長，不斷攀升。

莫追隨潮流，適宜自己的才是最好的。

快節(jié)奏的都市生活似乎已經(jīng)讓很多人迷失了自我。我們永遠追著潮流跑。而名牌的走向就成了潮流的方向。今天流行紅色就整天紅色不離身，明天流行“混搭〞就想盡方法把自己全身整得沒有一個地方重復(fù)。但是，我們從來沒有想過，自己到底適宜什么，適宜自己的才是最好的。假設(shè)蓋茨追隨高學(xué)歷、好就業(yè)的潮流，就不會有“爆炒哈佛魷魚〞的佳話，因為他找到了適宜自己的“事業(yè)〞，成就了微軟這一奇跡；假設(shè)巴比倫人沒有積極尋找適宜自己的——對星座的研究，又怎么會有如今的星座名稱呢？

借鑒方法，適宜自己的才是最好的。

當(dāng)我們學(xué)習(xí)別人的方法和經(jīng)歷時，不能只看對方做得好就完全照搬、模擬，要結(jié)合自己的實際情況，找到適宜自己的方法，因為適宜自己的才是最好的。就像魯賓遜在荒島上，對于他來說與其發(fā)現(xiàn)一座金礦，得到很多金子，倒不如得到一片面包。金子對于我們來說固然珍貴，但對于在荒島上的魯賓遜來說一點價值也沒有，他應(yīng)該做的不是整天抱著尋找金礦夢想，而是積極去尋找生存下去的希望，尋找自己最需要的東西，因為適宜自己需要的才是最好的。

努力去追尋適宜自己的生活，因為適宜自己的才是最好的。

劉翔因為努力追尋最適宜自己的運動，從跳高轉(zhuǎn)向110米欄，才成就了黃種人的田徑奇跡；詹姆斯因為努

力追尋適宜自己的事業(yè)，從主攻學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向主攻籃球，才成就了mba賽場上的奇跡；翟墨因為努力追尋適宜自己的人生，從畫畫轉(zhuǎn)向航海，才成就了“中國無動力帆船環(huán)球航海

窮餓潦倒之時所需要的不是華美的衣服而是一頓飽餐；身處孤島之時所需要的不是金錢而是可以生存下來的生活技能；事業(yè)平步青云之時所需要的不是權(quán)利而是保持純潔的心靈。只有找到了自己需要的而不是珍貴的生存物，我們才能進展正常的生命活動。

寧愿選擇面包也不要金錢。

中國上世紀60年代初，連續(xù)三年的自然災(zāi)害，加上某些政治原因，百姓苦不堪言。一股狂躁之風(fēng)吹遍整個大地，許多人們因為饑餓而死去。那時的人們只想有塊面包！無獨有偶，前蘇聯(lián)因為政治原因讓蘇聯(lián)人民處于缺糧斷食狀態(tài)，那時的人們想要的也只是一塊面包！也許面包的價格是廉價的，但對于真正需要它的人又是無價的！

寧愿選擇淡泊也不要名利。

季羨林三辭桂冠選擇的是淡泊，因為他寫作所需要的是淡泊，權(quán)利雖然誘人但對季羨林卻又顯得沒有用處。錢學(xué)森一生從不參加任何媒體組織的活動，屢次回絕各種榮譽稱號，他選擇的也是淡泊。因為他的學(xué)術(shù)研究需要的是這種品質(zhì)。列夫·托爾斯泰在寫完?安娜·卡列尼娜?后便讓女仆對外聲稱他死去的消息，為的就是讓自己處在淡泊的環(huán)境繼續(xù)進展藝術(shù)創(chuàng)作，這才有了?戰(zhàn)爭與和平?的問世。只有選擇自己所需要的，我們才能走得更遠。寧愿選擇書籍，也不要富貴生活。

作為一個年輕人，我們所需要的是充實心靈的書籍。只有在書海中我們才能找到自己想要的唐詩宋詞，元曲明清小說，才能領(lǐng)略到秦磚漢瓦，才能理解中華上下五千年來的歷史；才能填補知識的匱乏。就如上面的伊索寓言故事，對公雞來說重要的不是寶玉而是一顆麥子。大凡有作為的人必定飽覽群書，通古曉今，唯有如此他們才能繼續(xù)耕種精神的田園。夜幕下滿天的星星不是你想要的，你需要的是一顆可以許愿的流星；絢麗多彩的霓虹燈不是花草樹木的選擇，它們需要的是可以供應(yīng)它們生長的陽光；魚，我所欲也，熊掌亦我所欲也，假設(shè)二者取其一，舍魚而取熊掌者也，因為熊掌乃吾之所需也。

在伊甸園里，一顆大樹對一朵玫瑰說：“你雖然很漂亮，卻沒什么用。要想活得有意義，光有美麗的外表是不行的。〞

于是這朵玫瑰找到上帝說：“請您把我變得有用一些。〞在伊甸園里，一顆大樹對一朵玫瑰說：“你雖然很漂亮，卻沒什么用。要想活得有意義，光有美麗的外表是不行的。〞

于是這朵玫瑰找到上帝說：“請您把我變得有用一些。〞

上帝同意了。

從此以后，世界上有了

篇三：小學(xué)作文：大公雞

大公雞

我家養(yǎng)了一只大公雞。大公雞的頭很小，但它那紅紅的雞冠卻非常顯眼。它的眼睛圓溜溜的，像一個小球。它有一個看不見的內(nèi)耳和一張黃黃的、尖尖的嘴，像一把鉤子。

它的全身是一身蓬松的、黃黃的羽毛。尾巴上黑色的羽毛好似小女孩的頭發(fā)。

自從我養(yǎng)了它以后，我早上和黃昏都會給它喂一次食，晚上給它洗澡，中午讓它休息，精心地照顧它，這樣讓我們成了好朋友。我和它還發(fā)生過許多有趣的事呢!每天，天剛蒙蒙亮，大公雞就“喔喔喔〞地叫了起來，好似在說：“天亮了，天亮了!小主人快起床呀!〞我下午放學(xué)時，它會從窩里跳下來，一邊拍打翅膀一邊喔喔叫，好似在說：“小主人，你終于回來了，我好想你哦!〞一天，我去找它的時候，發(fā)現(xiàn)它莫名其妙的不見了，但是我把家里搞了個翻天覆地，還是沒有找到它，然后我突然之間翻開了床板，它立即撲到我懷里，原來，它在和我玩“躲貓貓〞的游戲。怎么樣篇四：大公雞作文大公雞

今天趕集，媽媽在集市上買了一只大公雞。它那火紅的雞冠頂在頭上，看起來非常威風(fēng)；金黃色的脖子油亮油亮的，亮中透綠，像戴著一條花領(lǐng)帶。那彩色的羽毛，像是披著一件華美的大衣，遠遠看去，簡直就是一

位英俊瀟灑的王子，大公雞的尾巴更是漂亮，五顏六色，高高地翹起。

回到家，我趕緊把大公雞從籠中放了出來，大公雞那雙亮堂的眼睛骨碌碌直轉(zhuǎn)，在院子里東張西望，好似在說：“這是什么地方

呀？〞我趕緊到菜園里去摘了幾片青菜喂大公雞吃，沒想到還捉到了兩只大螞蚱。心里甭提有多快樂?；氐轿堇?，我把剛捉來的兩只大螞蚱，扔過去給它吃。大公雞竟然后后退了幾步，也許是生疏吧。見到它害怕的樣子連忙躲起來。過了一會兒，

大公雞漸漸地走過來，它左顧右盼，見沒什么動靜，于是就低下頭津津有味地吃那兩只大螞蚱了，后來，我又拿來了幾片青菜葉，伸手過去喂它吃，漸漸地大公雞和我成了好朋友。

這只大公雞不但威風(fēng)漂亮，而且非常英勇。有一天，我正在給大公雞喂食，突然，鄰居家的大公雞也跑過來搶食，只見我家的大公雞脖子的羽毛立即豎起，眼睛死死地盯著搶食的大公雞，做好了戰(zhàn)斗的準備。突然，我家的大公雞發(fā)起了進

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篇三：故事?聰明的公雞?觀后感

今天，我看了一篇題為?聰明的公雞?的寓意故事。內(nèi)容是：在春天的時候，有一只狗和公雞一起出游，他們在一棵大樹底下睡著了。天快亮的