深圳大學(xué)活動中心調(diào)研報告

深圳大學(xué)活動中心調(diào)研報告調(diào)研地點(diǎn)：深圳大學(xué)學(xué)生活動中心調(diào)研目的：對建筑的形體、周圍環(huán)境、空間、功能、色彩、流線、細(xì)節(jié)等方面進(jìn)行分析。大學(xué)生生活動中心是為了大學(xué)生適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校為入校的大學(xué)生提供活動、交流和休閑的場所，是學(xué)生課余生活的延伸，它的意義不僅僅是個建筑，更有著深刻的精神內(nèi)涵，學(xué)生能夠在這里學(xué)找到自己所期望的活動，實(shí)現(xiàn)大學(xué)活動與人際交往的統(tǒng)一，健全自己的人格。調(diào)研人員：倪恒夫調(diào)研時間：2016.5.1一、大學(xué)生活動中心建筑及周邊環(huán)境深圳大學(xué)生活動中心由香港胡應(yīng)湘先生捐資興建，于1996年6月建成并投入使用，總建筑面積4117m2，用地面積4981m2。內(nèi)設(shè)展覽、歌舞廳、排練廳、學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心、咖啡廳及相關(guān)辦公用房等，是一座綜合性校園文化活動設(shè)施。深圳屬于中國華南地區(qū)，日照充足，風(fēng)向以東北風(fēng)為主?；匚挥谛?nèi)學(xué)生宿舍西南角與教學(xué)區(qū)分界處，其西北向是教學(xué)區(qū)，東側(cè)是校醫(yī)院，南側(cè)是已建成的溜冰場、用泳池等活動場地和擬保留的現(xiàn)有荔樹林，級低朝南面海，景觀優(yōu)美。二、活動中心建筑空間功能、結(jié)構(gòu)與流線布置活動中心設(shè)計(jì)構(gòu)思尊重環(huán)境、整體布局以動靜分區(qū)原則將建筑分為東西兩翼，兩翼之間形成一個有頂蓋的全開開廠中庭，其中設(shè)主入口樓梯和天橋，將兩翼連成一體。北側(cè)前來活動的人流可享受到南面吹來的海風(fēng)和觀賞優(yōu)美的荔枝叢景觀。而且網(wǎng)架結(jié)構(gòu)的頂棚輕盈美觀。三、功能和平面分析一層平面：主要是文娛活動室、大廳、接待室、展覽廳、值班室、休息室、辦公室、報告廳等業(yè)務(wù)用房。輔助用房如衛(wèi)生間、接待室、休息室、值班室等都圍繞文娛活動室設(shè)立，使主體空間與輔助空間緊密結(jié)合，不會造成功能死角。右邊活動區(qū)的承重結(jié)構(gòu)是以承重墻和柱子混合承重的形式了承受上部傳來的荷載。三層流線圖五、色彩分析活動中心建筑以白色為主，部分用紅色，紅色代表激情、活力，讓活動中間顯得分外活躍，同時左右不同的顏色將整個活動中心分成了2部分，通過天橋和樓梯相連接，左邊一層部分用紅色右邊部分建筑構(gòu)建則用白色，這樣使兩部分建筑不會顯得過分的對比、顯得格格不入，互相融合。六、形體分析：建筑物主題的兩翼分別呈兩個面替換為大圓弧的正方體塊，和頂面呈突起的L型體塊。中間由兩層連廊相結(jié)合。中間的U型雙跑樓梯連接天橋來連通兩部分建筑，成為它們的紐帶，方便人流通行。建筑的頂棚改造為張拉膜以后，雨水不容易沿著縫隙濺射而下。這一細(xì)節(jié)的改進(jìn)使得大樓兩個區(qū)域的連結(jié)更加緊密不容易外界因素的干擾頂棚以張拉膜結(jié)構(gòu)滿足大跨度的空間要求，而且有利于減輕自身承重，更有利于建筑的穩(wěn)定性建筑的頂棚改造為張拉膜以后，雨水不容易沿著縫隙濺射而下。這一細(xì)節(jié)的改進(jìn)使得大