人教版中考生物知識(shí)考點(diǎn)總結(jié)

千里之行，始于足下。讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦人教版中考生物知識(shí)考點(diǎn)總結(jié)生物進(jìn)化是指一切生命形態(tài)發(fā)生、進(jìn)展的演化過(guò)程。一般用以指事物的漸漸變化、進(jìn)展，由一種狀態(tài)過(guò)渡到另一種狀態(tài)。生物進(jìn)化的基本單位是種群而非個(gè)體。今日我在這給大家了一些人教版中考生物學(xué)問(wèn)考點(diǎn)總結(jié)，我們一起來(lái)看看吧!

人教版中考生物學(xué)問(wèn)考點(diǎn)總結(jié)

觀看細(xì)胞的結(jié)構(gòu)

一.練習(xí)使用顯微鏡

1.顯微鏡的構(gòu)造(P36)

2.顯微鏡的使用方法：

(1)取鏡和安放;右握左托(右手握鏡臂，左手托鏡座)

(2)對(duì)光：升、轉(zhuǎn)、看、調(diào)

(3)觀看：放、壓、降、看、升、看、調(diào)

(4)

取鏡和安放：右手握住鏡臂，左手托住鏡座。把顯微鏡放在試驗(yàn)臺(tái)距邊緣7cm左右處，略偏左。安裝好目鏡和物鏡。

對(duì)光：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔(物鏡前端與載物臺(tái)要保持2cm距離)。把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。左眼凝視目鏡內(nèi)，右眼睜開(kāi)。轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，使光線通過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi)。通過(guò)目鏡可以看到白亮的圓形視野。

觀看：把所要觀看的玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上，用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對(duì)通光孔的中心。轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止(此時(shí)眼睛肯定要看著物鏡)。雙眼睜開(kāi)，左眼向目鏡內(nèi)看，同時(shí)逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。再略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物像更加清楚。

：試驗(yàn)完畢，應(yīng)當(dāng)把顯微鏡的外表擦拭潔凈，把物鏡偏轉(zhuǎn)到兩旁，目鏡放回鏡頭盒，把鏡筒緩慢下降到最低處，再把顯微鏡放入鏡箱內(nèi)。

3.幾點(diǎn)重要的結(jié)論：

(1)顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡的放大倍數(shù)的乘積

(2)顯微鏡物象和實(shí)物是上下左右都相反(從目鏡內(nèi)看到的物象是倒像)

(3)要將視野中的某個(gè)方向的物象移到視野的中心，玻片就往那個(gè)方向移動(dòng)(例如：要將視野中左上角的物象移到視野的中心，玻片就往左上角移動(dòng))，假如是將視野中心的物象移向某個(gè)方向，就將玻片往相反的方向移動(dòng)。

(4)放大倍數(shù)越小，視野范圍越大，看到細(xì)胞數(shù)目越多，物象越小，光線越亮;

放大倍數(shù)越大，視野范圍越小，看到細(xì)胞數(shù)目越多，物象越大，光線越暗。

(5)目鏡長(zhǎng)度與放大倍數(shù)成“反比”，目鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越小。

物鏡長(zhǎng)度與放大倍數(shù)成“正比”，物鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越大。

(6)視野中的污點(diǎn)有三種狀況：物鏡上，目鏡上，裝片上。移動(dòng)目鏡，假如污點(diǎn)隨之移動(dòng)，則污點(diǎn)在目鏡上;移動(dòng)玻片標(biāo)本，污點(diǎn)隨之移動(dòng)，則污點(diǎn)在玻片標(biāo)本上;假如前兩次都不能移動(dòng)污點(diǎn)，則污點(diǎn)在物鏡上。

(7)光線依次要通過(guò)反光鏡、光圈、通光孔、玻片標(biāo)本、物鏡、鏡筒、目鏡，才能進(jìn)入到人的眼睛。

(8)低倍鏡下觀看到的物像清楚，換上高倍物鏡后物像模糊不清，應(yīng)用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)整。

(9)轉(zhuǎn)換物鏡時(shí)，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器的邊緣，而不能直接用手扳動(dòng)物鏡。

(10)鏡頭臟了，只能用擦鏡紙擦拭。

二.仿照制作臨時(shí)裝片

1.重要的留意事項(xiàng)：材料要薄而透亮;蓋蓋玻片時(shí)要一邊先接觸水滴，再緩慢放下，避開(kāi)消失氣泡。

2.制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟

觀看洋蔥表皮細(xì)胞：

(1)預(yù)備：擦、滴(清水)

(2)制片：撕、展、蓋

(3)染色：滴(稀碘液，假如要觀看植物細(xì)胞中的葉綠體，則不需要染色)、吸

3.制作動(dòng)物細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟

觀看人體口腔上皮細(xì)胞：

(1)預(yù)備：擦、滴(生理鹽水)

(2)制片：刮、涂、蓋

(3)染色：滴(稀碘液)、吸

4.常見(jiàn)的玻片標(biāo)本

切片：用從生物體上切取的薄片制成的。如：葉的橫切面切片

涂片：用液體的生物材料經(jīng)涂抹制成的。如：血涂片

裝片：用從生物體上撕下或挑取的少量材料或直接用個(gè)體微小的生物制成的。

如：草履蟲(chóng)裝片

中考生物學(xué)問(wèn)考點(diǎn)總結(jié)

細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位

植物、動(dòng)物和人體都是由很多細(xì)胞構(gòu)成的。

人體的各項(xiàng)功能都是由細(xì)胞或多個(gè)細(xì)胞共同完成的。

全部的細(xì)胞都能顯示誕生命的各種屬性，在它們之中進(jìn)行著新陳代謝活動(dòng)。植物的光合作用就是在細(xì)胞里進(jìn)行的，細(xì)胞內(nèi)還始終進(jìn)行著呼吸作用。一切簡(jiǎn)單的瞬息萬(wàn)變的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的。

生命存在的一個(gè)重要表現(xiàn)是自我繁殖。細(xì)胞能通過(guò)分裂不斷地產(chǎn)生新的細(xì)胞，細(xì)胞和生命一樣，表現(xiàn)誕生長(zhǎng)、年輕、死亡的過(guò)程。這一切說(shuō)明，細(xì)胞是生物體最小的結(jié)構(gòu)和功能單位。

1.植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和各部分結(jié)構(gòu)的作用：

細(xì)胞壁：透亮，愛(ài)護(hù)和支持細(xì)胞

細(xì)胞膜：愛(ài)護(hù)細(xì)胞，掌握物質(zhì)出入細(xì)胞

細(xì)胞質(zhì)：含有大量的物質(zhì)，里面有葉綠體、液泡，液泡中布滿細(xì)胞液

能流淌，從而加速細(xì)胞內(nèi)、外的物質(zhì)交換

細(xì)胞核：含有遺傳物質(zhì)

植物相鄰細(xì)胞通過(guò)胞間連絲相聯(lián)系，相互溝通養(yǎng)分物質(zhì)。

2.動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)

細(xì)胞膜：愛(ài)護(hù)細(xì)胞，掌握物質(zhì)出入細(xì)胞

細(xì)胞質(zhì)：能流淌，可以加速與外界的物質(zhì)溝通

細(xì)胞核：含有遺傳物質(zhì)

3.細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生細(xì)胞

(1)分裂的過(guò)程：

一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞，使細(xì)胞數(shù)目增多。

分裂時(shí)，細(xì)胞核先分裂，然后質(zhì)分裂(植物：在原來(lái)細(xì)胞的中部，漸漸形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁;動(dòng)物：細(xì)胞中部的細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷，縊裂成兩個(gè));

細(xì)胞的生長(zhǎng)表現(xiàn)為從四周環(huán)境中汲取養(yǎng)分物質(zhì)并漸漸長(zhǎng)大，使細(xì)胞體積增大，(植物)生長(zhǎng)時(shí)先消失許多小液泡，最終合并為一個(gè)大液泡。

(2)細(xì)胞分裂的過(guò)程中，染色體的變化是：先加倍再減半，兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同。

(3)生物體的生長(zhǎng)表現(xiàn)在：細(xì)胞生長(zhǎng)(體積增大)和細(xì)胞分裂(數(shù)目增多)

中考生物考點(diǎn)

綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者

一、綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物

1、綠葉在光下制造有機(jī)物(試驗(yàn))

暗處理目的：讓葉片內(nèi)的有機(jī)物耗盡

遮光照耀在黑暗處進(jìn)行，上下兩面要同時(shí)遮蓋，遮光和不遮光處形成對(duì)比

(1)方法步驟摘下葉片

酒精褪色隔水加熱，溶解葉綠素，葉片變成黃白色

漂洗潔凈，滴加碘液，觀看結(jié)果：葉片見(jiàn)光的部分遇碘變藍(lán)

(2)結(jié)論：綠葉在光下制造有機(jī)物——淀粉

2、光合作用《新中考》P31.例題

(1)概念：綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物(如淀粉)，并且釋放出氧的過(guò)程。

(試驗(yàn)(教科書(shū)P127-129)

光照

(2)反應(yīng)式：二氧化碳+水有機(jī)物(儲(chǔ)存著能量)+氧氣

葉綠體

(3)原料：二氧化碳、水

(4)產(chǎn)物：有機(jī)物(儲(chǔ)存著能量)(如：淀粉)、氧氣

(5)場(chǎng)所：葉綠體

(6)條件：光

(7)實(shí)質(zhì)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化：簡(jiǎn)潔的有機(jī)物簡(jiǎn)單的有機(jī)物，并釋放氧氣

能量的轉(zhuǎn)化：光能有機(jī)物中的化學(xué)能

(8)意義：1)為植物自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖供應(yīng)有機(jī)物

2)為生物圈中的其他生物供應(yīng)基本的食物來(lái)源

3)有機(jī)物為動(dòng)植物及人類(lèi)生活供應(yīng)所必需的能量來(lái)源

4)綠色植物通過(guò)光合作用消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣(超過(guò)了自身對(duì)氧的需要)，維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡。

二.綠色植物光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用：

合理密植可以限度的利用太陽(yáng)能

三.綠色植物的呼吸作用：

1.概念：植物體汲取空氣中的氧，將體內(nèi)的有機(jī)物轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)的過(guò)程。

2.反應(yīng)式：有機(jī)物(儲(chǔ)存著能量)+氧氣二氧化碳+水+能量

3.場(chǎng)所：植物體內(nèi)全部的活細(xì)胞(主要在線粒體內(nèi))

4.意義：呼吸作用釋放出來(lái)的能量,一部分滿意生命活動(dòng)需要，一部分以熱的形式散放出去。

5.與人類(lèi)生產(chǎn)生活的關(guān)系：糧食貯存、中耕松土、準(zhǔn)時(shí)排澇

6.外界條件對(duì)呼吸作用的影響：

外界條件

影響

生產(chǎn)措施

溫度

隨溫度上升而加強(qiáng)，過(guò)高又減弱

貯存蔬菜、水果、糧食時(shí)保持低溫

水分

隨植物含水量的增加而加強(qiáng)

糧食在入倉(cāng)以前