幼兒工作計劃總結實用

第頁共頁最新幼兒工作方案總結實用幼兒工作方案總結實用篇一以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務工作方案，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強幼兒體質(zhì)，開展幼兒語言才能，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的開展。1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關心和保護，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感，會使用一些禮貌用語。2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)那么，能和同伴共同游戲。3、培養(yǎng)幼兒初步的自我效勞才能，能參加簡單的勞動，做自己能做的事。4、調(diào)動幼兒的情緒參加各項活動，并能發(fā)表意見。5、鼓勵幼兒愿意與同伴交往。6、能和家人、小朋友、老師等關系親密的人友好相處，知道應該關心別人。7、學習分辨事物是與非的最根本的原那么。8、初步認識集體、公共等概念，學寫有關有利與集體、公共等的根本原那么。1、本學期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動親密配合，及時更換主題。同時充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手參與，開展幼兒的協(xié)調(diào)才能、動手操作才能以及進步幼兒的環(huán)保意識。2、活動區(qū)的設置涵蓋著幼兒身心諸方面開展需要，滿足幼兒的游戲興趣，根據(jù)本班實際，建立合理的活動區(qū)規(guī)那么，親密配合教學需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。3、充分利用家長資，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進展手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾。1、“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原那么，尊重幼兒，平等地對待幼兒。樹立高度的教育意識，不斷修正效勞態(tài)度，圍繞幼兒利益和為家長效勞全方位地改善效勞質(zhì)量，使家長能真正感受到我們的一切工作都落實了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原那么，以誠信換取家長的信任。2、“忠誠、敬業(yè)、服從、勤奮”地工作，與時俱進，積極調(diào)整心態(tài)，適應課改帶來的變化，在探究中享受快樂，在反思中尋求開展，萌發(fā)內(nèi)在的工作、學習動機，促進自我提升和集體事業(yè)的開展。3、我和____師是新組合，同時本班的班長____師正在休假中，這個學期由我擔任暫時班長職務，因此對彼此工作的配合協(xié)調(diào)是一個較大的挑戰(zhàn)，因此，我們必須在工作中加強彼此間的交流與配合、協(xié)調(diào)與聯(lián)絡，分析^p，如分工、時間配合、家長工作和教育、培養(yǎng)幼兒的方法上的差異，然后調(diào)整教育工作內(nèi)容與措施，分工情況。使三人不斷通過自身的調(diào)整，將個人意愿達成一致，團結協(xié)作，決不落伍。4、結實樹立“終身學習”的意識，在職業(yè)道德和專業(yè)開展上要對集體、對自己負責任，積極參加各種研習活動和進修課程，不斷更新知識、更新教育觀念，進步業(yè)務程度和自身的素質(zhì)。幼兒工作方案總結實用篇二新世紀對教育和人才提出了新的要求。幼兒園教育作為根底教育的重要組成局部，越來越受到人們的關注和重視，對幼兒老師的要求也越來越高。作為一名幼兒園的青年老師，我將以《幼兒園工作規(guī)程》為指導，認真學習《幼兒園教育指導綱要》，刻苦鉆研教育技能技巧，不斷進步自己政治思想，業(yè)務素質(zhì)及師德修養(yǎng)，使自己逐步向研究型老師的目的開展，成為名副其實的新世紀的幼兒老師。二、詳細目的：1、理論程度：認真學習各種教育理論，博采眾長，進一步理解新《綱要》，并以此為指導，積極參加園內(nèi)課題的研究，經(jīng)常組織幼兒開展課題及其他教研活動，引導幼兒主動、有效的學習，并在理論、研究中不斷進步自己的專業(yè)理論程度。措施：〔1〕學習各種幼教理論文章，不斷進步自身的專業(yè)程度。〔2〕認真閱讀《學前教育》、《幼教博覽》、《教育理論與理論》、《學前教育研究》等專業(yè)理論性雜志，并結合實際工作，細致觀察幼兒、分析^p活動情況、總結經(jīng)歷，努力進步自己的論文撰寫才能?！?〕理解世界兒童教育家理論，理解兒童在開展程度、才能、學習方式等各方面的特點，進步自己的理論程度?！?〕積極參加各種講座和業(yè)務學習，不斷學習新知識新經(jīng)歷，并能將學到的理論知識靈敏應用于實際工作中。2、專業(yè)技能：認真閱讀理論知識，努力更新教育觀念，解放思想，以幼兒為主體，開展各項活動，認真練習好彈、唱、說、畫等根本技能，實在作好班主任工作和團支部工作。〔1〕深化領會《規(guī)程》和新《綱要》的目的要求，組織教學活動，能做到有目的，有方案地引導幼兒生動、活潑、主動地活動?！?〕積極參加課題的研究與探究，應用素質(zhì)教育思想，創(chuàng)設有利于幼兒自主開展的'教育環(huán)境，進步幼兒的理解才能和表達才能，以適應將來充滿挑戰(zhàn)、競爭的社會?！?〕平時加強根本技能的訓練，使自己到達“五有”、“八會”、“六種才能”的標準要求?！?〕鉆研電腦知識，靈敏使用各種信息，進步自己的操作才能?！?〕積極參加本科學習，不斷進步自己的綜合程度。3、師德修養(yǎng)：熱愛幼教事業(yè)、熱愛幼兒、遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度，發(fā)揚“團結、奮進、務實、創(chuàng)新”的良好園風和“嚴謹、善誘、務實、探求”的良好教風。措施：〔1〕遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度，做到不遲到不早退，不做與工作無關的事，起到帶頭作用?！?〕具有良好的文化，氣質(zhì)修養(yǎng)，儀表大方，教態(tài)自然，親切?！?〕遵守社會公德，自覺維護公共秩序和公共衛(wèi)生，并教育幼兒遵守社會公德?！?〕在工作中，尊重同事，不背后議論別人，搞好團結，互相協(xié)作，共創(chuàng)幼兒園良好的園風和教風。三、詳細施行步驟：1、每天熱情迎接幼兒和家長，完善家長工作，做好開學的各項準備。2、合理調(diào)配時間，認真復習，參加本科考試。3、認真完本錢職工作，抓好班級常規(guī)，進步幼兒的動手才能，培養(yǎng)良好的學習、生活習慣。4、積極參加課題研究工作，注意積累資料。5、鉆研電腦知識，進步自己的業(yè)務技能。6、配合領導認真完成團支部工作。幼兒工作方案總結實用篇三一、園務管理《幼兒園教育指導綱要》對老師隊伍素質(zhì)及專業(yè)程度、教學質(zhì)量提出了更新、更高的要求，因此，我園以隊伍管理、老師培訓為抓手，多途徑地進步老師隊伍素質(zhì)。1、施行科學化、人性化、民主化管理，進步管理成效。結合我園開展實際制定各項工作方案，以人為本，以老師為本，健全各項規(guī)章制度，建立老師評價制度，民主管理、嚴格管理，做到向管理要質(zhì)量，進步管理成效;2、施行多形式老師培訓，進步老師政治、業(yè)務素質(zhì)。為了加強師德、師風建立，進步老師的思想素質(zhì)，我園堅持每周例會學習制度，組織老師認真學習上級下發(fā)的文件精神、政治學習資料。學習法律法規(guī)和老師行為標準，要求每位老師用正確的教育思想武裝自己，用嚴明的紀律約束自己，自覺樹立教書育人的老師形象。本學期，我園開展了民主評議行風政風活動，以活動帶動老師職業(yè)道德建立，有效進步了老師的師德程度。二、保育工作1、重視和加強了平安防護和平安教育一學期以來，全園上下始終將幼兒的生命和安康視為首要任務。一是每周對大型玩具、電器設備、班級設施及食堂等進展全面的檢查和維護，做到周周有記錄、日日有報告。二是嚴格接送制度，制作了平安接送卡，要求家長有效利用接送卡，實行持卡接送制，并催促門衛(wèi)把好大門關，杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生。三是為使幼兒掌握根本的平安小知識，要求各班老師每周在活動中貫穿平安教育。我們將安管辦下發(fā)的有關平安常識的光盤讓各個年級組輪流觀看，以動畫的形式，耳濡目染、潛移默化地讓幼兒懂得根本的防護知識，盡可能防止意外事故的發(fā)生。由于防范措施得力，本學年我園無任何意外傷害事故發(fā)生。2、重視幼兒的膳食管理，進步幼兒膳食質(zhì)量。我園本著衛(wèi)生、平安、富有營養(yǎng)利于消化的總要求，每周認真為幼兒制定帶量食譜，做到品種多樣，搭配合理并保證按量供給。對一些別的幼兒園的好食譜，積極采納。采購中，我們抱著對孩子極端負責的態(tài)度，采購食品的質(zhì)量與供給商簽訂平安責任書，強調(diào)提供的菜必須新穎、無毒，嚴把食品的驗收關，此外，為了進步伙食質(zhì)量，我們在菜肴的搭配、烹飪上下功夫，保證幼兒吃飽吃好，讓家長放心。一直以來，我園從未發(fā)生過一起食物中毒現(xiàn)象。3、加強衛(wèi)生消毒工作，進步防病控病才能。消毒是幼兒園日常工作中重要的組成局部，每天進展消毒記載是我園常規(guī)教育活動中的首要任務。每學期開學初，對新增老師崗前培訓時我們都會讓保健老師對她們進展系統(tǒng)詳細的培訓，讓幼兒園每一個老師都熟知《江蘇省托兒所，幼兒園衛(wèi)生保健管理方法施行細那么》。在學習中老師們深化地認識到：加強衛(wèi)生保健管理，進步保育質(zhì)量在幼教工作的重要位置。因此在幼兒園一日活動中我們堅持對毛巾、茶杯、玩具、圖書、空氣等進展嚴格消毒，做到一人一巾一杯;堅持幼兒餐具每日進展消毒，每次用餐前用消毒水擦洗桌面;堅持每天一早翻開門窗，以保證空氣清新干凈，并定期進展空氣消毒，每周紫外線消毒1-2次(時間為半小時);塑料玩具堅持每周用消毒水浸泡消毒并日曬一次，環(huán)境衛(wèi)生做到一周一大掃，早晚各小掃或拖抹一次;便所和清潔工具每周用消毒水浸泡一次等。我園還建立了一整套衛(wèi)生消毒制度，并嚴格對照制度做好各種消毒工作，做到：餐具餐餐消毒，玩具積木、各種物品定期消毒，責任到人，責任到班，從而大大進步了我園衛(wèi)生消毒工作質(zhì)量，預防和控制了傳染病的發(fā)生，使我園幼兒安康活潑地成長。三、教育教學工作1、認真做好各類方案制訂工作。我們根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》中的幼兒園教育目的，再結合本園的實際情況和教學特點，在整合課程的根底上，設置合適我園的園本課程作為補充。再根據(jù)我們設置的課程制定確立詳細教育目的、幼兒開展目的、以及各層次的目的，把目的落實到各類方案中去，再把方案分解到新提出的、預成的、和生成的主題教育活動中去。這樣我們的方案就更趨科學、更趨系統(tǒng)、更趨完善。2、抓好集體備課，發(fā)揮團隊作用。我園集體備課由各年級組長分別召集，每個年級組可以充分利用每周一次的集中備課時間，鼓勵老師們分析^p教材，挖掘教材，針對不明確的，有異議的地方，互相討論、互相指導，資共享。形成符合本年齡段的教學策略;老師們再根據(jù)相應的教學策略結合本班幼兒的不同開展程度，設計不同的教學形式。嚴格按照《泰州市幼兒園作息時間表》組織活動，有效地解決一些實際問題，教育教學程度有大幅度進步。3、優(yōu)化課堂教學，進步教學質(zhì)量。為加快我園師資隊伍建立，促進老師專業(yè)成長，培養(yǎng)和造就一批骨干老師，促進我園老師隊伍整體素質(zhì)和教育教學質(zhì)量的全面進步進步課堂效率，11月份我園組織開展了“35周歲以下老師人人上好一節(jié)課”活動。老師們在課堂中注重激發(fā)幼兒的主動性、創(chuàng)造性，更多地以師幼互動的方式進展教學，有集體、分組、個別等形式;盡可能多地提供各種材料、用具，讓他們多看、多摸、多聞、多想、多動，讓他們在操作理論中獲得經(jīng)歷，在游戲中獲得身心的愉悅。這次活動老師們上出了程度，顯示了才能;對于課堂的各個環(huán)節(jié)的把握越來越有條不紊，實在提升了老師們課堂的駕馭才能。4、加強老師技能技巧訓練，為老師構筑施展身手的平臺。我園老師努力創(chuàng)設與幼兒教育相適應的良好環(huán)境。“環(huán)境即課程”，我們著力建立園內(nèi)走廊文化，根據(jù)季節(jié)、節(jié)日、教育教學主題及時更換。幼兒園各個區(qū)角，都根據(jù)相應的大小設置成幼兒喜歡的、操作性、互動性很強的游戲角，讓孩子走到哪兒都能有所玩，有所收獲，使幼兒在快樂的生活中獲得開展。老師們對主題墻的創(chuàng)設也由不懂到理解,由原來的不布置到每個主題創(chuàng)設正?；?。這學期我園還組織了老師自編幼兒體操及幼兒早操向家長展示的活動。首先老師們?yōu)榱素S富幼兒早操鍛煉內(nèi)容，增強幼兒早鍛的興趣，小、中、大班都將幼兒早操重新進展了編排，從音樂的選擇到動作的變化，都經(jīng)過反復推敲、揣摩，最終才編排出韻律明快、動作優(yōu)美的幼兒早操。每天，孩子們聽到早操音樂，立即會振奮精神，抖擻地隨著音樂節(jié)奏跳出優(yōu)美舞姿，看得出孩子們對我們編排的操節(jié)很感興趣，因為直到學期完畢，他們都能興致勃勃地認真做操，到達了鍛煉身體和愉悅身心的目的，早操的展示活動更大大進步了老師們的帶操質(zhì)量。長期以來我園的晨間操得到了廣闊家長的一致好評!5、家園共育，促進幼兒安康成長。我園充分利用家長接送時間與家長保持親密聯(lián)絡，雙方共同商討教育方法，讓家長與老師互相理解孩子在園在家的表現(xiàn)。為了進步幼兒的獨立生活才能，培養(yǎng)孩子的責任心，我園開設相應的課程。如放手讓幼兒做一些自己能做的事情，有些對孩子來說雖然困難，但我們還是堅持讓孩子自己動手，老師只在旁觀察幫助。家長理解到這一情況后，在家也鼓勵孩子做些自己能做的小事兒，同時也堅持了“放手”的原那么，盡力使自己“做個旁觀者”，讓孩子自己動手。在培養(yǎng)責任心這一方面，家長也盡力配合幼兒園，什么事都引導孩子自己去完成，為了讓孩子更安康的開展成長，我們還利用家長會，家長學校、家長開放日、親子運動會等形式，與家長共同交流育兒經(jīng)歷，并請個別家長將自己的教育經(jīng)歷介紹給大家，互相取經(jīng)，共同教育好孩子，讓孩子更安康的成長。6、加強教科研力度，提升老師教研才能保教質(zhì)量的進步離不開教育教學研究，我園始終把課題研究作為建立園本特色的重要條件之一，全體老師積極投身到教育科研的領域，營造了濃郁的科研氣氛，在省級課題《在主題活動中浸透中國傳統(tǒng)節(jié)日文化教育的研究》中，各年級組老師從主題教學活動入手，多途徑搜集相關資料，通過備教材、備幼兒加強集體備課活動，讓幼兒對我國的傳統(tǒng)節(jié)日文化有了全新的感知，萌發(fā)了幼兒愛祖國，愛家鄉(xiāng)的情感。同時，全園老師在課題研究過程中通過網(wǎng)絡、報刊、新聞等多渠道的學習不斷積累了經(jīng)歷，進步了自身的活動設計才能、聽課評析才能和課堂組織才能。四、管理績效我園是一所擁有23個班，1000多名幼兒，60多名教職工的江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園。近年來，我園在加大根底設施建立，加強內(nèi)部管理的同時，樹立社會化教育觀，充分利用家庭、社區(qū)教育資，構筑起幼兒園、家庭、社會三位一體、溝通互補的立體教育網(wǎng)絡。在理論中我們堅持以家長學校為主陣地、多種教育途徑相結合的“家園共育”，將園內(nèi)教育和園外教育有機的結合起來，促進了幼兒體、智、德、美的全面開展。成績屬于過去，工作還看將來，我園將以全新的理念，務實的作風，將“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”整體工作目的落到實處，做到細處，努力為家長、為社會營造一個優(yōu)良的育人環(huán)境，為孩子撐起一片藍天。我們相信有上級領導的關心，有家長的支持，我園一定會越辦越好。轉(zhuǎn)眼間20__年上半年的教學工作已圓滿完畢。一個學期以來，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷理論、總結、更新，力求做到。孩子們各方面的才能都不同程度地進步了，我與孩子們的感情也日益深沉，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂。以下是本人這半年來的工作總結：一、政治思想方面認真學習《新綱要》的指導思想，貫徹在教育教學活動中。我積極參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務學習，認真記筆記，會后總結學習體會，努力進步自身政治思想程度和業(yè)務素質(zhì)。工作中我團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、務實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領導安排的各項工作。積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。二、教育教學方面我從本班幼兒的實際情況出發(fā)，結合園內(nèi)工作方案，精心安排好每周方案活動內(nèi)容，認真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧開展的同時也得到個性的開展。這也是我一直以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題，及時積極想園長和老老師請教。在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點、開展需要投放活動材料，根據(jù)教學活動進展需要設計了一些與教學活動有關的區(qū)域活動材料，做到有方案有目的地投放，并及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動，滿足幼兒開展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、才能投放了不同難度的活動材料。本學期我們加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提早做好幼小銜接工作。充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數(shù)字、做算術題等活動。利用多種形式進步幼兒學習的積極性，培養(yǎng)幼兒的學習興趣。三、常規(guī)工作方面從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。為了更好的迎接一級園驗收，我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，配合保育老師嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。由于甲流疫情嚴峻，無論在進展活動時或是休息時，我都親密留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒適的狀況。另外，針對如今的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我通過晨間談話、小故事進展有目的、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團結友愛、老實英勇、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個學期以來，孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣、衛(wèi)生習慣、身體素質(zhì)逐步上升。四、平安教育方面嚴抓幼兒的平安問題，增強幼兒的平安意識，增進幼兒的平安知識。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意平安，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在平安隱患，比方桌子上的一些釘子等，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時去除。每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些平安隱患，假如有便及時去除，然后再帶著幼兒進展活動。本學期我班未發(fā)生平安事故。五、家長工作方面一個學期以來，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽家長們的意見和看法。其次按時更換家園聯(lián)絡欄給家長們提供最新的幼教咨訊。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了的支持。六、工作中的缺乏我還應加強業(yè)務鉆研，及時反思，隨時總結，不斷改良工作中的缺乏。并合理安排工作時間及工作內(nèi)容，在工作中勤考慮，努力做到事半功倍的效果。在個別幼兒教育問題上未能做到，班上仍有個別幼兒仍需有待進步，在來年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進老師學習，爭取使我的工作更上一層樓。時間的腳步從不停歇，在這收獲的季節(jié)，我不禁細細品味著過去的一點一滴，酸、甜、苦、辣盡在其中。以下是我在一年理論中的幾點總結：一、政治思想方面：本人熱愛祖國、熱愛中國____。作為新世紀的幼兒老師能時刻關注國際形式的變化，愛崗敬業(yè)，遵守幼兒園的各種規(guī)章制度。能認真的參加政治學習，做好筆記。平時能嚴格的要求自我，以師德的要求時刻提醒自我，時刻以“愛生敬業(yè)、老實守信、效勞家長、奉獻社會”的口號嚴格要求自我。樹立高度的職責心對待幼兒園中的新的教育形式，關注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié)，以用心的情感態(tài)度和幼兒應對。用心參加黨組織的活動，在活動中能用心發(fā)表自我的意見和推薦，時時以一個黨員的標準要求自我，顧全大局，在迎接5月份的市一級園復查工作中，我因患中耳乳突炎需住院手術治療，但為了幼兒園的迎檢工作能順利完成，我一向拖到了六月下旬才住進了醫(yī)院。二、業(yè)務工作方面1、加強班級的管理工作，創(chuàng)設與幼兒互動的環(huán)境上半年，我?guī)У氖谴蟀?，結合大班幼兒的特點我們構建一個平安、愉快、寬松的外部環(huán)境，讓幼兒在老師，群眾面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)并能得到老師與同伴的用心應對。在環(huán)境的創(chuàng)設上不再只是老師單方面的努力或者簡單好處上幼兒的參與，而是讓幼兒出主意、參與設計、參與材料搜集、布置、參與環(huán)境的管理，表達幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作、幼兒的記錄。物質(zhì)環(huán)境上，讓幼兒有豐富的操作材料進展動手探究，在理論的過程中對已有的經(jīng)歷進展整合并獲得新經(jīng)歷。并創(chuàng)設了幼兒感興趣的活動區(qū)。2、教育教學方面根據(jù)開放教育理念，及幼兒全面平衡開展的理論根底，以挖掘幼兒潛能為教育形式的根本框架，以幼兒的經(jīng)歷、潛力、興趣、需要為出發(fā)點，在課程統(tǒng)整化、教材生活化、教學活動化的理念指導下，用主題統(tǒng)整的形式，將各領域的學習關聯(lián)起來，園內(nèi)園外活動并重，使幼兒在生活中學習，在與環(huán)境中人、事、物產(chǎn)生交互作用中獲取各種經(jīng)歷而成長。在一日活動中我能根據(jù)主題目的、幼兒的開展需求選取合適的活動，在開學初制訂周方案并每周及時調(diào)整教學資料，嚴格按照周方案開展活動，完成教育教學任務。在活動中讓孩子自主地學習，并對孩子的自主學習進展了研究和理論，努力探究孩子自主學習的所需要的條件和因素，總結老師在理論中，促進孩子自主學習所應具備的教育理念和教育策略，從而切實在實地促進孩子的自主學習潛力的開展。小組教學和個別教育相結合，讓老師和幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。和社區(qū)對話，利用社區(qū)的環(huán)境開展活動。3、用心做好迎新工作，把因材施教貫穿于幼兒一日生活的每個環(huán)節(jié)，寓教于樂下半年，我接手的是托班新生，年齡均在兩歲半左右。為了讓新生更快地適應幼兒園一日生活，使他們活潑愉快地進展群眾活動，我們在開學前的第一期家長園地中例舉了孩子入園會出現(xiàn)的種.種現(xiàn)象，并詳細請家長做哪些配合。幼兒入園后，我們從中理解幼兒詳細狀況，增進與幼兒間感情，爭取家長的信任與支持。實現(xiàn)了家園共育，產(chǎn)生了頗佳的教育效應和社會效應。作為托班的老師，開學時我們要比別人付出更多的汗水，為了讓孩子能更好的適應幼兒園的生活，我們一個多月不分早中班，剛開場時，孩子們哭的哭、鬧的鬧，跟本無法開展正常的教學活動。我親切地安撫每一位幼兒，午睡時輕輕地拍著他們睡覺，直到孩子們一個一個地進入夢鄉(xiāng)，使他們感受到老師的愛，讓他們感受到充分的關注，攻克了一個又一個“難關”。幫助幼兒養(yǎng)成了良好的午睡習慣。我還結合班級幼兒的年齡特點制定班務方案、教學方案等，從尊重幼兒的角度把各項教育教學活動搞活。用心為幼兒創(chuàng)設一個優(yōu)美舒適的教學環(huán)境，注意動靜交替，創(chuàng)造各種時機讓幼兒互相學習、用心嘗試，并鼓勵幼兒學習各種生活技能，獲得愉快成功的情緒體驗。俗話說“良好的開端是成功的一半”，為了減少孩子對親人的依戀，穩(wěn)定他們的情緒，我們增強了一日活動的豐富性和興趣性，讓孩子以愉悅的情緒投入到幼兒園的學習生活中來。托班幼兒最重要的是護理工作，我隨時注意為幼兒整理衣褲、為流汗幼兒隔毛巾、為生病幼兒喂藥……我能耐心與家長交流，共同討論針對不一樣孩子的教育方法。孩子一點一滴的進步，我都會與家長共同分享;孩子少許的退步，我也會與家長一同教育。有些家長工作繁忙，我們會交流孩子在院的變化。對于有意見的家長，我及時采取措施，體量家長情緒，從家長的角度出發(fā)，共同解決問題。我們細致的工作，贏得了家長的信任和贊許。在教育活動中，我能靈敏運用多種教學手段，盡可能地打破傳統(tǒng)教學形式，采用多啟發(fā)、多提問開放式教學調(diào)動幼兒的學習興趣。在資料的選取、方法的運用以及教具的使用上都做了充分的考慮。我還個性注意結合托班幼兒的年齡特點，選取生動、形象的材料供幼兒操作，并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與。在游戲活動中，我根據(jù)幼兒的興趣開設了“娃娃家”、“喂娃娃吃飯”等一系列游戲區(qū)角，讓幼兒體驗不一樣的主角位置，從而激發(fā)他們高快樂興上幼兒園的愿望，促進幼兒與同伴的交往及口語表達潛力等方面的全面開展。對幼兒的一日活動，我做到及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，從而使教育工作有的放矢。在元旦親子聯(lián)歡活動時，家長們看到自我孩子的點點進步，感到由衷的快樂，對我班的工作也給予了很高的評價。三、用心、認真開展課題研究，多方面的進步專業(yè)技能。下半年我園面臨“十五”課題的結題驗收工作。我作為課題組的一員承當著子課題的研究。我用心投入到課題的結題驗收工作中。將自我的工作做扎實，為了撰寫、修改子課題報告，查找資料，我常常晚上加班加點到很晚，為幼兒園的課題工作盡了自我的努力。一年的工作中我用心參與教育教學改革，不斷總結教學經(jīng)歷進步專業(yè)技能，撰寫的觀察筆記獲區(qū)三等獎、論文《試論幼兒園主角游戲中老師的指導》獲區(qū)二等獎。今年我還被評為區(qū)保教先進個人和區(qū)先進知識型教職工，同時在華師進修《學前教育》本科的學習也圓滿完畢?？傊谶@一年里我的工作獲得了必須的成績，但仍然存在許多的缺乏，即將翻開新的一頁，迎來新學期。在邁向新學期的征途中，我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心，一種對更大成功的渴望。我將總結經(jīng)歷教訓，對缺乏之處找到補足的途徑，把握新時代的機遇，迎接新時代的挑戰(zhàn)。本學期衛(wèi)生保健工作在園領導的關心支持下，結實樹立安康第一，預防為主、防治結合、加強教育的思想，采取一系列的有效形式和措施，認真執(zhí)行衛(wèi)生保健工作方案，通過齊抓共管，營造全園教職工關心和支持幼兒園衛(wèi)生保健工作的場面，從而確保了全園幼兒的安康成長?，F(xiàn)將本學期衛(wèi)生保健工作總結如下：一、安康檢查工作：1.格執(zhí)行安康體檢制度，抓好新入園幼兒的入園體檢工作，做好安康檔案建檔事項，中途返回的幼兒，也要求其重新體檢合格后才返園，入園體檢率達100%。2.嚴格執(zhí)行晨檢制度。晨檢時注重“看”、“摸”、“問”，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體安康。及時掌握生病幼兒的情況，晨檢后反應到班級，使帶班老師可以對生病的兒童進展特殊護理，保育員及時反應保健醫(yī)生幼兒的當日情況，以便做好全日觀察。二、防病措施：本學期，我們嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，堅持以預防為主的方針，根據(jù)季節(jié)的不同，對園內(nèi)幼兒活動和生活場所、物品進展定期消毒。堅持開窗通風，每日為幼兒提供清潔平安的生活空間。在冬春季呼吸道疾病高發(fā)季節(jié)和防流感期間，尤其是在預防手足口流感工作方面，積極采取有效措施，加強流感疫情預防、控制工作，建立了缺勤監(jiān)測、報告與管理制度，對缺席幼兒進展家訪，理解缺席原因，對患感冒、發(fā)熱的幼兒作好觀察隔離工作，并主動向家長做好解釋工作，獲得家長的配合，同時增加了預防服藥，進步了消毒的密度與強度，同時每天向上級部門堅持零報告制度。配合防疫部門做好國家規(guī)定的方案免疫工作，對幼兒的疫苗接種進展登記管理，及時做好漏種幼兒的宣傳發(fā)開工作，保證了每個適齡幼兒能按時得到接種，保證方案內(nèi)免疫接種率到達國家要求。認真篩查體弱兒肥胖兒，對營養(yǎng)不良和有肥胖傾向的體弱兒肥胖兒進展個案管理，一日活動中從運動、餐點等環(huán)節(jié)進展有針對性的干預，并及時與家長交流意見，使家長可以理解管理的意義，使之成為真正意義上的互相配合，共同管理。三、營養(yǎng)與膳食工作：1.制定并公布食譜，在制定幼兒營養(yǎng)食譜時，根據(jù)幼兒年齡特點和市場供給情況制訂合適幼兒生長發(fā)育需要的食譜。改良幼兒食譜，讓食譜天天不重復、周周有創(chuàng)新。2.本學期重點抓后勤人員實際操作技能，進步食堂人員的專業(yè)知識程度;嚴把進貨質(zhì)量關，實行所有食品進貨索證，餐具每餐做到清洗消毒無污染，生食品后門進，熟食品前門出，確?；锓繜o外人進出。嚴格按人定量，力求做到不剩飯。3.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進餐習慣：進餐前，我們的老師會結合當天菜肴進展營養(yǎng)小知識的教育，減少幼兒偏食的產(chǎn)生;進餐時，要求幼兒安靜吃完自己的一份飯菜等等;進餐后，要求能自己進展桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放;并且培養(yǎng)幼兒飯后漱口、擦臉的好習慣。四、衛(wèi)生消毒工作抓好幼兒園室內(nèi)外環(huán)境求各班保育老師嚴格按照衛(wèi)生保健制度，實行定人定點，分片包干，根據(jù)幼兒園的美化、凈化、綠化、兒化特點，一天一小掃，一周一大掃，保持園內(nèi)外經(jīng)常性的清潔，定期檢查，后勤園長主管進展每月一檢查活動，對檢查發(fā)現(xiàn)問題及時指出、催促改正，促進幼兒園環(huán)境的整潔。消毒工作是幼兒身體安康的保障。保健室經(jīng)常指導保育員和食堂人員做好消毒工作，使保育員能全面掌握消毒方法，在分餐點時做到標準操作。幼兒的生活學慣用品嚴格按照消毒標準進展消毒保潔，各班保育員做好消毒記錄。廁所每天用消毒水沖刷，做到無尿垢、無臭味。食堂人員嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生標準操作，食物及用具按生、熟分開處理和存放，有效防止了交差污染。嚴格消毒制度，堅持幼兒食具一餐一消毒，有效防止了幼兒通過食具引起的交差感染，確保了幼兒在園的安康。為防止病從口入，保健室加強了飲食衛(wèi)生管理，催促食堂人員注意個人衛(wèi)生習慣，勤剪指甲，班前便后流動水洗手。每天沖洗食堂，保持經(jīng)常性的灶臺、食具、用具清潔，每周徹底大掃除，不定期進展滅蚊滅蠅滅蟑滅鼠工作，確保幼兒飲食的衛(wèi)生平安。五、平安安康教育和檢查園部對大中型玩具及室內(nèi)外設施進展定期平安檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時登記匯報，并催促相關人員進展整修，保障了幼兒活動環(huán)境的平安。在日常生活中保教人員也能時時繃緊平安這跟弦，有效防止了意外事故的發(fā)生。我們還利用一切有利時機對幼兒進展平安宣教，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我防護的意識，嚴格幼兒服藥制度，幼兒自帶藥品均做到由家長填寫好“藥品委托記錄”，寫明藥名、服藥時間、服用方法、幼兒姓名、有無過敏史，并由家長親自交到保健醫(yī)生手中，服藥時做好查對工作，確保核對無誤前方可服用。六、衛(wèi)生宣傳與家長聯(lián)絡工作根據(jù)季節(jié)變化和幼兒發(fā)育的安康情況進展安康宣教，我們以一日活動為陣地、從不同角度，適時宣傳平安衛(wèi)生保健知識，本學期針對手足口流感高發(fā)情況，有針對性的進展了有關預防流感的專題宣傳，有效進步了保教人員和家長的平安衛(wèi)生保健意識。七、其它工作認真鉆研，大膽創(chuàng)新，經(jīng)常向上級婦幼保健部門請教，虛心承受他們的指導。注重進步自身素質(zhì)，積極參加上級專業(yè)部門的衛(wèi)生專題培訓，承受新的信息和新的要求，進步自己的業(yè)務程度，配合各衛(wèi)生防治機構完成工作。確保幼兒園地的衛(wèi)生平安工作有序進展。以上是我園這一年的工作總結，在這一年里，我深知還存在有許多問題。例如：保育員的衛(wèi)生常識還沒有過關，操作方法不到位，在以后的工作中我們會再接再厲，使衛(wèi)生保健工作更上一層樓。一、辦園目的堅持，辦人民滿意的幼教事業(yè)。在“用心愛孩子，用愛做教育?！钡慕逃砟钪笇拢鶕?jù)本區(qū)域?qū)嶋H需求，結合本地區(qū)經(jīng)濟現(xiàn)實，加大投入努力給孩子們創(chuàng)造更好的保教環(huán)境。二、內(nèi)部管理以思想道德建立為導向，以規(guī)章制度執(zhí)行為準繩，加強內(nèi)部管理，強化效勞意識，促使全體教職工努力做到“思想道德要高尚，效勞意識要跟上，業(yè)務程度要趕上”?！八枷氲赖乱呱小保ㄟ^組織學習，讓教職工從思想上認識到幼教事業(yè)的神圣，及幼教工作的重要性。讓教職工結實樹立正確的道德準那么，明白工作、效勞的對象是幼兒。要用道德準那么去約束自己，養(yǎng)成良好地工作習慣，要知道工作中什么是該做的，什么是不該做的。堅決杜絕因教職工思想麻木、道德不健全引發(fā)的傷害幼兒或其它影響幼兒身心安康成長的事件發(fā)生。三、幼兒園及教職員工管理情況我園位于南陵縣工山鎮(zhèn)童村街道，幼兒園適齡幼兒為三周歲至六周歲，分為2個班的規(guī)模;教學堅持保教結合，面向全體幼兒，開發(fā)幼兒幼兒智能、因材施教，培養(yǎng)思想品德，身體素質(zhì)，個性品質(zhì)全面開展的兒童。教職工培訓：每年利用寒暑期及節(jié)假日時間，對老師進展業(yè)務知識培訓，提升我園的整體素質(zhì)。四、保教工作質(zhì)量20__年，我園的保教工作根本滿意，以《幼兒園工作規(guī)程》為指導，認真貫徹落實《綱要》精神，保教工作質(zhì)量穩(wěn)中求進，堅決抵抗幼兒園教育“小學化”。我園的__老師在__中心校組織的“__幼兒園優(yōu)質(zhì)課大賽”中獲得一等獎。保育方面也獲得了不菲的成績，全園全年度沒有發(fā)生任何保育事故，堅決執(zhí)行消毒制度、晨檢制度，加強疫情監(jiān)控確保我園在20__年度沒有發(fā)生任何疫情。五、平安教育上年度，我園采用了多種形式的平安教育活動。組織召開家長會，宣傳幼兒管理的考前須知。向家長發(fā)放宣傳冊，宣傳拒乘黑校車、超員車、超速車。校門口懸掛條幅、警示牌，宣傳平安知識。在“平安進課堂”活動中，利用游戲寓教于樂，把平安意識樹立在了孩子們幼小的心靈中。我園在和縣第一幼兒園的對口幫扶活動中，按照市教委組織的對口幫扶活動的要求，在進步本幼兒園辦園程度、辦園理念、師資隊伍薄弱、管理程度不高等方面，做了許多工作，現(xiàn)總結如下：(一)營造氣氛，做好幫扶宣傳和結對幫扶工作20____年5月25日幫扶活動啟動后，我園與縣第一幼兒園結成“對口幫扶”單位，園領導對這項工作非常重視，并根據(jù)縣第一幼兒園的要求及現(xiàn)狀制定了“對口幫扶”工作施行方案，并將幫扶工作納入議事日程之中，從而有效地引導和促進了本幼兒園教育教學理念的更新和教育教學工作的有序開展。(二)重視交流，到達優(yōu)質(zhì)資共享。我園在6月派出老師深化到縣第一幼兒園，通過與第一幼兒園的師生一起學習、一起生活，在參觀環(huán)境、講座、聽課、評課、交流等活動中，共同討論、研究本幼兒園老師在教學中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改良與完善本園所環(huán)境、區(qū)角創(chuàng)設及園所文化建立，強化進步課堂教學的有效性，從而不斷進步老師自身的業(yè)務素養(yǎng)，找出園所的文化特色，提升辦園質(zhì)量。(三)加強聯(lián)絡，建立穩(wěn)定的互訪機制。為實在進步幫扶工作的效果，共同進步老師素質(zhì)，改善辦園質(zhì)量，我們兩園互相協(xié)調(diào)，主要以互派園長和老師進園，深化課堂為載體，來進步我園老師在實際教學中的應用才能，在區(qū)角、環(huán)境布置，園所文化的創(chuàng)設等方面做到資共享，互通有無，從而到達共同進步的目的。(四)深化細致，幫扶工作初見成效。兩園開展結對幫扶的活動雖然只有一周時間，但給我們的感受和啟發(fā)較多。老師利用一周時間，分別參觀、討論了我園的室內(nèi)、室外墻面環(huán)境布置和班級區(qū)角創(chuàng)設;講評了七節(jié)教學活動;與縣第一幼兒園的寇主任和幼兒園的領導班子進展了關于“幼兒園文化特色確立”的交流座談會。通過此次對口幫扶活動，一是幫助我園老師樹立了新的教育教學理念，明確了幼兒園的辦園特色。二是縣第一幼兒園老師感受到了鄉(xiāng)村老師艱辛創(chuàng)業(yè)、自強不息、樂于奉獻的精神。三是有限的優(yōu)質(zhì)教育資得到了共享，促進了農(nóng)村學前教育的平衡開展，向教育的公平開展邁進了一步?？傊?，幼兒園對口幫扶工作是一項長期的戰(zhàn)略舉措，在結對幫扶工作中，為青年老師提供了很好的學習、交流時機。在今后的工作中，需要進一步努力，加強師德修養(yǎng)，鉆研業(yè)務，敬業(yè)愛生，為人師表，為逐步進步幼兒園的辦園質(zhì)量、推進素質(zhì)教育全面施行，構建和諧社會作出我們應有的奉獻。轉(zhuǎn)眼間又到學年之尾，作為一個年輕有活力的教研團體，我們中班教研組的每位老師都秉著謙虛的工作態(tài)度與敬業(yè)的專業(yè)精神，自覺努力地提升自身的理論程度和教學理論才能，緊緊圍繞期初制定的方案，有目的有選擇地開展教研活動，努力進步教學質(zhì)量，獲得了教育理念和教學理論才能的雙重進步，本學期里我們教研組開展了不少工作，也獲得了一些成績，現(xiàn)對本學期的教研工作加以梳理，以期待下學期做得更好。現(xiàn)總結如下：(一)建立和建全各項制度，進步管理程度。重新標準了幼兒園各項制度，共同研討制定了老師考核細那么，讓每一位老師理解制定考核制度的根據(jù)及方式，真正進步老師的工作積極性。設立獎懲資金，對于在工作中有突出表現(xiàn)的老師予以獎勵，對于工作邋遢，不積極上進的老師予以懲罰，通過這個方式調(diào)動了老師的工作熱情，改變做事拖拉的現(xiàn)象。實行工作分工，每個級部設立一名級部主任，負責本級部工作的部署帶動整個級部前進秋季幼兒園教研工作總結x秋季幼兒園教研小結秋季幼兒園教研工作總結x秋季幼兒園教研小結。設立平安管理員、衛(wèi)生管理員等，分別負責幼兒園的各項工作的監(jiān)視。(二)堅持常規(guī)管理。各班制定教育教學工作方案，每個級