愛(ài)在人間兒童歌曲歌詞愛(ài)在人間兒歌歌曲歌詞(四篇)

第頁(yè)共頁(yè)愛(ài)在人間兒童歌曲歌詞愛(ài)在人間兒歌歌曲歌詞(四篇)愛(ài)在人間兒童歌曲歌詞愛(ài)在人間兒歌歌曲歌詞篇一唱：《愛(ài)的人間》教學(xué)目的：1.能用優(yōu)美自然的聲音，正確，并有感情地演唱歌曲《愛(ài)的人間》。2.體驗(yàn)到人與人之間互相關(guān)心的美妙情感，懂得應(yīng)以積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)人生。教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：有感情的演唱歌曲難點(diǎn)：準(zhǔn)確演唱歌曲中的弱起和休止一、課前游戲1、游戲：追迷藏師：還有一會(huì)才上課，上課前我們一起做個(gè)游戲吧。我們做個(gè)捉迷藏的游戲。大家做過(guò)這個(gè)游戲嗎？今天我們改一改游戲規(guī)那么。請(qǐng)聽(tīng)好：捉的同學(xué)帶好眼罩后，教師倒數(shù)五秒，請(qǐng)同學(xué)們輕聲并迅速的找好自己的位置。在游戲的過(guò)程中，請(qǐng)同學(xué)們注意音樂(lè)的節(jié)奏，跟著音樂(lè)捉和躲。捉的同學(xué)要說(shuō)出摸到同學(xué)的名字，在這個(gè)過(guò)程中任何同學(xué)不能發(fā)出聲音。生：2、上課說(shuō)感受師：我們請(qǐng)剛剛那位同學(xué)說(shuō)說(shuō)帶了眼罩后，你有什么感受？體驗(yàn)盲童的感受師：同學(xué)們，請(qǐng)大家閉上眼睛體驗(yàn)一下，假如有一天你的生活中再看不到任何的事物，你會(huì)有什么感受？導(dǎo)入：師：同學(xué)們，我們真是幸運(yùn)，我們有一雙眼睛。有這樣一群孩子，他們沒(méi)有我們這么幸運(yùn)，他們從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這個(gè)世界，他們過(guò)得開(kāi)心嗎？請(qǐng)你在歌中尋找答案。3、看圖片，初聽(tīng)歌曲生：(總結(jié)是從歌詞，還是旋律中找到的答案)二、新歌教學(xué)a、復(fù)聽(tīng)歌曲(聽(tīng)錄音范唱)1、復(fù)聽(tīng)歌曲師：這首歌是我國(guó)著名的作曲家谷建芬教師在《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》公布10周年的時(shí)候，特意為盲童所作的。今天的這節(jié)課我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)這首非常感人的歌曲《愛(ài)的人間》(____出現(xiàn)歌譜)，下面教師來(lái)范唱，請(qǐng)你關(guān)注一下，第一局部a、用“l(fā)v”哼唱：(____ppt出現(xiàn)第一局部歌譜)師：下面我們聽(tīng)鋼琴，一起用“l(fā)v”來(lái)哼唱旋律。(唱完提醒休止符，____出現(xiàn)休止符)b、唱歌譜師：同學(xué)們，你們聽(tīng)教師這句唱的對(duì)不對(duì)，是的這里出現(xiàn)了一個(gè)一拍休止符，當(dāng)一拍休止符出現(xiàn)的時(shí)候我們應(yīng)該停下我們的聲音(這時(shí)教師做“噓”的動(dòng)作)你們看看還有哪里有一拍休止符？下面我們加上歌譜唱一唱，記住一拍休止的時(shí)候(“噓”的動(dòng)作)，收住你的聲音。c、填歌詞師：這段歌詞寫(xiě)得非常的美，我們一起來(lái)唱一唱d、弱起難點(diǎn)解決1、弱起的作用講解師：同學(xué)們你們看，后面的“我”字是在小節(jié)線前面還是后面？師：已經(jīng)跑到了小節(jié)線前面了，他不僅看到了太陽(yáng)和月亮，他還迫不及待的想要告訴大家他看到了紅花綠草，聽(tīng)到了小鴿子的歌唱。他是如此的幸福，作曲家在這用了兩個(gè)弱起，來(lái)表達(dá)他迫不及待地想和大家分享他幸福生活的心情。2、弱起的演唱講解(師范唱)再聽(tīng)一聽(tīng)，教師哪個(gè)字唱的最短，最輕？師：下面請(qǐng)大家一起跟教師來(lái)唱一唱，注意聽(tīng)那個(gè)字唱的最重最深情。師：來(lái)，我們?cè)賮?lái)唱一唱，體驗(yàn)一下他幸福的感受(跟伴奏)a、朗讀歌詞師：剛剛我們說(shuō)這是一首關(guān)于盲童的歌，那他怎么會(huì)看到這些呢？其實(shí)，答案就在歌曲里面，師有感情的帶著學(xué)生朗讀第二局部歌詞b、填歌詞師：下面我們就在心里體會(huì)一下這份感動(dòng)，請(qǐng)聽(tīng)鋼琴，在心中填唱歌詞師：我們把聲音放出來(lái)唱一唱(及時(shí)糾正兩個(gè)休止符)c、有方法的演唱第三局部a、找不b、小組自主學(xué)小組匯報(bào)師：非常好，你們能帶著大家一同唱一唱歌詞嗎？c、三拍休止符的解決1、提問(wèn)請(qǐng)兩到三個(gè)同學(xué)答復(fù)。2、師唱生表演c、完好演唱師：你能加上前面的來(lái)唱一唱嗎3、完好演唱歌曲師：整首歌曲我們都學(xué)完了，下面我們完好的來(lái)唱一唱，剛剛我們?yōu)榈诙植窟x擇了力度記號(hào)，那你覺(jué)得第一和第三局部該用怎樣的力度呢？師：好，下面我們記住強(qiáng)弱記號(hào)，和帶上幸福的感受，沖動(dòng)的感謝和甜甜的回味完好的演唱歌曲。4、豐富演唱形式a、分組討論表演形式師：同學(xué)們，表達(dá)一首歌曲可以有很多種形式？你覺(jué)得這首歌我們選擇怎樣的表演形式能讓它更有魅力，更能表現(xiàn)盲童的幸福內(nèi)心呢？b、小組匯報(bào)表演師：你們組說(shuō)說(shuō)看，你們跟他們有什么不同呢？下面我們一起來(lái)唱一唱，用上大家的形式。開(kāi)場(chǎng)……(師說(shuō)總形式)d、全班表演唱三、拓展，總結(jié)1、欣賞楊光《你是我的眼》片段師：因?yàn)橛心?，我看到了太?yáng)和月亮；因?yàn)橛心?，我體會(huì)到了人生的幸福。你，就是我的眼。(播放錄音，聽(tīng)歌曲片段)這位盲人歌手他叫楊光，雖然他看不到一絲光輝，但是他說(shuō)大家就是他的眼，人們的愛(ài)讓他變得堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀，就像他的名字一樣充滿陽(yáng)光。(高潮局部教師用口型和手勢(shì)帶動(dòng)大家一起演唱)2、欣賞《千手觀音》片段師：在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，還有這樣一個(gè)節(jié)目，震撼了億萬(wàn)觀眾的心。(播放)當(dāng)人們被如此驚嘆和默契的舞蹈震撼的時(shí)候，主持人告訴大家，這個(gè)舞蹈所有的演員都是聾啞人。當(dāng)時(shí)，所有的人都驚呆了，很多人甚至流下了感動(dòng)的淚水。他們聽(tīng)不見(jiàn)音樂(lè)，但是他們憑借自己頑強(qiáng)的意志，用舞蹈告訴大家，他們對(duì)生活是如此的熱愛(ài)?？偨Y(jié)：千手觀音的編導(dǎo)王繼剛教師說(shuō)：只要我們心地仁慈，心中有愛(ài)，就會(huì)有一千只手來(lái)幫助我們，只要我們心地仁慈，心中有愛(ài)，我們就會(huì)伸出一千只手幫助別人。同學(xué)們，讓我們把愛(ài)灑滿這“愛(ài)的人間”。專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)：整節(jié)課以“愛(ài)”為主線貫穿課堂。從開(kāi)場(chǎng)“捉迷藏”的游戲親身體驗(yàn)殘障群體的生活困難，激發(fā)學(xué)生關(guān)愛(ài)別人，熱愛(ài)生活的情感。然后巧妙的結(jié)合比照的方法；討論的方法；學(xué)生自主選擇的方法；生活中的情感經(jīng)歷等等解決歌曲中重點(diǎn)和難點(diǎn)。整節(jié)課流暢，明晰，“愛(ài)”的氣氛濃郁。愛(ài)在人間兒童歌曲歌詞愛(ài)在人間兒歌歌曲歌詞篇二金苗苓詞曲我家有幾口？讓我扳指頭爸爸，媽媽?zhuān)€有我再加一個(gè)布娃娃喲！有四口我家有幾口？讓我扳指頭爸爸，媽媽?zhuān)€有我再加一個(gè)布娃娃喲！有四口愛(ài)在人間兒童歌曲歌詞愛(ài)在人間兒歌歌曲歌詞篇三教學(xué)目的：1.學(xué)唱歌曲《愛(ài)的人間》，并能用真摯的情感來(lái)表現(xiàn)，理解歌曲所表現(xiàn)的內(nèi)容。2.通過(guò)聽(tīng)、朗讀、唱、動(dòng)等音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)人與人之間互相關(guān)愛(ài)的美妙情感，感悟“愛(ài)”的主題。教學(xué)重點(diǎn)：在各種音樂(lè)活動(dòng)中感悟體驗(yàn)“愛(ài)”的主題，抒發(fā)愛(ài)的情懷。教學(xué)難點(diǎn)：能正確演唱歌曲中的弱起小節(jié)、以及附點(diǎn)、休止符等。教具準(zhǔn)備：課件、曲譜、教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入師生問(wèn)好！首先教師想和同學(xué)們來(lái)做個(gè)小游戲?！?.請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛取教師指定的課本；2.請(qǐng)一位同學(xué)出來(lái)，蒙眼作畫(huà)〕師：請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)剛剛的感受？〔沒(méi)有了光明，我們的內(nèi)心充滿了孤獨(dú)、恐懼〕那同學(xué)們覺(jué)得眼睛對(duì)我們重要嗎？〔重要〕師總結(jié)：在我們的周?chē)?，就有著這樣一群特殊的人，他們因?yàn)楦鞣N原因雙目失明，無(wú)法用眼睛去感知這美麗的世界，生活在孤獨(dú)與黑暗的世界里，他們的生活全憑耳朵來(lái)聽(tīng)辨，全靠雙手來(lái)探索。在我們中國(guó)，視力殘疾兒童就有6萬(wàn)多人，他們被稱(chēng)為“盲童”。盲童的眼睛雖然看不到，可是他們卻和我們一樣，熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活！二、學(xué)唱歌曲1.初聽(tīng)要求：?jiǎn)栴}：a感受歌詞美，表現(xiàn)手語(yǔ)美。(手語(yǔ)朗讀歌詞)b感受旋律美。〔哼唱全曲〕c體會(huì)歌曲美。a這首歌曲的詞、曲作者分別是誰(shuí)？b這首歌曲抒發(fā)了什么樣的情感？c全曲可以分成幾段？并找出歌曲中一樣的樂(lè)句！d標(biāo)出你演唱時(shí)覺(jué)得困難的樂(lè)句，請(qǐng)大家?guī)椭鉀Q！〔注意：四句“總有”不能拖拍，休止符、附點(diǎn)等唱準(zhǔn)〕2.分析^p歌曲師：通過(guò)學(xué)習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)歌曲的第一段和第三段是根本一樣的。前后旋律一樣，中間不同，我們把它叫什么構(gòu)造呢？是典型的aba’三段體構(gòu)造。同學(xué)們觀察一下，a和a’哪里不同呢？〔最后多了幾個(gè)小節(jié)〕這最后幾個(gè)小節(jié)其實(shí)是作曲家一個(gè)小小的作曲技巧，她有意為這段音樂(lè)加了個(gè)小尾巴，使整段音樂(lè)給人以完畢的感覺(jué)，這個(gè)小尾巴稱(chēng)之為“尾聲”。下面讓我們a’樂(lè)段中不一樣的尾聲局部，請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛，仔細(xì)地聆聽(tīng)一下。假如如今你是一個(gè)盲童，你會(huì)聽(tīng)到什么呢？【朗朗的讀書(shū)聲、小鳥(niǎo)的叫聲、悠揚(yáng)的笛聲、呼呼地風(fēng)聲、沙沙的。雨聲？】〔學(xué)生閉上眼睛聆聽(tīng)，師走到學(xué)生當(dāng)中提問(wèn)，注意節(jié)奏的控制〕可以聽(tīng)到的東西太多了，那么作曲家在這里休止三拍是為什么呢？〔想讓盲童們仔細(xì)回味美妙的生活呢，真是此時(shí)無(wú)聲勝有聲??！〕3.跟唱歌曲師：請(qǐng)同學(xué)們跟上音樂(lè)，完好地演唱歌曲。師：剛剛咱們同學(xué)們唱的時(shí)候，節(jié)奏、速度都掌握的很好，但是，情感方面還有所欠缺，這首歌曲怎么處理才能更好地表現(xiàn)歌曲的意境呢？第一局部可以唱的輕一些，顯得溫馨而甜蜜；中間局部呢，情緒沖動(dòng)，可以唱的強(qiáng)一些，充滿感謝之情。最后一局部輕柔，給人以沉浸在幸福之中的寧?kù)o感。4.表現(xiàn)歌曲這首歌曲說(shuō)是為盲童而寫(xiě)的一首歌曲，其實(shí)它反映了所有得到世間關(guān)愛(ài)的殘疾人的心聲，表達(dá)愛(ài)的方式有很多，此時(shí)此刻，讓我們用最動(dòng)人的歌聲來(lái)盡情抒發(fā)我們內(nèi)心的愛(ài)吧！一遍！好，請(qǐng)同學(xué)們用心來(lái)感受歌曲，加上手語(yǔ)，完好地演唱五、完畢：《愛(ài)的奉獻(xiàn)》同學(xué)們，生命是可貴的，生活是精彩的。讓我們懷著一顆感恩的心，用實(shí)際行動(dòng)去理解、尊重、關(guān)愛(ài)！就像《千手觀音》的編導(dǎo)張繼剛先生所說(shuō)的：“只要你心地仁慈，心中有愛(ài)，就會(huì)有一千只手來(lái)幫助我們；只要你心地仁慈，心中有愛(ài)，你就會(huì)伸出一千只手幫助別人。我相信，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美妙的人間！讓我們高聲唱出《愛(ài)的奉獻(xiàn)》！愛(ài)在人間兒童歌曲歌詞愛(ài)在人間兒歌歌曲歌詞篇四經(jīng)典兒童歌曲歌詞大全小螺號(hào)小螺號(hào)，嘀嘀嘀吹海鷗聽(tīng)了展翅飛小螺號(hào)，嘀嘀嘀吹浪花聽(tīng)了笑微微小螺號(hào)，嘀嘀嘀吹聲聲喚船歸啰小螺號(hào)，嘀嘀嘀吹阿爸聽(tīng)了快快回啰。茫茫的海洋，藍(lán)藍(lán)的海水吹起了小螺號(hào)，心里美吔小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)藍(lán)天里有陽(yáng)光，樹(shù)林里有花香小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)，你自由地飛翔在田野，在草地，在湖邊，在山岡小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)迎著春天歌唱啦啦啦啦啦。愛(ài)春天，愛(ài)陽(yáng)光，愛(ài)湖水，愛(ài)花香小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)，我的好朋友讓我們一起飛翔歌唱一起飛翔歌唱啦啦啦啦啦讓我們蕩起雙槳讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪海面倒映著白塔，四周環(huán)繞著綠樹(shù)紅墻小船兒輕輕飄蕩在水中迎面吹來(lái)了涼快的風(fēng)紅領(lǐng)巾迎著太陽(yáng)，陽(yáng)光灑在海面上水中魚(yú)兒望著我們悄悄聽(tīng)我們愉快歌唱小船兒輕輕飄蕩在水中迎面吹來(lái)了涼快的風(fēng)做完了一天的功課，我們來(lái)盡情歡樂(lè)我問(wèn)你親愛(ài)的伙伴誰(shuí)給我們安排下幸福的生活？小船兒輕輕飄蕩在誰(shuí)中迎面吹來(lái)了涼快的風(fēng)小紅花金波詞尚疾曲花園里，籬笆下，我種下一朵小紅花春天的太陽(yáng)當(dāng)頭照，春天的小雨沙沙下啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦小紅花張嘴笑哈哈花園里，籬笆下，我種下一朵小紅花春天的太陽(yáng)當(dāng)頭照，春天的小雨沙沙下啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦小紅花張嘴笑哈哈我家?guī)卓诮鹈畿咴~曲我家有幾口？讓我扳指頭爸爸，媽媽?zhuān)€有我再加一個(gè)布娃娃喲！有四口我家有幾口？讓我扳指頭爸爸，媽媽?zhuān)€有我再加一個(gè)布娃娃喲！有四口誰(shuí)會(huì)這樣少數(shù)民族兒歌潘振聲曲誰(shuí)會(huì)飛呀，鳥(niǎo)會(huì)飛鳥(niǎo)兒鳥(niǎo)兒怎樣飛？拍拍翅膀飛呀飛誰(shuí)會(huì)游呀，魚(yú)會(huì)游魚(yú)兒魚(yú)兒怎樣游？搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭誰(shuí)會(huì)跑呀，馬會(huì)跑馬兒馬兒怎樣跑？四腳離地身不搖。我叫輕輕張友珊詞汪玲曲走路輕輕輕輕上夜班的阿姨還沒(méi)醒呀敲門(mén)輕輕輕輕給鄰居叔叔送呀送封信說(shuō)話輕輕輕輕姐姐燈下看書(shū)多用心呀大家夸我是好孩子給我取個(gè)名字叫呀叫輕輕走路輕輕輕輕上夜班的阿姨還沒(méi)醒呀敲門(mén)輕輕輕輕給鄰居叔叔送呀送封信說(shuō)話輕輕輕輕姐姐燈下看書(shū)多用心呀大家夸我是好孩子給我取個(gè)名字叫呀叫輕輕寶寶睡著了陸加慶詞曲搖啊搖，寶寶快睡覺(jué)搖啊搖，寶寶快睡覺(jué)我來(lái)親親你，乖乖睡睡好閉上小眼睛，長(zhǎng)呀長(zhǎng)得高m……m……寶寶睡著了搖啊搖，寶寶快睡覺(jué)搖啊搖，寶寶快睡覺(jué)我來(lái)親親你，乖乖睡睡好閉上小眼睛，長(zhǎng)呀長(zhǎng)得高m……m……寶寶睡著了小弟弟早早起小弟弟，早早起，早呀早早起疊好被子穿好衣，穿好衣亞克西，亞克西，亞克西，亞克西！牙齒刷得干干凈，干呀干干凈手兒臉兒自己洗，自己洗亞克西，亞克西，亞克西，亞克西！好朋友你幫我來(lái)梳梳頭我?guī)湍銇?lái)扣紐扣團(tuán)結(jié)友愛(ài)手拉手我們都是好朋友嘿嘿！你幫我來(lái)梳梳頭我?guī)湍銇?lái)扣紐扣團(tuán)結(jié)友愛(ài)手拉手我們都是好朋友嘿嘿！國(guó)旗多美麗國(guó)旗國(guó)旗多美麗天天升在朝霞里小朋友們愛(ài)祖國(guó)向著國(guó)旗敬禮，敬個(gè)禮國(guó)旗國(guó)旗多美麗五顆星星照大地祖國(guó)前進(jìn)我長(zhǎng)大我向國(guó)旗敬禮，敬個(gè)禮數(shù)鴨子(白)門(mén)前大橋下，游過(guò)一群鴨快來(lái)快來(lái)數(shù)一數(shù)，二四六七八。(唱)門(mén)前大橋下，游過(guò)一群鴨快來(lái)快來(lái)數(shù)一數(shù)，二四六七八。嘎嘎嘎嘎真呀真多呀數(shù)不清到底多少鴨數(shù)不清到底多少鴨趕鴨老爺爺，胡子白花花唱呀唱著家鄉(xiāng)戲，還會(huì)說(shuō)笑話小孩小孩快快上學(xué)校別考個(gè)鴨蛋抱回家(白)門(mén)前大橋下，游過(guò)一群鴨快來(lái)快來(lái)數(shù)一數(shù)，二四六七八。小星星一閃一閃亮晶晶，神奇得意的小星星高高掛在天空中，好象寶石放光明一閃一閃亮晶晶，神奇得意的小星星當(dāng)那太陽(yáng)落下山，大地披上黑色夜影天上升起小星星，光輝照耀到天明一閃一閃亮晶晶，神奇得意的小星星小花狗一只小花狗蹲在大門(mén)口兩眼黑黝黝想吃肉骨頭小青蛙我是一只小青蛙我有一張大嘴巴兩只眼睛長(zhǎng)得大看見(jiàn)害蟲(chóng)我就一口吃掉它我是一只小青蛙前腿短來(lái)后腿長(zhǎng)天里住來(lái)水上爬看見(jiàn)害蟲(chóng)我就一口吃掉它好孩子要老實(shí)小花貓喵喵叫，喵喵叫是誰(shuí)把花瓶打碎了？爸爸沒(méi)看見(jiàn)，媽媽不知道小花貓對(duì)我叫，喵！喵！喵！小花貓你別叫，你別叫是我把花瓶打碎了？好孩子要老實(shí)，有錯(cuò)要改掉小花貓對(duì)我叫喵！喵！喵！小雪花小雪花，小雪花飄在空中像朵花小雪花，小雪花飄在窗上變窗花小雪花，小雪花飄在手上不見(jiàn)了小小螺絲帽配器：狄其安領(lǐng)唱：廖明霞路邊有顆螺絲帽弟弟上學(xué)看見(jiàn)了。螺絲帽雖然小祖國(guó)建立不可少。撿起來(lái)，瞧一瞧擦擦干凈多么好送給工人叔叔把它裝在機(jī)器上嗨！機(jī)器唱歌我們拍手笑勞動(dòng)最榮耀太陽(yáng)光金亮亮，雄雞唱三唱；花兒醒來(lái)了，鳥(niǎo)兒忙梳妝。小喜鵲造新房小蜜蜂采蜜糖幸福的生活從哪里來(lái)？要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。青青的葉兒紅紅的花小蝴蝶貪玩耍不愛(ài)勞動(dòng)不學(xué)習(xí)我們大家不學(xué)它。要學(xué)喜鵲造新房要學(xué)蜜蜂采蜜糖勞動(dòng)的快樂(lè)說(shuō)不盡勞動(dòng)的創(chuàng)造最榮耀abc(字母歌)abcdefg,hijklmn,opq,rstuvwxyznowyouknowyourabc,(如今你知道了你的abc)every-bodysingwithme(每個(gè)人都和我一起唱)jinglebelldashingthrothesnow,inaonehorseopensleighoerthefieldswegolaughingallthewaybellsonbobtailringmakingthespiritsbright;whatfunitistorideandsingasleight!jinglealltheway!oh!whatfunitistorideinaonehorseopensleigh!nowthegroudiswhite.goitwhileyoureyoungtakethegirlstonightandsingsleighsongjustgetabobtailedbay.twofortforhisspeedthenhitchhimtoanopensleighandcrack!youlltaketheread.tenlittleindianboysonelittle,twolittle,threelittleindians;fourlittle,fivelittle,sixlittleindians;sevenlittle,eightlittle,ninelittleindians;tenlittleindiansboys;tenlittle,ninelittle,eightlittleindians;sevenlittle,sixlittle,fivlittleindians;fourlittle,threelittle,towlittleindians;onelittleindianboy.happybirthdaytoyouhappybirthdaytoyou!happybirthdaytoyou!happybirthdaytoyou!applesongappleround,applered.applejuicy,applesweet.appleappleiloveyou.applesweetilovetoeatdonkeydonkeyibegyoudonkeydonkeyibegyou,pleasedontsingheehaw,heehawishallfeedyou.pleasedontsingheehaw,heehaw.heehaw,heehaw,heehaw,heehaw.whyyousingsoloud?ishallfeedyou.ishallfeedyou.pleasedontsingheehaw,heehaw.wewishyouamerryxmaswewishyouamerryxmaswewishyouamerryxmaswewishyouamerryxmasandahappynewyear!goodtidingsyoubringwhereveryouaregoodtidingsforxmas,andahappynewyear!littlecabininthewoodlittlecabininthewood,littlemanbythewindowsstood.littlerabbithoo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