上語文1 3單元課件2園地3三

第一課時(shí)第二課時(shí)第三課時(shí)第一課時(shí)京戲我會(huì)踢足球，還會(huì)拉二胡。tán

ɡānɡ

qín彈鋼琴ɡǔn

tiě

huándànɡhuá

tī滾鐵環(huán)

蕩秋千

滑滑梯wǔ

dǎo練舞蹈

唱niē

ní

wéi畫圖畫

捏泥人

下圍棋練一練。彈

練

畫

捏

滑

下

滾

唱

蕩鋼琴

舞蹈

秋千

京戲

鐵環(huán)

滑梯

圖畫

泥人

圍棋請(qǐng)任選上面的一個(gè)或兩個(gè)詞語說一句話。我會(huì)

，我還會(huì)

。他(她)會(huì)

，他(她)還會(huì)

。提示：在別的小朋友說的時(shí)候，注意認(rèn)真聽。讀一讀，比一比。區(qū)別“園—圓、只—支、進(jìn)—近、帶—戴”。要點(diǎn)：同音字。字音相同，字形不同。園圓花桌園：形聲字。①菜園、果園。②公園、游樂園。圓：會(huì)意字。①圓形：圓周、圓規(guī)。②完備；周全：圓滿。③使圓滿；使周全：圓夢(mèng)、自圓其說。④貨幣單位，也作“元”。只

支—

鴨只：會(huì)意字。本義是一只鳥。①單獨(dú)的：只身、只字。②量詞：兩只手、三只雞?！?/p>

筆支：“支”是“枝”的本字?？梢宰髁吭~，用于桿狀物品，如：一支筆、一支槍；用于隊(duì)伍等，如：一支軍隊(duì)；用于歌曲、樂曲等，如：一支歌、兩支樂曲。出進(jìn)：會(huì)意字。甲骨文字形為小鳥的腳趾。鳥腳只能前進(jìn)不能后退，故用以表示前進(jìn)。近：形聲字。本義為距離短。現(xiàn)在還指時(shí)間上的不長(zhǎng)久，如“近來”；兩個(gè)人關(guān)系親密，稱為“親近”。近進(jìn)遠(yuǎn)愛帶：象形字。本義指大帶、束衣的腰帶。因?yàn)閹ё訛殚L(zhǎng)條的，所以“帶”字引申為“圍繞”?！皫А弊鲃?dòng)詞時(shí)意為攜帶。戴：形聲字。①加在頭或身體的部位上：戴帽、戴手套。②尊敬；擁護(hù)：愛戴、擁戴。帶戴領(lǐng)讀一讀，想一想，用加點(diǎn)的詞語說一句話。官員們一邊看一邊議論。爸爸一邊刮胡子，一邊逗露西玩。老師一邊說，一邊拿著筆在紙上寫?！耙贿叀贿叀北硎就瑫r(shí)發(fā)生的兩件事。dòu.

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.讀一讀，讀準(zhǔn)詞語、讀通句子。欣賞積累卡白云烏云朝霞晚霞雨點(diǎn)霜凍雪花冰雹小溪河流湖泊海洋含苞欲放花紅柳綠百花爭(zhēng)艷春色滿園書籍是人類進(jìn)步的階梯。——高爾基比一比，說一說。你有什么發(fā)現(xiàn)？白云烏云朝霞晚霞雨點(diǎn)霜凍雪花冰雹小溪河流湖泊海洋云朵氣候水域三組詞語所表現(xiàn)的形態(tài)不同，但都與“水

”有關(guān)聯(lián)。都與春天有關(guān)，表現(xiàn)出春天勃勃的生機(jī)。含苞欲放花紅柳綠百花爭(zhēng)艷春色滿園書籍是人類進(jìn)步的階梯?！郀柣嗣耘c讀書有關(guān)，點(diǎn)出了讀書的重要性。制作積累卡

(1)讀第7課《媽媽睡了》，嘗試做一個(gè)詞語積累卡。

(2)課后制作，開展評(píng)比。第二課時(shí)說一說，猜一猜。很(用一句話概括自己玩具的特征：我的玩具)。提示：可以用“有趣、可愛、漂亮”等詞語來概括一下玩具的基本特征。討論：要想讓別人猜到玩具是什么，可以介紹些什么？要點(diǎn)：介紹清楚玩具的顏色、外形、質(zhì)感等。爭(zhēng)當(dāng)小小優(yōu)秀推銷員。提示：推銷自己的玩具，先介紹玩具的特征，再介紹玩具的玩法，還可以說一說與玩具之間發(fā)生的有趣的事等。寫一寫。將剛才說的話寫在方格紙上。提示：每個(gè)段落前空兩格，每個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要占一格。第三課時(shí)圖文對(duì)照，看一看，說一說。圖片上有什么人？圖中的孩子坐在哪里？在做什么？后邊的大人在干什么？釣魚的孩子回答大人的問話了嗎？小兒垂釣路人借問遙招手,怕得魚驚不應(yīng)人。xiǎo

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rén小兒垂釣[唐]胡令能蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手,怕得魚驚不應(yīng)人。詩意：一個(gè)蓬頭稚面的小孩學(xué)著大人釣魚，斜著身子坐在野草叢中，野草掩映了他的身子。聽到有過路的人問路，連忙遠(yuǎn)遠(yuǎn)地招了招手害

怕驚動(dòng)了魚兒，不敢回答過路人。王二小王二小王二小是兒童團(tuán)員。他常常一邊放牛，一邊替八路軍放哨。有一天，日寇來掃蕩，走到山口迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著順從的樣子走在前面，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲。敵人知道上了當(dāng)，就殺害了小英雄王二小。這時(shí)候，八路軍從山上沖下來，消滅了全部敵人。合作講故事想象，補(bǔ)充人物語言或心理活動(dòng)。例如：敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。敵人對(duì)王二小說什么？王二小聽了