人教版四年級上冊第32課《飛船上的特殊乘客》課件_第1頁
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文檔簡介

飛船上的特殊乘客學習目標1、我會認7個生字。2、我能正確、流利、有感情地朗讀課文,增強對科學的熱愛之情。3、通過學習,了解太空蔬菜的變化和作用,初步學習課文的說明方法。例如篩選輻射淘汰美味佳肴糖尿病鹽堿地字詞檢測(1)“特殊乘客”指的是誰?(2)“特殊乘客”飛回來后有何變化?(3)太空蔬菜是怎么形成的?(4)這些“乘客”的美妙變化和神奇作用是什么力量給的呢?合作學習在浩瀚的太空中,由于宇宙射線的輻射,由于處于微重力,高真空的特殊環(huán)境,使得一部分植物種子內(nèi)部的遺傳物質(zhì)產(chǎn)生了微妙變化。微重力狀態(tài):當一切物體在進行航天飛行時,它們的重量都不見了,這種現(xiàn)象稱為“失重”。微重力狀態(tài)下的用處可多了,在空間站,任何事物都不受重力影響,這樣就能夠生產(chǎn)出地球上無法生產(chǎn)的新材料、新產(chǎn)品,培育出地球上沒有的新物種。例如:在微重力狀態(tài)下,沒有重的下沉、輕的上浮現(xiàn)象和冷熱空氣的對流,因而可生產(chǎn)出純凈的新材料;微重力狀態(tài)對生物的生長發(fā)育有明顯的促進作用,能培育出優(yōu)良物種。例如,搭乘過神舟一號無人飛船的茄子種子,栽培后結出的果實有的比籃球還大,有的卻比雞蛋還小。

方法:舉例子詞語提示:例如、如、比如、譬如等魔力棒魔力大變身魔力大變身魔力棒魔力大變身魔力棒難道這個龐然大物就是傳說中的冬瓜之王嗎?返回富含鐵和維生素C的太空黃瓜……大個太空甜椒……一米長的太空葫蘆……籃球大的太空茄子……尋找魔法師創(chuàng)造的奇跡產(chǎn)量高、品質(zhì)好、生命力強醫(yī)藥用途培育新種你問我答太空蔬菜與我們地球上的蔬菜有什么不同?

A.外形:更大、更長、顏色的變化B.味道:更鮮美C.營養(yǎng):更豐富,抗病力強D.其他價值:藥用、美化、綠化拓展想象如果你是科學家,你想帶哪種植物種子遨游太空?培育出來的產(chǎn)品有哪些美妙的變化和神奇的用途?用“√”選擇加點字的正確音節(jié):特殊(chū

shū)處于(chǔ

chù)差異(chā

chà)比較(jiào

ji

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