蘇教版高一上(期中考試)語文試卷(附答案)

①鄉(xiāng)村是藏在草里的。是啊，沒有草的鄉(xiāng)村是什么鄉(xiāng)村？不管我從外回來，是在什么時候，也不管時令節(jié)氣，一踏到木鎮(zhèn)的泥土，鼻翼里呼吸的味道就是草的味。那種清芬令鼻翼發(fā)癢，你噴嚏的滑稽就是草香逗你的結(jié)果。②草是不用播種的，有時席地坐在滿是草的田埂上，隨手抓一根草，用它剔牙，或者就拿在手里，用眼睛瞄，看汁液一點(diǎn)點(diǎn)滲出。那是草提煉的雨水的留存，還是他們自己的血液和靈魂？人的心血來潮對草不是好事，他們受到傷害，但農(nóng)人和他們的關(guān)系一直復(fù)雜。草們要做牛羊的飼料，草們要做房屋的頂蓋。但他們與農(nóng)人親昵，父親常說:老百姓和草一個姓，叫草民。③如果說草的生長使鄉(xiāng)村有了些詩意，草是修飾鄉(xiāng)村和莊稼的，也許莊稼太實(shí)用，人們對莊稼多的是感恩，是莊稼養(yǎng)活了一個生命，又一個生命。草也養(yǎng)活了一個又一個生命。比如牛，比如羊，這又是低一個檔次的，因這，草在鄉(xiāng)村也是低眉順眼，不聲不張。即使春天，那些草尖從土里探出腦殼，也是怯怯的，你湊近了，草尖就接近于烏有，草色只可遙看，距離產(chǎn)生美感。但是一場雨后，你到了地里，不知你有沒有這樣的經(jīng)驗(yàn)。草是那樣的熱烈，滿地的青，是不是草尖和草籽都張開了小嘴，那些封閉了一冬的小生靈們，仿佛與節(jié)氣與雨水有過契約擊過掌，他們在雨水的攙扶下，都站立了。④木鎮(zhèn)的草，應(yīng)該登記成冊，我想沒有一個人能全部說出那些草的名字：醉草，兔子酸，益母草，節(jié)節(jié)草，在水溝旁有一種草，叫茅根，秋天時候，它的穗子白白的，如滿頭的霜，但它的根細(xì)長潔白，拔出一節(jié)塞到嘴里，那股細(xì)細(xì)的甜就爬到舌尖直跑進(jìn)肚子里了。⑤父親說醉草最好，羊要是吃了，就如農(nóng)人抓起小酒壺仰脖喝透了壺里的東西，那羊也醉眼朦朧地踉蹌地回家。有時我就亂想，草是農(nóng)人的兄弟吧，他們都來自泥土，終歸于泥土，如《圣經(jīng)》上說的。人間有許多的無名氏，草也有，草的家族叫得出名字的，叫不出名字的，妖冶的，樸素的，秀美的，綺麗的，有時它們像與泥土和農(nóng)人有和約，莊稼占據(jù)多少地方，草占據(jù)多少地方，草總是先長出迎接莊稼，然后相伴著走一程，實(shí)在鬧矛盾了，農(nóng)人就批評草們的霸道，開始用武器的批判代替批判的武器。鐮刀、鏟子、手，但我說草們在這些工具下不是犧牲，而是另有任用，到了牛羊的胃里，在牛羊反芻的時候，牛羊感恩的就是給他們溫飽與生命的草。⑥我曾思索過父親對草的情感，也許深層就是對土地和莊稼的情感，父親的肩上四季有一個杞柳編的糞箕子，那里總是一些草或者干柴，用來喂養(yǎng)生靈或燒火。他中風(fēng)后恢復(fù)得不是十分理想，他步履蹣跚，手指不能靈活轉(zhuǎn)動。他最后還是沒有把自己的一畝地交出去，他說，這地就是一個根，空閑的時候到地里走一走，聽聽莊稼的拔節(jié)，即使不干活，蹲在地頭彎腰拽幾把草，也比坐在床上好。秋季我回木鎮(zhèn)的時候，發(fā)現(xiàn)父親背著一糞箕子草，手里拄著木棍，后面是母親給父親拿著衣服，一對老夫婦走在遠(yuǎn)處開始升起的炊煙里，秋深了，父親的頭發(fā)也被節(jié)氣趕白了，腰也被節(jié)氣趕彎了，牙齒也被節(jié)氣趕掉了，像霜降到來，草們一下就咽氣了，這由不得你自己，該走的就要走，沒有商量，也沒有挪移。⑦秋天來了，那些草開始在風(fēng)中東倒西斜，再也挺不直。那草都斜向有許多墓塋的木鎮(zhèn)的墳地。木鎮(zhèn)有許多家族的墳塋，在陽間，大家聚族而居，死后也叔叔大爺爺爺奶奶的輩分不亂。⑧但草是一視同仁，該綠的時候綠，該黃的時候黃。往往有人給添土的墳塋，那上面草就少些，每年的清明，后人把草芽拔去，七月十五把開始結(jié)籽的老草拔去。如果墓草覆蓋了整個墳塋，那就是這家的人最后沒有抗拒過草，不在土地上繁衍了。⑨人生一世，草木一秋，誰比誰久遠(yuǎn)?只有土地知道。人走了，有時在地上堆一抔土，草也許笑話呢，那土最終被草統(tǒng)屬，我聽到了草在草間的咯咯壞笑，畢竟笑在最后的是它們啊。(選自《藏在草間》，貴州人民出版社，有改動)15．作者說，農(nóng)人與草的關(guān)系一直很復(fù)雜，請結(jié)合文本概括草與農(nóng)人似乎矛盾的兩種關(guān)系。(2分)

▲16．簡要賞析文中畫線的句子。(3分)草在鄉(xiāng)村也是低眉順眼，不聲不張。即使春天，那些草尖從土里探出腦殼，也是怯怯的，你湊近了，草尖就接近于烏有，草色只可遙看，距離產(chǎn)生美感。

▲17．文章主要寫草，也寫到父親，請簡要分析這樣寫的作用。(6分)

▲18．“藏在草間”作為標(biāo)題，請?zhí)骄克呢S富意蘊(yùn)。(6分)

▲六．名著題（7分）19．下列詩句分別對應(yīng)的是哪一個人物？（）①世外仙姝寂寞林

②氣質(zhì)美如蘭，才華馥比仙

③山中高士晶瑩雪

④英豪闊大寬宏量

A．黛玉寶釵史湘云妙玉

B．黛玉薛寶琴妙玉史湘云C．黛玉妙玉寶釵史湘云

D．黛玉探春妙玉寶釵20．“根并荷花一莖香，平生遭際實(shí)堪傷；自從兩地生孤木，致使香魂返故鄉(xiāng)?！边@四句判詞概括了

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（人名）一生的遭遇和命運(yùn)，其中“兩地生孤木”是指

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（人名）。21．大觀園中，寶玉住怡紅院，黛玉住

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，寶釵住

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，

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（人名）住紫菱洲。七．作文（30分）22．閱讀下面材料，按照要求作文。一位母親憂慮地告訴我，現(xiàn)在的孩子太不懂事，總是自以為是，不知今后咋辦！我亦有同感，亦嘆息。后又想，一代人有一代人的路，讓他們走去吧。我們的上一代，對我們不也曾憂心忡忡嗎？請以“我的青春我做主”為題，寫一篇不少于700字的作文。可以講述自身的經(jīng)歷，聯(lián)想相關(guān)的故事，抒寫內(nèi)心的感受，也可以發(fā)表自己的見解。文體不限。2016—2017學(xué)年度第一學(xué)期高一語文期中試卷答案一、語言文字運(yùn)用（每小題2分，共12分）1.B2.C3.C(A項，語序不當(dāng)，“廣州市容”和“市民”是不同的主語，關(guān)聯(lián)詞“不僅”應(yīng)放在主語之前。B項，結(jié)構(gòu)混亂，“原因是……”與“……造成的”兩種句式雜糅，可刪去其中一個。D項，成分殘缺，賓語中心語“優(yōu)勢”缺謂語搭配，可改為“具有……優(yōu)勢”。)4.A(語段起句寫日光下景物，結(jié)尾處總結(jié)句先后寫“日光下的景物”和“月下的景象”，行文層次分明。五個句子中，①③寫“視覺刺激”，屬于“日光下景物”層次；根據(jù)③中“這”指代作用，兩者順序應(yīng)是①③。②⑥⑤④屬于“月下的景象”的層次。②“而在晚間”標(biāo)明進(jìn)入第二個層次敘寫；⑥句中的“便”承②句的色調(diào)變化，⑤“這種外靜內(nèi)閑的境地”指代②中的描寫；④承⑤句，由“我”到“物我”。)5.B6.B(要根據(jù)“讓人感受到閱讀時的閑適與寧靜”的意思來選擇詩句。A項突出詩人讀書不倦、樂在其中；C項突出讀書而思古人；D項說讀書的作用。三項均不恰當(dāng)。)二、文言文閱讀（16分）7.A披，都是“分開、撥開”義。（B適，前句是“剛好，恰好”，后句為動詞“享有”。C顧，

前句為“四面望”，后句為“只不過”。D危，前句是“高”，后句為正，危坐即端坐。）8.B都用于形容詞詞尾，可譯為“……的樣子”。（A項前者表承接關(guān)系，后者表并列關(guān)系。C項前者是表目的的連詞，可譯為“來”；后者用于修飾與被修飾之間，相當(dāng)于“而”。D項前者用于形容詞詞尾，可譯為“……的樣子”；后者是代詞，譯為“這樣”。）9.B名詞作狀語10.B11.（1）橫穿江面從東邊飛來，翅膀像車輪一樣，尾部羽毛如同黑裙，身上羽毛如同白衫。(2)何況我和您在江中捕魚，在沙洲上打柴，和魚蝦做伴，與麋鹿交友。（3）（這聲音）能使得深淵中潛藏的蛟龍起舞，使得孤舟上的寡婦哭泣。12.孤獨(dú)、超凡脫俗。三、古詩詞閱讀（10分）13.（1）寒冷(凄清悲涼)；寂靜(2)①借景抒情，以徹夜回蕩的角聲來烘托詩人獨(dú)宿幕府時的悲抑②反襯或樂景襯哀情，以月色的美好反襯詩人無人共語的沉郁心情。（手法各1分，分析1分）（3）①對因戰(zhàn)亂而音信斷絕的親朋的思念。②因關(guān)塞戰(zhàn)爭頻發(fā)，蕭條荒涼，歸路艱難而感傷。③漂泊多年的孤獨(dú)痛苦。④雖暫得安居，但抱負(fù)仍無法實(shí)現(xiàn)的無奈。（任意答出3點(diǎn)即可滿分，1點(diǎn)2分，2點(diǎn)4分，3點(diǎn)5分）四、14．名句默寫（8分）略五、文學(xué)類文本閱讀（17分）15.（1）草與農(nóng)人關(guān)系和諧（親昵、依存）（2）草與農(nóng)人有時較勁（互相傷害）16.運(yùn)用擬人手法，（1分）化用“草色遙看近卻無”詩句，（1分）生動形象地寫出草的柔順、可愛，富有美感。（1分。意思對即可）17.①寫出了父親對草（土地、莊稼）的依戀之情