九年級語文中考復習計劃

...v.九年級語文中考復習方案薌城中學玉蘭分校

稻惠復習考試的背景

教育部關(guān)于"升學考試改革的指導意見"明確指出：“語文考試應著重考察學生的閱讀能力和表達能力〞。我市近幾年的中考語文考試試題為了貫徹考試改革的精神，首先在容上考試側(cè)重于學生語文能力的考察，突破了“以本〔課本根本篇目〕為本〞的命題圍，閱讀局部主要選取課外材料，重視課到課外知識點的延伸遷移。第二，調(diào)整了主觀型試題和客觀型試題的比例，適當壓縮客觀試題，充分表達語文學科的特點。第三，試卷的構(gòu)造板塊明晰，分為“聽說能力〞、“積累運用能力〞、“閱讀能力〞和“寫作能力〞四個局部。第四，中考語文試題表達一定的人文色彩，又聯(lián)系學生生活實際，注重發(fā)揮學生的創(chuàng)新精神。第五，考察容更趨向?qū)W生對文本獨特的閱讀感受，即人與文本的對話。

為了能在2021年中考取得比較好的復習效果，依據(jù)語文學科的特點，我就以往初三語文總復習的實踐與體會，同時借鑒別人成功的復習經(jīng)歷，結(jié)合我校的實際情況，談談我們年段備課組今年語文復習的方法。復習考試的方法

一、依據(jù)考試說明，確立復習目標

"語文考試說明"是中考命題的直接依據(jù)，為了不走彎路，提高復習的效率，我們認為教師自己應該先認真解讀"考試說明"，明確考試方向，洞察考試熱點，同時學生也要在教師的引導下，認真學習"考試說明"中所列考項，明確目標，逐項對照，務求落實，使復習真正做到有的放矢。

二、潛心鉆研中考命題，探討預測命題方向。

近三年我市中考試題，在試題構(gòu)造、命題容和題型、題量上根本上沒有變化。試題容保持相對的穩(wěn)定，測試目的明確：從聽說能力的測試，到課外名言名句的積累運用，到名著閱讀、綜合性學習的考察，到課外文言文的比較閱讀，再到課外現(xiàn)代文的閱讀，最后是寫作。重視考察學生的知識積累，尤其是注重考察學生聯(lián)系生活實際和生活經(jīng)歷，運用所學的知識分析問題、解決問題的能力。對于近三年的中考試題，應該怎樣分析？現(xiàn)就試卷的四大板塊簡單說明。

〔一〕聽說局部?？疾烊菖c題型主要有：第一類，考察語音辨識能力：聽辨讀音相近的詞，聽辨受方言影響易讀錯或混淆的詞。考察時采用聽記或選擇等題型。第二，考察聽記能力：播放課外的文段，如格言警句、古詩詞名句或一小段新聞、評論、通知、報告、對話，也可以是名著選段和表達地域特色的文段等，讓考生在規(guī)定的時間答復相應提出的問題。第三，考察對所聽話語的理解能力。聽話的過程，是聽話者對聽到的語音信息進展解讀，從而理解含義的過程。這個理解既包含了對話語含義的理解，又包括對其說話意圖、情感傾向的揣測。第四類，考察與聽相聯(lián)系的說的能力。容有轉(zhuǎn)述、聽后評論或聽后發(fā)表感想、特定情境中的說話能力等。

〔二〕積累運用局部。考試的圍根本是初中教讀篇目中要求背誦的名篇名句。近年來，隨著中考命題改革的不斷深入，記誦名句名篇等文化材料對于冶學生的人文精神有著重要作用。背誦復習不但要強化記憶還要理解記憶，并且能夠靈活運用。因此，我們在復習時不但要求學生能篇篇背誦，字字落實〔當然，對根底比較差的同學，教師要歸納出重點句，重點掌握〕，還要“會理解、能運用、善歸納、懂遷移〞。尤其是在平時默寫中經(jīng)常出錯的字，更要時時“溫故〞，明確地告訴學生評分的標準〔每錯一字該格即不得分〕，要求學生時刻牢記：一字出錯，滿“盤〞皆輸。

〔三〕閱讀局部。

1．文言文閱讀。

我市文言文通常是采用課外比較閱讀，文段的容往往是有聯(lián)系的。課文言文考試的圍以初中教讀篇目為主。復習時一要抓好重點，撥正方向。根據(jù)考綱的考察圍和要求以及自身的熟悉程度對復習容進展取舍。一般考察文言虛詞、實詞的含義和用法。實詞常?？疾煲辉~多義、古今異義、詞類活用的詞語，虛詞那么考察常見的詞，常以選擇題的形式出現(xiàn)，既可以是文段中的虛詞，也可以是中學語文課本出現(xiàn)的虛詞，圍較廣；對句子的考察側(cè)重于關(guān)鍵句子的句式和句意；對容考察就與現(xiàn)代文根本相似。從字、詞、句到文學常識以至思想感情、表現(xiàn)手法等，都要拎出要點，總結(jié)規(guī)律。二要選好篇目。選取教讀篇目中那些文質(zhì)兼美、對學生有情感教育意義的文章，它們往往也是文言文中最典型的、知識的覆蓋面最廣的文章，這樣復習可以起到事半功倍的效果。近幾年的中考課外文言文閱讀大多項選擇擇故事型的文段。容比較淺顯，課外考察容根本與課局部相似。做題時一定要注意與課學過的課文或知識點相聯(lián)系，注重由課向課外的遷移運用，答題時要大膽根據(jù)語感猜讀理解文意，抓關(guān)鍵詞句，憑自己的生活經(jīng)歷理解作答。第三，讓學生學會做答完整準確。比方翻譯類。此類題解答思路是：〔1〕粗知全文大意，把握文意的傾向性。〔2〕詳知譯句上下文的含義，并逐字對應翻譯，做好換、留、刪、補、調(diào)。注意翻譯時應抓住句子中關(guān)鍵字詞，這些字詞往往是得分點。〔3〕還可由現(xiàn)代詞、成語推導詞語在文中的含義。〔4〕要注意詞類活用、古今異義、通假等特殊現(xiàn)象及一些特殊的句式〔如判斷句、倒裝句、省略句、固定句〕?！?〕假設直譯不通，那么用意譯。須根據(jù)上下文推導，不拘泥于原文構(gòu)造，聯(lián)系生活實際大膽推想。再比方啟示類。解答這類題目時要注意思想傾向，抓住作者根本的感情立場，聯(lián)系文章主要情節(jié)及主要人物，抓住評論性的語句，聯(lián)系實際從多角度、多側(cè)面思考作答，結(jié)合與文段容有關(guān)的名言警句答復可使啟示談得更為深刻，因此要注重名言警句的積累。

2．現(xiàn)代文閱讀局部。

近幾年的中考現(xiàn)代文閱讀的選文大多是一篇偏重于抒情色彩的散文〔時文名文〕、另一篇是說明文或議論文。其中一段往往帶有地方色彩，從05年的皮影戲，到06年的薌劇，再到07年的土樓，這些文段都表達了鮮明的地域特色。這和語文課程標準中要求的“要開發(fā)地方教材，要培養(yǎng)愛國愛鄉(xiāng)的感情〞是一致的。因此，在最后復習中，應多關(guān)注地方報紙，在“隨堂練習〞選文上應盡量多項選擇取相關(guān)類型的文章進展練習。復習時，教師要教會學生掌握現(xiàn)代文答題技巧。〔1〕記敘類閱讀，題型主要有：n

選詞填空n

概括文意或段意n

欣賞分析題n

分析理解詞語、句子的深刻含義n

延伸探究體驗感悟比方欣賞分析題，①修辭的角度賞析，技巧：修辭方法作用＋結(jié)合具體語境+表達的感情。因此各種修辭手法的作用要熟記于心。②富有表現(xiàn)力的詞語賞析〔動詞、形容詞〕③選擇景物描寫的句子賞析。技巧：環(huán)境描寫的作用主要是：交代背景；襯托人物；渲染氣氛；暗示中心等。從這幾各方面分析，再結(jié)合語段的容,就可以。……〔2〕說明文閱讀，題型主要有：n

分析說明方法及其作用n

理講解明文的容n

理講解明文語言的準確性n

說明順序n

開放性試題比方分析說明方法及其作用，其技巧是：說明方法的作用＋具體語境；理講解明文語言的準確性其技巧是：解釋詞語＋帶詞解句＋去詞解句＋使說明語言準確?！?〕議論文閱讀n

理解文章的中心論點n

理解論證方法及其作用n

分析議論文的語言特色n

補充論據(jù)n

論證構(gòu)造n

論證方式

〔四〕作文局部。

“話題〞作文應該還是今年考察的重點。縱觀幾年中考作文命題變化的軌跡，我們不難發(fā)現(xiàn)，作文命題正朝著“命題生活化，引導學生關(guān)注自己，熱愛讀書，熱愛生活，關(guān)注社會，理解他人〞的角度開展，寫作的容在不斷擴大，寫作的題材從學校生活走向更廣闊的社會生活，寫作的形式由單一走向多元化。

如何復習呢？

第一，要多積累，學習他人的長處。即使在最后階段要引導學生自覺主動多讀書看報，看電視新聞，開拓自己視野、了解時代信息、把握時代脈搏，多翻閱近幾年中考的優(yōu)秀作文，學習別人的語言風格、章法技巧，為寫作積累素材，補充新鮮血液。教師不能將作業(yè)停留在口頭上，在平時的復習中應該注意抓落實，比方利用課前10分鐘時間進展測試。第二，學會選材，表達真情實感。要善于從大處著眼，小處入手，大題化小，以小見大，學會“一滴水里見〞“半瓣花上說人情〞；善于聯(lián)想，揚個性。讓文章表達出你真摯的感情，豐厚的文學積淀，做到文質(zhì)兼美，富有生活氣息。第三，注意書寫規(guī)整潔。不亂涂鴉，只有這樣，你的優(yōu)秀作文才可能被閱卷教師發(fā)現(xiàn)。復習進度簡單方案

第一輪復習：回歸課本、系統(tǒng)歸納、重抓根底。〔2月22日——4月5日〕復習要點：①課古詩詞過關(guān)：理解→背誦→默寫。②課文言文過關(guān)：規(guī)定篇目的背誦、主要知識點的歸納〔包括常用文言實詞、虛詞、通假字、詞類活用、古今異義詞、一詞多義等〕。③挖掘課文本的寫作價值。第二輪復習：專題分講、精講精練、提升能力。〔4月7日——第一輪質(zhì)檢〕復習要點：①積累與運用〔默寫、語言應用題的方法指導及訓練〕②文言文閱讀〔文言閱讀方法的指導及訓練〕

③現(xiàn)代文閱讀〔各種文體的閱讀方法指導及訓練〕

④寫作〔各種文體的寫作指導及訓練〕

第三輪復習：綜合訓練、查缺補漏、穩(wěn)固提高?！操|(zhì)檢后——中考前一星期〕復習要點：①吃透課標及中考說明，收集篩選中考信息，精選模擬試題。②精練精講，著重培養(yǎng)學生解決問題的思路和方法，能觸類旁通、舉一反三。③通過模擬練習，反響復習情況，及時調(diào)整復習方向和方式方法。

第四輪復習：自主學習〔考前一星期〕復習要點：①學生自主學習，查漏補缺，整理消化知識點，梳理知識構(gòu)造。②做好考前學生心理輔導，緩解緊情緒，引導學生正確認識自我，找到自信，以飽滿的精神狀態(tài)進入考場，考出最正確成績。關(guān)于中考語文命題的幾點個人意見幾年來，我市中考實驗區(qū)的試題無論聽說能力，還是積累運用、閱讀、寫作局部，題型都比較新穎，較好地表達了新課程改革的精神，表達了命題者的匠心。在即將到來的