當幼師演講稿6篇

當幼師演講稿6篇當幼師演講稿篇1

不知哪位學者曾經(jīng)說過："教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越、最榮耀的"帶著對這一理念的向往，我踏進了幼兒園。

可是，當我第一天走進教室，真正面對著一群燦爛的"小太陽"時，我的心里直犯嘀咕做一個孩子王，和孩子溝通，這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎?他們那么稚嫩，他們?nèi)槌粑锤?，他們呀呀學語，他們好動愛鬧，他們喜怒無常，但他們是祖國的期望面對現(xiàn)實，我該做些什么，我又能做些什么呢?工作以來，我不只一次問過自己曾經(jīng)，我一味地追求怎樣培育孩子，怎樣把握高科技學問技能，而有關(guān)孩子的品德教育，孩子的心理健康這些基本的常識我卻忽視了自從聽了這樣一個故事，我的教學觀念轉(zhuǎn)變了故事發(fā)生在1987年1月，75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會上，有人問一位金獎獲得者："您在哪所大學，哪個試驗室學到了您認為最主要的東西?"出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學者回答說，是在幼兒園"在幼兒園學到了什么呢?"學者回答："把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿。

做錯了事情要敢于承認并表示歉意;午飯休息時不能吵鬧;和小朋友在一起要團結(jié)、互助……從根本上說，我學到的最主要的東西就是這些"真的很感謝這位學者，他給了我教學教程中一個深刻的教導，我在強調(diào)發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、競爭性時，并不能忽視培育幼兒從小發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)的人格要素忍耐、寬容、團結(jié)說實在的，其實，我也只不過才21歲，還在做著學生時代沒有做完的夢，還需要父母的呵護!可是，現(xiàn)實告知我，我已選擇了幼教這個榮耀而又艱難的職業(yè)，我已步入了這個神圣的殿堂，我已承當起這沒有理由推卸的責任，我必需義無反顧地去做好那位學者給我的教導

雖然，在大人眼里我還只是個孩子，但我要有父母的責任感;雖然我還只是個學生，但我要有老師的激情我要在人生的沙漠里播種綠洲;在生命的童山上播種花草;在社會的沃土中播種期望我知道前進的道路肯定不會平坦，但我會沿著那陡峭的山路英勇的攀登，在今后的旅途中刻苦學習、虛心請教、不斷提高自身素養(yǎng)，把對朋友的無私幫助、對幼兒的關(guān)心愛惜、對事業(yè)的不斷追求，揮灑地淋漓盡致。

當幼師演講稿篇2

敬重的各位領(lǐng)導、各位老師：

大家好!今日我演講的題目是《愛教師的責任》。

教育是一份愛的事業(yè)，陶行知先生的愛滿天下，影響了一代又一代教育工，從事教育工作的人都要懂得教育的核心是愛，愛為師之魂，對學生要以愛育愛。在教育這片沃野上，只有老師的愛，能點燃前行的燈盞，照亮孩子的心。作為一名幼兒教師，我們的主要工作不僅僅是傳道、授業(yè)、解惑，我們還要照看孩子的吃喝拉撒睡，所以對孩子們的愛，是我們必備的責任。

當我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我新奇、好奇?？纯催@張臉、摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。每天早晨孩子們說老師，早上早時那童稚的問候，給我?guī)砹艘惶斓臍g樂和生機，每天黃昏隨著一聲老師，再見。給我留下明天的期望之光。孩子們純凈的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對幼兒教育深深的愛，我真正體會到了一個教師全部的美好和歡樂。

蘇霍姆林斯基曾說一切最好的教育方法，一切最好的教學藝術(shù)，都產(chǎn)生在教師對學生的無比喜愛的炙熱心靈之中。作為教師的我們永久不會遺忘自己身上的責任，在播撒學問的同時也把愛種在孩子們的心里。

來育新工作的一年里，讓我深深體會到了教師對孩子們的愛，也讓我明白了這份責任的重大。蒙古族有一句諺語愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。在這一點上，幼兒教師的職業(yè)決定著我們在這方面必需是神。當看到孟老師抱著小班剛?cè)雸@哭鬧的孩子哄他們?nèi)胨瘯r，當看到康老師忙了一天還要加班給孩子們做教具時，我的心被深深地震撼了，他們在用愛教育著孩子，在履行著他們偉大的責任。

愛，同樣也給我們帶來著欣慰和美好，當我用愛的教給孩子們學問的時候，我像是看到了春苗在萌發(fā);當我用智慧的鑰匙為孩子們開啟每個大門的時候，我仿佛聞到了百花的芳香;當我和孩子們歡歌笑語的時候，我好像感到青春的旋律在身上跳蕩;當我新年收到孩子們自己畫的畫的時候，我宛如喝著一杯玉液瓊漿......老師們，聽到這里，您莫非不感到作為一名幼兒教師的欣慰和美好嗎?

正如有名教育家夏丐尊所言：教育之沒有情感，沒有愛，就猶如池塘沒有水一樣。沒有水就不成為池塘，沒有愛就沒有教育。教師的職業(yè)是平凡而瑣碎的，教師的生活是清貧而艱辛的。但是因為有愛，我卻是富有而美好的!雖然我選擇了這個清貧而平凡的職業(yè)，但我無怨無悔。愛，是一種發(fā)自靈魂的芳香，一種深入骨髓的甜美，日子久了，它就會縈繞成一團美好，緊緊裹住你的心靈。愛是美好的種子，它會成為我們源源不斷的能量。做一名合格的幼兒教師是我畢生的追求。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!正如汪國真的詩句所言：我不去想是否能夠勝利，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程;我不去想身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影!

讓我們?nèi)郯?，使我們四周充滿愛的溫馨，讓我們把愛的陽光、愛的雨露灑向孩子，我們肯定能感受到欣慰、感動。愛，教師的職責。讓我們一起行動吧!

當幼師演講稿篇3

“有一首歌最為動人，那就是師德;有一種人生最為秀麗，那就是教師;有一種風景最為雋永，那就是師魂;

作為一名幼兒教師，不但要以母親的愛去關(guān)懷每個幼兒，還要承當起社會的托付，自覺地把歷史使命表達在喜愛幼兒之中。我們深知自己責任重大，因為我們站在起跑線事業(yè)上，培育的是基礎的基礎。幼兒進入幼兒園后，很自然的把他們與父母交往中產(chǎn)生的情感、期望和對愛的要求，轉(zhuǎn)移到我們身上，所以我們教師具備的不僅是教育技能，還要有象父母般對幼兒的愛。所以，我的育人方法是：激勵、賞識、參加、期盼。

身為一名幼兒教師，我深深地體會到，幼兒是多么需要老師給予的愛呀!記得我教過一個叫小超的幼兒。他可愛稚嫩，可是不知什么緣由，他手腳不太敏捷，生活自理困難重重。幼小的他多了幾分害羞，少了幾分活潑，總是低著頭，偷偷的端詳四周，出于憐憫和責任，我全身心地投入愛，每天早晨當他走進教室，我總會以親切的微笑和他打招呼;每次自由活動，我便會叫上一群幼兒和他一起玩玩具;每次做游戲，我更會伸出暖和的雙手鼓舞他一起參加。

遇到一天數(shù)次的尿褲子，我就微笑著跟他說：怎么，超超你的水龍頭又遺忘關(guān)了?來削減幼兒的心理壓力，手把手地教他學著自己上廁所。我將自己愛的情感傳遞給他，同時也感染了全班的幼兒，于是，超超的身邊多了很多小幫手，小超超也慢慢活潑起來，也愛傻傻又可愛的笑了，由于種種緣由，幼兒轉(zhuǎn)學了，我只在路上見過他一次，他坐在爺爺?shù)能嚭笞希^察我，很興奮的用他模糊不清的聲音喊著：“x老師，x老師……“然后傻傻又可愛的用力回頭看我，我的眼前模糊了，對于他來說能夠記住我姓什么比一個正常幼兒唱一首悅耳的歌來的更寶貴，我內(nèi)心感到了莫大的歡樂!

愛，可以挽救一個有身體缺陷的幼兒;愛，可以造就一個健全的人格;愛，是我對幼教事業(yè)的承諾。我將不斷創(chuàng)新，不斷探究，讓我的每一個幼兒獲得最大的歡樂和進步。因為愛才是教師最美的語言。

我們幼兒教師不會長篇大論，也不會慷慨陳詞，但我們卻如紅燭在悄悄中流淌著生命。“紅燭呀!流吧!你怎能不流呢?請將你的脂膏，不惜地流向人間，培出慰藉底花兒，結(jié)成歡樂的果子。〞這就是紅燭的生命，也是我們幼兒教師神圣而無聲的誓言!

當幼師演講稿篇4

敬重的各位領(lǐng)導：

大家好！演講的題目是《一個幼兒教師的責任心》

一個合格的幼兒教師，一個幼兒教師。首先要具備的什么？可能有人會說：扎實的基本功，愛。這些我都贊同，但我覺得較應當具備的劇烈的責任心，責任感，沒有劇烈的責任感，責任心。一切都無從談起。

就要對孩子負責。就要平等地觀賞，因為我幼兒教師。對待身邊的每一位孩子。沒有理由以貌取人，厚此薄彼，助長孩子的自負或損害孩子的自尊。唯一能做的關(guān)愛有加，為每一位孩子提供均等的進展機會，讓每一位孩子美好得像花一樣健康成長。班的藝林小朋友剛?cè)氚鄷r，小手那么小，胳膊那么細，好象用力一拉會把她拉壞似的去廁所小便，望著便池不感邁步，遞上一只手，扶著邁了過去。小便完，又遞上一只手，又拉著我手下來，就在這牽牽拉拉中，藝林能自己入廁了媽媽說：藝林上幼兒園進步真大，感謝您老師。還有欣欣小朋友，入班時你分不清，有一次，要小便，說：老師，欣欣要尿尿。說：欣欣，這樣說；要小便。說“老師，要小便。弄得我笑痛肚子，就是這樣一個孩子，細心，耐煩教育下，學期結(jié)束時，欣欣能和媽媽一起完好的講故事，愛孩子，教孩子是責任。

就要對家長負責。當家長把他心肝珍寶送到懷里的那一刻，因為我幼兒教師。知道我責任有多重！要像媽媽一樣呵護孩子，關(guān)愛孩子，幫助孩子。又要做媽媽無法做到教師的責任，要培育孩子良好的習慣，教他如何做人，如何學習，如何生活。引導他明白道理，幫他探究世界神秘。家長的期望就是努力方向，要對家長負責，還家長一個健康，歡樂。活潑聰慧的珍寶。

就要對我幼兒園負責。努力把因為我幼兒教師。

外人眼里樹立我幼兒園的形象，工作干好。創(chuàng)造性的落實園計劃，早出完歸，早出完歸并非是沒完本錢職工作，而是要把工作做得更完善。就拿這次布置環(huán)境來說，孩子在班里時，沒法去做，因為這時我眼里只有孩子。等孩子離園后，才和班里的另一位同志開始布置，因為布置得較多，三八節(jié)放半天假，也沒休息，而是利用這半天時間把教室布置完。當?shù)诙旌⒆尤雸@時，看到孩子露出驚喜的神情。當家長得知這是利用假期布置的環(huán)境時，無不為之感動。也更支持我工作。贊美到為了孩子，太辛苦了市幼兒園就是不一樣！

當幼師演講稿篇5

人人都說教師是崇高的職業(yè)，而當時作為一個剛畢業(yè)的學生選擇這個職業(yè)，并沒有因為崇高和偉大這樣的字眼，坦白點說只是因為找一份工作，讓父母放心，所以當時毅然的選擇中沒有一絲覺得自己是高尚的。做了教師后感受到這行職業(yè)的辛酸，更是為自己當時的選擇而遺憾，明顯的做老師就是年輕不懂事的沖動結(jié)果。

可是，這樣一個并沒有讓我因為喜愛而選擇的職業(yè)，一個并沒有讓我在工作中感受到安逸和舒適的職業(yè)，我卻始終干下去。其中的緣由認真想來還是因為一個字--愛!

不是對職業(yè)的愛讓我堅持，而是學生的愛讓我感動，他們的愛純凈，他們的愛無瑕，他們的愛不期盼回報，只有付出。面對這樣真心實意的愛戀，我怎么能舍棄，怎么能不愛呢?本文由編輯整理。

我記得，在春風乍起的日子里，孩子們圍著我，幾雙小手溫柔地為我取下粘在發(fā)間的飛絮，柔軟的手里滿是他們的愛意;我記得，在我低頭批改作業(yè)的時候，孩子們躲在身后握緊拳頭偷偷給我按摩的情景，噼噼啪啪的指節(jié)撞擊聲述說的都是他們的深情。

以愛的名義，我也要給他們滿含愛的教育。我的事業(yè)，就是給孩子們愛，用更多的愛回報他們，無怨無悔。就像泰戈爾說的:花的事業(yè)是甜美的，果的事業(yè)是寶貴的，讓我干我我的事業(yè)吧，因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭。

愛孩子，其實不難，愛他們的全部優(yōu)點，接受他們的全部缺失，以細膩的心相對，以真摯的情打動。我堅信，全部的生命都是偉大的，全部的孩子都有權(quán)利有自己的一片天，支撐著天空的就是我們的愛。

前幾日，一個家長來找我，正是我們上課的時候。她耐煩地在等待，并不打攪，我不知道她的存在，等我覺察了走過去，她動情地說:孩子說這里的老師就是比以前的老師好，我信任了，真是這樣。你的學生都圍著你問問題，這也是我孩子以前在那個學校不敢做的。家長的話深深感動我，我并沒有做什么，只是把他們當做自己的孩子看待。他們有話，我自然要聽，他們有困難我自然要幫。愛他們，當做自己的孩子般，許多事去做了并不覺得多么偉大，但是在家長，在孩子的心里卻能留下深深的刻印，特殊是對孩子，你的愛是能影響他一生的。

有的孩子，心理是比較脆弱的，問她她不情愿說，我也不強求，我耐煩的勸慰，也固執(zhí)的要求她如何做，并告知她學會了愛自己，才能有資格去要求愛，享受愛。我看到孩子的眼睛里有晶亮的淚花閃動，我笑了，告知她:有什么想說的，老師等你說。

講臺催得人憔悴，粉筆染得鬢發(fā)白。

但是卻有那么多的老師，無怨無悔，紅燭是寫照，付出是心血。日復一日，年復一年，支撐著我們悄悄耕耘，甘當人梯的就是我們每個人心中對孩子們的愛。

孩子，讓我放你在心里，陪著你始終走下去，我知道我也被放在你們的心里。

老師們，讓我們放學生在心里，陪伴他們成長，用微弱的燭光，換來陽光的燦爛，無限的光明。

當幼師演講稿篇6

敬重的.各位領(lǐng)導、友愛家長朋友、老師們：

大家好！

又是一年教師節(jié)。今年是第xx個教師節(jié)，首先，我代表幼兒園全體老師向關(guān)懷支持我們的領(lǐng)導致以崇高的敬意！向鼎立支持幼兒園工作的家長朋友表示忠心的感謝！接下來，我要祝我們?nèi)康睦蠋煛肮?jié)日歡樂！〞

人們常把教師比作園丁，的確如此。當老師特別的辛苦和勞累，尤其是幼兒教師。幼教是一項耐煩、長久、艱苦的工程，幼教意味著責任，汗水，協(xié)作。沒有誰能夠不付出辛勤汗水就能勝利，沒有誰脫離家長的協(xié)作就能勝利。在當今重視教育，家長要求越來越高，孩子的獨特越來越強的社會背景下，做一個好教師很難。我們的老師只有不斷接受挑戰(zhàn)，不斷改良我們的服務看法，端正我們的工作看法，才能贏得家長的信任。也只有真心的付出和全身心的投入，才能贏得孩子的愛。

上學期，老師們都付出了辛勤的勞動，也贏得了絕大多數(shù)家長的信任。所以在本學期擴大了生源。成果的取得離不開領(lǐng)導的關(guān)懷和家長的支持。當然，我們的工作也存在許多的缺乏，比方保育工作還可以做得更細一些，教育方面，還要不斷地學習與提高。如今，我們又一次步入了金秋的九月，又一次面臨著新的學期新的起點，又一次面臨新的挑戰(zhàn)新的期望。報名時，當我觀察家長向我們