幼兒工作計(jì)劃教師七篇(優(yōu)秀)

第頁共頁幼兒工作方案老師七篇(優(yōu)秀)幼兒工作方案老師篇一新學(xué)期剛剛開場。我們和孩子一起共同布置新學(xué)期的環(huán)境，孩子對此非常感興趣，能主動參加活動中。他們都很喜歡自己動手親自的嘗試操作，而且每個(gè)人都能說出自己新學(xué)期的期望，對小朋友的期望，對老師的期望。來園的時(shí)候都能主動的問候老師和小朋友。1、生活方面：孩子們根本上能用筷子吃飯，能自己穿脫衣服，整理自己的物品等等，生活自理才能大大進(jìn)步。2、學(xué)習(xí)方面：孩子們對周圍的事物有探究精神，許多孩子喜歡問為什么，生活中孩子會產(chǎn)生很多問題，逐步形成活動的內(nèi)容。3、運(yùn)動方面：在運(yùn)動活動中孩子們的熱情很高，能創(chuàng)造性地進(jìn)展游戲，也懂得了初步的規(guī)那么約束，自控才能也增強(qiáng)了。孩子們對自我保護(hù)的意識也有一定進(jìn)步，知道一些危險(xiǎn)的動作不能做等。4、游戲方面：游戲是孩子們最喜歡的活動，有四分之三的孩子建立了初步的規(guī)那么意識，能控制自己的情緒，有自己的主見，合作意識也增強(qiáng)了。在游戲中孩子們非常快樂，特別是在角色游戲中孩子們所表現(xiàn)出來的創(chuàng)造力、想象力真的是特別棒。而且，孩子們學(xué)會了用商量的方法去解決在游戲中遇到的問題，自己建議材料的投放，能嘗試互相進(jìn)展合作。個(gè)別孩子情況：1、以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神和理論才能為重點(diǎn)，促進(jìn)個(gè)別孩子全面、和諧開展。2、確立崔祝、陳澤宇小朋友為個(gè)別跟蹤教育的對象，采用多種積極有效的教育的手段，以更多的幫助和教育，使他們安康成長。3、在活動中，盡量多創(chuàng)設(shè)一些時(shí)機(jī)讓他們參與各種各樣的活動，積極鼓勵(lì)孩子敢于表現(xiàn)自己。4、加強(qiáng)對個(gè)別孩子家長的交流工作，家園共同配合，努力尋找對孩子開展更為有利的教育方法。(一)教育教學(xué)方面1、體驗(yàn)新學(xué)期開學(xué)的快樂。知道新的一年到了，自己長大了。2、理解三、八國際勞動?jì)D女節(jié)。教育孩子尊敬她們。3、理解人類信息傳遞的多種方式，體會和感受信息在人們生活中的重要作用，知道人類傳遞信息的方式，激發(fā)孩子探究科學(xué)奧秘的興趣。4、通過觀察、討論、參觀、理論操作等活動，擴(kuò)大視野，積累有益的生活經(jīng)歷。5、在活動中樂于與同伴交流、討論問題，并能積極地表達(dá)自己的見解、看法。嘗試運(yùn)用多種方法解決實(shí)際問題。6、通過多種活動，知道如何消除危害與保護(hù)自己。增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識。(二)日常生活方面1、和孩子共同布置新學(xué)期的教室環(huán)境以及創(chuàng)設(shè)活動區(qū)角。2、樹立平安意識，掌握一定的平安常識。3、做好值日生工作，愿意為大家效勞。(三)家長工作方面1、召開新學(xué)期家長會，建立家園聯(lián)絡(luò)檔案。2、家長配合孩子園工作搜集與主題相關(guān)的資料。3、帶孩子參觀學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī)，讓他們體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。幼兒工作方案老師篇二教研組是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的重要陣地。本學(xué)期我們將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為根據(jù)，以幼兒園學(xué)期工作方案為重點(diǎn)，以提升老師素養(yǎng)、促進(jìn)老師專業(yè)成長為核心，以園本研修為抓手，圍繞幼教中心的工作重點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)地抓好本園教育教學(xué)工作，優(yōu)化幼兒一日生活，營造學(xué)習(xí)和研究氣氛，在師師互動、師幼互動中促進(jìn)老師的專業(yè)成長，使幼兒獲得良好開展。大班教研組現(xiàn)有老師6名，都有十多年教齡以上，上學(xué)期我們按方案完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，幼兒在各方面都得到了較好的培養(yǎng)，老師們的教學(xué)程度也有了不同程度的進(jìn)步。隨著社會的開展，對幼兒老師的要求也越來越高。顯然老師再固守原有知識已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)前素質(zhì)教育的要求，我們應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝教育頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對待孩子。1、加強(qiáng)教學(xué)研究，努力尋找教材與園本課程的結(jié)合點(diǎn)。2、對老師進(jìn)展多方位培養(yǎng)，加強(qiáng)本組老師的'教育教學(xué)根本功的培訓(xùn)與進(jìn)步，不斷進(jìn)步專業(yè)程度。3、圍繞大班教學(xué)重點(diǎn)，通過各種形式和內(nèi)容的活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)和常規(guī)習(xí)慣，進(jìn)步任務(wù)意識和責(zé)任意識，為走進(jìn)小學(xué)奠定根底。1、充分利用網(wǎng)絡(luò)，積極參加“感知網(wǎng)”繼續(xù)教育的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，不斷吸收新信息，與時(shí)俱進(jìn)，順應(yīng)社會開展需求，培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)新型教育人才。平時(shí)翻閱一些早期教育類雜志，充分利用網(wǎng)絡(luò)資，不斷吸收新信息，加強(qiáng)對園本課程的研究。2、充分發(fā)揮集體備課的作用，努力進(jìn)步老師自身的素質(zhì)，促進(jìn)老師間的互研互學(xué)，強(qiáng)化教研教改的意識，鼓勵(lì)老師勤于探究、著力創(chuàng)新，爭取在教學(xué)改革的領(lǐng)域中呈現(xiàn)出百花齊放、百家爭鳴的大好場面。3、一課三研活動。為了立足課堂教學(xué)研究，進(jìn)步教學(xué)有效性，通過開展每人一次“聽課日”，每組一次展示活動觀摩研討。圍繞教育觀念向教育行為轉(zhuǎn)化諸方面，展開研課、磨課、開課的互動學(xué)習(xí)。4、適時(shí)開展各種評比活動，如心得評比、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比、區(qū)域活動評比、根本功評比等，激發(fā)老師教育熱情，努力營造園內(nèi)良好的教育氣氛。5、做好課程的前審議和后審議工作，克制課程施行的隨意性。6、為了立足課堂教學(xué)研究，進(jìn)步教學(xué)有效性，積極參加園內(nèi)評優(yōu)課活動，促進(jìn)老師間的互研互學(xué)，強(qiáng)化教研教改的意識，在大家暢所欲言、共同討論中尋求最正確的教育途徑，從而使大家有一個(gè)互相學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。7、把課題《農(nóng)村幼兒園施行多元化美術(shù)教學(xué)的研究》研究與教研活動相結(jié)合，浸透到區(qū)域活動、教學(xué)活動中，使課題研究常態(tài)化、有效化，注重課題研究成果的總結(jié)提煉，引導(dǎo)老師進(jìn)展教育寫作，以隨筆、論文等形式記錄自己的考慮，并鼓勵(lì)老師積極參加投稿。8、開展班級交流活動，要求老師認(rèn)真制定好各類方案并進(jìn)展交流，幫助老師開拓思路，多創(chuàng)新、多考慮，進(jìn)步老師保教工作程度。9、做好幼小銜接工作，與家長進(jìn)展溝通交流，向家長宣傳“幼小銜接”知識，適時(shí)適宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境，給幼兒大膽表述自己內(nèi)心的想法的時(shí)機(jī)，為他們?nèi)胄W(xué)做好良好的準(zhǔn)備。本學(xué)期，我們大班組將繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，圍繞園內(nèi)教育教學(xué)方案，不斷提升本班組老師的教育理念及課堂駕馭才能，為開展園本教研打下深化而扎實(shí)地根底，以優(yōu)質(zhì)的效勞得到社會與家長的認(rèn)可。二月份1、制定教學(xué)方案、教研方案。2、做好課程審議工作。3、組織幼兒參觀小學(xué)。4、做好環(huán)境布置。三月份1、開展“三八節(jié)”愛媽媽主題活動。2、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，優(yōu)化幼兒一日活動。3、進(jìn)展環(huán)境布置評比。3、參加骨干老師教學(xué)展示活動。四月份1、開展平安主題活動。2、區(qū)域活動觀摩研討。(園內(nèi))3、勤練根本功。4、組織幼兒踏青活動。五月份1、區(qū)域環(huán)境評比活動。(園內(nèi))2、班主任論壇。(園內(nèi)研修研討活動)3、家長半日開放活動。4、組織幼兒慶“六一”活動。5、參加太倉市教學(xué)研討活動。六月份1、班主任工作交流活動。2、做好幼兒開展評估。3、做好期末總結(jié)、考核等各項(xiàng)完畢工作。4、參加暑假繼續(xù)教育。幼兒工作方案老師篇三20xx年在院領(lǐng)導(dǎo)的支持下，通過不斷的努力，完成了上級部門下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，但仍有許多缺乏之處，20xx年我們將更加努力，爭取在各方面比去年更上一個(gè)臺階，現(xiàn)從本鎮(zhèn)實(shí)際出發(fā)特制定20xx年兒童保健工作方案。1、爭取在20xx年時(shí)，實(shí)現(xiàn)每個(gè)兒童都享有衛(wèi)生保健，進(jìn)步7歲以下兒童保健覆蓋率和3歲以下兒童系統(tǒng)管理率，力爭新生兒訪視率100%，降低嬰兒死亡率為奮斗目的。2、做好常見病、多發(fā)病的防治工作、對佝僂病、缺鐵性貧血等疾病要早防早治，進(jìn)步矯治率，降低體弱兒率，體弱兒做到管理率100%。3、對信息統(tǒng)計(jì)的各種報(bào)表,均做到及時(shí)、準(zhǔn)確、無誤，并做到有痕跡管理。1、進(jìn)一步加強(qiáng)市婦幼衛(wèi)生年暨“三網(wǎng)”監(jiān)測工作，進(jìn)步信息上報(bào)的及時(shí)性和準(zhǔn)確性。2、認(rèn)真落實(shí)縣婦幼保健所工作考核目的，加強(qiáng)質(zhì)量控制,對新生兒進(jìn)展系統(tǒng)管理.積極開展新生兒訪視工作,宣傳母乳喂養(yǎng)及指導(dǎo)新生兒護(hù)理,做到三早,早發(fā)現(xiàn)、早管理、早干預(yù)。3、堅(jiān)持“4.2.1”體檢,開展對集體兒童進(jìn)展大面積體檢工作，并且根據(jù)實(shí)際情況酌情增加體檢工程。4、在領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)及帶著下，開展3-6歲托幼園所兒童體檢。5、與兒童家長及時(shí)溝通，將0-3歲兒童系統(tǒng)管理率及體檢率進(jìn)步。加強(qiáng)宣傳，加深兒童家長對兒童體檢的認(rèn)識。6，加強(qiáng)對鄉(xiāng)村醫(yī)生的培訓(xùn)，與婦?？?兒科.婦產(chǎn)科進(jìn)展及時(shí)有效的信息溝通，及時(shí)掌握兒童的動態(tài)，進(jìn)步新生兒訪視率。7、認(rèn)真做好體弱兒篩查工作，加強(qiáng)對體弱兒的管理，專案?？ㄏ到y(tǒng)管理。8、利用多種形式進(jìn)展群眾科普知識傳播。xx中心醫(yī)院兒?？?0xx年10月2日幼兒工作方案老師篇四由原來老師處于組織幼兒的游戲改革為以幼兒為主、自主發(fā)起的自由交往的自主游戲。幼兒經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，指導(dǎo)思想如今角色游戲教學(xué)更進(jìn)了一步。存在問題還很多，本班大多數(shù)幼兒在游戲中語言表達(dá)才能還不夠，成為游戲展開的最大“絆腳石”且加上大局部幼兒在家庭環(huán)境的影響下使得一些孩子一切以“為中心，故而與同伴之間不能和睦共同協(xié)商游戲，缺乏一定的社交才能，對有的角色扮演方面，還不能完全進(jìn)入角色，針對以上的這些情況，對本學(xué)期的角色游戲教學(xué)特制定如下方案：1、在豐富幼兒社會經(jīng)歷的根底上，啟發(fā)幼兒產(chǎn)生新的游戲主題，展開有情節(jié)，培養(yǎng)幼兒進(jìn)展游戲的獨(dú)立性。2、引導(dǎo)幼兒在角色游戲中建立和遵守規(guī)那么，從而培養(yǎng)幼兒的責(zé)任新。3、通過在游戲中遇到的困難和矛盾，進(jìn)步幼兒解決問題的才能，進(jìn)步幼兒合作才能，培養(yǎng)幼兒做事有始有終的習(xí)慣。4、讓幼兒在與同伴交往中主動獲得語言的開展，使幼兒有話敢說。5、進(jìn)步幼兒迅速地分類、整理游戲材料的才能。九月份：餐廳1、教學(xué)目的：模擬餐廳工作人員的勞動，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活才能。2、指導(dǎo)：1〕繼續(xù)豐富幼兒的社會經(jīng)歷，效勞員與廚師要配合搞好餐廳的衛(wèi)生工作，效勞員主要負(fù)責(zé)周圍環(huán)境，如桌子、地板、餐具等的衛(wèi)生，廚師要負(fù)責(zé)廚房的衛(wèi)生、飲食的衛(wèi)生等，顧客的需求效勞員要及時(shí)與廚師反映，效勞員的態(tài)度要如何的熱情等等。2〕為幼兒提供游戲材料，在已有游戲材料的根底上，為幼兒提供一些半成品，讓幼兒加工、動腦筋豐富材料。3〕老師要滿足幼兒選擇、商議、決定空間，幼兒選擇游戲伙伴選擇餐廳的游戲場所、分配角色、商量玩法，老師盡可能提供足夠的活動空間。十月份：市場、商場1、教學(xué)目的：豐富幼兒對各種蔬菜、水品、商品的認(rèn)識，通過模擬顧客與售貨員之間的對話，進(jìn)步幼兒的語言表達(dá)才能，學(xué)習(xí)人與人之間的友好交往，懂得使用禮貌用語及簡單的計(jì)算。2、指導(dǎo)：1〕繼續(xù)豐富幼兒的社會經(jīng)歷：通過《家園聯(lián)絡(luò)欄》及家長交談，布置家長抽空帶幼兒逛街市時(shí)有目的、有方案地參觀市場、商場，傾聽有關(guān)人員的對話。2〕提供豐富的游戲材料：大力鼓勵(lì)幼兒帶回廢舊物品，師生共同制作游戲材料。3〕根據(jù)幼兒的需要，老師要滿足幼兒玩游戲的場地，自由選擇游戲材料、工具，但在游戲完畢時(shí)要求幼兒把材料按類分放回原位。十一月份：娃娃家、幼兒園1、教學(xué)目的：1〕模擬家庭成員的勞動，懂得家庭成員的工作分配，使幼兒表達(dá)家庭的溫暖是靠家庭成員的共同努力的，從而發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性，活潑思維，增強(qiáng)獨(dú)立生活的才能。2〕模擬幼兒園老師、阿姨的勞動，使幼兒進(jìn)一步理解老師的工作，熟悉在園的每天生活、學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，增進(jìn)師生感情。2、指導(dǎo)：1〕繼續(xù)豐富幼兒的感性經(jīng)歷：要求幼兒認(rèn)真、留心、觀察老師每天的工作，熟悉每個(gè)學(xué)習(xí)，生活環(huán)節(jié)，通過帶著幼兒參觀園里的各種建筑物、各處環(huán)境，為幼兒提供幼兒游戲時(shí)的空間布局，通過讓幼兒交談、議論、回憶、使幼兒積累游戲經(jīng)歷。2〕提供一定的材料：提供簡單的一些應(yīng)備材料及一些半成品之外，鼓勵(lì)幼兒利用原有材料充當(dāng)象征性的材料。3〕在游戲前，老師與幼兒討論并制訂出游戲規(guī)那么，使幼兒意識到行為的責(zé)任和后果；分配角色后，要求幼兒不能在商討好角色或隨意更換，不能大聲喧嘩等。十二月份：銀行、發(fā)廊1、教學(xué)目的：1〕使幼兒知道銀行的作用，通過人與人的交往，穩(wěn)固1—100的計(jì)算。練習(xí)拿取及書寫1—50的阿拉伯?dāng)?shù)字。2〕模擬理發(fā)員的勞動，培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、愛勞動的好習(xí)慣。2、指導(dǎo)1〕繼續(xù)豐富幼兒的社會經(jīng)歷，餐前、晨間談話向幼兒介紹有關(guān)的知識，從而豐富幼兒的知識。2〕鼓勵(lì)幼兒帶回一些廢舊材料。3〕幼兒在這兩種游戲的場地選擇上，所占的空間不用過大，從而影響別人游戲。一月份：醫(yī)院1、教學(xué)目的：模擬醫(yī)生、護(hù)士對病人的關(guān)心、照顧，并懂得簡單的衛(wèi)生常識。2、指導(dǎo)1〕豐富幼兒對醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員的勞動，通過幼兒回憶，老師與幼兒交談，讓幼兒獲得有關(guān)經(jīng)歷。2〕搜集幼兒平時(shí)吃藥的各類廢舊物品，發(fā)動幼兒帶回一些材料制作醫(yī)院游戲的材料。3〕共討提出游戲規(guī)那么，懂得與同伴友好合作，會協(xié)商解決同伴間的糾紛。幼兒工作方案老師篇五配合老師進(jìn)展招生工作，組織保育員清掃衛(wèi)生，清理藥品柜，購置新藥，幼兒保健員每月工作方案。結(jié)合本園實(shí)際情況，方案將上學(xué)期的簡易手寫食譜規(guī)劃為櫥窗內(nèi)電腦打印食譜。同時(shí)，根據(jù)20xx年上半年市考察團(tuán)來園檢查，方案有針對性的改良工作如下：1、膳食委員會每月定期開，深化討論，留有記錄。2、伙食每餐留樣24小時(shí)，廚房有專人負(fù)責(zé)，并有包括簽名記錄，每日一次。3、消毒留有記錄，有負(fù)責(zé)人及監(jiān)視簽名。配合防疫站為小朋友口服輪狀病毒及注射流感疫苗。全園組織秋游，積極配合各班及時(shí)處理意外事故發(fā)生。迎接區(qū)婦幼保健院來園檢查工作。本學(xué)期為幼兒測身高、體重2次。整理一學(xué)期衛(wèi)生保健資、存檔。學(xué)期末組織保育員進(jìn)展環(huán)境清掃，保育員進(jìn)展環(huán)境清掃，準(zhǔn)備放寒假。幼兒工作方案老師篇六1、繼續(xù)施行區(qū)級課題《以美育童心，開展幼兒園創(chuàng)美活動的理論與研究》，完成結(jié)題匯報(bào)工作，整理相關(guān)經(jīng)歷，匯編成冊。2、繼續(xù)落實(shí)市級重點(diǎn)課題《以兒童音樂劇為載體，開展幼兒園綜合藝術(shù)活動的理論與研究》的開展，明確研究目的，提升老師行動研究的才能。3、繼續(xù)深化開展市級課題《營造家庭美育環(huán)境，培養(yǎng)幼兒愛美的習(xí)慣》，理論與經(jīng)歷相結(jié)合，明確研究重點(diǎn)，積累研究資料。4、做好區(qū)級一般課題《電子白板在幼兒園教學(xué)活動中適宜性運(yùn)用的理論研究》的開題工作，明確人員分工與詳細(xì)研究內(nèi)容，在研究中不斷修正研究方向1、做好常規(guī)管理。繼續(xù)通過每月1次的科研小組活動，及時(shí)發(fā)現(xiàn)老師課題施行過程中的困惑與難點(diǎn)，通過集體討論、非正式教研、專家引領(lǐng)等，適時(shí)解惑，提升老師的課題施行才能。2、編制好每兩個(gè)月1期的《朵幼科研簡報(bào)》。單期以科研組活動簡訊為主，雙期以科研知識普及為主。3、抓實(shí)各級課題研究施行。完成新課題的開題工作，積累區(qū)級重點(diǎn)課題開展相關(guān)資料，鼓勵(lì)老師撰寫經(jīng)歷與案例，及時(shí)匯編，為結(jié)題做好準(zhǔn)備。4、組織好新一輪園級課題立項(xiàng)。出臺園課題申報(bào)指南，期末做好20xx年度園級課題立項(xiàng)工作，明確各課題相關(guān)人員分工與研究階段時(shí)間結(jié)點(diǎn)。5、加大科研獎(jiǎng)勵(lì)力度。繼續(xù)加大教科研考核獎(jiǎng)勵(lì)力度，對于課題立項(xiàng)以及論文發(fā)表、評比獲獎(jiǎng)等，納入加分工程，與期末考核親密掛鉤，激發(fā)老師對于科研的主動性和積極性。6、邀請專家為老師進(jìn)展相關(guān)科研培訓(xùn)，提升老師發(fā)現(xiàn)問題，用科研解決問題的才能，進(jìn)步老師論文撰寫程度。幼兒工作方案老師篇七這學(xué)期托班有5名老生，其余幼兒都是新生，上學(xué)期就入托的孩子，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng)在學(xué)習(xí)、生活、游戲等方面的行為習(xí)慣已有所養(yǎng)成，這幾位孩子在托班里將會起到示范典范的作用，新入園的孩子情緒不穩(wěn)定，他們對新環(huán)境不熟悉。他們之中多數(shù)不會自己吃飯，不會用水杯喝水，不喜歡用幼兒園杯子和毛巾，但對從家里帶來的物品如：毛巾、水杯、玩具、書包等有很強(qiáng)的依戀，大局部幼兒喜歡聽故事、聽音樂、喜歡參與游戲，他們對成人有強(qiáng)烈的依戀，喜歡和固定的老師交往，怕見生人，不主動與別人打招呼，他們的情緒易受同伴和環(huán)境的影響，所以，他們?nèi)菀妆挥腥さ氖挛镂?，注意力容易轉(zhuǎn)移。身體開展的方向處于迅速開展時(shí)期，已能隨意獨(dú)立地活動，能完成走、跑、跳、鉆爬、攀等根本動作，能串珠子，撕紙，他們還嘗試自己動手、吃飯、穿衣褲等。因此，手眼協(xié)調(diào)才能有了一定開展、但動作仍不協(xié)調(diào)，由于他們身心開展處于初級階段，機(jī)體易受損傷，易感染多種疾病。他們自我意識開場建立，出現(xiàn)對抗現(xiàn)象，喜歡與熟悉的人交往，不滿足時(shí)出現(xiàn)攻擊性行為。根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀，我們應(yīng)該注意對幼兒的需要給予滿足，使他們生活在一個(gè)和睦、互相給予愛的環(huán)境之中，促使幼兒形成良好的行為習(xí)慣。1、]愿意上托兒所或幼兒園，愿意親近老師或熟悉的成人。2、能跟隨老師參加集體活動，樂意和同伴一起游戲，嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具，體驗(yàn)其中的快樂。3、能覺察自己和別人明顯的情緒表現(xiàn)，在成人的提醒下樂意招呼別人，并能使用日常禮貌用語，能進(jìn)展簡單的應(yīng)答。4、知道自己的姓名、年齡、性別、班級名稱。5、有一定生活自理才能，樂于幫助家里成人做一力所能級的事。如：擺碗筷，摘菜、擺椅子等。6、學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡單的規(guī)那么。7、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣我們主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)平安、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境，保證幼兒安康、愉快成長；引導(dǎo)幼兒主動活動，促身體安康開展；引導(dǎo)他們感知周圍環(huán)境，對環(huán)境有興趣，開展感知覺，促語言思維才能開展；培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度，形成初步的獨(dú)立意識，膠才能，促良好個(gè)性開展；在生活中培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)他們的根本生活才能；激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)美、感愛美的情緒，為了做好這些，我們的出法有幾方面。生活：在輕松愉快的環(huán)境里，培養(yǎng)幼兒安康的情緒及個(gè)性，引導(dǎo)他們學(xué)會自己的事自己做，體驗(yàn)做事樂趣，滿足生活的需要，養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣。1、培養(yǎng)幼兒勤盥洗興趣，養(yǎng)成勤盥洗習(xí)慣。認(rèn)識自己常用物品及標(biāo)記，樂在成人幫助下清潔自己身體，會洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣。2、會用勺吃飯、喝湯，用杯喝水；會剝果皮，樂于承受各種食物，養(yǎng)成餐前洗手，飯后漱口習(xí)慣。3、幫助幼兒建立獨(dú)立入廁，定時(shí)睡眠的習(xí)慣。4、鼓勵(lì)幼兒多與別人溝通，逐漸適應(yīng)集體生活。5、引導(dǎo)幼兒隨時(shí)注意平安，有初步的自我保護(hù)意識，能聽從成人有關(guān)的平安提示，知道不單獨(dú)到在人關(guān)注不到的地方玩，不摸危險(xiǎn)物品，不將異物放入口、耳里。游戲：引導(dǎo)幼兒積極感知周圍環(huán)境，培養(yǎng)他們對周圍事物興趣，促進(jìn)多方面開展。1、引導(dǎo)幼兒參與多種游戲，體驗(yàn)游戲快樂，初步掌握游戲技能；感知材料特點(diǎn)，會與同伴友好游戲，積極感知游戲材料形狀、顏色、大小等明顯特點(diǎn)，懂得保護(hù)圖書和玩具。2、引導(dǎo)幼兒感受集體游戲快樂，培養(yǎng)良好的社會情感，懂得愛自己親人，老師和小朋友，愿與別人交往，體驗(yàn)集體活動樂趣。認(rèn)識自我，感受節(jié)日快樂，學(xué)會做自己力所能及的事，體驗(yàn)做事的樂趣，懂得遵守生活及游戲規(guī)那么，建立初步規(guī)那么意識，不怕黑、不怕冷、不怕打預(yù)防針等英勇精神。3、引導(dǎo)幼兒主動與人交往，學(xué)慣用語言表達(dá)自己需求，會安靜聽加緊人說話，能聽懂簡單的指令。