我的老師初中字我的老師初中課文魏巍匯總(五篇)

第頁共頁最新我的教師初中字我的教師初中課文魏巍匯總(五篇)我的教師初中字我的教師初中課文魏巍篇一嚴教師是我在考慮樂教育機構(gòu)學習時認識的教我們語文的教師。在我眼中，他是個隨和而幽默的人。說教師隨和，是因為他每次定下的規(guī)定，才過一天就“失效”了——有些同學違背了幾次規(guī)定，教師只是給他們一點小小的處分——但正是因為“監(jiān)管”不嚴，我們的課堂才異常活潑。說教師幽默，并不僅僅是說教師的語言幽默，教師的行動也相當有趣：上次教師講課時，不小心錯將標題“爸爸的鴿子”寫成“鴿子的爸爸”，搞得我們哄堂大笑。這還不算完，我們男生中喜歡搗亂的，把文中的“爸爸”和“鴿子”的位置全部調(diào)換了一下，結(jié)果好端端的一句“如今，鴿子飛遠了，爸爸也不在了”被我們一改就變成了“如今，爸爸飛遠了，鴿子也不在了……”，真的讓人笑破肚皮！嚴教師還是個很會講故事的人，每次上課前，他都會給我們講一個故事。他講這些故事，有時讓我們聽得入迷，有時令我們捧腹大笑，有時讓我們難以忘記……總的來講，我眼中的嚴教師的印象是不錯的。他幽默隨和，也很會啟發(fā)教育學生——他分析^p總結(jié)文章的方法很有效，掌握了之后，閱讀和做題的效率也有明顯的進步。這就是我眼中的嚴教師，一個既隨和又幽默的、一個能讓我們快樂學習、成長的好教師！我的教師初中字我的教師初中課文魏巍篇二每個同學都有自己的教師，教師就像母親全樣，不斷地照顧我們，給我們講課、教我們做人，我的張教師也是一樣。張教師留著短發(fā)，今年快五十歲了，可上課仍然精神飽滿。亮晶晶的眼睛，高高的鼻梁，嘴角處時常掛著微笑，有時還會給我們講笑話。甘教師讀課文時，常常會把我們帶進一個個童話般的世界。教師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。哪個教師不希望自己的學生安康快樂地成長呢？有一次，我和幾個同學去參加活動，誤了功課，放學后甘教師便主動給我們補課。教師本來已經(jīng)上了兩節(jié)課，應(yīng)該好好歇一歇，喝口茶的。可是甘教師連一口水都來不極喝，就直接給我們講課。看著教師那干裂的嘴唇，聽著教師那沙啞的聲音，我們怎能不感動呢？教師是人類靈魂的工程師。法我們第一次走進學校欣喜自己已成為一名小學生的時候，甘教師便在我們心中刻上了深深的印跡──教師神圣、偉大、無私，我們敬重教師勝過父母。在她的教育下，我們從a、o、e開場學，到能寫優(yōu)美的作文，以致日后成為一名高等學府的大學生，成為各條戰(zhàn)線上的有用人材，這中間無不浸透著教師辛勤的汗水。不管我們的學習有多差，教師總是不斷地幫助我們，一直到我們趕上來；不管我們的學習有多好，教師總會嚴格要求我們，不會對我們偏向、袒護。她不分白天黑夜地備課、修改作業(yè)。那飄飄灑灑的粉筆灰染白了她的頭發(fā)，而蒼勁的板書和厚重的知識卻為我們指明了人生的航向。在這秋風送爽的九月里，讓我獻上對教師最真誠的祝福：親愛的甘教師，祝您節(jié)日快樂！我的教師初中字我的教師初中課文魏巍篇三大千世界，蕓蕓眾生，凡事講究緣分，你我雖是師生之輩分，卻是一種來之不易的緣分，我會用心去品味這來之不易的緣分。我明晰記得兩年前，我死活不要去你當班主任的班級，畏懼于你的嚴厲，我害怕我的淘氣會使我吃不消你的“棍棒”。當然，這只是我起初的想法。然而，悲劇的是我換班未成功。當時我覺得，最悲哀的事莫過于此。開學初，你病假的消息先從各處小道“火速”傳來，又從主任的嘴里加以確認。正當我拍手叫好之時，突然冒出來一個極其“變態(tài)”的教師。使我們的上課氣氛變得異?！盎顫姟薄５?，不幸的是他只教了一個月就“告辭”了。所以，月考后的風波只有我們自己去“體會”了。您的歸來，我們散漫，分數(shù)不及格的末日……您的第一節(jié)課是在別的講的，中途沒有下課?？墒情T口卻聚集了一堆我們“賊眉鼠眼”的目光?；匕嗪螅覀冞€在研究，您好似并沒有傳說中的那么可怕。不知不覺中，我畏懼您的心理也逐漸的消失了。我沒想到，我會是您得意的課代表。起初，我總是花百分之一百二的心思去認真完成您給我的任務(wù)。經(jīng)過長時間的接觸，我發(fā)現(xiàn)傳說中的您，有很多都是虛傳。雖然，您有時會打人，時不時的大發(fā)雷霆一下。但那都是我們嚴重的錯誤使你情非得已。通過您和我的談話，我有點感受到了慈母的感覺。雖然我缺點無數(shù)，但是您都是細心的幫我改，沒有一絲責備的意思。如今，我真心覺得您沒當我的班主任是我的損失了。但您能是我的教師，我能是您得意的學生，也是一種莫大的幸福了。我在您的培育下學習的時間屈指可數(shù)了。但這種師生友情將會毫無保存并長久的存在我的心里。有點暴力、有點慈祥、有點自戀、有點苛刻。你是我的語文教師。我的教師初中字我的教師初中課文魏巍篇四“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@句話形容的就是我們的糖糖教師。我的教師初中字我的教師初中課文魏巍篇五清晨的第一縷陽光射到露珠上反射出亮光時，朦朦朧朧中有一個瘦弱卻強大的身影在匆匆忙忙地工作；夕陽的最后一縷余暉斜映在她的背上，她一天都沐浴著陽光。她就是我的語文教師李衛(wèi)云。她較矮較瘦，頭發(fā)總是簡簡單單地梳著，臉色永遠是淡淡的黃，眼睛卻水一般清澈。每次她的臉浮如今我眼前都是笑容，她的童心仿佛一直存在，她是一位非常得意的教師。她發(fā)脾氣時很恐懼但不愿意發(fā)脾氣。那次歌唱比賽我們七個人沒帶制服。她嘴歪起來，眼睛瞪著，卻有一分刻意。她板著臉說：自己借去，要不就家長送！然后轉(zhuǎn)過來笑著溫順地跟我說：去辦公室看看有沒有充裕的吧。她就是這樣嚴而不厲，大家也都觀察到了她發(fā)脾氣時無法隱藏的淡淡笑容，像水一樣利萬物而不怒。嚴冬的語文課前，她帶我們?nèi)ゲ賵雠懿饺∨?，我們喊著：我們在上語文課！天對地，室對家，落日對流霞她也跟著背，聲音就像唱歌，又似流水，閃爍著的是青春的光輝。秋葉零落時，晨間她帶我們?nèi)バ蕾p落葉并體會人生的哲理，緊接著一個中午又舉行了林下之約，那是我最快樂的一次賞景。賞景時她笑著，陽光下那清水般的眼睛反射著光輝，讓我們感到她很快樂，絲毫沒有被工作的壓力奪走。朗讀課是最有意思的，她一句一句地教我們重音、連讀、腔調(diào)，比方那次公開課前的預(yù)習：明月幾時有？把酒問