2023年對班主任的工作計劃的評價班主任的工作計劃與總結(jié)(7篇)

第頁共頁2023年對班主任的工作方案的評價班主任的工作方案與總結(jié)(精選7篇)對班主任的工作方案的評價班主任的工作方案與總結(jié)篇一由于我實習的班級今年剛換班主任，我們的到來使他們開心了很多，由于各種客觀條件所以我們班主任工作任務更重了，為了使學生可以及適應更換班主任的事實，適應小學高段的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，因此，我決定從以下幾點入手：1。充分利用班隊會及晨會的時間學習，把一個老師的風范表現(xiàn)出來，一切從自己做起，讓學生跟著老師做。2。合理利用升旗儀式，加強學生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。3。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有別人，有集體。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用"自理小屋"，"衛(wèi)生小天使"和"禮儀花園"等欄目進一步標準學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進展監(jiān)視，并在課堂上隨時提醒與幫助。一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因此，我從以下幾點入手：1。課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲方法。〔加減分制〕這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"2。課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩，做游戲，拍球"等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。3。兩操紀律為了在師生中樹立我們班的良好形象，也為了班級的榮譽〔兩操流動紅旗〕，我們班準備設立"整隊小天使"班長配合管紀律，老師要放權利給班干部，畢竟老師跟學生之間存在一定的間隔，也要培養(yǎng)學生的自我約束才能。講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。拾掇好衛(wèi)生，既能使身體安康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。1。個人衛(wèi)生：要求穿著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。2。班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)視崗，進展檢查與監(jiān)視。對于主動，及時清掃衛(wèi)生的同學或小組，進展獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進展保護環(huán)境和花草的教育。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這段時期我將采取班干部輪流制〔包括班長和組長〕，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。班級管理中還應注重個體的開展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的開展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選，小書法家，小創(chuàng)造家，小詩人，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，進步學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這期間，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的目光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改良。假設有缺乏之處，敬請領導和老師批評，指正。對班主任的工作方案的評價班主任的工作方案與總結(jié)篇二全班共有學生41人，新生一人，學生經(jīng)過五年級一年，各科成績都明顯提升。但是我們班的衛(wèi)生卻總是拿不到優(yōu)等。紀律雖然整體有所改觀，主課不會吵鬧，但是副課還是會有學生擾亂課堂紀律。路隊也是我們班的弱項，學生愛說話，隊伍不整齊。中午的練字時間也是完全沒有效果，學生大局部都是發(fā)愣，看課外書，沒有用心練字。六年級學生的心理動態(tài)會更明顯，各項指標說明，各個方面都要重新立規(guī)矩，形成良好的習慣。1班級人人有事做，事事有人做，時時有事做；2路隊大力整改，形成良好的路隊習慣；3親自帶著孩子們做好衛(wèi)生，一個月至少兩次優(yōu)等。4運動氣氛要濃烈，每月至少兩次班級集體運動或領班友誼比賽；5班級形成一種日日讀書，日日練字的學習風氣；6開學第一天進展“一日常規(guī)”的培訓；7隨時關注學生們的心理動態(tài)，保證不浮不躁；8跟蹤副課，保證紀律和主課一樣。一、開學第一天，用一節(jié)課時間訓練路隊，快靜齊，以上操的形式訓練。反復直到記住如何路隊。讓學生明白路隊是一個班級班風的表達，他們出去代表的是馮老師，代表的是六二班。宣布規(guī)矩，但凡路隊有聲音的，小舞臺站著，非常鐘。不管什么時候，馬上要上主課也要罰完。一個星期重點抓路隊。二、每天早上七點非常必須到教室，假如是本班英語早讀，早讀前帶著孩子們一起掃地，拖地，掃灰層，抓衛(wèi)生細節(jié)。老師起到一個示范作用。找到衛(wèi)生問題，解決它。三、每兩個星期班級內(nèi)部比賽，比方利用一節(jié)體育課，讓孩子們接力賽，或是和領班約一場拔河比賽；假如領班不肯，我們可以下戰(zhàn)書，哈哈。四、每天帶著孩子們讀書，中午寫字時間改讀書時間，一切瑣碎時間都參加看書，多表揚積極看書的孩子，制作讀書比賽表格，每讀完一本，在表格上寫上，期末評選讀書大王；五、開學上好第一節(jié)課，再次熟悉一日常規(guī)，路隊訓練，班干部局部更改，做好六年級入學心里輔導，通過視頻，學生演講等方式，發(fā)放新書，預習功課，看課外書，下午給科任老師上課或是大掃除。六、強調(diào)副課的紀律，讓孩子們形成尊重老師的行為品德。七堅持每天和一個孩子談心，關注孩子的內(nèi)心變化。八、分別召開男女生會議，講一講衛(wèi)生常識，青春發(fā)育等知識。班級管理是一門藝術。我將在工作中努力汲取新經(jīng)歷，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生安康成長。對班主任的工作方案的評價班主任的工作方案與總結(jié)篇三大學班主任的工作重心是協(xié)調(diào)好學生日常生活和學習，幫助學生更好地認識社會，為將來擇業(yè)、就業(yè)打好根底。我所帶班級是20xx級37班，目前班級共有65名同學，其中，1名同學是由于休學轉(zhuǎn)入班級，2名同學目前申請跑校。37班是個學習氣氛較好，凝聚力較強的班級，同學們都很熱愛自己的專業(yè)，對將來也是充滿了信心。在上學期班主任工作的根底上，我認為本學期的重點工作有：1、號召學生多參加活動，鼓勵學生多讀書，通過各種渠道豐富自己的知識內(nèi)涵，盡量多的考取職業(yè)資格證書;針對上學期考取職業(yè)資格證書的情況，召開主題班會，專門引導學生有選擇的、有目的的選擇合適自己的職業(yè)資格，指導學生學習、參加考試;2、做好學生的思想工作，多與學生交流幫助學生進步，理解每個學生的心理想法，定期與學生進展心理溝通。幫助學生解決學習生活中存在的一些問題，必要時和其家長獲得聯(lián)絡，共同教育學生成長進步;3、定期去宿舍檢查，關心學生的住宿情況，要求學生嚴格執(zhí)行學院的相關規(guī)定，不準使用大功率電器、不準學生抽煙等問題，杜絕所有可能存在的平安隱患，在宿舍衛(wèi)生方面，也強調(diào)必須符合學院制定的標準;4、認真?zhèn)鬟_學院的各項規(guī)章制度、通知文件，要求學生遵守的一定嚴格檢查、催促執(zhí)行;5、多往班內(nèi)跑、多往宿舍跑，理解自己班級每個學生的學習情況以及生活狀況。多與代課老師溝通，請教其方法并采納好的意見，更有利的幫助每一位學生進步;6、隨時到學生早操地點進展早操檢查，對缺勤同學問明原因，對無故缺勤的采取相應措施;對班主任的工作方案的評價班主任的工作方案與總結(jié)篇四1、堅持認真學習、貫徹“全精神”，全面推進素質(zhì)教育，以學校提出的“六個現(xiàn)代教育觀念”為指針，以“學會關心”為主線，以“三觀教育”為重點，進一步進步學生的政治素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。2、堅持以人為本、和諧開展的原那么，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建立，增強集體的凝聚力。3、堅持德育科研，以心理安康教育為重點，深化研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，進步德育的實效型。1團隊精神教育抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目的，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氣氛，進一步增強班集體的凝聚力。2、創(chuàng)新教育1充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學的積極性，以學生為主體，老師為主導，參與校、班各項活動。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標，班級的班會、活動向同學招標。加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、時機參與管理。3利用局部自修課時間介紹大學里高科技開展狀況，增強同學們的科技意識和創(chuàng)新意識，使他們初步形成獻身科學的志向，為將來科技開展作好準備。4正確引導創(chuàng)新教育的方向：有責任感的創(chuàng)新。5.使學生明確沒有責任感的創(chuàng)新是毫無價值的，也就是強調(diào)德育教育是其他教育的前提。對班主任的工作方案的評價班主任的工作方案與總結(jié)篇五班級作為學校的一個根本組織，是學校發(fā)揮教育、教學、管理功能的根本單元，而對班級進展組織、管理、建立的負責人是班主任。因此，班主任尤為重要。學生的造化與開展都與班主任息息相關，據(jù)有關調(diào)查：我國通過對120名中小學優(yōu)秀老師和模范班主任的調(diào)查反應說明：他們對學生都有愛心、有深沉的感情。我就從以下幾個方面談談班主任應該具有愛心效應。教育有時需要強迫和命令、有時需要說明、有時需要懲罰，但更需要的是真情和愛心的感化。班主任對學生的愛，是發(fā)自肺腑的對朋友的愛。這種愛的表達，既是無微不至的，又是不由自主的：你看，元旦降臨，為學生獻上一份祝福語和賀卡；面對學生的問侯，回以充滿真誠感謝之情的禮節(jié)；氣候變化提醒學生增減衣服；在課間與學生一起玩耍；一起討論學生關心的話題……這種潛移默化的方式是學生最容易承受的。當班主任把愛心獻給學生的同時也感化了學生。一位學生曾和我說：老師你就像我的媽媽，你關心我的一切。這時的我感到非常欣慰！班主任的愛心就像學生生活環(huán)境中的氧氣一樣，在不知不覺中就吸入體內(nèi)，增加了能量。許多事實說明，正是班主任愛心的感化和陶冶，使自卑者有自尊，使落后者上進，使悲觀者看到希望，使冷漠者燃起熱情，這種師愛是其他教育方式所替代不了的?？偹苤簮凼谷祟惼毡榫哂械男睦硇枰Ｃ恳粋€學生都想得到周圍親人的關愛和溫暖，甚至動物也如此。更何況分開父母的小學生，他們更需要老師的愛，特別是班主任的關愛。許多學生往往把班主任對自己的`關心，保護與老師對自己的評價聯(lián)絡在一起，同自己在班集體中的地位和人格價值聯(lián)絡在一起，在每個不同的學生心中留下不同尋常的心理分量。越是威信高的班主任，他們的一舉一動都會在學生的心理產(chǎn)生一定的沖擊力。而班主任真正的威信是學生對班主任的道德肯定，知識折服和感情依戀，也是愛的一種回報。學生能得到老師的愛就是得到了贊許、表揚和鼓勵，就會在他們的心理產(chǎn)生一種積極的情緒。從而激起學習的興趣，承受老師的教誨，愿意改正自己身上的缺點，積極上進，有同困難作斗爭的勇氣和力量。班主任用愛心對待學生必然會激起學生對班主任的感謝，使師生之間感情融洽，兩顆心甚至幾十顆心能貼在一起，班主任要用自己對學生的愛走進學生的心里：把家庭的苦難；家長的期盼；家訪的所見所聞；老師的苦心……如實的講給學生聽，在師生之間架起金色的心橋，使愛心真正成為心理調(diào)節(jié)器，到達一個美妙的境界。記得蘇霍姆林斯基說過：“我敢拿腦袋擔保。如學生不愿意把自己的歡樂和痛苦告訴老師，不愿意與老師開誠相見，那么議論任何教育都總歸是可笑的，任何教育都是不可能的。受教育者向他愛戴的教育者敞開自己的心靈，是一個彼此使思想和感情高尚起來的過程?！笨梢?，學生心靈的翻開，離不開愛心。我認為愛使無聲的語言，是最美的教育，假如缺乏愛，無論是品格還是智慧都不能充分、自由地得到開展。對班主任的工作方案的評價班主任的工作方案與總結(jié)篇六這個即將完畢的學期，回憶一下還是有很多內(nèi)容的，帶初二班輕松，都這么說，但是真正的到了工作的時候就不是這樣的，初二班畢竟是即將到畢業(yè)班了，這個學期的工作還是比擬多的，隨著這個學期工作的完畢，沉淀了很多，我也要準備一下下個學期的工作，經(jīng)過一個學期的工作我看到了班級的很多問題，可以說每個學期都有每個學期的問題，只是在不斷地變化而已，在下個學期我會針對這些問題解決，總結(jié)這個學期的班主任工作，邁出了重要的一步，下個學期應該做一個方案：這學期我覺得自己疏松了對班級的管理，因為工作的原因很多的事情不能周到，下個學期，我覺得自己要好好的整頓，對于班級的一些日常事務，首先就是班干部這一塊，在班干部這一塊必須做到絕對的嚴格，我認為班干部在一個班級中是很重要的，可以影響到班級的很多東西，對于班級日常的管理班干部也應該做出自己的努力，這是必然的，下學期的工作中我會繼續(xù)給班級內(nèi)部選拔一些優(yōu)秀的學生，每周都要開一次會議，這種會議是有作用的，讓各個班干部對近來一周的工作進展一個總結(jié)，讓每個班干部都積極的發(fā)言，我覺得還是有意義的，說出一些自己的意見，開放學生的思想，讓學生們有那種意識，以班級的榮譽為奮斗的意識。分配好每個班干部的責任，特對于班級自習這一塊要做好準別，這個學期的晚自習，經(jīng)常會聽到老師的反應，說是晚自習的紀律不好，晚自習紀律不好跟班級的管理是關系的，班干部應當做好這一塊的工作，晚自習，不是只有自律委員才能維持紀律，這次學期就是這樣的一個情況，晚自習的紀律都是由紀律委員一個人在維持，肯定是不行的，這要所有的班干部集體努力。這學期個別的學生又不好的習慣，吸煙喝酒，這種行為是不好的，對身心安康不利，給學校給班級造成一些負面影響，這個良好的環(huán)境下不應該有這種情況，下學期中我會更加關注學生這一塊的問題，做好心理輔導，嚴格的制止這種情況發(fā)生。對于學生的思想上應該做好開導，經(jīng)常我會發(fā)現(xiàn)一些情況，有個別的學生在班上是比擬內(nèi)向的不善與溝通，下學期的工作中我會更加關注學生這些問題?；貞涍@個學期的衛(wèi)生情況還是要做一些加強改善，出現(xiàn)了一些問題，班級的衛(wèi)生分配不是特別的好，下學期的工作中搞好衛(wèi)生也是關鍵，把班級衛(wèi)生形象樹立起來。對班主任的工作方案的評價班主任的工作方案與總結(jié)篇七協(xié)助班主任開展新生工作，同時讓新生更快更好地適應大學生活，樹立正確的目的。第一、樹立好第一印象報到的第一天對于大一新生來說是終身難忘的。因此，我們要高度重視見好第一面，此時，我們應該盡可能的記住和熟悉每個學生。并且填寫相關表格，開場建立個人檔案〔包括愛好、特長等等〕。新生入學報到不久，召集全體新生開第一次主題班會：自我介紹和入學感想。這對班主任助理個人和全班同學來說，是彼此正式的第一面，必需重視。我們應該盡量記住每個人的特點，除了新生的自我介紹、告知接下來的入學教育安排和填寫相關表格等常規(guī)任務外，還應讓新生理解在他們今后的大學生活中我們輔導員的角色與職責，并對新生明確提出今后的開展方向和要求及對新生有可能在接下來的生活、學習、交往、情緒、以及軍訓等方面可能遇到的共性問題加以提醒。第二、做好與學弟學妹之間的交流工作對新生進展談心是我們助理與新生溝通的重要方式，面對面的交流更容易理解和把握新生的思想狀況，還能讓學生得到最直接的教育和幫助。深化的理解他們的家庭、個人心理想法，以及在學校生活狀況，是對挖掘個人才能、以及以后的助學金的評定工作帶來一定的根底。同時，對他們個人的才能進展摸底，可以為以后構(gòu)建班委的工作奠定根底。談話的結(jié)果應該要讓我們掌握每一個同學的近期思想狀況，及時的幫他們接到疑問，讓他們的許多困惑和問題得到及時指點。除此之外，也要讓每個同學感受到班主任助理的關愛，個人談話還能傳達給新生一種積極的期望，給予他們鼓勵讓他們感覺到自己是受到我們的特殊關愛的，因此也就更加努力向上。特別對那些單親家庭、性格內(nèi)向、孤立的同學更應該值得重點關注。第三、為每個學生創(chuàng)造鍛煉的時機大學生在校期間要讓他們明白，學習是學生的天職，但同時更要進步個人綜合才能。爭取讓每個學生都有一個鍛煉的崗位，讓每個學生都有承當責任的經(jīng)歷和體驗，在團學工作崗位上鍛煉才能。班級里能提供的鍛煉崗位畢竟是有限的，我們應該鼓勵同學積極競聘院系團委學生會各部門、還有社團協(xié)會等崗位，首先給他們介紹競聘學生會的考前須知以及相關經(jīng)歷等等，但可以在平常的班級活動中發(fā)動同學在講臺上表演節(jié)目，或者是積極參加院系組織的活動，例如，在開學后不久，系會舉辦演講辯論賽，鼓勵他們積極參與。這樣不僅僅鍛煉他們各方面的才能，而且也進一步加深了同學之間的集體榮譽感。第四、對院系各項活動、以及評定獎學金、各種評優(yōu)的制度做好充分宣傳院、系針對大一新生的活動是比擬豐富的，首先要加大宣傳力度，比方科技文化節(jié)，十佳歌手大賽，辯論賽，演講比賽等等，在軍訓的空閑時間，應該詳細的給他們介紹各個活動的詳細內(nèi)容，以及往屆獲獎的作品展覽等等。在各種評優(yōu)評先制度上，應加大新生對制度的理解和學習，例如評獎學金的制度，組織他們認真學習，我認為從大一開場，就應該要讓他們樹立優(yōu)秀自我、進步自我的意識，根據(jù)的有關評優(yōu)評先的評定制度條例，讓他們樹立目的而為之努力，同時來進步個人綜合才能的目的。第五、組織主題班級活動在新生軍訓一段時間后，舉行班主任見面班會，在舉行的班級活動中，考驗班級同學對班級事務的積極性，同時，在活動過程中，應該不要忘記最那些性格比擬內(nèi)向、參加積極性不夠的同學的思想做好工作，給予他們鼓勵。在活動前期的籌劃，安排，乃至后勤的工作，都應該調(diào)動新生各個人的參與，而不是重用個人，