幼兒園環(huán)境布置教學(xué)課件_第1頁
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文檔簡介

單元二班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)1杄了解班級物理環(huán)境創(chuàng)設(shè)的意義、內(nèi)容和原則。2杄認(rèn)識活動區(qū)域設(shè)置的意義、內(nèi)容與特點3杄了解班級心理環(huán)境建設(shè)的意義、標(biāo)準(zhǔn)及建設(shè)措施。能力目標(biāo)1杄通過班級物理與心理環(huán)境創(chuàng)設(shè)的練習(xí),提高學(xué)生對環(huán)境建設(shè)育人功能的領(lǐng)悟與設(shè)計的能力。2杄通過訓(xùn)練與討論,培養(yǎng)學(xué)生分析和解決環(huán)境創(chuàng)設(shè)問題的能力?！に刭|(zhì)目標(biāo)杄通過學(xué)習(xí)提高學(xué)生自身積極自我改造,形成良好人格的能力。2杄加強(qiáng)自我修養(yǎng),形成幼兒教師所需的良好心理素質(zhì)。任務(wù)一教室環(huán)境布置COMPANYLOGOTYPEINS班級整體環(huán)境B己COMPANYLOGOTYPEINS幼兒園大班教室環(huán)境布置COMPANYLOGOTYPEINS理論內(nèi)容學(xué)習(xí):教室環(huán)境布置的意義班級環(huán)境是課程設(shè)計與實施的要素,開展班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)對幼兒身心發(fā)展具有重要的意義,對幼兒的社會性發(fā)展起關(guān)鍵性作用。二、環(huán)境布置的理論基礎(chǔ)杄蒙臺梭利的環(huán)境教育理論2杄建構(gòu)主義的環(huán)境教育觀3杄人本主義的環(huán)境教育觀4杄行為主義心理學(xué)的環(huán)境觀5杄福祿貝爾的環(huán)境教育觀COMPANYLOGOTYPEINS理論內(nèi)容學(xué)習(xí)三、教室布置中的總體原則1桿安全性原則2杄經(jīng)濟(jì)性原則3杄參與性原則4杄目標(biāo)導(dǎo)向原則5杄發(fā)展適宜性原則6杄審美性原則7杄體現(xiàn)教師創(chuàng)造性原則COMPANYLOGOTYPEINS教室環(huán)境設(shè)計的主要內(nèi)容1.主題墻2.區(qū)域角3.吊飾設(shè)計4.盥洗室設(shè)計5.布置家園聯(lián)系6.樓梯與走廊7.戶外環(huán)境COMPANYLOGOTYPEINS主題墻幼兒園小班主題墻布置:能干的小手能干的小手

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