小學(xué)語文五年級上冊《圓明園的毀滅》課件

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()的景物（）的歷史文物

……（）的殿堂（）的亭臺樓閣（）買賣街（）山鄉(xiāng)村野()的景物

()的景物（）的歷史文物

……漫步園內(nèi)，有如（），飽覽著（）；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。在世界的某個角落，存在著人類的一大奇跡，這個奇跡就是圓明園。這是一座言語無法形容的建筑，某種恍假設(shè)月宮的仙境，這就是圓明園。---------雨果圓明園是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。圓明園是我國園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華。圓明園是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。圓明園是我國園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華。圓明園是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。圓明園是我國園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華。特別珍貴的東西。最重要、最好的部分。

圓明園既是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館，也是我國園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華。默讀第五自然段：思考：英法聯(lián)軍當(dāng)年是如何消滅圓明園的？劃出有關(guān)句子，圈出關(guān)鍵詞語，寫寫你的體會。1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)但凡能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運；實在運不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個北京城。我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化成了一片灰燼。1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)但凡能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運；實在運不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個北京城。我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化成了一片灰燼。1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)但凡能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運；實在運不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個北京城。我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化成了一片灰燼。

資料一：為了奪取財寶，英法聯(lián)軍從四面八方?jīng)_進(jìn)圓明園，有的搬走景泰藍(lán)瓷瓶，有的搶走繡花長袍，有的挑選高級皮大衣，有的去拿鑲嵌珠寶的掛鐘，有的背負(fù)大口袋，裝滿了各種各樣的珠寶，有的在寬大的口袋里裝滿了金條和金葉，有的身纏著織錦綢緞，有的帽子里放滿了紅藍(lán)寶石，珍珠和水晶石，有的脖子上掛著翡翠項鏈。資料一：為了奪取財寶，英法聯(lián)軍從四面八方?jīng)_進(jìn)圓明園，有的搬走景泰藍(lán)瓷瓶，有的搶走繡花長袍，有的挑選高級皮大衣，有的去拿鑲嵌珠寶的掛鐘，有的背負(fù)大口袋，裝滿了各種各樣的珠寶，有的在寬大的口袋里裝滿了金條和金葉，有的身纏著織錦綢緞，有的帽子里放滿了紅藍(lán)寶石，珍珠和水晶石，有的脖子上掛著翡翠項鏈。資料二：侵略者除了大肆搶掠外，被他們糟蹋的東西更是不計其數(shù)，房子里的綢緞、衣服扔了一地，人走進(jìn)屋里，可超過膝蓋，工兵們帶著大斧，把家具統(tǒng)統(tǒng)砸碎，取下上邊的寶石，一些人砸碎鏡子，另一些人兇狠的向大燭臺開槍射擊，以此取樂。大局部法國士兵手掄木棍，將不能帶走的東西全部搗碎。當(dāng)10月9日，法國軍隊暫時撤離圓明園時，這處秀麗園林已被毀壞的慘不忍睹。

他們把園內(nèi)但凡能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運；實在運不走的，就任意破壞、毀掉。1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)但凡能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運；實在運不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個北京城。我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化成了一片灰燼。金碧輝煌的殿堂——“沒有了〞，玲瓏剔透的亭臺樓閣——象征著熱鬧街市的“買賣街〞——象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野——民族建筑——西洋景觀——上自先秦時代的青銅禮器——下至唐、宋、元、明、清——歷代名人書畫、奇珍異寶——

一句話，〔〕圓明園的消滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失。閱讀本組課文，我們要用心感受字里行間飽含的民族精神和愛國熱情；還要通過多種途徑搜集有關(guān)資料，學(xué)習(xí)整理資料的方法，并在語文學(xué)習(xí)中加以運用。

政府無能，國家弱小，就會挨打〔1〕圓明園是皇帝享用的。當(dāng)圓明園被燒，咸豐皇帝無奈，只好帶著慈禧等倉皇逃跑了?！?〕焚毀圓明園的前幾天，英法聯(lián)軍列隊入城，清軍士兵夾道跪迎?！?〕也有一些士兵和老百姓,拿起武器,抗擊侵略者,但是,他們打不過手拿長槍,擁有大炮的英法聯(lián)軍.〔4〕四十年后，1900年，八國聯(lián)軍入侵北京，再次放火燒圓明園，使這里殘存的13處皇家宮殿建筑又遭掠奪焚劫。題目是“圓明園的消滅〞，但作者為什么還要用很長的篇幅寫它曾經(jīng)的輝煌呢？獨立思考——小組交流——提煉關(guān)鍵詞寫在白板上

圓明園里，荒野的風(fēng)，嗚咽地講述著——一個古老的故事；殘留的柱，痛苦地書寫著——一個國家的恥辱。

此刻，望著在風(fēng)雨