規(guī)章制度代課調(diào)課管理制度范文

規(guī)章制度代課調(diào)課管理制度范文1.前言為了更好地保證學(xué)生學(xué)習(xí)的連續(xù)性以及學(xué)校教學(xué)的順利進(jìn)行，特制定本規(guī)章制度代課調(diào)課管理制度范文，對(duì)代課和調(diào)課進(jìn)行規(guī)范與管理。2.代課管理2.1代課的類(lèi)型代課分為以下兩種類(lèi)型：臨時(shí)代課：由于教師突發(fā)狀況發(fā)生，學(xué)校需要臨時(shí)調(diào)動(dòng)其他教師代課。長(zhǎng)期代課：由于某個(gè)教師無(wú)法履行教學(xué)工作，另一位教師需要長(zhǎng)期代其課程。2.2代課申請(qǐng)與審批（1）有需要進(jìn)行臨時(shí)代課的教師需要提前24小時(shí)向教務(wù)處遞交書(shū)面申請(qǐng)。（2）申請(qǐng)需要包含以下信息：代課日期、時(shí)間、地點(diǎn)及課程名稱(chēng)；委托代課的教師姓名、原因以及職務(wù)；代課教師姓名、照片以及簡(jiǎn)歷。（3）教務(wù)處需要在收到申請(qǐng)后2小時(shí)內(nèi)反饋審核結(jié)果，審核結(jié)果包括同意、不同意以及需要再次修改申請(qǐng)。（4）審核同意后，教務(wù)處會(huì)將同意代課的結(jié)果通知相關(guān)的教師，并將代課信息通知班主任，由班主任向?qū)W生通知相關(guān)代課事宜。2.3代課的工作流程（1）代課教師應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)代課地點(diǎn)，認(rèn)真查看相關(guān)教學(xué)大綱和計(jì)劃，了解學(xué)生的基本情況。（2）代課教師應(yīng)當(dāng)認(rèn)真聽(tīng)取原班主任關(guān)于班級(jí)學(xué)生波動(dòng)以及課程性質(zhì)等方面的情況介紹，并針對(duì)性地制定教學(xué)計(jì)劃。（3）代課教師須準(zhǔn)確把握節(jié)奏，遵守課程安排，并對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行必要的檢查和批改。（4）代課教師在代課完畢后，應(yīng)當(dāng)將學(xué)生作業(yè)及時(shí)返還原教師，并向班主任提交代課報(bào)告。2.4代課考核針對(duì)長(zhǎng)期代課的教師，需要經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的代課工作，進(jìn)行考核并給與相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。考核內(nèi)容包括教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生作業(yè)、學(xué)生成績(jī)及學(xué)生表現(xiàn)等方面，并由校方進(jìn)行評(píng)審。3.調(diào)課管理3.1調(diào)課的類(lèi)型調(diào)課分為以下兩種類(lèi)型：臨時(shí)調(diào)課：由于特殊情況，需要對(duì)已安排的課程進(jìn)行調(diào)課。長(zhǎng)期調(diào)課：由于其他安排或者調(diào)動(dòng)等原因需要對(duì)課程進(jìn)行長(zhǎng)期調(diào)動(dòng)。3.2調(diào)課申請(qǐng)與審批（1）有需要進(jìn)行臨時(shí)調(diào)課的教師需要提前24小時(shí)向教務(wù)處遞交書(shū)面申請(qǐng)。（2）申請(qǐng)需要包含以下信息：調(diào)課日期、時(shí)間、地點(diǎn)及課程名稱(chēng)；原計(jì)劃教師和調(diào)課后教師的職位和姓名；是否需要調(diào)換班級(jí)以及原因。（3）教務(wù)處需要在收到申請(qǐng)后2小時(shí)內(nèi)反饋審核結(jié)果，審核結(jié)果包括同意、不同意以及需要再次修改申請(qǐng)。（4）審核同意后，教務(wù)處會(huì)將同意調(diào)課的結(jié)果通知相關(guān)的教師，并將調(diào)課信息通知班主任，由班主任向?qū)W生通知相關(guān)調(diào)課事宜。3.3調(diào)課的工作流程（1）調(diào)課教師應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)新的課堂，認(rèn)真查看相關(guān)教學(xué)大綱和計(jì)劃，了解學(xué)生的基本情況。（2）調(diào)課教師應(yīng)當(dāng)與班主任溝通，了解班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)以及當(dāng)前的進(jìn)度，針對(duì)性地制定教學(xué)計(jì)劃。（3）調(diào)課教師需要在課堂上進(jìn)行認(rèn)真?zhèn)湔n，并對(duì)具體學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和關(guān)注。（4）調(diào)課教師在調(diào)課完畢后，應(yīng)當(dāng)及時(shí)向原計(jì)劃教師反饋調(diào)課情況，并向班主任提交調(diào)課報(bào)告。3.4調(diào)課考核針對(duì)長(zhǎng)期調(diào)課的教師，需要經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的調(diào)課工作，進(jìn)行考核并給與相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)?？己藘?nèi)容包括教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生作業(yè)、學(xué)生成績(jī)及學(xué)生表現(xiàn)等方面，并由校