教師年度工作總結(jié)3篇

教師年度工作總結(jié)3篇精品教師年度工作總結(jié)1

又一學(xué)期即將結(jié)束，在這段邊工作邊學(xué)習(xí)的日子里，我凡事都腳踏實地地去做，不弛于空想，不騖于虛聲，而惟以為真的看法做踏實的功夫。因此，在這里，我想實事求是地談?wù)劶核〉玫某晒c缺乏之處。

首先，作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育，留意培育己良好的師德，關(guān)懷和愛惜每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時時到處為人師表；在思想政治上，己雖不是一名黨員，但時刻能以比黨員更高的標準嚴格要求己，作為學(xué)校大家庭中的一員，我能主動關(guān)懷學(xué)校的點點滴滴、角角落落。曾有老師戲稱我為“管家婆〞、“女管家〞，不管這稱呼里面是帶有褒獎還是別的什么，我都付諸一笑。因為我覺得這是我們每個“家庭〞成員應(yīng)盡的義務(wù)；對于學(xué)校的榮譽，我也能主動維護，凡是有利于學(xué)校進展的事情，我都會大張旗鼓地進行宣揚，然后盡心盡職地做好各項工作。

其次，在教學(xué)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)我的個人特長，讓我教雙語班的音樂。說實在話，做專職音樂教師，這是我任教十五年第一次，沒有多少閱歷，但我能留意多向同事請教，平常己也注重多看勝利課例，多聽示范課，所以在這學(xué)期舉行的省試驗小學(xué)音樂教師評優(yōu)課中，我覺得還是取得了令己滿意的成果，不過比起湖塘片的老師，還是存在著肯定的差異，今后還有待于進一步的學(xué)習(xí)、提高。在平常的教學(xué)中，我能盡量依據(jù)學(xué)生年齡特點和雙語特色細心設(shè)計教案。為了使己的英語課堂用語更加嫻熟，我在上學(xué)期報名參與了英語大專班的學(xué)習(xí)，雖然對于大學(xué)英語我感覺很生疏，學(xué)得也很困難，但我堅信己的刻苦、努力肯定會換優(yōu)異的成果。在學(xué)習(xí)過程中遇到問題，我能向比我年齡小的同事請教，他們也總能毫不保存地幫助我。由于我的不恥下問、勤奮好學(xué)，一時間竟能激起英語組老師共同學(xué)習(xí)的熱情，我的內(nèi)心也感到無比高興。對于英語組的活動，我也能主動參加。每一次的英語歌曲競賽和英語節(jié)的節(jié)目，我都能仔細排練，從背景、道具和服裝的設(shè)計到制作，我也會主動請其他老師幫忙，然后己把好關(guān)，所以在演出質(zhì)量上應(yīng)當(dāng)比以前有所提高，特殊是學(xué)校合唱隊的訓(xùn)練，己也是邊教學(xué)邊摸索，仔細訓(xùn)練，應(yīng)當(dāng)說如今的演唱水平有了肯定的提高。

第三，在少先隊工作上，我能盡我所能做好德育辦的助手工作。對于工作中必需考慮的詳情問題，我也能主動發(fā)表己的觀點和提出合理的建議。對于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達的任務(wù)，我都會仔細去完成。在工作中，我總喜愛悄悄無聞地表現(xiàn)。在抓學(xué)生常規(guī)方面，我是高標準，嚴要求，上學(xué)期對學(xué)生抓常規(guī)教育以，我常常利用升旗儀式、聯(lián)合早會以及行為規(guī)范的學(xué)問培訓(xùn)等機會對全體學(xué)生進行教育；對一些頑皮的學(xué)生所犯的錯誤，我會緊抓不放，對他們進行嚴峻的批判和耐煩的教育；對一些涉及到生活中的禮儀規(guī)范我就利用課堂上的一些時間教給他們。上學(xué)期舉行的學(xué)生常規(guī)管理成果展示活動，通過一部分老師的鼎力支持，最終活動取得了圓滿勝利。應(yīng)當(dāng)說，在全體老師的大力支持和共同努力下，我們學(xué)校大部分學(xué)生的常規(guī)比以前有了明顯進步，校容校貌也有所改觀。當(dāng)然，由于學(xué)生年齡小，好的行為習(xí)慣不能長期保持，“冷熱病〞重，這就需要我們老師給他們做正確的引導(dǎo)，特殊是班主任老師，因為班主任這一職責(zé)的德育功能和工作效應(yīng)是旁人替代不了的，很多細致入微的事情要靠大家去做。平常，我順手撿起地上的紙屑，順手關(guān)掉無人燈，順手關(guān)上忘關(guān)的門窗┄┄目的只是想能引起大家的共鳴，從而到達肯定的教育效果。雖然有時收效甚微，但我絕不灰心，我會盡可能地把工作做細、做實、做活，同時也期望大家在工作中能一如既往地支持我，能多與我溝通、溝通。因為我不是什么能人，更不是什么完人，在工作中確定存在著很多缺乏的地方，老師們可以幫我提出，我想這是對我工作最好的支持和幫助。況且學(xué)校是我們大家的，需要大家的關(guān)懷和愛惜。

當(dāng)然，一學(xué)年，我所做的都是些平凡小事，雖然沒出什么成果，但鎮(zhèn)里、學(xué)校里的六、七次獻花獻辭和DV制作大賽以及學(xué)校里學(xué)生的各項競賽活動中也融入了己的不少汗水。但由于學(xué)校里的雜務(wù)性事情太多，己往往會為了應(yīng)付這些事情而打亂己的學(xué)習(xí)計劃和工作計劃。其他老師都說我忙，但我總覺得忙得沒有成果，但有時回過頭想一想，有些事情還是需要有人去忙，或許是我比較適合吧!所以己雖然失去了一些，但我并不懊悔，也絕不會停止不前。對于今后的路，我會謹慎地走好每一步，用己的努力實踐、勇于探究使己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和工作能力再上新的臺階!

精品教師年度工作總結(jié)2

時光消逝，轉(zhuǎn)瞬間本世紀的最終一年我在與孩子們的共同成長中渡過了。回首這走過的一年，最幸運的是有機會在：十、百、千工程中拜園長李老師為師傅;心中最大的感受便是要做一名合格達的幼兒教師不難，但要做一名好的幼兒教師就難了;心中最大的期望就是能成為一名好的幼兒教師。我覺得：一名好的幼兒教師不僅要為人大肚謙和正直，對事業(yè)仔細兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上業(yè)務(wù)能力上更要又紅又專。我，作為一名年輕的教師需要學(xué)習(xí)的東西還許多許多。我可以坦言說：“我并不聰慧、也不能干。但為了成為一名好的幼兒教師，我正在努力。〞

現(xiàn)將這一年來個人工作總結(jié)如下：

一、陶冶情操、修身養(yǎng)性

作為一名幼兒教育工，要想完成教書育人的責(zé)任，首先必需具備良好的政治思想素養(yǎng)，樹立正確的世界觀和人生觀。在這一年中我仔細參與每次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。作為川一聯(lián)合團支部書記我努力團結(jié)團員，與團員共同合作共同前進。有句成語是：只要功夫深，鐵杵磨成針。是的，作為一名年青教師，我在工作中無意中會考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當(dāng)。當(dāng)意見、建議來臨時，如今的我不再不悅，不再拒絕。而是以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：換個角度靜心認真想想如何能的好一些。讓別人滿意，自己高興。

二、不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素養(yǎng)

在這一年中，我不僅有了優(yōu)秀的師傅傳授我為人處事的.點點滴滴而且又有幸參與名教師李慰宜老師的培訓(xùn)班。在學(xué)習(xí)中我仔細聽取閱歷，認真記錄，并在活動后的空余時間仔細思索推敲，有目的的在班中進行一些嘗試。如：幼兒在進行涂色時，由于小肌肉群發(fā)育未完全，手眼協(xié)調(diào)能力弱，留意又以無意留意為主，所以他們的作品往往會出現(xiàn)白色空隙，會畫到邊線外。針對此現(xiàn)象，我嘗試著用孩子們的語言用兒歌地形式幫助孩子們自我提示自我約束，從而在開心地念兒歌聲中又濃又滿地著色。色彩艷麗了，孩子的勝利感得到了滿足，從而作畫的興趣也提高了。

在教研活動中，我也能仔細投入，仔細學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長，我能學(xué)，要學(xué)的東西還許多。如：幼兒數(shù)學(xué)教育活動中教師規(guī)范、正確、科學(xué)的語言。教具的設(shè)計要依據(jù)幼兒年齡特點，等等。

精品教師年度工作總結(jié)3

辭舊迎新，在忙繁勞碌中這一學(xué)期又將停止了，回首整個學(xué)期，在領(lǐng)導(dǎo)的率領(lǐng)下;在先生們的協(xié)作盡力下，各方面的工作都開展得相當(dāng)順利，也取得了必定的造詣。此中在多次的平安、衛(wèi)生大反省評比中獲得上級領(lǐng)導(dǎo)的承認和贊揚;還有我班幼兒和買辦幼兒組合的舞蹈《夢想的列車》在張先生的編排指導(dǎo)下參與英橋鎮(zhèn)20xx年元旦文藝匯演榮獲一等獎。

本學(xué)期我班幼兒的生活自理才能明顯進步，幼兒的智力程度也獲得很好的成長。家長工作開展得較順利，家長主動支持各共同，在家園共育下，幼兒在體、智、德、美等諸方面獲得協(xié)調(diào)成長。慢慢養(yǎng)成了優(yōu)越的行為習(xí)慣。

1、衛(wèi)生習(xí)慣：

勤剪指甲，每周都邑按期給孩子們剪指甲;勤洗手，飯前、廁后、游戲運動后都做到排隊洗手。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣：

當(dāng)天的作業(yè)要求當(dāng)天完成，記得剛開學(xué)那兩周有幾個小朋友的作業(yè)經(jīng)常都是第二天來園才想起來沒完成，急急乎乎補寫，顛末一段光陰的自覺性和責(zé)任心的培育，現(xiàn)已經(jīng)形成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)都能仔細的按時完成。

3、生活自理才能：

學(xué)會感知天氣的變換增、減衣物;懂得本身穿衣和吃飯;離開地位自覺收好小凳子，做到起床本身疊好被子。

4、禮儀：

入園見先生、小朋友、阿姨都能主動問好，初步會遵守本班的老例紀律。

以下是本學(xué)期的班務(wù)工作環(huán)境：

一、增添衛(wèi)生保健工作，預(yù)防各類感染疾病，包管幼兒康健進展

一學(xué)期來，我班能做好每天晨檢和午檢工作，每天親密察看幼兒的康健狀況，并做好記錄，主動開展各項戶外運動，進步幼兒身體的抵抗才能，加強幼兒的體質(zhì)。同時增添對幼兒自理才能的培育，勉勵幼兒本身的事情本身做，堅持讓幼兒本身穿脫衣服、鞋襪，本身整理床鋪，并通過輪番當(dāng)“值日生〞的形式，做先生的小副手幫小朋友端菜、端飯、擦桌子等。讓幼兒掌握更多的衛(wèi)生學(xué)問，我堅持包管每周一節(jié)康健教育運動，使幼兒掌握更多的平安學(xué)問，如上樓下樓不推不擠、不在公路上玩耍。還結(jié)合季候或節(jié)沐日的特點，教育幼兒一些外出游玩的平安學(xué)問。

二、仔細按計劃開展班務(wù)工作，包管完成教育教授教化任務(wù)

1、增添老例教育，樹立優(yōu)越的班級老例習(xí)慣。

幼兒的一天生活都是學(xué)習(xí)，教育教授教化也貫穿于幼兒一天的生活中，幼兒一天生活是否能有序進行，當(dāng)然取決于幼兒一日老例的樹立。因此，我們注重增添老例教育，把樹立幼兒的優(yōu)越老例放在治理班級的首位，在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出具體的要求，并賡續(xù)地提示、督匆忙幼兒按要求去做，顛末一個學(xué)期的盡力，我班幼兒的老例紀律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都較好，形成了優(yōu)越的班紀班風(fēng)。

2、仔細按計劃組織運動，包管教授教化質(zhì)量。

在教授教化上，根據(jù)幼兒的接收力和特長，我班開設(shè)了快心算，顛末賡續(xù)解說、演習(xí)，現(xiàn)大部分幼兒都能掌握兩位數(shù)的進、退位加、減法，并可以精確快速運算;拼音是孩子們喜愛的課程之一，通過拼讀音節(jié)認識更多的生字;還有每周一節(jié)的外教課，孩子們更是興趣深厚，講堂上都是玩中學(xué)，學(xué)中樂。教授教化歷程中我做到以游戲故事為主，久有故意組織好幼兒每天各個環(huán)節(jié)的運動，使幼兒每天都過得快樂而充分。在教授教化措施上，我更多地接受直不雅教授教化、啟發(fā)式，故事提放法教授教化，引導(dǎo)幼兒多看、多想、