《內(nèi)能》內(nèi)能(完美版)課件

第十三章內(nèi)能第2節(jié)內(nèi)能導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)第2節(jié)內(nèi)能學(xué)點(diǎn)1內(nèi)能材料：運(yùn)動(dòng)的物體具有動(dòng)能，分子也在不停地做著無(wú)規(guī)則的熱運(yùn)動(dòng)，那么運(yùn)動(dòng)的分子也具有動(dòng)能，如圖13－2－8(a)所示。與彈簧發(fā)生形變時(shí)具有彈性勢(shì)能一樣，相互吸引或排斥的分子也具有勢(shì)能——分子勢(shì)能，如圖(b)所示。第2節(jié)內(nèi)能圖13－2－8思考：?jiǎn)栴}1：該材料向我們傳達(dá)了哪些信息？答：______________________。分子具有動(dòng)能和勢(shì)能第2節(jié)內(nèi)能問(wèn)題2：動(dòng)能與勢(shì)能的總和稱為機(jī)械能，物體的機(jī)械能與整個(gè)物體的機(jī)械運(yùn)動(dòng)情況有關(guān)，那么對(duì)于分子呢？如何理解分子的動(dòng)能和勢(shì)能？答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________。構(gòu)成物體的所有分子，其熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能與分子勢(shì)能的總和，叫做物體的內(nèi)能。內(nèi)能與物體內(nèi)部分子的熱運(yùn)動(dòng)和分子之間的相互作用情況有關(guān)，內(nèi)能是不同于機(jī)械能的另一種形式的能第2節(jié)內(nèi)能學(xué)點(diǎn)2熱傳遞與內(nèi)能的改變實(shí)驗(yàn)1：寒冷的冬天，用熱水袋取暖，身體慢慢暖和了，而熱水袋卻漸漸變涼了，如圖13－2－9甲所示。實(shí)驗(yàn)2：工人師傅把燒熱的工件放到冷水中“淬火”，工件變冷，而冷水變熱了，如圖乙所示。圖13－2－9第2節(jié)內(nèi)能思考：?jiǎn)栴}1：實(shí)驗(yàn)中物體的內(nèi)能發(fā)生了怎樣的變化？答：_______________________________________________。問(wèn)題2：實(shí)驗(yàn)中，物體的內(nèi)能是通過(guò)什么方式改變的？答：_______。高溫物體的內(nèi)能減少，低溫物體的內(nèi)能增加熱傳遞《內(nèi)能》內(nèi)能PPT下載-教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情?！秲?nèi)能》內(nèi)能PPT下載-教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。第2節(jié)內(nèi)能學(xué)點(diǎn)3做功與內(nèi)能的改變實(shí)驗(yàn)1：用鋸子鋸開(kāi)一段木頭，鋸?fù)旰螅檬置幌落徸雍湍绢^，發(fā)現(xiàn)鋸子和木頭都很熱，如圖13－2－10甲所示。實(shí)驗(yàn)2：如圖乙所示，在一個(gè)廣口玻璃瓶?jī)?nèi)盛一些熱水，塞緊橡皮塞，給瓶?jī)?nèi)打氣，當(dāng)瓶塞跳起來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)“白霧”。圖13－2－10《內(nèi)能》內(nèi)能PPT下載-教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情?！秲?nèi)能》內(nèi)能PPT下載-教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。第2節(jié)內(nèi)能思考：?jiǎn)栴}1：實(shí)驗(yàn)1中，鋸子和木頭的內(nèi)能是通過(guò)什么方式增加的？答：_____________。問(wèn)題2：實(shí)驗(yàn)2中，“白霧”是瓶?jī)?nèi)水蒸氣液化而成的，這說(shuō)明了什么呢？答：______________________________________?？朔Σ磷龉ξ矬w對(duì)外做功，溫度降低，內(nèi)能減少《內(nèi)能》內(nèi)能PPT下載-教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。《內(nèi)能》內(nèi)能PPT下載-教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。第2節(jié)內(nèi)能?？?xì)w納類型一內(nèi)能的理解典例1下列關(guān)于內(nèi)能的說(shuō)法正確的是（）A．熱水中每個(gè)水分子都具有較大的內(nèi)能B．0℃以下的冰沒(méi)有內(nèi)能C．一杯水溫度升高時(shí)，內(nèi)能增加D．溫度高的水的內(nèi)能比溫度低的水的內(nèi)能大C《內(nèi)能》內(nèi)能PPT下載-教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情?！秲?nèi)能》內(nèi)能PPT下載-教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。第2節(jié)內(nèi)能典例2四個(gè)相同規(guī)格的燒杯中裝有水，水量及溫度如圖13-2-9所示。關(guān)于四個(gè)燒杯中水的內(nèi)能的大小，下列判斷正確的是（）A．a(chǎn)燒杯中水的內(nèi)能大于b燒杯中水的內(nèi)能B．c燒杯中水的內(nèi)能大于d燒杯中水的內(nèi)能C．a(chǎn)燒杯中水的內(nèi)能大于c燒杯中水的內(nèi)能D．d燒杯中水的內(nèi)能大于c燒杯中水的內(nèi)能D《內(nèi)能》內(nèi)能PPT下載-教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情?！秲?nèi)能》內(nèi)能PPT下載-教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。第2節(jié)內(nèi)能類型二物體內(nèi)能的改變典例3下列現(xiàn)象中，通過(guò)做功改變物體內(nèi)能的是（）A．石頭在太陽(yáng)下曬熱B．用錘子敲釘子，錘子和釘子都變熱C．暖氣使房間變暖D．放入冰箱冷藏室內(nèi)的蔬菜溫度降低B《內(nèi)能》內(nèi)能PPT下載-教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情?！秲?nèi)能》內(nèi)能PPT下載-教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。第2節(jié)內(nèi)能類型三理解溫度、熱量、內(nèi)能的關(guān)系典例4以下關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量的說(shuō)法正確的是（）A．物體吸收熱量，沒(méi)有對(duì)外做功，內(nèi)能一定增加B．物體吸收熱量，溫度一定升高C．甲物體的溫度比乙物體的溫度高，甲物體的內(nèi)能一定比乙物體的內(nèi)能多D．熱水的溫度降低，內(nèi)能不一定減少A《內(nèi)能》內(nèi)能PPT下載-教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情?！秲?nèi)能》內(nèi)能PPT下載-教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。第2節(jié)內(nèi)能典例5關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量和做功，下列說(shuō)法中正確的是（）A．物體吸熱，溫度一定升高B．一個(gè)物體的溫度升高，一定是外界對(duì)物體做了功C．某一鐵塊溫度降低，內(nèi)能一定減少D．溫度高的物體把溫度傳給溫度低的物體C《內(nèi)能》內(nèi)能PPT下載-教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情?！秲?nèi)能》內(nèi)能PPT下載-教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。第2節(jié)內(nèi)能[名師講評(píng)]溫度的變化，可以導(dǎo)致內(nèi)能的變化；傳遞熱量的多少可以量度物體內(nèi)能改變的多少。物體吸收或放出熱量，它的內(nèi)能將發(fā)生改變，但它的溫度不一定改變?！秲?nèi)能》內(nèi)能PPT下載-教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情?！秲?nèi)能》內(nèi)能PPT下載-教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。第2節(jié)內(nèi)能課堂小結(jié)內(nèi)能定義內(nèi)能大小的影響因素內(nèi)能的改變方式熱傳遞做功等效定義發(fā)生條件熱量定義單位《內(nèi)能》內(nèi)能PPT下載-教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。《內(nèi)能》內(nèi)能PPT下載-教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。第2節(jié)內(nèi)能課堂反饋1.下列關(guān)于內(nèi)能的說(shuō)法，正確的是()A．運(yùn)動(dòng)速度為零的物體沒(méi)有內(nèi)能B．內(nèi)能是物體內(nèi)所有分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和C．0℃的物體沒(méi)有內(nèi)能D．溫度高的物體一定比溫度低的物體具有的內(nèi)能大B《內(nèi)能》內(nèi)能PPT下載-教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情?！秲?nèi)能》內(nèi)能PPT下載-教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。第2節(jié)內(nèi)能2．改變內(nèi)能有不同的方式，如圖2－1甲所示，在一個(gè)配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團(tuán)蘸了乙醚的棉花，當(dāng)迅速下壓活塞時(shí)，可看到筒內(nèi)棉花燃燒起來(lái)。這是通過(guò)________的方式使玻璃筒內(nèi)的空氣________增加，溫度升高，達(dá)到棉花的燃點(diǎn)，使棉花燃燒。圖乙是通過(guò)__________的方式將試管里的水加熱至沸騰的。做功圖2－1內(nèi)能熱傳遞《內(nèi)能》內(nèi)能PPT下載-教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情?！秲?nèi)能》內(nèi)能PPT下載-教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。第2節(jié)內(nèi)能3．如圖2－2所示，在瓶?jī)?nèi)裝入少量的水，用塞子塞緊，瓶?jī)?nèi)水面上方的水蒸氣我們是看不見(jiàn)的，通過(guò)塞子上的小孔往瓶?jī)?nèi)打氣，當(dāng)塞子從瓶口跳起來(lái)時(shí)，可以看到瓶中出現(xiàn)白霧，這是因?yàn)槠績(jī)?nèi)空氣把塞子推出時(shí)，對(duì)塞子做功，自己的________減少，________降低，使水蒸氣________，這就是我們看到的白霧。這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明物體________________________________。內(nèi)能溫度液化圖2－2對(duì)外做功，內(nèi)能會(huì)減少《內(nèi)能》內(nèi)能PPT下載-教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。《內(nèi)能》內(nèi)能PPT下載-教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。第2節(jié)內(nèi)能4．夏天我們常常將飲料和冰塊放在一起，制作冰鎮(zhèn)飲料。這是因?yàn)轱嬃虾捅鶋K的__________不同，兩者之間發(fā)生了__________，冰塊的內(nèi)能__________(選填“增大”“減小”或“不變”)，飲料的內(nèi)能__________(選填“增大”“減小”或“不變”)。溫度熱傳遞增大減小《內(nèi)能》內(nèi)能PPT下載-教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情?！秲?nèi)能》內(nèi)能PPT下載-教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。第2節(jié)