道德與法治《我不拖拉》1課件

我不拖拉在同學(xué)身邊找“拖拉鳥”在同學(xué)身邊找“拖拉鳥”在同學(xué)身邊找“拖拉鳥”在同學(xué)身邊找“拖拉鳥”“拖拉”的毛病會帶來什么問題呢？在同學(xué)身邊找“拖拉鳥”親身體驗(yàn)“拖拉”“拖拉”的毛病會帶來什么嚴(yán)重后果呢？“拖拉”的毛病會帶來什么問題呢？小游戲：爭分奪秒僵尸停練習(xí)在有限的時間內(nèi)去做事情小游戲：爭分奪秒僵尸?！巴侠钡拿硎裁磭?yán)重后果呢？好主意大家出在同學(xué)身邊找“拖拉鳥”小小圓形運(yùn)動場，三個選手比賽忙。在同學(xué)身邊找“拖拉鳥”“拖拉”的毛病會帶來什么問題呢？親身體驗(yàn)“拖拉”限時一分鐘，教師喊口令“一、二、三”開始，跑的路程沒長短，用的時間不一樣。明日復(fù)明日，明日何其多。“拖拉”的毛病會帶來什么嚴(yán)重后果呢？“拖拉”的毛病會帶來什么嚴(yán)重后果呢？“拖拉”的毛病會帶來什么嚴(yán)重后果呢？在同學(xué)身邊找“拖拉鳥”在同學(xué)身邊找“拖拉鳥”“不急”“明天”“等一下”“馬上就好”“還沒完”“拖拉”的毛病會帶來什么問題呢？猜一猜：“拖拉鳥”的結(jié)局？“拖拉”的毛病會帶來什么問題呢？“拖拉”的毛病會帶來什么問題呢？“拖拉”的毛病會帶來什么問題呢？“拖拉”的毛病會帶來什么問題呢？“拖拉”的毛病會帶來什么嚴(yán)重后果呢？“拖拉”的毛病會帶來什么嚴(yán)重后果呢？“拖拉”的毛病會帶來什么嚴(yán)重后果呢？“拖拉”的毛病會帶來什么嚴(yán)重后果呢？猜一猜小小圓形運(yùn)動場，三個選手比賽忙。跑的路程沒長短，用的時間不一樣。親身體驗(yàn)“拖拉”跑的路程沒長短，用的時間不一樣。我生待明日，萬事成蹉跎?！巴侠钡拿硎裁磭?yán)重后果呢？“拖拉”的毛病會帶來什么問題呢？親身體驗(yàn)“拖拉”小游戲：爭分奪秒僵尸停在同學(xué)身邊找“拖拉鳥”親身體驗(yàn)“拖拉”親身體驗(yàn)“拖拉”“拖拉”的毛病會帶來什么嚴(yán)重后果呢？“拖拉”的毛病會帶來什么嚴(yán)重后果呢？跑的路程沒長短，用的時間不一樣?！巴侠钡拿硎裁磫栴}呢？跑的路程沒長短，用的時間不一樣。小游戲：爭分奪秒僵尸停在同學(xué)身邊找“拖拉鳥”在同學(xué)身邊找“拖拉鳥”在同學(xué)身邊找“拖拉鳥”“拖拉”的毛病會帶來什么嚴(yán)重后果呢？小小圓形運(yùn)動場，三個選手比賽忙。小游戲：爭分奪秒僵尸?！巴侠钡拿硎裁磭?yán)重后果呢？小游戲：爭分奪秒僵尸停親身體驗(yàn)“拖拉”限時一分鐘，教師喊口令“一、二、三”開始，當(dāng)教師喊“僵尸”，同學(xué)們立即停止，保持現(xiàn)有的動作（姿勢）不變。游戲規(guī)則：小游戲：爭分奪秒僵尸停1、口算2、拍球親身體驗(yàn)“拖拉”四、跟“拖拉”說再見好主意大家出四、跟“拖拉”說再見—好主意大家出時間餡餅四、跟“拖拉”說再見—好主意大家出專心、堅(jiān)持、掌握技巧要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃多練習(xí)，做熟練做事情時抓緊時間練習(xí)在有限的時間內(nèi)去做事情先把事情做完再去玩四、跟“拖拉”說再見

《明日歌》明日復(fù)明