幼兒園母親節(jié)手工活動方案

—幼兒園母親節(jié)手工活動方案幼兒園母親節(jié)手工活動方案1

設(shè)計意圖：

古人說得好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。”“感恩”是一個人的根本素養(yǎng)，一個缺乏愛心，不懂得感恩的人，長大后不懂得體諒、關(guān)懷他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長，也難以與人交往，融入社會，更談不上愛別人，愛國家，愛社會，愛民族了。

我們每一個人都是在母愛純凈而無私的沐浴下長大，在成長的道路上，母親的付出實在是太多太多了而如今有許多獨生子女家庭，由于對孩子過分寵愛、驕縱，造成了許多孩子對母親的愛視而不見，認為是天經(jīng)地義的，因此更談不上關(guān)懷母親，感恩母親了，這對幼兒健全人格的發(fā)展極為不利。再過幾天就是母親節(jié)了，《新綱要》中強調(diào)：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)親密合作，綜合利用各種教育資源?！边€要求我們要“擅長發(fā)現(xiàn)幼兒感愛好的事物、游戲和偶發(fā)大事中所隱含的教育價值，把握機遇，主動引導(dǎo)?！币虼耍璐藭r機我們設(shè)計了以“感恩的心”為主題的活動，邀請小好友的媽媽來幼兒園和我們一起聯(lián)歡，希望通過這次的活動讓幼兒理解媽媽的辛苦，體會媽媽的愛，進而從感恩母親開頭，懂得知恩圖報，成為一名和善的、有著“感恩”的心的人。

活動目標(biāo)：

認知：讓幼兒明白五月的第二個星期日是母親節(jié)。情感：了解媽媽的辛苦，培育幼兒對媽媽的感謝之情。力量：能用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。

物質(zhì)準(zhǔn)備：

1、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。

2、制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的的各色皺紋紙、細鐵線、剪刀、彩色卡紙、油畫棒、彩色吸管等。

3、《感恩的心》磁帶、錄音機。

4、提前發(fā)放請柬，邀請媽媽X月X日XX時間來幼兒園參與慶?；顒?。

學(xué)問經(jīng)驗準(zhǔn)備：

1、聯(lián)系家長代表致詞（通過溝通，要求她用幼兒能夠聽懂的語言來說）。

2、要求幼兒回家觀看媽媽在家要做的事情等等。

活動過程：

一、介紹“母親節(jié)”

今天是五月的第二個星期天，小好友明白今天是什么節(jié)日嗎（母親節(jié)）你明白“母親”是什么意思嗎（母親就是媽媽的意思）“母親節(jié)”是誰的節(jié)日呢（是天下全部媽媽的節(jié)日）這一天，世界上許多國家的孩子都會為自己的媽媽過這個節(jié)。

（教學(xué)想象：以談話形式單刀直入的引出課題，易調(diào)動幼兒參與活動的主動性。引題話語簡短，目的性強，為幼兒進入后面的'活動做了鋪墊。）

二、開展“母親節(jié)感恩會”活動

1、演唱歌曲《世上只有媽媽好》

今天我們把小好友的媽媽請到了幼兒園，讓我們以熱情的掌聲歡迎她們。首先我們要為媽媽們獻上一首好聽的歌曲《世上只有媽媽好》。

2、引導(dǎo)幼兒談?wù)剳?yīng)當(dāng)如何關(guān)懷、愛惜自己的媽媽

小好友的媽媽在家肯定得干好多好多的事情，誰來說一說，你的媽媽在家里都要干些什么事（做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛(wèi)生等等）原來媽媽們在家里還要干這么多的家務(wù)活兒啊，可真辛苦。所以小好友平常應(yīng)當(dāng)聽媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負擔(dān)。說到減輕負擔(dān)，我想請小好友說說看，你計劃在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟兀ㄓ變捍饛?fù)：掃地、倒垃圾、整理房間等等）

（教學(xué)想象：媽媽每天在家要做的家務(wù)，孩子們再熟識不過了。老師從貼近幼兒生活的問題入手很自然地勾起了幼兒表達的欲望，順理成章地引出了“媽媽非常辛苦，小好友要聽媽媽的話，為媽媽減輕負擔(dān)”的話題。）

3、朗誦兒歌《媽媽的心》

小好友都說得非常好，那么接下來讓我們?yōu)閶寢尷收b一首兒歌《媽媽的心》吧。

4、媽媽代表講話

師：剛剛媽媽們聽了小好友的朗誦都特別感動，她們有很多話想跟小好友說，今天我們請到了XXX小好友的媽媽，有請她代表全部的媽媽們?yōu)樾『糜褌冎v話，大家歡迎。（家長代表講話）

（教學(xué)想象：新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)爭取家長的支持和主動參與?！痹谶@個環(huán)節(jié)老師很好的利用了家長這一重要資源，并使整個活動更加活潑、好玩、吸引幼兒。）

5、游戲——搶椅子、

下面我想請小好友的媽媽們來玩一個游戲——踩氣球，前三名勝者發(fā)給獎品。

（教學(xué)想象：游戲是幼兒非常喜歡的活動方式，實行請媽媽們玩搶椅子的游戲，既讓媽媽們重溫了兒時游戲的歡樂，又讓幼兒為自己的媽媽呼喊、加油，從而體會到媽媽開心了，自己也開心的感受。）

6、在《感恩的心》的音樂伴奏下，幼兒動手制作禮品，送給媽媽，并向媽媽說一句關(guān)愛、祝愿的話。

師：小好友過華誕時都能收到媽媽送的禮品，今天是媽媽的節(jié)日，我們小好友也應(yīng)當(dāng)送一份禮品回報媽媽，你們說對嗎今天，老師為小好友準(zhǔn)備了許多材料，有油畫棒、畫紙、臘光紙、水彩筆、皺紋紙、卡紙等等。你可以利用這些材料畫畫，也可以用它們制作賀卡、康乃馨、項鏈或者其他東西。禮品做完以后，請小好友把它送給親愛的媽媽，并對媽媽說一句溫馨的、祝愿的話。（比方：媽媽，我愛你！媽媽，你辛苦了！媽媽，祝你節(jié)日歡樂?。?/p>

（活動想象：在熟識的《感恩的心》的旋律下，引導(dǎo)幼兒綻開想象的翅膀，自主選擇材料，結(jié)合已有的經(jīng)驗技能，制作送給媽媽母親節(jié)的禮品。這樣的設(shè)計是為了讓幼兒體驗獨立制造的歡樂，也為了讓幼兒從這小小的行動開頭，懷抱一顆“感恩的心”用實際行動來回報媽媽的愛。）

延長活動：

1、回家聽媽媽講解并描述我成長中的故事。

2、回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊。

（活動想象：課堂上的活動雖已結(jié)束，但對母親的感恩卻永遠也不會結(jié)束，在活動延長中老師提出了“回家聽媽媽講解并描述我成長中的故事”和“回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊”的家庭作業(yè)，引領(lǐng)幼兒的“感恩”向更廣闊的天空發(fā)展。）

幼兒園母親節(jié)手工活動方案2

活動主題：感恩母親節(jié)

活動目的：引導(dǎo)幼兒理解媽媽的辛苦，懂得愛媽媽，感恩母親。

活動時間：5月7日——5月12日

活動形式與要求：

1，墻體布置：各班級以“感恩母親節(jié)”為主題，自主布置本班室外宣傳欄，如有關(guān)媽媽的.繪畫；送給媽媽的手工；媽媽許愿墻；送給媽媽一句話等。

2，生成課：每個班級自主生成“感恩媽媽的活動”，通過活動，讓幼兒感受媽媽的愛和辛苦，并懂得關(guān)愛和感恩媽媽。教案直接寫在教案本上即可。

3，家園互動：屬于生成課延長活動。各班級可以給幼兒布置以下作業(yè)：幼兒給媽媽說一句“我愛你”；親媽媽一口；給媽媽帶回一個自制小禮品；幫媽媽干力所能及的家務(wù)活等。

（要求：小活動，各班級自主完成，不影響日常教學(xué)活動）

幼兒園母親節(jié)手工活動方案3

活動目標(biāo)

1、體驗與媽媽一起勞動的歡樂。

2、明白每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。

3、學(xué)會感恩，明白媽媽成天勞動及接送孩子上幼兒園很辛苦，要珍惜媽媽的勞動，愛媽媽。

活動準(zhǔn)備

1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。

2、每人畫一張表達自己心愿的畫，張貼到展板上。

3、讓小好友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。

4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《感恩的`心》。

活動過程

從5月2日起，利用一周的時間，每天早7：15—8：00播放《世上只有媽媽好》、《感恩的心》等歌曲，讓孩子們從一進入幼兒園就能感覺到今天與以往的不同，融入到母親節(jié)即將到來的氣氛中。

5月2日孩子入園后，老師讓他們說出今天來到幼兒園感覺與以往有什么不同進而對幼兒進行感恩教育，初步了解母親節(jié)的來歷。

5月5日，老師把事先制作的光盤播放給孩子們卡看，讓幼兒回憶并說出自己的媽媽在家里是什么樣子的

5月6日，幼兒畫出我心目中的媽媽，以班級為單位進行展覽，然后幼兒園組成評比小組，選出各班的優(yōu)秀作品，集中展出。

我為媽媽做一件有意義的事。各班依據(jù)實際，制定計劃，然后付諸實施。例如