山東省泰安市肥城汶陽(yáng)鎮(zhèn)中心中學(xué)高二生物上學(xué)期期末試卷含解析

山東省泰安市肥城汶陽(yáng)鎮(zhèn)中心中學(xué)高二生物上學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下列都能體現(xiàn)生長(zhǎng)素生理作用兩重性的一組實(shí)例是

（）A．頂端優(yōu)勢(shì)和根的向地性

B．莖的向光性和根的向地性C．莖的背地性和根的向地性

D．根的向地性和根的向肥性參考答案：A2.下圖表示機(jī)體的免疫反應(yīng)清除抗原的過(guò)程示意圖，下列說(shuō)法不正確的是A．抗原刺激機(jī)體后，T細(xì)胞和B細(xì)胞會(huì)分化，但不會(huì)增殖B．漿細(xì)胞與效應(yīng)T細(xì)胞相比，具有更加豐富的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體C．抗體能夠與相應(yīng)抗原結(jié)合，形成抗原—抗體復(fù)合物D．效應(yīng)T細(xì)胞引起靶細(xì)胞的死亡屬于細(xì)胞凋亡參考答案：A3.在一個(gè)以肌肉為效應(yīng)器的反射弧中，如果傳出神經(jīng)遭到損傷，而其它部分正常，當(dāng)感受器受到刺激后將表現(xiàn)為A．既有感覺又能運(yùn)動(dòng)

B．無(wú)感覺也無(wú)收縮反應(yīng)

C．有感覺但無(wú)收縮反應(yīng)

D．無(wú)感覺但能運(yùn)動(dòng)參考答案：C4.用物質(zhì)的量濃度為2mol·L－1的乙二醇溶液和2mol·L－1的蔗糖溶液分別浸泡某種植物細(xì)胞，觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象，得到其原生質(zhì)體體積變化情況如圖所示。下列表述中正確的是()A.該細(xì)胞可能是某種植物根尖分生區(qū)的細(xì)胞B.AB段曲線表明細(xì)胞液濃度在逐漸增大C.CE段表明該細(xì)胞開始因失水過(guò)多而逐漸死亡D.用一定濃度的KNO3溶液，可得到類似蔗糖溶液的結(jié)果參考答案：B【分析】1、由圖可知，某種植物細(xì)胞處于乙二醇溶液中，外界溶液濃度高于細(xì)胞液濃度，發(fā)生質(zhì)壁分離，原生質(zhì)體體積變小，細(xì)胞液濃度增大；隨后乙二醇溶液以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞，細(xì)胞液濃度增加，細(xì)胞吸水，發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原。2、某種植物細(xì)胞處于蔗糖溶液中，外界溶液濃度高于細(xì)胞液濃度，發(fā)生質(zhì)壁分離，原生質(zhì)體體積變?。挥钟捎谡崽侨芤簼舛容^大，細(xì)胞會(huì)失水過(guò)多而死亡，所以BD段細(xì)胞已死亡．【詳解】A、植物根尖分生區(qū)的細(xì)胞無(wú)大液泡，不能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，A錯(cuò)誤；B、AB段原生質(zhì)體的相對(duì)體積減少，說(shuō)明細(xì)胞失水，細(xì)胞液濃度在逐漸增大，B正確；C、CE段表明該細(xì)胞開始吸水發(fā)生質(zhì)壁分離后復(fù)原，細(xì)胞并未死亡，C錯(cuò)誤；D、KNO3溶液的離子可以進(jìn)入細(xì)胞液，發(fā)生的現(xiàn)象是先質(zhì)壁分離再?gòu)?fù)原，而蔗糖溶液中細(xì)胞質(zhì)壁分離后不能復(fù)原，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合曲線圖，考查細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因，要求考生識(shí)記物質(zhì)進(jìn)行細(xì)胞的方式及各自的特點(diǎn)；掌握細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離及復(fù)原的條件，明確一定濃度的乙二醇溶液會(huì)使細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后自動(dòng)復(fù)原，再根據(jù)題干信息判斷各曲線代表的含義。5.遺傳學(xué)上將某種分子上決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)相鄰堿基稱為“密碼子”，這種分子是A肽鍵

B．DNA

C．mRNA

D．tRNA參考答案：C6.下表為某培養(yǎng)基的配方，下列敘述正確的是（）成分蛋白胨葡萄糖K2HPO4伊紅美藍(lán)蒸餾水

含量10g10g2g0.4g0.065g1000mL

A.從物理性質(zhì)看該培養(yǎng)基屬于液體培養(yǎng)基，從用途看該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基B.該培養(yǎng)基中屬于碳源的物質(zhì)主要是葡萄糖，屬于氮源的物質(zhì)是蛋白胨C.該培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌時(shí)應(yīng)將pH調(diào)至酸性D.該培養(yǎng)基調(diào)節(jié)合適的pH后就可以接種使用參考答案：B【分析】培養(yǎng)基的成分：水、碳源、氮源、無(wú)機(jī)鹽、生長(zhǎng)因子。制備培養(yǎng)基：計(jì)算→稱量→熔化→滅菌→倒平板。【詳解】該培養(yǎng)基不含瓊脂，故屬于液體培養(yǎng)基，含有伊紅美藍(lán)可以用于鑒別大腸桿菌，屬于鑒別培養(yǎng)基，A錯(cuò)誤；該培養(yǎng)基中屬于碳源的物質(zhì)主要是葡萄糖，屬于氮源的物質(zhì)是蛋白胨，B正確；培養(yǎng)細(xì)菌時(shí)，pH應(yīng)該調(diào)至中性或微堿性，C錯(cuò)誤；該培養(yǎng)基需要經(jīng)過(guò)滅菌才能接種微生物，D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】酚紅指示劑可以用于鑒別分解尿素的細(xì)菌；剛果紅染色法可以用于鑒別分解纖維素的微生物；伊紅美藍(lán)可以用于鑒別大腸桿菌。7.下列有關(guān)酶的敘述，正確的是

A．酶只能在細(xì)胞內(nèi)起催化作用B．酶的基本組成單位是氨基酸或核苷酸C．酶都是在核糖體上合成并經(jīng)高爾基體加工的

D．同一生物體內(nèi)各種酶的催化反應(yīng)條件都相同參考答案：B8.老年癡呆癥患者的腦血管中有一種特殊的β淀粉樣蛋白體,它的逐漸積累可能導(dǎo)致神經(jīng)元損傷和免疫功能下降,某些基因的突變會(huì)導(dǎo)致β淀粉樣蛋白體的產(chǎn)生和積累。下列技術(shù)不能用于老年癡呆癥治療的是()。A.胚胎移植技術(shù)

B.胚胎干細(xì)胞技術(shù)C.單克隆抗體技術(shù)

D.基因治療技術(shù)參考答案：A9.關(guān)于測(cè)交,不正確的說(shuō)法是(

)A.F1×隱性類型→測(cè)F1基因型B.通過(guò)測(cè)定F1的基因組成來(lái)驗(yàn)證對(duì)分離實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象理論解釋的科學(xué)性C.測(cè)F1的基因型是根據(jù)F1×隱性類型→所得后代的表現(xiàn)型反向推知的D.測(cè)交時(shí)F1,與F1雜交的另一親本無(wú)特殊限制參考答案：D試題分析：子一代與隱性類型雜交，可以推知親本的基因型，A正確；通過(guò)測(cè)定子一代的基因組成來(lái)驗(yàn)證對(duì)分離實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的正確性，B正確；測(cè)子一代的基因型是根據(jù)所得后代表現(xiàn)型反向推知，C正確；測(cè)交時(shí)，與子一代雜交的另一親本是隱性性狀，D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。10.以下是小何對(duì)高等植物細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期模式圖的描述，錯(cuò)誤的是A．①③

B．②④

C．①⑤

D．③⑤參考答案：B11.把小白兔控制血紅蛋白合成的mRNA加入到大腸桿菌的提取液中，結(jié)果能合成出小白兔的血紅蛋白，這說(shuō)明（

）A.小白兔的RNA能指導(dǎo)大腸桿菌的蛋白質(zhì)合成

B.生物共用一套遺傳密碼子C.大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是RNA

D.小白兔控制血紅蛋白合成的基因能進(jìn)入大腸桿菌參考答案：B12.下列物質(zhì)中，不是植物激素的是（

）A.脫落酸 B.吲哚乙酸 C.丙酮酸 D.乙烯參考答案：C分析】植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?，?duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物；植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑是人工合成的對(duì)植物的設(shè)置發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)?！驹斀狻緼、脫落酸為抑制類激素，是植物激素，錯(cuò)誤；B、吲哚乙酸為生長(zhǎng)素，屬于植物激素，錯(cuò)誤；C、丙酮酸為葡萄糖氧化分解的中間產(chǎn)物，不屬于植物激素，正確；D、乙烯可以促進(jìn)果實(shí)的成熟，屬于植物激素，錯(cuò)誤；故選C。13.如圖所示為在理想狀態(tài)下和自然環(huán)境中某生物的種群數(shù)量變化曲線。下列對(duì)陰影部分的解釋正確的是

①環(huán)境中影響種群增長(zhǎng)的阻力

②環(huán)境中允許種群增長(zhǎng)的最大值

③其數(shù)量表示種群內(nèi)遷出的個(gè)體數(shù)

④其數(shù)量表示通過(guò)生存斗爭(zhēng)被淘汰的個(gè)體數(shù)

A．①③

B．②③

C．①④

D．②④參考答案：C14.光合作用過(guò)程中，葉綠體中能量轉(zhuǎn)換的正確順序?yàn)?/p>

A．光能→電能→穩(wěn)定的化學(xué)能→活躍的化學(xué)能

B．光能→活躍的化學(xué)能→電能→穩(wěn)定的化學(xué)能

C．光能→電能→活躍的化學(xué)能→穩(wěn)定的化學(xué)能

D．光能→穩(wěn)定的化學(xué)能→電能→活躍的化學(xué)能參考答案：C15.下列說(shuō)法正確的有幾項(xiàng)（）①病毒是生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中最小單位；②德國(guó)的魏爾肖對(duì)施萊登和施旺的細(xì)胞學(xué)說(shuō)的補(bǔ)充內(nèi)容是：新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生；③高溫處理后的蛋白質(zhì)，其肽鍵數(shù)目會(huì)減少；④只能自己合成，不能從食物獲取的氨基酸叫做必需氨基酸；⑤葡萄糖從小腸被吸收進(jìn)入到人的紅細(xì)胞要通過(guò)4層膜，每次都要消耗能量；⑥氧合血紅蛋白中的氧氣被其他細(xì)胞利用要通過(guò)6層膜．A．五項(xiàng) B．四項(xiàng) C．三項(xiàng) D．兩項(xiàng)參考答案：D【考點(diǎn)】細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展；氨基酸的種類；蛋白質(zhì)變性的主要因素；物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅痉治觥康聡?guó)的魏爾肖提出細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生，是對(duì)施萊登和施旺的細(xì)胞學(xué)說(shuō)的發(fā)展；必需氨基酸是指在體內(nèi)不能合成，只能從食物獲取的氨基酸；還原性糖的鑒定試驗(yàn)中，需要在60℃左右水浴中加熱處理；觀察花生子葉中脂肪顆粒實(shí)驗(yàn)和觀察根尖有絲分裂實(shí)驗(yàn)，都用到酒精，其作用不同，前者是用于洗去浮色，后者是用于解離．【解答】解：①細(xì)胞是生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中最小單位，①錯(cuò)誤；②德國(guó)的魏爾肖對(duì)施萊登和施旺的細(xì)胞學(xué)說(shuō)的補(bǔ)充內(nèi)容是：新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生，②正確；③高溫處理后的蛋白質(zhì)，破壞了其空間結(jié)構(gòu)，其肽鍵數(shù)目不會(huì)減少，③錯(cuò)誤；④不能自己合成，只能從食物獲取的氨基酸叫做必需氨基酸，④錯(cuò)誤；⑤葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞為協(xié)助擴(kuò)散，不消耗能量，⑤錯(cuò)誤；⑥氧合血紅蛋白中的氧氣被其他細(xì)胞利用要通過(guò)1層紅細(xì)胞膜，2層毛細(xì)血管壁細(xì)胞膜，1層組織細(xì)胞膜，2層線粒體膜，共6層膜，⑥正確．故正確的說(shuō)法有②⑥．故選：D．16.顯微鏡放大倍數(shù)越高，與此相對(duì)應(yīng)的（

）1目鏡越短2物鏡越短3目鏡越長(zhǎng)4物鏡越長(zhǎng)A.

14

B.23

C.12

D.34參考答案：A17.基因型為YyRr的個(gè)體與YYRr的個(gè)體雜交按自由組合定律遺傳，子代的基因型有幾種A．

6

B．8C．2

D．4參考答案：A18.右圖是我國(guó)南方嘗試的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．從生態(tài)學(xué)角度分析，人們建立圖示的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的主要目的是實(shí)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)能量和物質(zhì)的多級(jí)利用B．利用植物秸稈作原料生產(chǎn)的燃料乙醇，是一種“綠色能源”，可減少對(duì)石油資源的依賴C．植物秸稈經(jīng)預(yù)處理后，應(yīng)該利用微生物A所產(chǎn)生的葡萄糖酶進(jìn)行水解，使之轉(zhuǎn)化成發(fā)酵所需的葡萄糖D．為了提高植物秸稈的利用率，可以利用基因工程對(duì)微生物A進(jìn)行改造，改造時(shí)先要用相同的限制酶同時(shí)切割目的基因和載體參考答案：C19.下列可表示酶促反應(yīng)速度的是(

)A．單位時(shí)間內(nèi)反應(yīng)物的減少量

B．單位體積內(nèi)產(chǎn)物的增加量C．單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)物的增加量

D．單位時(shí)間、單位體積內(nèi)反應(yīng)物的減少量參考答案：D20.下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化和凋亡的敘述中，正確的是A.細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異，導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同B.個(gè)體發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞的分裂、分化和凋亡對(duì)于生物體都是有積極意義的C.細(xì)胞分裂存在于個(gè)體發(fā)育整個(gè)生命過(guò)程中，細(xì)胞分化僅發(fā)生在胚胎發(fā)育階段D.多細(xì)胞生物細(xì)胞衰老與機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的參考答案：B【分析】細(xì)胞分裂增加細(xì)胞數(shù)目，細(xì)胞分化增加細(xì)胞種類，使細(xì)胞功能專門化，有利于提高各種生理功能的效率。細(xì)胞凋亡對(duì)于個(gè)體發(fā)育和維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有重要意義?！驹斀狻緼、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，細(xì)胞的遺傳物質(zhì)不變，A錯(cuò)誤；B、根據(jù)分析可知，個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，細(xì)胞分裂、分化和凋亡對(duì)于生物體都是有積極意義的，B正確；C、細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化均存在于個(gè)體發(fā)育整個(gè)生命過(guò)程中，C錯(cuò)誤；D、多細(xì)胞生物細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老不同步，年幼個(gè)體內(nèi)也有衰老的細(xì)胞，D錯(cuò)誤。故選B。21.信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)重要功能之一，下列現(xiàn)象中與物理信息傳遞有關(guān)的是(

)A.候鳥南飛

B.豪豬遇敵豎起體刺

C.花香引蝶

D.警犬嗅尋毒品參考答案：A22.下列有關(guān)兩種生物變異的種類的敘述，不正確的是()A．圖A過(guò)程發(fā)生在減數(shù)第一次分裂時(shí)期B．圖A中的變異未產(chǎn)生新的基因，但可以產(chǎn)生新的基因型C．圖B過(guò)程表示染色體數(shù)目的變異D．圖B中的變異未產(chǎn)生新的基因，但可以改變基因的排列次序參考答案：C23.下圖表示某動(dòng)物卵巢中一個(gè)細(xì)胞中的染色體，該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂。下列敘述正確的是

（

）A．該細(xì)胞為次級(jí)卵母細(xì)胞B．該細(xì)胞染色體數(shù)為12C．該細(xì)胞正在發(fā)生姐妹染色單體的交叉互換D．該細(xì)胞含4個(gè)染色體組參考答案：B24.MS培養(yǎng)基和培養(yǎng)微生物所配制的培養(yǎng)基的主要區(qū)別為

A．MS培養(yǎng)基一般含植物激素，微生物培養(yǎng)基不含植物激素

B．MS培養(yǎng)基不需要氨基酸，微生物培養(yǎng)基含各種氨基酸

C．MS培養(yǎng)基不需碳源，微生物培養(yǎng)基含碳源

D．MS培養(yǎng)基含維生素B1和維生素B6，微生物培養(yǎng)基不含有參考答案：A25.DNA具有多樣性的原因是(

)A．組成基因的堿基數(shù)目龐大

B．空間結(jié)構(gòu)千變?nèi)f化C．堿基種類有許多種

D．堿基排列順序的千變?nèi)f化參考答案：D26.一年輕女孩因車禍損傷了腦垂體，這將對(duì)腦垂體控制的所有功能產(chǎn)生嚴(yán)重影響。則對(duì)女孩的下列生命活動(dòng)影響最小的是（）

A.代謝速率

B.血糖平衡

C.生長(zhǎng)

D.水平衡調(diào)節(jié)參考答案：B27.在生命科學(xué)發(fā)展過(guò)程中，證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)是①孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)②摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)

③肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)④T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)

⑤煙草花葉病毒的感染與重建實(shí)驗(yàn)A．①② B．②③

C．③④

D．④⑤參考答案：C略28.下列關(guān)于動(dòng)物機(jī)體神經(jīng)遞質(zhì)和激素的敘述，錯(cuò)誤的是A.遞質(zhì)和激素發(fā)揮作用后均失去活性

B.有些神經(jīng)細(xì)胞可以分泌激素C.內(nèi)分泌腺分泌的激素可通過(guò)血液運(yùn)輸作用于靶細(xì)胞D.激素在人體內(nèi)含量較低，但有高效的生物催化作用參考答案：D29.關(guān)于雜合子與純合子的正確敘述是A．兩純合子雜交后代都是純合子

B．兩雜合子雜交后代都是雜合子C．雜合子自交的后代都是雜合子

D．純合子自交的后代都是純合子參考答案：D30.科學(xué)家運(yùn)用基因工程技術(shù)將人的胰島素基因與大腸桿菌的質(zhì)粒DNA分子重組，并在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)成功表達(dá)。如右圖所示，a處為胰島素基因與質(zhì)粒DNA結(jié)合的位置。下列分析正確的是A．胰島素基因可以從人的胰島α細(xì)胞中提取B．作用于a處的酶為DNA聚合酶C．采用“基因文庫(kù)法”獲得胰島素基因是目前獲得該基因最常用的方法

D．目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后，受體細(xì)胞即發(fā)生基因突變參考答案：A31.右圖中的曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法。據(jù)此判斷下列說(shuō)法正確的是

A．當(dāng)一個(gè)人被狗咬傷時(shí)，可能會(huì)感染狂犬病病毒，此時(shí)采用方法②進(jìn)行免疫比較好

B．采用方法①可以使人獲得比方法②更持久的免疫力

C．采用方法②使人體獲得抗體的過(guò)程叫細(xì)胞免疫

D．醫(yī)學(xué)上一般采用方法②進(jìn)行免疫預(yù)防參考答案：D32.下列有關(guān)孟德爾的“假說(shuō)——演繹法”的敘述中不正確的是

A．“生物性狀是遺傳因子決定的；體細(xì)胞中遺傳因子成對(duì)存在；配子中遺傳因子成單存在；受精時(shí)，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”屬于假說(shuō)內(nèi)容

B．“測(cè)交實(shí)驗(yàn)”是對(duì)推理過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn)

C．“Fl產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子彼此分離，則測(cè)交后代會(huì)出現(xiàn)兩種性狀分離比接近1：l”屬于推理演繹內(nèi)容

D．在“一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)”中提出了等位基因的說(shuō)法參考答案：D33.螳螂捕蟬，黃雀在后”。此成語(yǔ)所隱含的食物鏈具有的營(yíng)養(yǎng)級(jí)數(shù)至少為（

）A．2個(gè)

B．3個(gè)

C．4個(gè)

D．5個(gè)參考答案：C略34.下列選項(xiàng)中，與其他三個(gè)選項(xiàng)的含義都有很大差別的一項(xiàng)是（）A.細(xì)胞外液 B.細(xì)胞內(nèi)液C.血漿、組織液、淋巴 D.內(nèi)環(huán)境參考答案：B細(xì)胞外液就是內(nèi)環(huán)境，內(nèi)環(huán)境主要組成是血漿、組織液和淋巴，所以B選項(xiàng)和其它三個(gè)選項(xiàng)不很大差別。35.下圖為鳥類繁殖活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖。有關(guān)分析不正確的是A．鳥類的繁殖是在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的共同參與下完成的B．機(jī)體中既能傳導(dǎo)興奮，又能分泌激素的細(xì)胞位于下丘腦C．乙是垂體分泌的促性腺激素釋放激素，可促進(jìn)性腺分泌性激素D．丙進(jìn)入血液后，通過(guò)反饋調(diào)節(jié)影響下丘腦和垂體中相關(guān)激素的合成與分泌參考答案：C36.組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間的肽鍵結(jié)構(gòu)式是（）

A．NH—CO

B．—NH—CO—

C．—NH2—COOH—

D．NH2—COOH參考答案：B37.下圖是我們?cè)谟^察某種細(xì)胞時(shí)使用的一些鏡頭，則下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．1、2、3是目鏡，4、5、6是物鏡

B．1與6組合看到的細(xì)胞最大

C．3與4組合看到的細(xì)胞最少

D．3與4組合看到的視野最暗參考答案：B38.下列能正確表示神經(jīng)纖維受刺激時(shí)，刺激點(diǎn)膜電位由靜息電位轉(zhuǎn)為動(dòng)作電位的過(guò)程是A．①→④

B．②→③

C．③→②

D．④→①參考答案：D39.在下列四只試管中分別加入一些物質(zhì)，甲試管：豆?jié){；乙試管：氨基酸溶液；丙試管：牛奶和蛋白酶；丁試管：蛋清。上述四支試管中加入雙縮脲試劑振蕩后，有紫色反應(yīng)的是A．甲乙

B．甲乙丁

C．甲乙丙

D．甲丙丁參考答案：D略40.ATP的分子簡(jiǎn)式和1個(gè)ATP所含有的高能磷酸鍵的數(shù)目是A．A－P—P和3個(gè)

B．A－P～P～P和2個(gè)C．A—P—P和1個(gè)

D．A－P—P～P和2個(gè)參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（10分）、RNA干擾機(jī)制如下：雙鏈RNA一旦進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)就會(huì)被一個(gè)稱為Dicer的特定的酶切割成21～23個(gè)核苷酸長(zhǎng)的小分子干涉RNA(SiRNA)。Dicer酶能特異識(shí)別雙鏈RNA，以ATP依賴方式切割由外源導(dǎo)入或者由轉(zhuǎn)基因、病毒感染等各種方式引入的雙鏈RNA，切割產(chǎn)生的SiRNA片段與一系列酶結(jié)合組成誘導(dǎo)沉默復(fù)合體(RISC)。激活的RISC通過(guò)堿基配對(duì)結(jié)合到與SiRNA同源的mRNA上，并切割該mRNA，造成蛋白質(zhì)無(wú)法合成(如圖所示)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：(1)組成雙鏈RNA的基本單位是____________________。(2)根據(jù)RNA干擾機(jī)理，RISC能使相關(guān)基因“沉默”，其實(shí)質(zhì)是遺傳信息傳遞中

過(guò)程受阻。(3)通過(guò)Dicer切割形成的SiRNA，要使基因“沉默”，條件是SiRNA上有與mRNA互補(bǔ)配對(duì)的_____________________。(4)RNA干擾技術(shù)具有廣泛應(yīng)用前景。如用于乙型肝炎的治療時(shí)，可以先分析乙肝病毒基因中的

，據(jù)此通過(guò)人工合成

，注入被乙肝病毒感染的細(xì)胞，就可以抑制乙肝病毒繁殖。參考答案：（1）核糖核苷酸（2）翻譯（3）堿基（或核苷酸）序列（4）堿基序列

雙鏈RNA42.生態(tài)工作者從東到西對(duì)我國(guó)北方A、B、C三種類型的草原進(jìn)行調(diào)查。下表是不同調(diào)查面積的物種數(shù)量統(tǒng)計(jì)結(jié)果：

調(diào)查面積

m×m草原類型10×1020×2040×4080×8090×90100×100110×110120×120130×130140×140A358141617192020…B35691113131313…C2358888888…

(1)A、B、C三種類型的草原對(duì)放牧干擾的抵抗力穩(wěn)定性由強(qiáng)到弱的順序是

。導(dǎo)致這三種類型的草原物種數(shù)量不同的關(guān)鍵生態(tài)因素是

。如果將A草原與我國(guó)東北針葉林相比，兩者之間恢復(fù)力穩(wěn)定性較強(qiáng)的是

。

(2)調(diào)查B草原某種雙子葉草本植物種群密度時(shí)，設(shè)計(jì)如下調(diào)查步驟：①選取40m×40m為最佳