幼兒園五一活動策劃方案電子版（四篇）

第6頁共6頁幼兒園五一?活動策劃方?案電子版?活動目的：?為了讓幼?兒在活動中?培養(yǎng)勞動意?識，學習勞?動技能，體?驗勞動生活?，幼兒園將?結(jié)合每月一?事，根據(jù)體?驗教育、創(chuàng)?新教育的要?求，以勞動?最光榮為題?，開展系列?勞動教育活?動?；顒?對象：全?園幼兒。?活動時間：?____?月____?日--__?__月__?__日。?活動主要負?責：各班正?、副班主任?、保育員。?活動口號?：十個手?指動動動，?什么活兒都?會干!活?動過程：?一、且歌且?吟—故事講?述篇1、?各班搜集各?種有關勞動?的圖片在主?題墻上張貼?，進行宣傳?。2、各?班搜集適合?本班幼兒的?關于勞動為?主題的兒歌?、故事、歌?曲，在活動?中讓幼兒念?一念、聽一?聽、講一講?、唱一唱。?3、各班?在家園欄里?進行有關勞?動內(nèi)容的宣?傳，達到家?園共育的教?育目的。?二、小鬼當?家—勞動實?踐篇(一)?小班—自?己的事情自?己做開展“?我會自己洗?手”、“我?會自己穿衣?服”、“我?會自己吃飯?”等系列活?動，讓幼兒?在日常的勞?動中學會生?活的自理，?逐步培養(yǎng)他?們的勞動意?識。1、?各班以“勞?動最光榮”?為主題，圍?繞“我會自?己穿衣服”?、“我會自?己洗手”、?“我會自己?吃飯”等內(nèi)?容設計活動?方案并開展?活動。2?、每個人選?自己認為做?得好的一種?勞動，參加?班級組織的?比賽，各班?根據(jù)比賽結(jié)?果，評選各?種“勞動之?星”。(?二)中班—?我是快樂小?幫手1、?各班以“勞?動最光榮”?為主題，選?擇適合本班?幼兒的活動?并開展。?2、各班利?用晨間談話?，給孩子講?解幾種勞動?技能。(擦?桌子、掃地?、疊被子、?分餐點、分?飯菜)3?、各班每天?選出班級小?值日，幫助?老師、阿姨?做好班級各?項日常工作?。(擦桌子?、掃地、疊?被子、分餐?點、分飯菜?、收發(fā)本子?等)4、各?班每周評選?出本周的“?值日之星”?。(三)?大班—勞動?最光榮1?、開展“爸?爸媽媽真辛?苦”調(diào)查活?動。讓幼兒?調(diào)查自己的?爸爸媽媽每?天工作回家?后所做的事?情，利用晨?間談話進行?交流，談談?感受，讓大?家體會父母?的辛苦，激?發(fā)幼兒為父?母分擔家務?勞動的激情?。2、通?過調(diào)查，了?解父母艱辛?之后，想一?想，如何去?做，并與家?長共同商量?，定好家務?勞動計劃。?3、讓幼?兒根據(jù)自己?訂制的家務?勞動計劃，?開展“家務?勞動小能手?!”的家務?勞動實踐活?動。每天在?家做一些家?務勞動，家?長把孩子當?天所做的家?務記錄下來?。(發(fā)記錄?表)4、?周末讓家長?對孩子在家?的勞動進行?評價。(在?記錄表上進?行評價)?5、每周一?各班評選出?班級“家務?勞動之星”?，實現(xiàn)家園?共育。三?、我能行—?活動展示篇?“我能行”?勞動技能?大比武：(?分年級組進?行比賽、每?班男女各_?___人)?小班：穿?衣服比賽。?中班：剝?毛豆比賽。?大班：上?學準備。(?整理書包)?四、我真?棒—活動總?結(jié)篇各班?在每周評選?出的勞動之?星中推選_?___名幼?兒參選幼兒?園的“勞動?小能手”評?選，“勞動?小能手”獲?得者發(fā)予勞?動獎章進行?鼓勵。幼?兒園五一活?動策劃方案?電子版（二?）指導思?想：1、?教育幼兒從?小熱愛勞動?，學會從從?自己做起，?從小事做起?，培養(yǎng)幼兒?的責任感和?社會適應能?力。讓孩子?們在“勞動?最光榮”主?題中親身體?驗到勞動的?快樂和意義?。2、通?過討論，激?發(fā)過節(jié)日的?情感，知道?要愉快、合?理地過節(jié)。?3、感受?節(jié)日的歡樂?氣氛。具?體安排：?1、時間：?____月?____日?~____?日2、地?點：本園、?各班3、?參加對象：?全體教師和?幼兒4、?活動負責人?：各年級組?長、各班班?主任教師?5、活動內(nèi)?容：各班結(jié)?合“五一”?勞動節(jié)主題?活動，進一?步挖掘潛在?教育資源，?開展“勞動?最光榮”的?主題活動。?同時對幼兒?進行假期安?全教育，提?高安全意識?和自我保護?意識，并請?家長協(xié)助進?行安全教育?。幼兒園?老師可以親?自示范，然?后指導小朋?友怎么做。?注意事項?：1、各?班活動要進?行備課并在?周計劃中予?以具體安排?落實。2?、活動期間?組織有序，?注意幼兒的?安全。3?、跟家長協(xié)?調(diào)溝通好。?幼兒園五?一勞動節(jié)活?動方案中，?最重要的是?要圍繞“勞?動最光榮”?的主題，以?及注意幼兒?的安全。?幼兒園五一?活動策劃方?案電子版（?三）活動?目的：1?、通過開展?以“我勞動?，我光榮;?我創(chuàng)造，我?幸福”為主?題的系列活?動，讓同學?們了解“勞?動節(jié)”的由?來，了解我?國不同時代?的勞模風采?。2、通?過有計劃有?組織的開展?各類活動，?從宣傳“我?勞動，我光?榮;我創(chuàng)造?，我幸?！?這個主題思?想轉(zhuǎn)化到我?們每個學生?的實際行動?中。3、?通過在學校?、家庭兩個?層面參與不?同類型的勞?動，培養(yǎng)愛?勞動的熱情?，養(yǎng)成愛勞?動的好習慣?，爭做“勞?動小能手”?。4、讓?學生了解節(jié)?日的習俗。?5、通過?討論，激發(fā)?過節(jié)日的情?感，知道要?愉快、合理?地過節(jié)。?活動主題：?我勞動，?我光榮，我?自理，我能?干?；顒?內(nèi)容：(?一)繪畫比?賽1、繪?畫主題：勞?動最光榮。?2、繪畫?形式：繪畫?表現(xiàn)形式不?限，兒童畫?、國畫、版?畫等均可。?每個班上交?____件?作品，可適?當增加。?3、上交時?間：___?_月___?_日前上交?，逾期做自?動放棄。?(二)我是?勞動小能手?1、在“?五一”放假?期間與爸爸?媽媽一起對?自己的家進?行一次徹底?的大掃除。?2、能幫?爸爸媽媽做?一件力所能?及的家務事?，洗菜、淘?米、洗碗、?掃地、拖地?等。3、?知道“誰知?盤中餐，粒?粒皆辛苦”?的含義，并?能做到我的?飯碗里沒有?一粒剩飯(?菜)。(?三)學唱勞?動歌曲1?、各班音樂?老師負責在?本周學習有?關“勞動光?榮”的歌曲?。2、周?五班隊活動?課，以班級?為單位，舉?行“我愛唱?歌更愛勞動?”的個人演?唱比賽。?活動要求：?1、各校?要組織好繪?畫比賽活動??將好的作?品上交中小?進行展覽。?2、各校?要切實布置?好三個階段?的活動?讓?學生親身體?驗勞動。?3、要制訂?好活動方案?案和安排，?按時開展活?動，要有詳?細的活動記?錄。幼兒?園五一活動?策劃方案電?子版（四）?活動目的?：1、讓?幼兒在集體?中大膽、清?楚、較連貫?地介紹五一?中一件最快?樂的事。?2、要求幼?兒專心聽他?人講話，知?道別人所講?的內(nèi)容。?3、學習在?集體中清楚?的與語言表?帶自己的意?思。4、?體驗節(jié)日的?快樂氛圍。?5、了解?節(jié)日的來歷?，知道節(jié)日?的日子及習?俗，樂于參?與節(jié)日的活?動。活動?準備：畫?紙幼兒每人?一張彩色鉛?筆活動過?程：1、?讓幼兒安靜?的、乖乖的?坐在座位上?。2、提?問：我們這?次放了七天?的假，有沒?有小朋友知?道放的是什?么假呀??3、老師給?幼兒講述