統(tǒng)編版小學語文二年級下冊期末復習專項訓練題09-字詞專項（一）（含答案+詳細解析）

統(tǒng)編版小學語文二年級下冊期末復習專項訓練題09——字詞專項（一）（含答案+詳細解析）

期末復習專項訓練09——字詞專項（一）

班級：_________姓名：__________

1．把下列詞語補充完整，然后選詞填空（填序號）

①碧空如()②戀戀不()③一()無際

④()疲力盡⑤生()勃勃⑥引人()目

雨后，______，太陽出來了，在陽光的照耀下，______田野里顯得_____，每棵秧苗都喝足了水，在快樂地努力成長。

2．先填量詞再做題。

一()馬一()牛___一()松鼠

一()彩虹一()淚珠一()山嶺

（1）“嶺”用音序查字法先查()，再查()。

（2）請用上“?！薄八墒蟆薄吧綆X”三個詞說一句話。

___

3．完成表格后，再填一填，選一選。

要查的字部首再查幾畫

燥________

肌________

賭________

（1）我發(fā)現(xiàn)漢字真有趣，帶火字旁的字大都和__________有關(guān)，帶月字旁的字大都和__________有關(guān)，帶貝字旁的字大都和__________有關(guān)。

（2）根據(jù)這樣的特點，我能選字組詞（填序號）：

①堵②賭③睹

_________錢_________住目_________

4．按要求，填一填。

（1）用部首查字法查字典時，“默”要先查部首______，再查______畫。

（2）楊萬里詩中的西湖很美：“接天______，映日_______。

（3）詩人高鼎的《村居》中充滿快樂：“______，忙趁東風放紙鳶?！?/p>

（4）《詠柳》中的詩句讓我們感受春天的神奇：“不知細葉誰裁出，_____。

5．給形近字組詞。

很()宵()澆()溫()

艱()霄()燒()濕()

6．照樣子，在括號里填上恰當?shù)脑~語。

一（株）柳樹一()風景一()小路

（悄悄地）走()說()寫

（美麗的）書包()教室()日子

7．照樣子，在括號里填上恰當?shù)脑~語。

（1）例：（綠色）的小草

()的花朵()的日子

（2）例：累得（趴在地上）

笑得()跑得()

（3）例：又（香）又（甜）

又()又()又()又()

（4）例：（數(shù)）星星

()蜻蜓()野果

8．照樣子，填一填，不會寫的字用拼音代替。

（1）一（條）彩虹一()蜘蛛一()木屋一()竹子

（2）碧綠的河水________的枝條________的小草

（3）老老實實（AABB式）___________________________

9．寫出句中加點詞的反義詞。

（1）這場籃球賽誰()誰敗，現(xiàn)在還說不清楚。

（2）小剛把壓()的小樹扶直了。

（3）我們招待客人要()，不要冷淡。

（4）大家都喜歡白雪公主，只有皇后()她。

10．照樣子寫一寫。

熱得滿頭大汗疼得____笑得___

小路彎彎的蘋果____楊樹___

11．補充詞語。

萬里()勃勃()笨()笨()

()發(fā)()強()人()目眉開()

漸漸地()驚奇地()親切地()

()的微風()的童話()的禾苗

12．根據(jù)拼音，在括號里寫出恰當?shù)淖纸M成詞語。

zú___lǐ_________gēn_________cái

手()()物樹()錢()

民()()面()著剛()

13．照樣子，寫一寫。

胡——（湖）（湖水）

少——()()___未——()()

寺——()()___采——()()

精——（清）（清水）

植——()()___油——()()

潔——()()___刻——()()

14．照樣子寫詞語。

胖乎乎（ABB）___災難（近義詞構(gòu)詞）

悲傷（形容難過）___笑哈哈（表示笑的詞）

15．在括號里填上適當?shù)淖衷~。

()的陽光___()的圍巾()的田野

一()蜘蛛___一()馬一()米糕

16．給下列字換部首變成新字，再分別組詞。

破()____()值()____()

該()____()勸()____()

17．寫出下列詞語的近義詞或反義詞。

近義詞：認真()平時()周圍()

反義詞：開頭()消失()容易()

18．讀句子，在（）里寫出加點字的音節(jié)。

（1）行()人在潔白的雪地下留下了一行()行腳印。

（2）這條美麗的()圍巾的()確是老師送給林芳的。

（3）鐵扇公主一扇()子就把孫悟空扇()到了小須彌山。

19．根據(jù)拼音用同音字組詞，注意把字寫工整。

yuán()來郵遞()校()

yì友()回()容()

zuò()位()文請()

zhí()日()樹一()

20．照樣子，寫詞語。

（1）例：教誨（詞語中兩個字意思相近）、_

（2）例：累得（趴在地上）嚇得()

（3）例：立刻——馬上()——徐徐()——瞬間

21．辨一辨，再組詞。

根()般()刻()補()

艱()股()該()撲()

22．讀拼音，寫漢字。

回yì()精líng()幫zhù()jiǎn()單愿yì()

屁gǔ()游xì()zuò()位shì()界yán()熱

23．在括號里填上加點詞語的近義詞。

（1）我一下課，馬上跑出教室。()

（2）我需要你的幫助。()

（3）這真是一個好主意。()

（4）這是一片充滿活力的田野。()

24．照樣子寫詞語。

（1）例：摘野果___捉_________倒_________

（2）例：軟綿綿的柳條_________的雨聲_________的臉蛋

（3）例：柔軟（兩個字意思相近）_____________________

25．在括號里填入與加點詞語意思相反的詞語。

（1）下課了，原本安靜的操場一下子()起來了。

（2）我們時刻要注意()，不能玩危險的游戲。

26．比一比，再組詞。

紋()植()弟()搬()

文()值()遞()般()

27．比一比，再組詞。

刻()處()郵()扇()

該()外()抽()羽()

28．比一比，再組詞。

便()大()功()刻()

更()夫()攻()該()

29．照樣子，組成新字，再組詞。

例：每→（梅）→（梅花）

由→()→()考→()→()

例：煎→（剪）→（剪刀）

尿→()→()突→()→()

例：咸+心=（感）→（感謝）

奴+心=()→()白+水=()→()

30．照樣子，寫詞語。

（1）（摘）野果()蘑菇()夕陽

（2）累得（趴在地上）嚇得()哭得()

（3）越（來）越（大）越()越()越()越()

參考答案：

1．洗舍望精機注①③⑤

【詳解】本題考查的知識點為詞語補充、選詞填空。

戀戀不舍，漢語成語，原形容極其愛慕，不能丟開?，F(xiàn)多形容非常留戀，舍不得離開。出自《史記·范睢傳》。

精疲力盡，精神疲累，力氣耗盡。形容非常的疲憊。

引人注目，漢語成語，意思是形容人或事物很具特色，引起人們的注意。

碧空如洗，漢語成語，指藍色的天空像洗過一樣的明凈，形容天氣晴朗。出自宋·張元干《水調(diào)歌頭》。

一望無際，漢語成語，釋義：一眼望不到邊。形容非常遼闊。

生機勃勃，漢語成語，形容生命力旺盛的樣子。

對于選詞填空，同學們在做此類題目時，要根據(jù)詞語的意思，聯(lián)系上下句，來確定所選的詞語。

2．匹頭只條顆座Llinɡ山嶺上，綠樹成蔭，一頭牛在樹下吃草，一只松鼠在樹上跳來跳去。

【詳解】本題主要考查對量詞的運用能力。

量詞對事物起到修飾作用，運用不同的量詞可以表現(xiàn)同一事物不同方面的形態(tài)特征，也可以突出表現(xiàn)事物的主要形態(tài)特征。選擇正確的量詞要考慮每一個量詞的使用語境，正確填寫即可。

故，一匹馬一頭牛一只松鼠一條彩虹一顆淚珠一座山嶺

平時，同學們要多注意積累。

（1）本題考查音序查字法。

音序查字法是指按照漢語拼音字母的順序來查字的方法，多是在知道字的讀音，不知道字形與釋義的情況下用的方法?？谠E：音序查字要記牢，先把首個字母找，字母下面找音節(jié)，看看它在第幾頁。故，本題中“嶺”用音序查字法先查L，再查linɡ。

（2）本題考查用詞語寫句子的能力。

本題給出幾個不同的詞語，然后將這幾個詞語連成一段話。根據(jù)題目難度的不同，給出的詞語有的彼此是相關(guān)聯(lián)的，這是比較簡單的模式；有的給出的詞語看不出明顯的關(guān)聯(lián)性，這樣的題目就比較有難度。不管是簡單還是困難模式，面對這種題目，第一步就是要先找出各個詞語的特點。找特點時需要運用發(fā)散性思維，發(fā)動自己的聯(lián)想。第二步找到能夠串聯(lián)它們的共同點。第三步，添加時間、地點、人物、事件等信息。

本題中“?！薄八墒蟆倍际莿游?，“山嶺”是連綿的高山，綜合上述分析可以聯(lián)想到一幅美麗的畫面：山嶺上，綠樹成蔭，一頭牛在樹下吃草，一只松鼠在樹上跳來跳去。（答案不唯一，合理通順即可。）

3．火13月2貝8火身體錢財②①③

【詳解】本題考查查字典。

對不認識的字可以使用部首查字法。按部首查字法先查部首再查字，首先找出所查字的偏旁部首，數(shù)清部首筆畫，在部首檢字表的部首目錄中找到這個部首，看清旁邊標明的頁碼。

燥：火總筆畫:17畫去掉部首再查13畫。

?。涸驴偣P畫:6畫去掉部首再查2畫。

賭：貝總筆畫:12畫去掉部首再查8畫。

（1）在漢字中，漢字的偏旁也會有部分意義，帶火字旁的字大都和火有關(guān)，帶月字旁的字大多和身體有關(guān)，帶貝字旁的大都和錢財有關(guān)，這些需要我們平常多加觀察和積累。

（2）本題考查形近字組詞。

組詞時要看清楚詞形，可以根據(jù)詞義進行選擇正確的詞填空。

賭錢堵住目睹

4．黑4/四蓮葉無窮碧荷花別樣紅兒童散學歸來早二月春風似剪刀

【詳解】（1）本題考查部首查字法和書寫筆畫。

“默”的部首是“黑”，“默”字共有16畫，筆畫順序為：豎、橫折、點、撇、橫、豎、橫、提、點、點、點、點、橫、撇、捺、點。

（2）本題考查詩詞歌賦默寫。

宋代楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

（3）本題考查詩詞歌賦默寫。

清代高鼎的《村居》草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

（4）本題考查詩詞歌賦默寫。

唐代賀知章的《詠柳》碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

5．很多通宵澆水溫暖艱苦云霄燒火濕潤

【詳解】本題主要考形近字的辨析及組詞能力。

首先要認清字形，找出每組字的相同和不同點，讀準字音，理解字詞意思，掌握音形義才能正確作答。形近字：是指幾個字形結(jié)構(gòu)相近的字。

很：hěn，表示程度相當高～快。～不壞。～喜歡。

艱：jiān，困難～苦?！睢Ｎ锪S～。

宵：xiāo，夜元～。春～。通～達旦。

霄：xiāo，云；天空重～。云～。九～云外。

澆：jiāo，由上往下淋，灑～花。

燒：shāo，使東西著火。燃燒、燒水等。

溫：wēn，不冷不熱；暖～帶?！?。

濕：shī，沾了水的或顯出含水分多的（跟“干”相對）～度。潮～。

6．處條慢慢地快快地安靜的高興的

【詳解】本題考查學生對量詞、副詞、形容詞的理解與運用。

第一排的詞語需要填入恰當?shù)牧吭~，答案不唯一。例如：一道風景、一段小路。

第二排的詞語需要填入恰當?shù)母痹~，答案不唯一。例如：小聲地說、飛快地寫。

第三排的詞語需要填入恰當?shù)男稳菰~，答案不唯一。例如：整潔的教室、美好的日子。

7．漂亮多彩直不起腰飛快大圓松軟捕摘

【詳解】本題考查詞語搭配和詞語仿寫。

（1）形容花朵的詞語有：漂亮、紅色等。

形容日子的詞語有：甜蜜、飛快等。

（2）與“笑”搭配可用：合不攏嘴、一塌糊涂等。

與“跑”搭配可用：氣喘吁吁、大汗淋漓等。

（3）又A又B的詞語：又說又笑、又哭又鬧、又大又圓、又高又大等。

（4）與“蜻蜓”搭配可用：捕、抓等。

與“野果”搭配可用：摘、采等。

8．只間排細長嫩綠平平安安安安靜靜整整齊齊

【詳解】（1）本題考查量詞搭配。

蜘蛛是動物，一般搭配一只蜘蛛、數(shù)量多可以是一群蜘蛛。木屋可以搭配一間木屋，一座木屋。竹子可以是一根竹子或一排竹子。

（2）本題考查詞語搭配。

形容詞搭配名詞。枝條可以搭配細長的枝條或嫩綠的枝條或長長的枝條。從不同的方面進行描述。小草可以搭配嫩綠的小草、堅強的小草等。

（3）本題考查疊詞的積累。

AABB詞語很多，如高高興興、安安靜靜、白白胖胖等。

9．勝彎熱情討厭

【詳解】本題考查對反義詞的辨析。

（1）?。涸趹?zhàn)爭或競賽中失敗（跟“勝”相對）。

（2）直：成直線的（跟“彎”相對）。

（3）冷淡：不熱情；不親熱；不關(guān)心。與“熱情”相對。

（4）喜歡：對人或事物有好感或感興趣。與“討厭”相對。

10．渾身發(fā)抖合不攏嘴紅紅的高高的

【詳解】本題考查學生對于不同結(jié)構(gòu)形式的詞語的積累與應(yīng)用。

作答此題重點是找出所給詞語的特點，然后據(jù)此仿寫。

在平時的學習中要注意詞語的積累與運用，積累時可根據(jù)詞語的結(jié)構(gòu)形式等進行分類整理。

熱得滿頭大汗：詞語類型為“……得……”，仿照詞語補充。

小路彎彎的：仿寫“AA的”式詞語。

11．無云生機手腳奮圖掩耳眼笑明白發(fā)現(xiàn)招呼輕柔美好動聽

【詳解】考查補寫成語及運用。

只要平時注意積累和識記，做起來就不難。書寫時注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語的意思來記憶。運用：學生要明確詞語的意思，在具體語境中體會詞語，使語言表達更準確，簡潔。

萬里無云：意思是湛湛藍天，沒有一絲云彩；形容天氣晴朗。

勃勃生機：形容生命力旺盛的樣子。

笨手笨腳：意思是動作不靈敏。

奮發(fā)圖強：振作精神，努力奮斗，謀求強盛。

掩人耳目：掩：遮蓋。遮著別人的耳朵和眼睛。比喻用假象掩蓋事實來欺騙別人。

眉開眼笑：非常愉快的樣子。

“漸漸地”可以搭配：漸漸地長大，漸漸地變紅，漸漸地逼近，漸漸地變黑，漸漸地下大，漸漸地遠去。

“驚奇地”可以搭配：1、驚奇地轉(zhuǎn)身2、驚奇地大叫3、驚奇地抓住4、驚奇地舉起5、驚奇地看著6、驚奇地張望7、驚奇地發(fā)現(xiàn)8、驚奇地嚷道9、驚奇地轉(zhuǎn)過頭來10、驚奇地看到。

“親切地”可以搭配：親切地問候、親切地笑容、親切地握手、親切地慰問、親切地呼喚

“微風”可以搭配：1、和煦的微風。2、徐徐的微風。3、清涼的微風。4、涼爽的微風。5、輕柔的微風。6、清爽的微風。7、輕輕的微風

“童話”可以搭配：（美好）的童話、（優(yōu)秀）的童話、（醇美）的童話、（美妙）的童話、（歡樂）的童話、（迷人）的童話、（美輪美奐）的童話

“禾苗”可以搭配：1、嫩綠的禾苗2、青青的禾苗3、綠油油的禾苗4、郁郁蔥蔥的禾苗;

12．足禮根財族里跟才

【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。

解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。

手足：1.指舉動、動作：～無措。2.親如手足。

禮物：贈送給他人以表達敬意或慶賀的物品。

樹根：樹的根部。

錢財：（名）金錢。

民族：（名）①指歷史上形成的、處于不同社會發(fā)展階段的各種人的共同體。②特指具有共同語言、共同地域、共同經(jīng)濟生活以及表現(xiàn)于共同文化上的共同心理素質(zhì)的人的共同體。里面

跟著：1.跟，跟隨。2.緊接著：聽完報告～就討論。別吃完飯～就睡覺。

剛才：（名）指說話以前不久的時間：～誰來了？|他把～的事兒忘了。

13．沙沙子味味道侍侍候彩精彩值價值抽抽水拮拮據(jù)該應(yīng)該

【詳解】本題考查學生對字形的理解與掌握。

結(jié)合題目中所給的字，然后結(jié)合平時的學習與積累加或換偏旁組新字，再組詞即可。

給漢字添加偏旁組成新字后組詞：如：給“少”加偏旁“口”，組成“吵架”的“吵”；給“未”加偏旁“日”，組成“愚昧”的“昧”；給“寺”加偏旁“扌”，組成“支持”的“持”；給“采”加偏旁“足”，組成“踩踏”的“踩”。

給漢字換偏旁組成新字后組詞：如：給“植”換偏旁“歹”，組成“繁殖”的“殖”；給“油”換偏旁“阝”，組成“郵票”的“郵”；給“潔”換偏旁“木”，組成“桔子”的“桔”；給“刻”換偏旁“子”，組成“小孩”的“孩”。

14．亮晶晶巨大悲痛笑瞇瞇

【詳解】本題考查詞語仿寫。

ABB式的詞語有：香噴噴、軟綿綿、白花花、金燦燦、亮晶晶、亂哄哄、慢悠悠、孤零零、興沖沖……

近義詞構(gòu)詞的兩字詞有：巨大、渺小、歡樂、歡喜、懶惰、濕潤、富裕、增加……

形容難過的兩字詞有：悲痛、憂傷、傷感、沮喪、痛苦……

表示笑的三字詞有：笑瞇瞇、笑嘻嘻、笑呵呵……

15．溫和漂亮遼闊只匹塊

【詳解】本題考查詞語搭配。

如：溫暖的陽光、燦爛的陽光、明媚的陽光、耀眼的陽光、火辣辣的陽光、強烈的陽光、刺眼的陽光、熾熱的陽光、柔和的陽光。

漂亮的圍巾、美麗的圍巾、長長的圍巾。

希望的田野、遼闊的田野、肥沃的田野、豐收的田野、一望無際的田野。

一只蜘蛛、一堆蜘蛛、一群蜘蛛。

一匹馬、一只馬、一群馬。

一塊米糕、一盤米糕、一個米糕。

16．破壞坡山坡值日植植樹應(yīng)該刻刻意勸告邊邊疆

【詳解】本題考查學生給生字換偏旁、組詞的能力。

“破”可以組詞為“破舊”。

“破”可以變成“波”。

“波”可以組詞為“波紋”。

“值”可以組詞為“值班”。

“值”可以變成“置”。

“置”可以組詞為“位置”。

“該”可以組詞為“合該”。

“該”可以變成“孩”。

“孩”可以組詞為“孩子”。

“勸”可以組詞為“勸退”。

“勸”可以變成“加”。

“加”可以組詞為“加法”。

17．仔細平常四周結(jié)尾出現(xiàn)復雜

【詳解】本題考查近義詞與反義詞的辨析。

要在理解詞語意思的基礎(chǔ)上寫出詞語的近義詞或者反義詞即可。

認真：嚴肅對待，不茍且；信以為真，當真；確實，真的。近義詞：仔細、用心、謹慎、鄭重。

平時：一般的、通常的時候。近義詞：常日、平常、平日、通常。

周圍：四周；環(huán)繞中心的部分。近義詞：附近、四周、領(lǐng)域、方圓。

開頭：事情、行動、現(xiàn)象等最初發(fā)生。反義詞：結(jié)尾、結(jié)束、收尾、末尾。

消失：（事物）逐漸減少以至沒有蹤跡。反義詞：出現(xiàn)、存在、浮現(xiàn)、呈現(xiàn)。

容易：便當；不難。反義詞：困難、艱難、麻煩。

18．xínghángdedíshànshān

【詳解】考查多音字。

（1）行在指走、走路；不久、將要時，讀xíng；在指行列時，讀háng。

（2）的在指定語和中心詞之間是一般的修飾關(guān)系時，讀de；在指名詞或“的確”時，讀dí。

（3）扇在指扇子或者量詞時，讀shàn；在指（用扇子等）搖動生風或者用手掌打時，讀shān。

19．原員園誼憶易座作坐值植直

【詳解】本題考查學生對同音字的辨析、理解、識記與運用。

原來：起初；沒有改變的。

郵遞員：世界上最早的郵遞員被稱為信使或郵差。

校園：指大學、學院或?qū)W校校園中的各種景物及其建筑；凡是學校教學用地或生活用地的范圍，均可稱作校園。校園又分為幼兒園，小學校園，中等學校校園，高等院校校園。

友誼：是一種來自雙向（或交互）關(guān)系的情感，即雙方共同凝結(jié)的情感，必須共同維系。從其原理上來看，友誼是一種尋求利益最大化和代價最小化的人際關(guān)系，是人們獲得幸福感的必要需求。

回憶：指想過去的事回憶對比；回想;反??；運用或擁有記憶力。

容易：做起來不費事的。

座位：供人坐的地方（多用于公共場所）。

作文：是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。

請坐：單指請別人坐下。

值日：意思是在當值的那一天承應(yīng)差事或擔任某項工作。

植樹：指種植樹木。

一直：表示順著一個方向不變。

20．歡樂談?wù)撎饋砺齽x那

【詳解】（1）本題考查仿寫詞語。

詞語中兩個字意思相近的有：指示、黑暗、明亮、溫暖

（2）本題考查仿寫詞語。

“得”用在動詞或形容詞后面，“得”后面的內(nèi)容是補充說明前面內(nèi)容達到的程度，更具體形象生動地描述情形。例如：嚇得直發(fā)抖

（3）本題考查近義詞。

徐徐：速度或節(jié)奏緩慢地。近義詞有：漸漸、緩緩

瞬間：形容剎那間，須臾，一眨眼的工夫。近義詞有：霎時、突然、剎那

21．根本一般立刻縫補艱苦一股應(yīng)該撲倒

【詳解】本題為比一比，再組詞。

完成時要注意仔細區(qū)別每組字的不同，再分別組詞。此為常用形近字，指導學生在對比中區(qū)分字音和字形，在運用中達到理解與鞏固。如“根”與“艱”，音不同，部首不同，義不同。根：有依據(jù)的意思。可組詞“根據(jù)”。艱：指困難?？山M詞“艱難”。

根：一根；般：一般；刻：時刻；補：補上

艱：艱難；股：屁股；該：應(yīng)該；撲：反撲

22．憶靈助簡意股戲座世炎

【詳解】本題考查學生的拼寫能力。

回憶：指想過去的事回憶對比；回想;反?。贿\用或擁有記憶力。

精靈：是一種日耳曼神話（北歐神話）中所出現(xiàn)的生物，他們往往被描繪成擁有稍長的尖耳、手持弓箭、金發(fā)碧眼、高大且與人類體型相似的日耳曼人的形象，這是因為他們首次作為一個種族，是出現(xiàn)在挪威和日耳曼等地區(qū)的日耳曼神話當中。

幫助：意思是指以出錢、出力或出主意的方式相助別人。

簡單：指不復雜；頭緒少。也指草率；不細致、平凡等。

愿意：覺得符合自己心愿而同意。

屁股：是解剖學概念，指髖骨后外側(cè)面的區(qū)域，由大量髖骨和豐富的血管神經(jīng)構(gòu)成。

游戲：一種娛樂活動或非正式的比賽項目的體育活動。

座位：包括廂座，香港所指的卡位，及餐廳、交通工具、戲院等一種對坐的座位。

世界：廣義上來講，就是指全部、所有、一切。一般來講世界指的是人類賴以生存的地球。

炎熱：很熱。

23．連忙幫忙辦法生機

【詳解】本題考查對近義詞的辨析。

（1）馬上：某事發(fā)生后下一瞬間。根據(jù)其義，近義詞主要有：立刻、連忙、當即。

（2）幫助：指以出錢、出力或出主意的方式相助別人。根據(jù)其義，近義詞主要有：幫忙、扶助、輔助、接濟、匡助、資助、協(xié)助。

（3）主意：對于如何行動持有某種見解。根據(jù)其義，近義詞主要有：主張、主見、想法、目的、辦法、方法。

（4）活力：指旺盛的生命力，行動上、思想上或表達上的生動性。根據(jù)其義，其近義詞主要有：生機，生氣，生動，蓬勃，朝氣。

24．小貓垃圾淅瀝瀝

紅彤彤顏面渺小

【詳解】考查照樣子寫詞語。

（1）結(jié)合例子可知在橫線上要填名詞，可以填捉蟲子、倒開水。

（2）本題仿寫ABB形式的詞語，一般形容雨聲的詞有淅瀝瀝、撲簌簌，臉蛋可以用圓溜溜、紅撲撲等，注意積累。

（3）本題要求寫出兩個近義字組成的詞語，此類詞語較多，例如：巨大、災難、明亮等。

25．熱鬧安全

【詳解】本題考查學生對反義詞的識記。

（1）安靜：指沒有聲音，沒有吵鬧和喧嘩。反義詞可以是喧嘩、喧噪、喧騰、喧囂、喧鬧、吵鬧、熱鬧、忙亂、嘈雜。

（2）危險：是警告詞，指某一系統(tǒng)、產(chǎn)品、或設(shè)備或操作的內(nèi)部和外部的一種潛在的狀態(tài)，其發(fā)生可能造成人員傷害、職業(yè)病、財產(chǎn)損失、作業(yè)環(huán)境破壞的狀態(tài)，還有是一些機械類的危害。又作“險危”。反義詞可以是安全、平安。

26．花紋

植樹弟弟搬家文化值日快遞一般

【詳解】本題考查形近字組詞。

紋：（1）物體上所呈現(xiàn)如線條的皺痕。組詞：波紋、指紋、皺紋。（2）絲織品上的花紋。組詞：錦紋、羅紋。

文：（1）字；語言的書面形式。組詞：甲骨文、英文。（2）文章。組詞：作文、散文、議論文。（3）非軍事的，與“武”相對。組詞：文職、文武雙全。（4）柔和；不猛烈。組詞：文火、文弱。（5）指自然界的某些現(xiàn)象。組詞：天文、水文。（6）量詞。用于舊時的銅錢。組詞：一文不值。

植：（1）指植物。組詞：植被、植株、植物。（2）栽種，種植。組詞：種植、植樹、移植。（3）樹立；建立。組詞：植志、植行。

值：（1）價錢。組詞：價值、升值、幣值。（2）相當；值得。組詞：值得、不值一提。（3）碰到；遇上。組詞：正值佳節(jié)。（4）擔任輪到的職務(wù)。組詞：值日、值班。

弟：（1）同父母（或只同父或母）而年齡小于自己的男子的稱呼。組詞：弟弟、兄弟。（2）泛指親戚或親族中輩分相同的而年紀較小的男子。組詞：堂弟、表弟。（3）門生；學生。組詞：徒弟、弟子。

遞：（1）傳送，傳達。組詞：傳遞、投遞、遞交。（2）順次地；一個一個地。組詞：遞加、遞增、遞減。

搬：（1）移動物體的位置（多指笨重的或較大的）。組詞：搬運、搬送、搬移。（2）遷移。組詞：搬遷、搬家。

般：（1）種類。組詞：十八般武藝、一般。

27．時刻好處郵票扇子應(yīng)該外面抽空羽毛

【詳解】本題考查形近字組詞。

刻：（1）計算時間的單位；用鐘表計時，十五分鐘為一刻。組詞：一刻。（2）時間。組詞：立刻、即刻。（3）劃，割。組詞：刻字、刻刀。

該：（1）應(yīng)當。組詞：應(yīng)該、該當。（2）指稱上文說過的人或事物（多用于公文）。組詞：該地、該院。

處：（1）跟別人一起生活；交往。組詞：相處、共處。（2）處所；地方。人或物所在的地方。組詞：住處、別處、遠處。（3）部分；方面。組詞：好處、益處。

外：（1）外邊；外邊的；與“內(nèi)”“里”相對。組詞：門外、外表。（2）關(guān)系疏