初中個(gè)人教師德育工作計(jì)劃

初中個(gè)人教師德育工作計(jì)劃初中個(gè)人教師德育工作計(jì)劃1

一、教育目標(biāo)：

1、優(yōu)化班級管理制度，樹立良好班風(fēng)，整合班級資源，提升班級整體水平。

2、促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)興趣和重視學(xué)習(xí)的意識，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

3、建立互信、互助、理解、支持的新型師生關(guān)系。

二、主要工作：

1、優(yōu)化班級管理，樹立良好班風(fēng)

班級管理制度的完善對于優(yōu)秀班集體特別重要，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對學(xué)生的身心進(jìn)展產(chǎn)生了直接或間接的影響。以學(xué)生為中心，通過開展班會(huì)等活動(dòng)，營造班級精神，讓學(xué)生感到自己是班級的一份子，增添班級凝聚力。同時(shí)，加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培育，通過形式多樣的活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛，如學(xué)問競賽、讀書溝通會(huì)、辯論會(huì)等。培育學(xué)生良好的文化習(xí)慣以及集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

2、輔助后進(jìn)生

后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提升的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。首先需要深入了解后進(jìn)生的緣由，因材施教，以正確的看法對待她們。同時(shí)，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助她們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓她們認(rèn)識到自己的價(jià)值。創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，讓她們品嘗到勝利的快樂和喜悅。

3、充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用，擴(kuò)大班干部的影響

強(qiáng)化班級管理，充分發(fā)揮班級干部的作用，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。班級干部作為班級管理中的重要力量，它們的作用不僅僅是起到帶頭作用，更重要的是發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量，整合各方資源，奉獻(xiàn)主動(dòng)正能量。加強(qiáng)班干部的培育和考核，選賢任能，促進(jìn)班級進(jìn)展。同時(shí)，與學(xué)科任課教師、課代表等進(jìn)行溝通，了解學(xué)生狀況，共同做好協(xié)調(diào)工作。

班級的團(tuán)員和班干部在學(xué)生中的作用不行小視，他們應(yīng)當(dāng)是同學(xué)們的典范。為了更好地管理班干部，本學(xué)期將加強(qiáng)管理力度，要求班干部向同學(xué)們匯報(bào)本月工作狀況，并依靠同學(xué)監(jiān)督。對于表現(xiàn)不佳的班干部，我們將準(zhǔn)時(shí)更換。另外，日常也將加強(qiáng)對班干部工作的指導(dǎo)，提高班干部的能力，并在班干部隊(duì)伍中營造正氣，形成有力的管理團(tuán)隊(duì)。

初中個(gè)人教師德育工作計(jì)劃2

1.確保學(xué)生遵守規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。定期審核紀(jì)律和衛(wèi)生，準(zhǔn)時(shí)解答學(xué)生懷疑。利用課余時(shí)間深入課堂，注重教學(xué)效果和學(xué)生教育。嚴(yán)格掌握學(xué)生言行，維護(hù)教室和走廊的秩序。通過逐步引導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立良好的行為習(xí)慣。

2.加強(qiáng)班級思想政治工作，維護(hù)學(xué)生思想和狀況的穩(wěn)定。與學(xué)生常常溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)、家庭和思想狀況。向?qū)W生傳達(dá)老師的意見和要求，維護(hù)班級和學(xué)校秩序。準(zhǔn)時(shí)與學(xué)生家進(jìn)步行聯(lián)系，向家長匯報(bào)學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，共同管理和教育學(xué)生。對于學(xué)生不能按時(shí)到校的狀況，教師應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)與家長聯(lián)系，以免造成不必要的麻煩。

3.重視安全與法制教育，提高學(xué)生安全意識，確保學(xué)生人身安全。班主任應(yīng)當(dāng)教育學(xué)生遵守電、火、交通規(guī)則、紀(jì)律和法律安全使用。主動(dòng)向?qū)W生宣揚(yáng)各種安全學(xué)問，發(fā)覺擔(dān)心全隱患準(zhǔn)時(shí)排除并向?qū)W校報(bào)告。不允許學(xué)生攜帶刀具上學(xué)，假如被發(fā)覺將馬上沒收。

4.關(guān)注單親學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，讓這個(gè)特別群體感受到關(guān)愛。單親學(xué)生占全班三分之一，班主任應(yīng)設(shè)立單親學(xué)生文檔、定期溝通與每周跟進(jìn)兩至三名學(xué)生，了解他們的家庭狀況和思想動(dòng)態(tài)。班主任應(yīng)當(dāng)讓他們感受到教師的關(guān)心，讓他們不再孤獨(dú)和冷漠。

5.加強(qiáng)班級管理，維護(hù)班級秩序和公共設(shè)備的完好。引導(dǎo)學(xué)生課后不要在教室或走廊制造噪音，并規(guī)定從右側(cè)通行。教育學(xué)生喜愛班級和學(xué)校，樹立以班級、學(xué)校為家的觀念，善待四周的花草樹木。班級桌椅實(shí)行實(shí)名制，門窗、燈具等實(shí)行責(zé)任制，讓每個(gè)人都有責(zé)任心。

6.引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參加學(xué)校和各部門的活動(dòng)，主動(dòng)取得好成果。學(xué)期間，應(yīng)鼓舞學(xué)生參加各種活動(dòng)，并努力取得優(yōu)異的成果。除了雷鋒日、清明節(jié)掃墓活動(dòng)外，還可以參與植樹、種花等活動(dòng)，在實(shí)踐中加深對所學(xué)學(xué)問的理解。

7.對于那些遇到學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)給予關(guān)注，為他們提供充分的支持和引導(dǎo)，幫助他們發(fā)掘和發(fā)揮自己的潛力。我們需要以耐煩和細(xì)心的看法，幫助他們打造信念，克服自卑和困難，從而更加自信地向前進(jìn)展。同時(shí)，我們也要注重挖掘有天賦的學(xué)生的潛力，為他們提供各種展示自我的機(jī)會(huì)和創(chuàng)造學(xué)習(xí)空間，不斷激勵(lì)他們虛心、進(jìn)取并樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。

8.在管理班級的過程中，班主任需要堅(jiān)持不斷的理論學(xué)習(xí)，提高自己的管理水平。他們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)參加學(xué)校的教育機(jī)構(gòu)和正常辦公室，并成為組織討論的力量。此外，班主任還可以主辦城市的繼續(xù)教育學(xué)校，以利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)各種書籍來不斷提高自己的管理水平，呈現(xiàn)出自己的領(lǐng)導(dǎo)才華。

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好習(xí)慣，幫助學(xué)生理解班級規(guī)范的重要性。

(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

1、依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，設(shè)計(jì)針對性的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助學(xué)生合理支配時(shí)間。

2、提供豐富的學(xué)習(xí)資源，幫助學(xué)生多方位的提高自己的學(xué)習(xí)水平，如選擇優(yōu)秀的課外學(xué)習(xí)資料、推舉適合的學(xué)習(xí)網(wǎng)站等。

3、時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，準(zhǔn)時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，鼓舞學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。

(三)定期舉行班級活動(dòng)，增添班級凝聚力。

1、計(jì)劃好各類班級活動(dòng)，如班級文藝競賽、環(huán)保活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)拓展、數(shù)學(xué)等競賽應(yīng)試講解等，增添班級凝聚力。

2、鼓舞學(xué)生主動(dòng)參與校內(nèi)活動(dòng)，如學(xué)生會(huì)、志愿服務(wù)等，讓他們更好的走近校內(nèi)，體驗(yàn)集體的力量。

以上措施將貫穿于本學(xué)期的德育管理工作，不斷完善和調(diào)整，以實(shí)現(xiàn)班級目標(biāo)，為學(xué)生的成長和進(jìn)展保駕護(hù)航。

一、班級狀況概述

本班目前共有學(xué)生_人，其中男生_人，女生_人。目前班內(nèi)秩序井然，多數(shù)同學(xué)能夠遵循學(xué)校和班級規(guī)定，嚴(yán)格要求自己。家校協(xié)作良好，班級學(xué)風(fēng)和班風(fēng)優(yōu)良，集體榮譽(yù)感很強(qiáng)。然而，仍有部分學(xué)生需要在學(xué)習(xí)方法和興趣方面得到更多的指導(dǎo)和關(guān)懷。

二、班級的奮斗目標(biāo)

我們將在德育工作中努力做到以下幾點(diǎn)：確保每一位老師順利進(jìn)行每一堂課程，讓同學(xué)們盡可能發(fā)揮特長，找到自信念，為成為本班優(yōu)秀的一員努力。讓學(xué)生身心得到全面健康的進(jìn)展，讓班集體成為一個(gè)既有凝聚力，又健康向上的團(tuán)體。

三、班級管理措施

(一)借鑒完好的行為規(guī)范條例，引導(dǎo)學(xué)生建立規(guī)范意識，逐步實(shí)現(xiàn)完善自我管理。

1、選出班委會(huì)，召集學(xué)生代表共同草擬班級文明公約。

2、要求班級每位學(xué)生都把握和理解《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生守則》，并嚴(yán)格遵守班級文明公約。

3、班會(huì)課要特殊強(qiáng)調(diào)培育好習(xí)慣和養(yǎng)成規(guī)范行為的重要性。

(二)注重學(xué)習(xí)指導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

1、依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，設(shè)計(jì)具有針對性的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并幫助學(xué)生合理支配自習(xí)時(shí)間。

2、為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源，幫助學(xué)生多方位地提高學(xué)習(xí)水平，如推舉優(yōu)秀的課外閱讀資料、適合的學(xué)習(xí)網(wǎng)站等。

3、時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，隨時(shí)提供指導(dǎo)和幫助，以鼓舞學(xué)生不斷進(jìn)步。

(三)定期組織班級活動(dòng)，增添班級凝聚力。

1、策劃不同類型的班級活動(dòng)，如班級文藝競賽、環(huán)?；顒?dòng)、團(tuán)隊(duì)拓展、數(shù)學(xué)競賽培訓(xùn)等，以增添班級凝聚力。

2、鼓舞學(xué)生主動(dòng)參加校內(nèi)活動(dòng)，如學(xué)生會(huì)、志愿服務(wù)等，讓他們更好地了解校內(nèi)生活，體驗(yàn)集體力量。

以上管理措施將貫穿于本學(xué)期的德育管理工作中，不斷完善和調(diào)整，以實(shí)現(xiàn)班級目標(biāo)，為學(xué)生的成長和進(jìn)展保駕護(hù)航。

(1)德育工作在學(xué)校教育中起著至關(guān)重要的作用。我們根據(jù)肯定的步驟和分階段，開展了塑造學(xué)生美妙心靈的工作。

(2)我們還注重關(guān)注社會(huì)教育，主動(dòng)調(diào)動(dòng)家長的主動(dòng)性。我們邀請家長參加班級的學(xué)生管理，并鼓舞他們提供意見和建議。同時(shí)，我們還加強(qiáng)家委會(huì)的工作，以增添互相理解和溝通。

(3)安全教育是德育的核心問題，特殊是對于初三學(xué)生而言。他們已經(jīng)在學(xué)校生活了三年，心態(tài)各異。此外，他們即將面臨畢業(yè)，因此很簡單出現(xiàn)突發(fā)事件。為此，我們實(shí)行措施，通過黑板報(bào)、宣揚(yáng)材