【部編版】二年級(jí)上冊玲玲的畫課件

玲玲的畫人教版小學(xué)語文二年級(jí)引入新課我會(huì)認(rèn)玲língshuōfú

píng

jiǎngcuīpā

zāngbàolìng

jílǎnbìngzāokěn詳幅評獎(jiǎng)催啪報(bào)另及懶并糟肯臟“又在催”說明爸爸不上一次催玲玲快點(diǎn)睡覺，從這兒可以看出玲玲畫畫用了很長時(shí)間，也暗示了再畫一張畫來不及了?！坝衷诖摺闭f明爸爸不上一次催玲玲快點(diǎn)睡覺，從這兒可以看出玲玲畫畫用了很長時(shí)間，也暗示了再畫一張畫來不及了。傷心得意滿意噼啪報(bào)紙另外來不及傷心得意滿意噼啪報(bào)紙另外來不及為什么要加上“仔細(xì)地”看了看，可不可以去掉？bàolìngjílǎnbìngzāokěn把事情辦糟了，只要冷靜思考，會(huì)想出好辦法來彌補(bǔ)。我們知道玲玲在生活中遇到了不如意的事，她在爸爸的指點(diǎn)下，通過動(dòng)腦筋，將壞事變成了好事。bàolìngjílǎnbìngzāokěn就在這時(shí)候，水彩筆叭的一聲掉到了紙上，把畫弄臟。一件壞事怎么變成了好事?其中有什么奧妙嗎？結(jié)合課文內(nèi)容說一說你對加點(diǎn)詞語的理解。我會(huì)讀玲玲端詳一幅

評獎(jiǎng)弄臟催促肯定腦筋傷心得意滿意噼啪

報(bào)紙另外來不及

懶洋洋并且糟糕畫筆時(shí)候

拿來我會(huì)寫畫huà幅fú畫畫畫面幅度一幅畫我會(huì)寫評píng獎(jiǎng)jiǎng評選評獎(jiǎng)獎(jiǎng)品獎(jiǎng)狀我會(huì)寫候hòu報(bào)bào時(shí)候等候報(bào)名畫報(bào)我會(huì)寫另lìng及jí另外另類及格及時(shí)我會(huì)寫拿ná并bìng拿手拿走并且合并課文講解

要求：

1.讀準(zhǔn)字音、讀通句子。

2.思考：課文寫了什么？默讀課文：

課文講玲玲準(zhǔn)備參加比賽的畫不小心弄上了墨漬，在爸爸的啟發(fā)下，她開動(dòng)腦筋，在弄臟的地方畫了一只小花狗，不僅巧妙地掩蓋了污漬，還給作品平添了幾分家的溫馨。課文講解一件壞事怎么變成了好事?其中有什么奧妙嗎？默讀課文思考

玲玲在弄臟的地方畫了一只小花狗?？蟿?dòng)腦筋課文講解課文中的“壞事”指的是什么？

爸爸看了，高興地說：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我們想象的那么糟糕。只要肯動(dòng)腦筋，壞事往往也能變好事?！本驮谶@時(shí)候，水彩筆叭的一下掉到了紙上，把畫弄臟了。課文講解就在這時(shí)候，水彩筆叭的一聲掉到了紙上，把畫弄臟。玲玲傷心地哭了起來。傷心

玲玲得意地端詳著自己畫的《我家的一角》。這幅畫明天就要參加評獎(jiǎng)了。默讀課文找出表示玲玲心情的句子，并說說是怎樣變化的？得意整張畫看上去更好了。玲玲滿意地笑了。滿意課文講解爸爸仔細(xì)地看了看，說：“別哭，孩子。在這兒畫點(diǎn)兒什么，不是很好嗎？”為什么要加上“仔細(xì)地”看了看，可不可以去掉？為什么爸爸不直接告訴玲玲畫什么？你覺得這是一位怎么樣的爸爸？不可以，“仔細(xì)地”說明爸爸在思考，想辦法。爸爸希望玲玲能自己想辦法。慈祥，善于思考，關(guān)心女兒成長。課文講解兩幅圖，你喜歡哪一幅？第二幅，小花狗瞇著眼睛，懶洋洋地趴在樓梯上。整張畫看上去更好了。課文講解好事壞事是可以轉(zhuǎn)化的。只要善于思考，壞事情也會(huì)變成好事情。把事情辦糟了，只要冷靜思考，會(huì)想出好辦法來彌補(bǔ)。讀了課文，你感悟到了什么？課文講解這里的壞事是指做得不如人意的事情，并不是指違紀(jì)違法之類的壞事。好事是指事情變得盡如人意，變得更好，讓人滿意。好多事情并不像我們想象的那么糟，只要肯動(dòng)腦筋，壞事往往能變成好事。這里的“壞事”指什么？“好事”又是找什么？歸納總結(jié)要是肯動(dòng)腦筋，壞事往往能變成好事；要是肯動(dòng)腦筋，看來不可能辦成的事也能辦成。所以我們遇到不好的事情時(shí)不能放棄，要?jiǎng)幽X筋想辦法。拓展延伸

讀一讀，再聯(lián)系生活說說你的體會(huì)。我們知道玲玲在生活中遇到了不如意的事，她在爸爸的指點(diǎn)下，通過動(dòng)腦筋，將壞事變成了好事。只要肯動(dòng)腦筋，壞事也能變成好事。課堂小練結(jié)合課文內(nèi)容說一說你對加點(diǎn)詞語的理解。玲玲得意地端詳著自己畫的《我家的一解》?！暗靡獾亍睂懗隽崃釋ψ约旱漠嫹浅Ｏ矏?，對作品充滿信心?！傲崃?，時(shí)間不早了，快去睡吧!”爸爸又在催她了?！坝衷诖摺闭f明爸爸不上一次催玲玲快點(diǎn)睡覺，從這