三年級(jí)下冊(cè)語文園地八(新教材)部編版課件

語文園地部編版小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)交流平臺(tái)通過這個(gè)單元的學(xué)習(xí)，我知道了復(fù)述故事不是背誦文章,而是用自己的話把故事內(nèi)容講出來。以后，我也要用這些方法復(fù)述故事。我會(huì)借助表格、示意圖等，梳理故事的主要內(nèi)容，這樣就能按順序復(fù)述，重要情節(jié)也不會(huì)遺漏。讀一讀，說說你發(fā)現(xiàn)了什么。識(shí)字加油站咳嗽嘔吐嘮叨嘀咕諺語謠言告誡

辯論késòuǒutùláodāodíyànyáojièbiàn吐多音字tùtǔ嘔吐談吐咳嗽嘔吐嘮叨嘀咕我發(fā)現(xiàn)這些字的部首都是口字旁,他們的意思都和口部動(dòng)作有關(guān)。我還能說出更多帶有口字旁的詞語。呼吸呼嘯呼喊叫嚷吞吐吵嚷喊叫咕咚叮咚嗚咽諺語謠誡辯論我發(fā)現(xiàn)這些字的部首都是言字旁,它們的意思都和說話有關(guān)。我還能說出更多帶有言字旁的詞語。論證評(píng)論訴說詩詞語調(diào)6.《長(zhǎng)相思》或許有人會(huì)感到美中不足，白鷺不會(huì)唱歌。但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?竹石：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)（清鄭燮）梅花：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。（宋代：王安石）玲（玲瓏）鈴（鈴鐺）五、 教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生在學(xué)習(xí)陳述句變反問句的過程中了解漢語的獨(dú)特魅力。2.學(xué)習(xí)描繪情景的方法,學(xué)會(huì)更直觀地描寫情景;掌握通過兩種事物對(duì)比,突出表現(xiàn)其中一個(gè)事物的方法。（重點(diǎn)）陳述句變反問句是四年級(jí)語文的一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)，是語文必須要掌握的幾個(gè)最基本也是很重要的能力。(1)“白馬西風(fēng)塞上,杏花煙雨江南?！边@是出自徐悲鴻的一副對(duì)聯(lián)。用南北方景色的不同,道出了地域文化的差異。例:這里的飯菜再香,也比不上媽媽做的菜香。1、故鄉(xiāng)的梅花又開了。一年一度那朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花，總讓我想起漂泊他鄉(xiāng)、葬身異國的外祖父。運(yùn)用倒敘的寫法，先寫看見梅花開，聞到梅花的幽芳，再寫想起漂泊他鄉(xiāng)、葬身異國的外祖父。巧設(shè)懸念，引人思考:梅花與外祖父有什么聯(lián)系呢?楚人有鬻矛與盾者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！被蛟唬骸耙宰又?，陷子之盾，何如？”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世1.在風(fēng)光旖旎的瑞士萊蒙湖上，在無邊無垠的非洲大沙漠中，在碧波萬頃的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到過月亮?！瓕?duì)比之下，我感到這些廣闊世界的大月亮，無論如何比不上我那心愛的小月亮。④祝頌語。以最一般的“此致”、“敬禮”為例。“此致”可以有兩種正確的位置來進(jìn)行書寫，一是緊接著主體正文之后，不另起段，不加標(biāo)點(diǎn)；二是在正文之下另起一行空兩格書寫?！熬炊Y”寫在“此致”的下一行，頂格書寫。后應(yīng)該加上一個(gè)驚嘆號(hào)，以表示祝頌的誠意和強(qiáng)度。詞句段運(yùn)用讀一讀，體會(huì)標(biāo)紅部分表現(xiàn)的情景，再試著寫一寫這樣的句子。1.顧客噌的一下子跳起來:“這么慢啊!”2.椰子撲通一聲掉進(jìn)水里。我發(fā)現(xiàn)，加上這些表示聲音的詞之后，讓句子的意思表達(dá)得更加具體了。我也來試一試1.大風(fēng)______________把門吹開了。2.大雨______________落下來。呼的一下子嘩的一下子你覺得下面故事的題目有趣嗎?說幾個(gè)這樣的題目，和同學(xué)交流。反義的對(duì)比1.慢性子裁縫和急性子顧客2.胖驢和瘦馬3.大個(gè)子兔子和小個(gè)子狼4.大方的魔法師和小氣的巫婆我也來試一試____竹竿和____樹枝____花貓和____老鼠____灰狼和____綿羊____太陽和____月亮細(xì)粗小大大小綠紅照樣子，用自己的話轉(zhuǎn)述別人說的話。裁縫說:“我和別的裁縫不一樣，我是個(gè)性子最慢的裁縫啊。”裁縫說，他和別的裁縫不一樣，他是個(gè)性子最慢的裁縫。冒號(hào)變逗號(hào)去掉雙引號(hào)我變他第一人稱變?yōu)榈谌朔Q去掉語氣詞例：請(qǐng)你幫助?，完成畫橫線部分的句子。拮據(jù)：生活困難，缺少錢，境況窘迫。2、段落大意：第一部分（1）：由梅花開放想到漂泊他鄉(xiāng)、葬身異國的外祖父。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。40、生命是盛開的花朵，美麗舒展，絢麗多姿；生命是精美的小詩，清新流暢，意蘊(yùn)悠長(zhǎng)；生命是優(yōu)美的樂曲，音律，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)；生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。少壯不努力，老大徒傷悲。??????－－《長(zhǎng)歌行》浩浩蕩蕩:形容水勢(shì)大或廣闊壯大聲勢(shì)大。靜影沉璧:靜靜的月影倒映在湖中像碧玉沉在水底。第三節(jié)：陽光下的溪水、樹林、云朵都是美麗的。

靜：這湖面猶如鏡子，靜得連一絲微風(fēng)都舍不得掠過，靜得蜻蜓不知點(diǎn)水，靜得佳人來此照面。線索：草原美景、喜迎遠(yuǎn)客、親切相見、熱情款待、聯(lián)歡話別。（2）夸張的修辭手法，生動(dòng)、形象地寫出了八月的天到底有多熱。1.裁縫又補(bǔ)充一句:“不過，我指的是明年冬天。”我也來試一試裁縫又補(bǔ)充一句，不過，他指的是明年冬天。2.老婆婆說:“唉!管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏!”老婆婆說，唉!管他狼哩，管他虎哩，她什么都不怕，就怕漏!大林寺桃花[唐]白居易人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長(zhǎng)恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。日積月累作者簡(jiǎn)介

白居易：字樂天，號(hào)香山居士，又號(hào)醉吟先生，祖籍太原。是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，唐代三大詩人之一。白居易與元稹共同倡導(dǎo)新樂府運(yùn)動(dòng)，世稱“元白”，與劉禹錫并稱“劉白”。白居易的詩歌題材廣泛，形式多樣，語言平易通俗，有“詩魔”和“詩王”之稱。官至翰林學(xué)士、左贊善大夫。公元846年，白居易在洛陽逝世，葬于香山。有《白氏長(zhǎng)慶集》傳世，代表詩作有《長(zhǎng)恨歌》《賣炭翁》《琵琶行》等。在廬山大林峰，相傳為晉代僧人曇詵所建，為中國佛教勝地之一。指廬山下的平地村落。盛開的花，亦可泛指花，花草艷盛的陽春景色。指花凋謝了。指大林寺。才；剛剛。豈料，想不到。反這深山的寺廟里。大林寺桃花[唐]白居易人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長(zhǎng)恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。人間四月芳菲盡詩文賞析在人間