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文檔簡介
書籍是人類進(jìn)步的階梯讀好書——《我是白癡》品一品我是白癡唱歌這種事聽不懂的話我是白癡
我被老師帶到離原來教室很遠(yuǎn)的一個角落。那兒有一棵大樹,和三間教室。
我走進(jìn)其中一間。
我曾經(jīng)在下課時間,回到原來教室,從窗外偷偷看老師。有一個高個子男生走過來對我說:“你回來做什么?”他旁邊的矮個子男生接著說:“對!快回啟智班去,你這個白癡?!?/p>
他們兩個笑起來,我也跟著他們笑起來。
那是我第一次聽到人家叫我“白癡”。
我不知道“白癡”是什么意思,可是每次有人這么叫我時,他們總是笑笑的。我也開心的跟著笑?!拔摇钡谝淮伪唤凶觥鞍装V”時,根本不懂是什么意思,就開始呵呵的笑。足見“我”應(yīng)先天智力發(fā)育問題而帶來的障礙。唱歌這種事
我聽了很高興,我愿意和班長一起拼命。但是,丁同忽然大叫一聲:“不必比了,我們班有個白癡,準(zhǔn)備上臺演喜劇嗎?叫彭鐵男當(dāng)男主角,演‘阿甘正傳’好了?!?/p>
什么,叫我演戲!我趕緊捂住嘴巴,不敢笑出來。我有看電視,電視里的男主角都帥得要死,我不好意思啦。
可是,“跛腳”站起來講話了:“不適合上臺的是我,彭鐵男會唱歌,他為什么不能參加合唱比賽。”
丁同問:“萬一他唱到一半,忽然出什么怪招,我們班不就毀了?”
接著,全班就大吵起來。
林佳音喊一句:“安靜!”然后她想了想,說:“不然用表決的好了。”一個唱歌比賽,看出了同學(xué)們對“我”的歧視,只有“跛腳”還在為我捍衛(wèi)尊嚴(yán),而“我”卻在天真地胡思亂想……聽不懂的話
最后,那個老師摸摸我的頭,說:“如果有人侵犯你,一定要報告老師,也可以到輔導(dǎo)室找我?!?/p>
我就點(diǎn)頭。可是,我不知道什么是“侵犯”,不知道是不是跟“吃飯”一樣。吃飯為什么要報告老師?
我就覺得大家都喜歡做奇怪的事,很麻煩。
“跛腳”說:“這個世界,如果多一些白癡,不知道會怎么樣?現(xiàn)在的問題,就是聰明人太多了。”
我就點(diǎn)頭,還有笑。
“跛腳”也笑了:“聽不懂沒關(guān)系。很多時候,因?yàn)椴欢艜鞓?。?/p>
我是白癡,我有快樂。正如“跛腳”說的話,也許這個世界上多一些白癡,就會變得更加單純,更加快樂?,F(xiàn)在的每一個人,都已經(jīng)失去了那一份簡單。讀有所感主人公彭鐵男,因?yàn)橛兄钦?,所以大家都叫他白癡。大家都看不起他,但他從不生氣,只是傻傻的笑笑。他不懂“歧視”,他只懂?dāng)?shù)學(xué)就是吃餅;他不懂“英雄”,只懂考試的時候全部填1;他不懂什么叫“前途”只懂涂圓圈。就是他這種單純和簡單的心理,打動了我的心。這本書的動人之處是彭鐵男對朋友的不離不棄:自己的好朋友“坡腳”因?yàn)榕艿煤苈龛F男就和他一起慢慢的跑,“坡腳”怕自己托累他,就讓他先跑,等彭鐵男跑過之后,又回來跟“坡腳跑了一圈。看到這了,我的心被這個單純的彭鐵男打動了,被他那友誼打動了。
現(xiàn)在的社會“歧視”越來越多,導(dǎo)致那些智障兒得不到關(guān)愛,長大后流浪街頭
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