與書籍相伴的日子作文

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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都常常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我細(xì)心的與書籍相伴的日子作文，歡迎大家共享。

與書籍相依相偎的日子，總透著盈鼻細(xì)膩的墨香在指間緩緩流淌。在光陽(yáng)浸染的情懷里，覓一處心靈的桃花源，靜享書的芳香。

我非常寵愛(ài)讀書，曾沉醉在《詩(shī)經(jīng)》中的纏綿悱惻不行自撥；心驚于《三國(guó)演義》的詭譎紛爭(zhēng)而暗自神傷；心悅于江南詩(shī)詞的空靈輕韻，共鳴于魯迅所著的《朝花夕拾》。它們歷見(jiàn)了我的成長(zhǎng)，帶給了我無(wú)限的啟迪。

就說(shuō)說(shuō)我國(guó)的四大名著之一《紅樓夢(mèng)》吧，這確是中國(guó)乃至世界文學(xué)史上的一大珍寶。書中的人物以精細(xì)生動(dòng)的語(yǔ)言活靈地呈現(xiàn)出來(lái)。閱讀此書，我深切地感受到落花流水的殘酷，悲吟一句“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”，卻也體會(huì)到那般肝腸寸斷全部的哀痛。這本書向我刻畫了人生百態(tài)，也縮影了封建社會(huì)大家族日薄西山的悲涼。這場(chǎng)精神上的盛宴，讓我暗嘆書籍的魅力——它是歷史最詳盡的載體，是藝術(shù)最完善的寄予。再也沒(méi)有這樣一件東西讓我每每入睡，血脈卻不住地賁張，思緒卻不住地紛飛，那流淌著的是書籍的學(xué)問(wèn)光榮，為我的幻想增加了一份篤定，隱模糊約觀察希望的光線在不斷地?fù)溟W。

古話說(shuō)過(guò)“積財(cái)萬(wàn)千，無(wú)過(guò)之讀書?！睔v來(lái)的文人學(xué)者無(wú)不在書籍上經(jīng)過(guò)一番打磨。且不說(shuō)孔子韋編三絕，仍覺(jué)書讀甚少，又有宋濂為讀書“手自筆錄”仍“弗之怠”，可見(jiàn)其讀書意志的堅(jiān)決；聞名學(xué)者聞一多先生也曾目不窺園，成了“何妨一下樓”的仆人，那是潛心貫注，日日苦讀的表現(xiàn)。胸?zé)o點(diǎn)墨只能淪為社會(huì)的累贅，不經(jīng)常讀書即使天賦異稟也會(huì)江郎才盡。學(xué)問(wèn)的階梯是靠書籍的夯實(shí)與積累搭建起來(lái)的。許多人在讀書這條路上心神不定，欲走捷徑獲得勝利，孰不知多讀書、讀好書，已潛移默化地影響到你的氣質(zhì)與品德，究竟腹有詩(shī)書氣自華。當(dāng)我們行事做人時(shí)，常想起書中的內(nèi)容，便有了“鑒往知來(lái)”的.本事。

書籍是學(xué)問(wèn)的源泉。放眼望去，從古至今由于書籍而轉(zhuǎn)變?nèi)松氖吕辉谏贁?shù)。之所以會(huì)有“寒門出學(xué)子”的情景消失，那是由于生活環(huán)境雖限制了他們的學(xué)習(xí)條件，卻束縛不了他們讀書成才的幻想。再觀現(xiàn)今社會(huì)偏遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)子們，他們?yōu)樽叱龃笊竭h(yuǎn)眺到更壯麗的風(fēng)景，發(fā)奮讀書，毫不懈怠。書籍成了支持他們的信念。書籍成了源源不斷的動(dòng)力。他們終將會(huì)在幻想這條路上越走越遠(yuǎn)，勝利的曙光屬于他們。

我對(duì)讀書情有獨(dú)鐘，看著自己身邊不斷涌現(xiàn)的書粉也由衷地感到欣喜?？蓾u覺(jué)“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這一思想的荼毒人心程度之深。這本是勉勵(lì)人們努力讀書的箴言，卻在競(jìng)爭(zhēng)愈加激烈的現(xiàn)世中變了性質(zhì)。讀書的目的何時(shí)變得如此淺薄了？莫非讀書只是為了身處“黃金屋”且“美人在側(cè)”？這不禁要打一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)了。讀書最表層的用意便是增加個(gè)人文化素養(yǎng)，深層是以從書中獵取的學(xué)問(wèn)來(lái)建設(shè)社會(huì)，造福人類。我們讀書的幻想不該如此功利，應(yīng)是為人類幸福做一些助世之舉。一些人為了功名利祿迷惑了初心，運(yùn)用滿腹才華做一些傷及人民的事，這也不比一個(gè)文盲精彩在何處，反倒成了禍?zhǔn)碌哪缓蠛谑帧畱?yīng)正確地使我們形成人生幻想觀。在享用這些精神珍饈后，能創(chuàng)作出一些寓意深刻，對(duì)后世大有助益的作品。不再囿于世俗，僵于論說(shuō)，淪于形式。

一本本書層層疊放，在午后的暖陽(yáng)下，投射