小學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度

小學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度1.編制背景為推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教師教育教學(xué)水平，確保教育質(zhì)量，根據(jù)《教育部關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)、提高教師素質(zhì)的意見》和所在學(xué)校的實(shí)際情況，特制定本《小學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度》。2.學(xué)習(xí)目的本制度旨在規(guī)范學(xué)校教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)行為，推進(jìn)教師職業(yè)化發(fā)展，提高教師素質(zhì)，加強(qiáng)教育行政管理和監(jiān)督力度，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。3.學(xué)習(xí)安排小學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排如下：（1）學(xué)習(xí)時(shí)間每周安排1至2次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，每次不少于1小時(shí)，共計(jì)40至80小時(shí)（2）學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)包括教師業(yè)務(wù)和基礎(chǔ)知識(shí)、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、常用教學(xué)法和學(xué)生管理等方面。（3）學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)方式包括線上和線下兩種，線上學(xué)習(xí)包括自主學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)，線下學(xué)習(xí)包括實(shí)地觀摩和研討交流。4.學(xué)習(xí)考核學(xué)習(xí)結(jié)束后，將對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)考核，考核時(shí)間為每年1次。考核內(nèi)容主要包括教學(xué)法、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)生管理、業(yè)務(wù)素質(zhì)等方面?？己顺煽?jī)將被列入聘任評(píng)估、考核或獎(jiǎng)勵(lì)晉升等方面的重要依據(jù)。5.學(xué)習(xí)管理為保證小學(xué)教師教學(xué)效果的顯著提升，學(xué)校將實(shí)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)管理制度，包括學(xué)習(xí)課程安排、考核成績(jī)管理和后續(xù)學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)等。（1）學(xué)習(xí)課程安排學(xué)校將在開學(xué)前依據(jù)學(xué)科教學(xué)實(shí)際情況，制定每學(xué)期開展的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，需要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，以及安排的學(xué)習(xí)時(shí)間。每個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)，將對(duì)教師進(jìn)行“業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)總體進(jìn)展”考核。（2）考核成績(jī)管理對(duì)每年進(jìn)行的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)考核結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，按照滿分一百分的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行加減分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。達(dá)到80分及以上為優(yōu)秀，60～79分為及格，60分以下為不及格，教師需通過考核才能實(shí)現(xiàn)晉升?？己私Y(jié)果將被列入聘任評(píng)估、考核或獎(jiǎng)勵(lì)晉升等方面的重要依據(jù)。（3）后續(xù)學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)于業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的教師，學(xué)校將給予相應(yīng)的學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)，包括學(xué)習(xí)成績(jī)公開表彰、評(píng)定優(yōu)秀教學(xué)者等榮譽(yù)稱號(hào)和獎(jiǎng)金等。6.其他說明本制度在執(zhí)行中將根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。同時(shí)，教師應(yīng)積極響應(yīng)，認(rèn)真完成業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自覺遵守本制度要求。未達(dá)到學(xué)校要求的教師，學(xué)校將針對(duì)其安排特殊教育培訓(xùn)，以提高教師的職業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。結(jié)束語小學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度的實(shí)施，可為教師提供良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，以確保他們擁有完備的教育教學(xué)理論知識(shí)、熟練的教育教學(xué)技能，不斷提高教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步推進(jìn)教育事業(yè)