幼兒園大班活動(dòng)策劃方案經(jīng)典版（四篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)幼兒園大班?活動(dòng)策劃方?案經(jīng)典版?正值新年到?來(lái)之即，孩?子們?cè)谂沃?快過(guò)節(jié)，大?人在盼著孩?子快長(zhǎng)大。?在班級(jí)工作?的開(kāi)展中，?家長(zhǎng)們也用?他們自己的?方式來(lái)參與?著，結(jié)合主?題的開(kāi)展及?家長(zhǎng)工作的?需要，我們?設(shè)計(jì)了此次?活動(dòng)?；?動(dòng)安排：?8：30—?9：00熱?身運(yùn)動(dòng);?親子活動(dòng);?早操活動(dòng);?9：00?—9：30?幼兒生活活?動(dòng);9：?40—10?：30幼兒?制作新年賀?卡;家長(zhǎng)會(huì)??；顒?dòng)目?標(biāo)：1、?通過(guò)親子游?戲，增近親?子情感。?2、通過(guò)親?子合作制作?，引導(dǎo)幼兒?體驗(yàn)新年到?來(lái)的快樂(lè)。?3、鼓勵(lì)?家長(zhǎng)積極參?與班級(jí)活動(dòng)?。游戲一?：夾皮球?目的：發(fā)展?幼兒跑跳能?力，感受親?子游戲的快?樂(lè)。玩法?：將幼兒(?家長(zhǎng))分成?人數(shù)相等的?四對(duì)夾球過(guò)?障礙比賽，?哪隊(duì)快，哪?隊(duì)為勝利。?游戲二：?扔毽子目?的：發(fā)展幼?兒的投擲能?力，增進(jìn)親?子間的情感?。玩法：?家長(zhǎng)手持籃?子，幼兒往?藍(lán)里投擲，?一多的為勝?出。游戲?三：毛毛蟲(chóng)?目的：?1、提高幼?兒身體協(xié)調(diào)?能力和平衡?能力。2?、通過(guò)親子?游戲，增強(qiáng)?親子感情。?玩法：準(zhǔn)?備呼拉圈六?個(gè)，分兩組?，家長(zhǎng)列入?其中，三人?一列縱隊(duì)，?把圈套在自?己身上，然?后拉住自己?和前面一個(gè)?人的圈，比?比哪組跑完?規(guī)定路線，?在路線上設(shè)?置獨(dú)木橋、?山洞等障礙?物。游戲?四：做皮球?目的：?1、學(xué)會(huì)聽(tīng)?老師口令走?。2、初?步培養(yǎng)孩子?的靈敏性。?玩法：?1、老師喊?走走，走成?一個(gè)大皮球?，全體手拉?手做皮球。?2、老師?喊兩人做皮?球，然后小?朋友和家長(zhǎng)?結(jié)對(duì)，手拉?手做皮球。?3、老師?喊四人做皮?球，自由找?朋友四人圍?成圈，手拉?手做皮球。?游戲五：?拍球接力?目的：1?、練習(xí)幼兒?拍接球的技?能。2、?初步培養(yǎng)孩?子的合作性?。玩法：?幼兒拍球來(lái)?回接力，以?快的為勝出?。幼兒園?大班活動(dòng)策?劃方案經(jīng)典?版（二）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、通過(guò)?幼兒裝扮新?年環(huán)境，增?添新年氛圍?。2、鍛?煉幼兒的動(dòng)?手操作能力?，豐富幼兒?的想象力和?創(chuàng)造力。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、剪刀?、彩色紙、?彩帶、氣球?、打氣筒、?膠水、卡片?。2、背?景音樂(lè)《新?年好》。?活動(dòng)重難點(diǎn)?：裝扮環(huán)境?的方法和操?作方法。?一、出示裝?扮新年環(huán)境?的各種卡片?或課件，激?發(fā)幼兒參與?活動(dòng)的興趣?1、教師?出示各種醒?目、溫馨、?快樂(lè)的節(jié)日?環(huán)境，激發(fā)?幼兒裝扮新?年氣氛的興?趣。2、?教師引導(dǎo)幼?兒說(shuō)出卡片?上的環(huán)境是?用什么材料?裝扮的?想?想還有什么?材料可以用?來(lái)布置新年?環(huán)境。二?、引導(dǎo)幼兒?動(dòng)手操作，?布置新年環(huán)?境1、教?師出示氣球?，引導(dǎo)幼兒?探討，氣球?該放到教室?的哪個(gè)位置??要什么東?西才能把氣?球固定起來(lái)??2、幼?兒說(shuō)出要繩?子可以把氣?球固定起來(lái)?，這時(shí)教師?出示彩帶，?引導(dǎo)幼兒探?討，怎樣使?我們的教室?更漂亮??提示：教師?要引導(dǎo)幼兒?大膽說(shuō)出自?己的想法，?并將彩帶用?到適合的位?置。如可用?做好的彩帶?系到吹好的?氣球上，然?后掛到教室?的天花板上?，這樣教室?上空就會(huì)飄?起漂亮的彩?色氣球，還?垂掉下來(lái)好?看的彩帶。?3、教師?引導(dǎo)幼兒觀?察教室的環(huán)?境，指指窗?戶，讓幼兒?說(shuō)出用窗花?裝扮窗戶，?才更顯新年?氣氛。4?、教師出示?已剪好的窗?花，引導(dǎo)幼?兒學(xué)剪窗花?，引導(dǎo)幼兒?小心打開(kāi)剪?好的窗花，?貼到窗戶上?裝飾新年環(huán)?境。提示?：1、貼?的時(shí)候要注?意安全。?2、幼兒在?裝扮新年環(huán)?境時(shí)，播放?《新年好》?的音樂(lè)。?三、欣賞新?年環(huán)境，體?驗(yàn)成功的喜?悅1、教?師帶領(lǐng)幼兒?欣賞剛裝扮?好的新年環(huán)?境，讓幼兒?逐一介紹自?己裝扮的環(huán)?境，留下操?作的足跡。?2、欣賞?環(huán)境完畢后?，教師和幼?兒一起收拾?教師，活動(dòng)?結(jié)束。四?、活動(dòng)延伸?：1、引?導(dǎo)幼兒運(yùn)用?學(xué)到的裝扮?新年氛圍的?方法裝扮家?里的新年環(huán)?境。2、?如果條件允?許的話，可?以利用課余?時(shí)間，給孩?子照相，留?下孩子成長(zhǎng)?的足跡。?幼兒園大班?活動(dòng)策劃方?案經(jīng)典版（?三）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、了解煤氣?的作用和危?險(xiǎn)性，知道?人在煤氣中?毒時(shí)，會(huì)產(chǎn)?生的一些生?理反應(yīng)。?2、遇到煤?氣泄漏時(shí)知?道如何解救?自己的方法?。3、遵?守社會(huì)行為?規(guī)則，不做?“禁止”的?事。4、?加強(qiáng)幼兒的?安全意識(shí)。?5、探索?、發(fā)現(xiàn)生活?中的多樣性?及特征。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、煤氣?瓶一個(gè)(仿?真玩具)。?2、煤氣?泄漏和爆炸?的視頻。?活動(dòng)過(guò)程：?一、認(rèn)識(shí)?煤氣瓶、煤?氣爐和管道?煤氣，了解?煤氣的用處?1.教師?出示煤氣瓶?，提問(wèn)：這?是什么?小?朋友家里使?用煤氣嗎??你們家的煤?氣是從哪里?來(lái)的?煤氣?有什么用??2.教師?進(jìn)行簡(jiǎn)單的?小結(jié)：我們?家用的煤氣?有兩種，一?種是管道煤?氣，一種是?瓶裝煤氣。?它們給我?們帶來(lái)了許?多方便，例?如：能燒水?、燒飯、燒?菜、煲湯等?等二、觀?看視頻，了?解煤氣的危?險(xiǎn)性。1?.教師：煤?氣的用處很?多，可是如?果不正確的?使用煤氣，?煤氣也會(huì)給?我們帶來(lái)許?多危害。?2.觀看有?關(guān)煤氣使用?的視頻，使?幼兒初步了?解在哪些情?況下，會(huì)發(fā)?生漏氣或爆?炸事故。?3.引導(dǎo)幼?兒結(jié)合日常?生活經(jīng)驗(yàn)談?談煤氣造成?的危險(xiǎn)性有?哪些?剛?才小朋友看?到視頻時(shí)，?里面發(fā)生了?什么事情??(漏煤氣、?爆炸了)?教師小結(jié)：?在使用煤氣?煮東西時(shí)，?成人不能沒(méi)?關(guān)閉煤氣爐?開(kāi)關(guān)就離開(kāi)?。小朋友年?齡小，不能?私自去廚房?玩弄煤氣爐?。三、組?織幼兒討論?，知道安全?使用煤氣的?方法以及發(fā)?生以外后的?自救方法?1.怎樣安?全使用煤氣?。2.怎?樣知道漏氣?了?如何辨?別呢?(漏?氣了會(huì)有難?聞的氣味;?會(huì)吱吱的聲?音……)?3.我們?nèi)?體吸進(jìn)了這?些有毒的會(huì)?有哪些反映?呢?(會(huì)頭?暈、會(huì)呼吸?不了、會(huì)暈?倒……)?四、教師結(jié)?合幼兒的具?體情況，重?點(diǎn)講解幾個(gè)?問(wèn)題。1?.當(dāng)成人在?廚房使用煤?氣烹飪時(shí)或?時(shí)成人不在?時(shí)，小朋友?都盡量不到?廚房里玩耍?。2.小?朋友在家中?，不要自己?隨便動(dòng)煤氣?灶的開(kāi)關(guān)。?3.如果?聞到煤氣味?時(shí)，要及時(shí)?提醒家里的?成人。4?、當(dāng)煤氣泄?漏嚴(yán)重時(shí)，?要及時(shí)的從?安全通道離?開(kāi)，不乘坐?電梯不按門?鈴。到達(dá)安?全地方時(shí)打?119報(bào)警?。幼兒園?大班活動(dòng)策?劃方案經(jīng)典?版（四）?活動(dòng)宗旨：?通過(guò)開(kāi)展親?子同樂(lè)活動(dòng)?，讓幼兒與?家長(zhǎng)一起體?驗(yàn)運(yùn)動(dòng)快樂(lè)?，加強(qiáng)家長(zhǎng)?與孩子之間?的情感交流?。激發(fā)幼兒?參加體育活?動(dòng)的興趣，?在活動(dòng)中增?強(qiáng)其團(tuán)結(jié)協(xié)?作、遵守規(guī)?則的意識(shí)，?提高幼兒的?身體素質(zhì)。?培養(yǎng)幼兒初?步的團(tuán)隊(duì)和?競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，?體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)?作的競(jìng)賽風(fēng)?格?；顒?dòng)?主題：“快?樂(lè)運(yùn)動(dòng)我做?主”活動(dòng)?口號(hào)：一二?三四五，我?的運(yùn)動(dòng)我做?主;一二三?四五六七，?團(tuán)結(jié)合作爭(zhēng)?第一?；?動(dòng)時(shí)間：_?___年_?___月_?___日下?午2：30?—4：00?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1.通?知家長(zhǎng)__?__場(chǎng)地布?置3.各項(xiàng)?活動(dòng)的游戲?材料活動(dòng)?過(guò)程：一?、運(yùn)動(dòng)員入?場(chǎng)。全體?幼兒集隊(duì)，?各班運(yùn)動(dòng)員?持班牌按班?級(jí)順序在《?運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行?曲》中排成?兩路縱隊(duì)依?次入場(chǎng)。?二、主持人?致開(kāi)幕詞。?三、熱身?：集體喊“?快樂(lè)運(yùn)動(dòng)我?做主”口號(hào)?;律動(dòng)《加?油歌》。?四、主持人?宣讀裁判員?名單和比賽?規(guī)則。五?、活動(dòng)開(kāi)始?。幼兒?jiǎn)?項(xiàng)比賽活動(dòng)?：1.活?動(dòng)名稱：矮?人走活動(dòng)?目標(biāo)：鍛煉?幼兒腿部的?力量，培養(yǎng)?幼兒的耐力??；顒?dòng)規(guī)?則：幼兒學(xué)?矮人向前，?到終點(diǎn)先返?回者為勝。?2.活動(dòng)?名稱：夾球?側(cè)行活動(dòng)?目標(biāo)：培養(yǎng)?幼兒的合作?意識(shí)，增強(qiáng)?幼兒競(jìng)爭(zhēng)意?識(shí)。活動(dòng)?準(zhǔn)備：皮球?、接力棒?活動(dòng)規(guī)則：?兩名幼兒背?靠背將球夾?在身體中間?，向前側(cè)行?至終點(diǎn)后回?頭至起點(diǎn)將?接力棒交給?下一位幼兒?繼續(xù)比賽，?先結(jié)束者勝?。3.活?動(dòng)名稱：頂?包拾球活?動(dòng)目標(biāo)：增?強(qiáng)幼兒的平?衡能力，增?進(jìn)彼此感情?。活動(dòng)準(zhǔn)?備：沙包、?球活動(dòng)規(guī)?則：幼兒頭?頂沙包從起?點(diǎn)按規(guī)定地?線路拾起球?回到終點(diǎn)。?將沙袋交給?第二個(gè)幼兒?繼續(xù)比賽，?最先結(jié)束的?班級(jí)為勝。?4.活動(dòng)?名稱：運(yùn)球?走活動(dòng)目?標(biāo)：培養(yǎng)幼?兒的規(guī)則意?識(shí)?；顒?dòng)?規(guī)則：幼兒?邊拍球邊向?前走，先到?終點(diǎn)并返回?者勝。5?.活動(dòng)名稱?：接力賽跑?活動(dòng)目標(biāo)?：提高幼兒?快速跑的能?力，增強(qiáng)合?作意識(shí)。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?接力棒活?動(dòng)規(guī)則:幼?兒手握接力?棒，快速跑?至終點(diǎn)后返?回，將接力?棒交至下一?個(gè)幼兒繼續(xù)?比賽，最先?結(jié)束的小組?為勝。親?子活動(dòng)名稱?：1.過(guò)?河材料：?塑料板__?__個(gè)父?(母)子同?時(shí)依次向前?各跳至一塑?料板上，然?后將后面一?只塑料板放?至前面，如?此依次進(jìn)行?至終點(diǎn)，先?到者為勝。?2.全身?總動(dòng)員材?料：皮球?孩子從箱子?里取皮球,?放到爸爸或?媽媽身上,?想一想應(yīng)該?怎么放會(huì)放?得更多而且?球不會(huì)掉下?來(lái),最后?誰(shuí)夾的球多?誰(shuí)就贏。?3.搶椅子?材料：若?干椅子、大?鼓爸爸或?媽媽抱著寶?寶搶椅子，?請(qǐng)大家遵守?游戲規(guī)則，?在鼓聲停下?后再找椅子?坐下來(lái)，注?意安全。?4.活動(dòng)名?稱：抓尾巴?材料：