古詩詞鑒賞基礎知識資料課件

古詩鑒賞基礎知識了解古詩鑒賞角度對一首詩或詞進行鑒賞可以從以下幾個角度入手1.理解詩歌的詞句?！ふ_理解詞句是詩歌鑒賞的前提和基礎。如1998年第14小題B項“居句中的‘少鄰并的意思是李凝自小就有鄰居緊挨著作伴”。2.鑒賞詩歌的語言。詩歌語言高度凝練,富有跳躍性,含義豐富,耐人尋味鑒賞詩歌語言就是要理解它的表層和深層含義,它所傳達的意境,它的表達效果。如1999年8題B項“第三句(沙頭宿鷺聯拳靜)寫白鷺屈曲著身子,恬靜地夜宿在月照下的沙灘上,意境安謐、和平”。又如2000春季高考第9題B項“次句(流響出疏桐)寫蟬聲之遠傳。‘流響’狀蟬聲長鳴不已,悅耳動聽。一個‘出’字,使人感受到蟬聲的響度和力度”。3.鑒賞詩歌的形象。詩歌不是憑空抒情、言志,它總要借助一定的詩歌形象,這些形象可以是人,可以是景,也可以是物。陶淵明《飲酒》:“采菊東籬下,悠然見南山。山氣日夕佳,飛鳥相與還?！彼茉炝伺c骯臟官場決裂后回到農村過田園生活的詩人形象,后兩句的描寫既是詩人眼前所見實景,又象征著詩人最終選擇的生活道路,表現了自己高潔的操守。首詩中可以只有一個形象,如2000年春季高考試卷中賞析的詩《蟬》;也可以有多個形象,共同表達作者的思想感情,如2001年高考卷中的詩《賦得暮雨送李胄》,詩中描寫了楚江、微雨、船帆、飛鳥、天際、遠樹等形象,渲染了陰晦、凄迷的景色,表達了離別時的傷感之情4.鑒賞詩歌的內容和思想感情。詩歌的內容和思想感情一般不是平白直露的,而是含蓄的有時甚至是隱晦曲折地加以表現的,鑒賞時需要借助于特定的意境才能把握。如2000年高考第9小題C項“第四句閑敲棋子’這一細節(jié),生動地表現出詩人此時閑適恬淡的心情5.鑒賞詩歌的表達技巧。詩歌的表達技巧包括表達方式、表現手法、運用修辭、構思技巧等。當然,詩歌鑒賞往往是多角度的綜合鑒賞。如對“僧敲月下門”一句的鑒賞:這句詩寫一個僧人在月夜敲門;“僧點明來訪者的身份,“月”不僅點明時間,而且給人朦朧寂靜、恬淡之感,“敲”是動作,使讀者仿佛聽到了靜夜中“噠噠”的敲門聲,暗示出了李凝的隱居生活,尤為人稱道的是敲”字,它以動寫靜,渲染出了月夜的寂靜;整句詩流露出作者對隱居生活的向往。、作些詩歌鑒賞的準備詩歌的語言、形象、思想內容,只能結合具體的詩歌進行分析,我們所能準備的主要是了解詩歌鑒賞的有關知識和掌握詩歌的表達技巧。1.相關知識°①詩歌體裁古體詩:四言、五言、六言、七言、雜言詩律詩:五言律詩、七言律詩近體詩古代詩歌絕句:五言絕句、七言絕句詞:小令、中調、長調曲:主要指元人散曲,包括套曲和小令②風格流派兩大傳統(tǒng):現實主義、浪漫主義詩歌流派山水詩:以山川風物為詩歌內容,如謝靈運、王維的詩,王維的《山居秋暝》:“空山新雨后,天氣晚來秋。明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動下漁舟。隨意春芳歇,王孫自可留?！碧飯@詩:以田園生活為詩歌內容,如陶淵明、孟浩然、范成大,孟浩然的《過故人莊》:“故人具雞黍,邀我至田家。綠樹村邊合,青山郭外斜。開軒面場圃,把酒話桑麻。待到重陽日,還來就菊花?！边吶?以邊塞軍旅生活為詩歌內容,如高適、岑參、王昌齡的詩,王昌齡的《出塞》:“秦時明月漢時關,萬里長征人未還但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山?！彼蛣e詩:以臨行送別為詩歌內容,如高適的《別董大》:“千里黃云白日曛,北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己,天下誰人不識君。詠史詩:以歷史興衰、前朝舊事、懷古諷今為詩歌內容,杜牧、李商隱寫了許多,如李商隱的《隋宮》:“乘興南游不戒嚴,九重誰省諫書函?春風舉國裁宮錦,半作障泥半作帆?！痹佄镌?借物抒懷言志的詩,如于謙的《石灰吟》:千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間。虞世南的《蟬》:垂綬飲清露,流響出疏桐。居高聲自遠,非是藉秋風。(古人以蟬居高飲露象征高潔,作者以比興和寄托的手法,表達自己的情操。清施補華《峴傭說詩》云:“同一詠蟬,虞世南居高聲自遠,非是藉秋風,是清華人語;駱賓王“露重飛難進,風多響易沉,是患難人語;李商隱‘本以高難飽,徒勞恨費聲’,是牢騷人語。比興不同如此?！边@三首詩都是唐代托詠蟬以寄意的名作,由于作者地位、遭際、氣質的不同,雖同樣工于比興寄托,卻呈現出殊異的面貌,構成富有個性特征的藝術形象,成為唐代文壇“詠蟬”詩的三絕。)豪放派:詞的思想內容不拘于傳統(tǒng)的離愁別緒,反映較廣闊的社會生活;詞的形式不為規(guī)定的腔調、聲律所束縛。蘇軾、辛棄疾、岳飛都是豪放派詞人,如岳飛的《滿江紅》:“怒發(fā)沖冠,憑欄處,瀟瀟雨歇。抬望眼,仰天長嘯,壯懷激烈。三十功名塵與土,八千路云和月。莫等閑,白了少年頭。靖康恥,猶未雪臣子恨,何時滅!駕長車,踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。待從頭收拾舊山河,朝天闕?！蓖窦s派:詞寫得比較婉曲,比較含蓄,多以艷情為題材;嚴格遵守音律。柳永、李清照、姜夔、李煜、溫庭筠、周邦彥等都是這一派作家,如溫庭筠的《菩薩蠻》:“小山重疊金明滅,鬢云欲度香腮雪。懶起畫蛾眉;弄妝梳洗遲。照花前后鏡,花面交相映。新帖繡羅襦,雙雙金鷓鴣。作家風格:由于作家的生活經歷、感情氣質藝術修養(yǎng)等各不相同,因而在創(chuàng)作中表現出各自獨特的格調、氣派和趣味,這就形成了作品的不同風格。下面是唐宋一些主要作家的風格李白——清新飄逸;杜甫——沉郁頓挫;白居易——明麗清純;韓愈——雄博奇險;杜牧——峭健俊逸;李商隱—綺麗纏綿;陸游豪巖豐腴;姜夔——清剛疏巖;溫庭筠——細實秀密;蘇軾—雄奇清俊,豪放婉約;辛棄疾—雄渾雅健,激昂豪放;柳永——清麗遒勁,婉轉細密;周邦彥——渾厚圓潤,和婉明密;秦觀——清新倩麗,柔情婉約;王安石——思深學博,爽健峭拔;李煜——清新秀麗,深沉凄婉;李清照—新巧清麗,婉約刻摯黃庭堅——深沉奇嶇,挺拔瑰麗作品風格:下面這些詞常常用來描述作品的風格:含蓄,直率;婉轉,自然;雄奇,平淡;沉郁,風趣;隱約,明朗;繁豐,簡練;剛健,柔婉;清新,綺麗;嚴密,疏放深沉,平易;虛靈,樸實;高妙,淺俗;豪放,謹嚴。③意境意象意象是詩歌中滲透了詩人感情的詩歌形象;意境是詩中意與境兩個因素的和諧統(tǒng)一,是詩人表達的思想感情和詩中所描繪的生活圖景有機融合而形成的一種耐人尋味的藝術境界。意象的整合形成特定的意境,鑒賞詩歌就是要通過意象